全国通用版2019版高考语文一轮复习作文第一编审题准立意高_先声夺人最重要第2讲新材料作文的审题立意
2019年高考全国一卷作文审题立意详解(原创)2019.6.7
2019年高考全国一卷作文审题立意详解（原创）2019.6.7梁山现代高中张继全备受瞩目的全国高考于今天上午9点拉开了帷幕，语文考完后，关注的焦点都集中在了作文上。
本次作文注重写作与人生体验的结合，落实了立德树人的根本任务，促进了德、智、体、美、劳全面培养，体现了高考语文以文化人、全面育人的导向和追求。
下面，我就结合自己的体会针对本次作文的审题立意及构思做一个详细的解析。
一、真题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、精细审题1.审叙述材料叙述材料即第一自然段。
本段由两部分内容组成：前两句话为第一部分，后面的内容为第二部分。
第一部分由两个名句及对名句的解析构成。
第一句引用了“民生在勤，勤则不匮”，意在说明劳动可创造财富，可获得幸福。
第二句引用了“夙兴夜寐，洒扫庭内”，意在说明爱劳动是我们中华民族的传统美德。
第二部分由四个观点组成：①自己劳动耽误学习；②自己的劳动可以交给人工智能；③可以花钱找别人替自己劳动；④劳动不值得尊重。
分析至此，出题人的意图已不言自明了。
2.审写作要求写作的要求为材料的第三自然段。
通过审读可以归纳出如下几个要求：①面向复兴中学师生写一篇演讲稿；②演讲主旨为“热爱劳动，从我做起”；③要体现考生的独特认识、思考，提出希望与建议；④自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
近年高考语文一轮复习选编练题(4)(含解析)新人教版(2021年整理)
2019高考语文一轮复习选编练题（4）（含解析）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019高考语文一轮复习选编练题（4）（含解析）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2019高考语文(人教）一轮选编练题(4）李仕才一、语言文字运用1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是（)①随着房地产业的不断升温，一直高居不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕．．．．.②他虽然很年轻，作品也不多,但在漫画创作方面已是头角峥嵘．．．．，小有名气，受到同行的普遍赞赏。
③夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田．．李下．．之时，特别要注意草中的毒蛇。
④英国《金融时报》指出,2017年的中国经济增速超过了预定目标,中国经济在主动调控的背景下取得了增长，这样的成绩可圈可点．．．．。
⑤一个小个子走到鲍廷玺身边站着,拍着手,唱李太白的《清平调》。
真乃穿云裂石．．．．之声，引商刻羽之奏。
⑥便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗,名草名花,不胫而走．．．．，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。
A．②③⑥B．②④⑤C．①③⑥D．①⑤⑥解析:选C ①不绝如缕：形容声音细微悠长或者局势危急。
不合语境。
②头角峥嵘:形容青少年才能突出。
符合语境。
③瓜田李下：来源于古语“瓜田不纳履，李下不正冠”，指容易引起嫌疑的地方。
此处使用不当。
④可圈可点：本义是指文章精彩，值得加以圈点，后也形容表现好，值得肯定或赞扬。
2019年全国l卷高考作文审题指导及写作示例
2019年全国l卷高考作文审题指导及写作示例作者：蔡开盛来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2019年第12期蔡开盛【真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2019年高考命题及评卷工作早已尘埃落定。
关于这道试题的质量，我们不想在此展开评价讨论，我只想设身处地，下水尝试，以期给下一届考生做点写作示范。
因为作为一名考生他们没有选择题目的机会，也没有挑剔题目的时间，他们只能兵来将挡水来土掩，他们只能“戴着镣铐跳舞”，写出尽量优秀的考场作文。
显而易见，2019年全国Ⅰ卷这道作文试题属于的典型的任务驱动型材料作文。
它几乎没有什么审题障碍，我们只要抓准以下几个关键细节，就能发掘出命题意图，明确写作指令任务。
考生再呼应好这些重要细节来落实写作任务，就能写出较为满意的答卷。
一、一个反复出现的关键词——“劳动”只要稍微统计一下，就会发现“劳动”一词在这道命题里总共出现了8次。
毫无疑问，这是在明示考生要把握好这个命题的核心话题“劳动”，再加上后面写作要求的任务驱动，又强调考生得在演讲稿里发起“热爱劳动，从我做起”的倡议。
那么，这篇文章立意的大方向就基本明确了。
值得一提的是，材料中这个“劳动”应是“德智体美劳”的“劳”。
2019年高考语文全国卷Ⅰ作文题解析
凸显生活体验的传统特点。
命题充分体现了上海特色。
作为中国的经济大都市，作为中国走向世界的窗口，上海历来以海派、国际化著称。
如何保持自己的“味”和中国的“味”是当代人不能不思考的问题。
命题聚焦于此，让考生立足上海去思考和感悟“中国味”就显得很有时代感了。
上海作文试题总是站在时代的最前列，把握时代脉搏，引领人们走向新时代，所以具有大家风度，是“大气”的作文题。
因为在“倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调”之后，“我由此对音乐的‘中国味’有了更深刻的感受”，这种从“我”的经历和感受中走出来的东西最具说服力，而来自于生活的感受也是最接地气的。
当然，对独具特色的“中国味”用怎样的方式去表达，则完全是个性化的，试题并没有作严格的限制。
这个性化表达的优劣，背后是考生写作应用能力的支撑如何。
从内容上看，引导考生去聚焦时代、思考社会、认识自我、感悟生活，正是今年高考作文命题的切入点。
这一切入点，全国九套试题似乎是不约而同的。
将考生置于时代的大语境之下，突出考查考生对时代与生活的把握、认识与思考能力，显见这是命题者考查考生对时代、对社会关切程度和对自身命运理解多少、感悟多少的良苦用心。
这一命题思路正说明了培养考生关注、认识与表现时代社会生活的能力是当前作文教学的一项重要任务，也是今后（实际上应该是）写作命题的一个方向。
□◢我们知道，好的作文题，着眼处高，着手处低，同时能兼顾各种差异，平等亲切对待不同考生，不在审题立意上难为考生。
很显然，2019年高考语文全国卷Ⅰ作文题就充分体现了这一思想。
在题目的设置上，全国卷Ⅰ延续了提供作文材料加明确写作任务的作文题型，主要围绕“新时代如何看待劳动，如何弘扬劳动精神”的主题设题。
整个材料正反兼备，表明了劳动是财富的源泉、劳动是中华民族的优秀传统。
正反对立的材料，很容易为考生创设演讲的语境，有着明确的任务与语境。
“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
”其实，看上去越是简单、越是平易的作文题，背后往往都是有“玄机”的，只有细心洞察题目中的每一句话所隐含的信息，才可破解这些“玄机”奥秘。
2019届高考语文总复习 写作
考点15 写作[2017新课标全国卷乙卷（Ⅰ卷）]阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【佳作展台】穿越千年来见你湖北徐沁亲爱的异域朋友，当你踏上这片土地，这个热情的国家便会用她雄奇壮美的名山大川取悦你，用她日新月异的科技成果震撼你，用她厚重绵长的文化底蕴濡染你，用她温馨和谐的社会关系容纳你。
你不由得想知道：这样神奇的国度最独特的魅力是什么？我想，应该是她走过五千年浩瀚历史的古老智慧，是她新生不到一百年攒聚的朝气与生命力，更是她历经万劫仍能穿越千年来见你的特有韵致。
从秦朝绵延至今的万里长城必然是这个国家的关键词。
两千多年来，数不清的征夫民工的汗水筑进砖石，勾勒出了西起嘉峪关东到鸭绿江边的恢弘图景。
长城是世界古代历史文化遗产之一，是人类的伟大奇迹，它更内化进中华民族的民族品格。
它象征着中华民族坚不可摧、自强不息的意志与力量，所以有了“不到长城非好汉”的豪言，有了“筑起我们新的长城”的信念。
长城代表的建筑奇迹是中国古代历史文化成就的高峰。
几千年来，中国如长城般的历史文化古迹不胜枚举，从北京皇家园林的碧瓦雕甍到江南古典园林的黛瓦白墙；从敦煌莫高窟的精妙壁画到南方三大名楼的飞阁流丹，每一处胜景都凝结了古代匠人们的心血与智慧。
如何能不叹服，这来自千百年前的珍贵馈赠？斑驳的古城墙能带你感受过往千年的荣光，而正飞驰如电的白色巨龙瞬间带你穿梭到今日。
从中国延伸向世界的高铁必然是这个国家的关键词。
运营里程超过2.2万公里的中国高铁正贯穿着中国的重要省份和城市，占全球高铁运营里程的65%左右。
2019年高考试题-语文(全国新i卷)解析版
2019 年高考试题 - 语文（全国新i 卷）分析版注意事项：认真阅读理解，联合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思虑，多理解！不论是单项选择、多项选择仍是阐述题，最重要的就是看清题意。
在阐述题中，问题大多拥有委婉性，特别是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增添了考试难度。
考生要认真阅读题目中供给的有限资料，明确观察重点，最大限度的发掘资猜中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾勒出来，方便频频细读。
只有经过认真斟酌，推测命题老师的企图，踊跃联想知识点，剖析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
2018 年一般高等学校招生全国一致考试语文本卷须知1. 本试卷分第一卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两部分。
第一卷 1 至 8 页，第二卷9 至10 页。
2.答题前，考生务势必自己的姓名、准考据号填写在本试题相应的地点。
3.所有答案在答题卡上达成，答在本试题上无效。
4.考试结束，将本试题和答题卡一并交回。
第一卷阅读题甲必考题【一】现代文阅读〔9 分，每题 3 分〕阅读下边的文字，达成1~3 题老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说，清朝学者崇尚考据，对此谈论纷繁，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，实情大白，那么先秦诸子学术思想之系统条贯一直不明，其源流门派终无可言. ”大家都期望这个问题有新的解决线索.过去对于古书真伪及年月的谈论，只好以资料证明纸上资料，没有其余的权衡标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的思疑，年月确不行移的，唯恐要数到《林非子》。
《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书戍书太晚，没有多少作用. 最近几年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界供给了很多前所未见的地下资料，这使我们有可能从头考虑《老子》的时代问题。
1973 牛长沙马王堆三亏汉基出土的串书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄录于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，能够抄录于文帝初。
2019年广东高考作文题目预测及范文：勇作先声，引领改革风潮
2019年广东高考作文题目预测及范文：勇作先声，引领改革风潮无论什么行业都有领先者，小编为大家提供年广东高考作文题目预测及范文：勇作先声，引领改革风潮，一起来看看吧！祝大家备考顺利！2019年广东高考作文题目预测及范文：勇作先声，引领改革风潮阅读下面的材料，根据要求作文。
(60分)(广东省佛山市高三语文试卷作文题)材料一：1978年12月，安徽风阳小岗村的18位农民，突破高度集中的生产管理体制，一起签下了土地承包责任书，怀着美好的愿望开始争夺自己的天空。
2018年12月18日，党中央表彰了100位在改革开放中作出杰出贡献的个人，小岗村18位农民位列其中。
材料二：1979年12月，舒婷在《北京深秋的晚上》一诗中写道：夜，漫过路灯的警戒线去扑灭群星风跟踪而来，震动了每一片杨树发出潮水般的喧响我们也去吧去争夺天空或者做一片小叶子回应森林的歌唱……读了上述材料，你有什么所思所感?请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【文题解析】：本题为新材料作文，题目由两则材料、引导语及写作要求构成。
材料一内容为“安徽小岗村红手印”事件.1978年12月，安徽风阳小岗村18位农民冒着极大的风险，突破了高度集中的生产管理体制，为“争夺自己的天空”立下生死状，在土地承包责任书上按下了红手印，创造了“小岗精神”，拉开了中国改革开放的序幕，在中国改革开放发展历程上具有划时代的意义。
2018年11月26日，党中央决定表彰100位在改革开放中作出杰出贡献的个人，小岗村18位农民位列其中。
这是党对小岗村18位农民行为的历史意义的高度肯定，同时“杰出贡献”的评价也说明了他们的个人行为推动了时代的发展。
材料一反映的是作为个人，在时代即将产生大变革之初，为了追求美好的生活，为了更好地发展，主动作出改变，推动了时代的发展，也得到了时代的肯定，进而带动了更多的人的发展。
2019年高考全国卷Ⅰ作文题及范文4篇
2019年高考全国卷Ⅰ作文题及范文4篇2019年高考全国卷Ⅰ作文题及范文4篇阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向实践创新：劳动意识、问题解决健康生活：健全人格、自我管理科学精神：理性思维、批判质疑责任担当：社会责任人文底蕴：人文积淀审题限制性1.内容限制。
材料对劳动持正向评价，并且指出热爱劳动是中华民族的优秀传统。
但是材料的重点在“可是”部分，这部分列举了“现实生活中”的“一些不尊重劳动的现象”，引导语“请结合材料内容”提醒考生必须以此为基础展开联想和思考，脱离材料基础即为偏题或跑题；若不结合材料只泛泛地谈“劳动”则会被视为落入话题作文的窠臼。
2.立意限制。
题目要求考生倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现自己认识与思考，并提出希望与建议。
这是题目对立意的限制，考生不得脱离这个大方向。
考生行文时不但要体现对传统劳动思想、劳动文化的肯定，还要体现对不尊重劳动现象的批评。
3.价值取向限制。
对于劳动的意义，材料中连用两则名言给予肯定，并指出“热爱劳动是中华民族的优秀传统”。
“可是”后的内容是对“现实生活中”“一些不尊重劳动的现象”的否定，考生的价值取向不得与此相悖。
全国通用近年高考语文一轮复习专题十二作文第一编审题准立意高-先声夺人最重要第2讲新材料作文的审题立
（全国通用版）2019版高考语文一轮复习专题十二作文第一编审题准立意高-先声夺人最重要第2讲新材料作文的审题立意编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国通用版）2019版高考语文一轮复习专题十二作文第一编审题准立意高-先声夺人最重要第2讲新材料作文的审题立意）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（全国通用版）2019版高考语文一轮复习专题十二作文第一编审题准立意高-先声夺人最重要第2讲新材料作文的审题立意的全部内容。
第2讲新材料作文的审题立意新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式。
这种命题形式从本质上讲，是材料作文，材料(内涵)是考生作文立意的源头，但在表现形式上看,又是话题作文，它给定材料，但不限定话题，允许考生对材料进行多角度解读，从中提炼出不同方面的话题，进而确立其文章主旨。
新材料作文既有规定的限制性，如要求不脱离材料的内容或含意范围，不要套作，不得抄袭;又有灵活的自由度，如允许自选角度，自定立意,自拟题目，自选文体等.由于它较好地融合了话题作文、材料作文的长处,因此近年来深受命题者的青睐。
2017年高考全国卷Ⅲ、山东卷、江苏卷、浙江卷都采用了这种题型考查写作，新材料作文是当今高考作文的主流题型.一、单则材料的审题立意所谓单则材料作文,即命题者提供一则寓意深刻、丰富的短小材料或简明图画,有的稍加提示点拨，有的不加提示点拨，但不提供话题，要求考生通过阅读材料或观看画面，全面理解材料，根据自己对材料或图画的认识、剖析、理解、开掘与感悟,选好角度，自主立意,不脱离材料内容及其含意范围的作文.[审题立意技法]这类作文的审题,主要是指对所供材料的本身内涵的挖掘，以及对材料之后附加的引导语的领会，和对相关写作要求的理解。
全国2019届高考I卷语文试卷和答案解析
2019年全国高考I卷语文试卷解析（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1—3题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么，这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。
只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。
认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我属于谁的问题。
新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。
2019年全国1卷优秀作文亮点解析
【2019高考全国卷1作文试题】阅读下面的 材料，根据要求写作：
• “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福 的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族 的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学 不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙， 劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的 事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么 苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！” 此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
第5段，“反观当下”话锋一转，列举当下人们的懒惰状 态，与上文的勤劳形成了对比。接着，又引入谚语论证了
懒惰的危害，同时从反面强调了勤劳的重要性。
倒数第2段，表达了对未来的希望，并再次引用名言论述 劳动的意义。最后1段，“人生在勤，不索何获”反问句
点题并呼应篇头，也使文章更加完整。
满分作文的特点：
• 这引起了人们的深思。 • 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自 选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800字。
• 先来审题，可以从立意要求、内容要求、 体裁要求、字数要求这几方面入手。很明 显，这篇作文的立意是“热爱劳动，从我 做起”；内容要求体现自己的认知与思考、 并提出希望与建议；体裁要求是演讲稿； 字数要求则不少于800字，不透露个人信息。
• 论据丰富有力、形式多样，有古文、谚语、 名人事例等。
• 多处使用排比句，增强了气势。 • 段落划分清晰，论述有层次，中心突出，
语言简洁。 • 作文应有的主要亮点，作文足够出彩才能
拿高分。
• 让我们来看看下面这篇满分作文是怎么写 的。
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第2讲新材料作文的审题立意新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式。
这种命题形式从本质上讲,是材料作文,材料(内涵)是考生作文立意的源头,但在表现形式上看,又是话题作文,它给定材料,但不限定话题,允许考生对材料进行多角度解读,从中提炼出不同方面的话题,进而确立其文章主旨。
新材料作文既有规定的限制性,如要求不脱离材料的内容或含意范围,不要套作,不得抄袭；又有灵活的自由度,如允许自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体等。
由于它较好地融合了话题作文、材料作文的长处,因此近年来深受命题者的青睐。
2017年高考全国卷Ⅲ、山东卷、江苏卷、浙江卷都采用了这种题型考查写作,新材料作文是当今高考作文的主流题型。
一、单则材料的审题立意所谓单则材料作文,即命题者提供一则寓意深刻、丰富的短小材料或简明图画,有的稍加提示点拨,有的不加提示点拨,但不提供话题,要求考生通过阅读材料或观看画面,全面理解材料,根据自己对材料或图画的认识、剖析、理解、开掘与感悟,选好角度,自主立意,不脱离材料内容及其含意范围的作文。
[审题立意技法]这类作文的审题,主要是指对所供材料的本身内涵的挖掘,以及对材料之后附加的引导语的领会,和对相关写作要求的理解。
审读材料时,应依据材料的不同类型特点,采取相应的审读策略。
对单则材料作文的立意则从以下几种方法着手：1．把握关键,纵横开掘有的材料中有关键词句,就以这些关键词句作为立意的突破口；有的材料较长,需先压缩概括材料,然后再抓住材料中的一些关键词句(“文眼”)进行纵横思考,反复推敲,理解意蕴,从而找到立意的突破口。
[典例] (2017·天津高考)请根据下面的材料,写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
[分析] 材料共两段文字,第一段是引子,目的是引出第二段中的关键词“重读”以及关键句“重读长辈这部书”。
这里的“长辈”既可以是父母,也可以是其他年长的亲人或老师等。
“书”里有什么,再回到第一段,就是“读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……”。
因此考生围绕“重读长辈这部书”可以展开以下立意：①可以通过长辈的人生经历重新思考过去的时代与历史；②思考家族传统和民族传统方面的文化积淀；③思考长辈的人生智慧和经验教训；④可以在长幼互动关系中,以长辈为镜重新发现与认识自我；⑤从“我”的视角审视长辈在家庭角色和社会角色上的进步与成熟……2．多向辐射,择一而定有些材料作文的材料比较散,常常会出现多个人和事,好像根本就没有一个明确的中心。
对于这样的材料,审题时考生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。
(1)既可以着眼于甲事物立意,又可以着眼于乙事物立意,还可以着眼于甲、乙两事物的关系立意；(2)既可以正向立意(就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料告诉读者的指向去考虑),也可以反向立意(就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出疑问)；(3)既可以延伸立意(就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引申),也可以类比立意(就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点)。
[典例] (2017·山东高考)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
某书店开启24小时经营模式。
两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。
他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。
书店从来不驱赶任何人,工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的。
”[分析] 这则材料内容贴近生活实际,贴合时代脉搏。
材料中的“书店”“书”“顾客”“读者”等相关概念我们都非常熟悉,这些关键词往往就是立意多向辐射的切入点。
可以从以下角度立意：(1)从书店角度立意：①就其功能来讲,书店是展示民族文化、时代精神的场所,可以立意为书店为人类文化成长提供精神食粮,书店给社会的进步提供文化滋养；②就其经营理念而言,可以立意为人文关怀、创新理念、共享理念、公平理念；③就书店的象征意义而言,可以立意为精神寄托、心灵成长、文化滋养等。
(2)从顾客、读者角度立意：①人们对于知识、文化、文明的渴望；②个人对精神食粮的需求与享受；③书店这样的文化环境对于自己成长的滋养价值与意义等。
3．由果溯因,探究本质有的材料所述的是一个含有多重因果联系的事件,考生应梳理出事件的来龙去脉,抓住因果关系来审题立意。
可以由果溯因,就是能由材料中列举的现象或结果推究出所列现象或结果的本源,就能找到最稳妥的立意,从而确定主旨。
也就是概括出事件的结果后,问“为什么会有这样的结果”,然后向其原因上追溯思考,最后结合材料自问自答,以原因立意。
[典例] (2016·全国卷Ⅲ)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。
可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。
小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。
于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。
这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。
[分析] 这则材料所述事件大抵包含以下四种情形：有的作文材料中呈现的是现实世界的具体问题,那么考生应当针对此问题,经由自己的深入思考、权衡、判断,给出针对性的解答。
[典例] (2016·浙江高考)阅读下面文字,根据要求作文。
网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。
业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界里的“虚拟”,越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离？[分析] 这道作文试题具有鲜明的现代感。
虚拟世界里的“虚拟”与现实世界里的“现实”,存在着既对立又统一的关系。
对材料提出的问题,考生应深入思考、辩证分析。
写作切入角度至少有以下几个方面：①“虚拟”世界利弊共存,对于“虚拟”世界潜在的“疏离现实世界”的弊端,应当保持警惕。
②“虚拟”世界为当代人的生活提供了极大的便利,应当善用“虚拟”技术,改善人类生活。
③“虚拟世界”并非万应灵丹,与它保持适度距离,方能更好地享受“现实世界”的美好。
④“虚拟世界”是当代科技发展的趋势,远离并非良策,应当以趋利避害的心态迎接应对。
5．化虚为实,寻找对应诗歌、寓言、图画等寓意类材料因其题旨和意图含蓄隐晦,不容易分辨,这时应化虚为实,寻找材料与生活的“对应点”或材料中的关键词与人生的“对应点”,化大为小,化抽象为具体。
即跳出材料,向自然、社会、人生等维度延伸拓展,与现实挂钩,更深切地理解题意。
这时,考生不妨做个“菩萨心肠的观世音”。
“菩萨心肠”就是指思想上要健康向上；观,是指要观察社会、人生；世,指留心世态炎凉；音,乃“隐”,材料隐含的内涵。
[典例] (2016·山东高考)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
行囊已经备好,开始一段新的旅程。
路途漫漫,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方……[分析] 这则材料属于寓意类材料,寓意类材料影射的是社会、人生。
材料中的关键词是“行囊”与“旅程”,立意可以从“行囊”的隐含义入手,化虚为实,赋予其具体的意义所指,并从“行囊”与“旅程”的关系这一角度来立意。
寻找材料与生活的“对应点”,化虚为实,也就是要寻找这两个具有象征意义的关键词“行囊”“旅程”与人生、社会的“对应点”,也就是它们的象征意义。
①行囊：旅行者出行时使用的行李袋。
对应人生：人生旅途中个人需要的储备库。
②备好行囊：行李袋中准备好了旅行中的各种东西。
对应人生：人生储备库中需要准备的诸如诚信、正直、责任、执着等精神品质。
③旅程：旅行者的路途或行程；新的旅程,指即将开始、未出发的旅程。
对应人生：新的人生征程。
④二者关系：谈行囊必须结合人生旅程,谈人生旅程必须考虑行囊。
根据材料中的引导语“有的……有的……有的……有的……”的提示,把“有的”化虚为实,使之具体化,形成所写文章的话题及主旨：①“书到用时方恨少”,要不断储备知识的行囊,才能少走弯路；②对“真、善、美”的追求,是人生旅途不可或缺的行囊；③“读万卷书,行万里路”,人生旅途中应该准备经典的行囊,与名著相伴随,充实自我的人生；④未来岁月不可期的东西多矣,准备行囊要未雨绸缪；⑤顺时而动,与时俱进,要及时更新、补充人生行囊中的装备；⑥诚信(或“乐观、恒心”等)是人生旅途的重要行囊,没有它,就难以致远等。
[审题立意示例][典例] 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花。
夏天,枝叶垂悬于两层楼之间,形成了美丽的绿色叶幔。
年轻人几度想将枝叶拉起用木架固定,帮他挡住阳光,降低屋内暑气,但感觉如此做太小气而作罢。
第二年,年轻人在阳台欣赏盛开的紫藤花时,发现有几株葡萄藤攀上了他的阳台。
往下看,一个女孩正对着他微笑。
楼下人家为了感谢他种植的紫藤花挡住夏天的太阳,所以种植葡萄作为回馈。
要求：自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作,不得抄袭。
[审题立意]这则材料看上去好像比较松散,里面出现了年轻人和女孩两个人物,年轻人想将紫藤花枝叶拉起遮阳而最终作罢,女孩种植葡萄攀上年轻人的阳台。
对于这类材料作文,审题时适合选用多向辐射的思维方法展开立意。
仔细分析材料,抓住两件事之间的关系,站在不同的角度进行思考人与人之间相处的关系,不难作出正确的立意选择。
可供立意的角度有三：①从年轻人看,大度会赢得回馈(或：分享使快乐加倍)；②从女孩看,受惠应懂得感恩；③从整件事看,邻里当和谐相处。