【发展战略】第三单元_第三课_制定发展措施
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第3课 制定发展措施
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目录
一、制定发展措施的重要性 二、措施制定三要素 三、实现近期目标的具体计划
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一、制定发展措施的重要性
• 1、 是职业生涯发展的第一步 • 要实现目标，必须有实实在在的具体办法。措施即针对实
际情况为实现目标而采取的处理办法。没有措施的规划， 只是一个无法成真的美梦。我们要想实现自己的职业生涯 发展目标，必须有针对性强的措施，因为它是职业生涯发 展的第一步。
职业生涯规划
1
确定发展目标
第三单元
职业生涯发展 目标与措施
构建发展阶梯
制定发展措施
上节回顾
• 发展目标符合本人实际和行业发展趋势。 • 阶段目标“四要素” ：
– 一是“什么”，即具体的职位、技术等级等； – 二是“何时”，即什么时间达到； – 三是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体
要求，以及该职位对从业者可能有的精神、物 质方面的回报或其他期望； – 四是“机遇”，即达到此目标应有的外部环境， 以及环境变化后的调节手段或备选方案 。
而且指向本人与目标的差距。人的精力是有 限的，针对性强的措施才能体现其实现目标 的效益和效率。
• 3、制定措施的思路： • 1.明确“近细远粗”的思路 • 2. 针对"三个方面”的思路 • 一是为近期目标的实现服务; • 二是为第二阶段的发展做铺垫; • 三是为长远目标的实现打基础。 • 3.找准“弥补差距” 的思路。
打 基 础
长远目标 会计师
• 衡量一个发展措施制定 的好坏，不仅要看措施 是否包含了三个要素， 更重要的是措施是否具 体、可行、具有针对性， 这是决定职业发展目标 能否实现的关键。
现有职业能力与职业要 求之间的差距； • 现有知识、技能水准 与职业资格标准之间 的差距； • 现有学历与岗位需求 之间的差距； • 个人职业素养与职业 要求之间的差距等。
故事导入：
• 曾经有一个人给 自己立了一个目 标，就是在有生 之年赚100万元， 但是他一无技术， 二不勤奋，他幻 想通过向上帝祈 祷中彩票来发财。
• 于是，他每隔两天 都要到教堂去祈祷， 而且他的祈祷词几 乎每次都是同样的。 “上帝啊，请念在 我多年来敬畏你的 份上，让我中一次 彩票吧！”
• 但是，每一次上帝都没有 满足他的愿望，就在他濒 临绝望的时候，上帝出现 了，并对他说：“老兄， 我实在没办法帮你，最起 码你要去买一张彩票吧！”
• （1）“近细远粗”的思路
• 实现近期或第一阶段的目标的措施要更具体，第二阶段之后的发 展措施，则可以“模糊”一些。之所以要“近细”，是因为第一 阶段目标是最重要的阶段目标，因而第一阶段的措施也是职业生 涯发展措施中最重要的措施。后几个阶段的发展措施，可能因为 本人和环境等各项因素发生变化而改变和调整，而第一阶段目标 的措施，则是马上就要执行的措施，应该可操作、有指标、易量 化。
• （2）针对“三个方面”的思路
• 中职生职业生涯规划第一阶段的发展措施，要针对三个方面：一 是为近期目标的实现服务;二是为第二阶段的发展做铺垫;三是为 长远目标的实现打基础。
• （3）“弥补差距”的思路
• 第一阶段措施的制定，不仅以全面提升自身素质为目的，更强调 弥补自身条件与目标实现之间的差距。发展目标对从业者的具体 要求与从业者自身条件之间的差距，即现有职业能力与职业要求 之间的差距，现有知识、技能水准与职业资格标准之间的差距， 现有学历与岗位要求之间的差距，个人职业素养与职业要求之间 的差距等，应当成为第一阶段措施制定的主要依据。
•10．要不断开拓进取、 不断开发新技能
时间期限
方法
标准
一年级
年终取得优异成绩，考取全国计算机 基础学习考试
一级证书，考取会计电算化证
在校期间 二年级
专业学习考试 考取会计从业资格证
自学专业书籍，提高自学能力
时
课余
自学 锻炼
培养良好习惯，提高交际能力
间
ຫໍສະໝຸດ Baidu
周末
自学
财经法规和财经职业道德
进
度
争取多跑公司服务的小企业，了解服
[链接]职业生涯发展“十要”
• １．要对现在从事的 职业负责
• ２．要保持和谐融洽 的人际关系
• ３．要优化你的交际 技能
• ４．要善于发现变化 并适应变化
• ５．要灵活转换职业 角色
•６．要善于学用新技 术
•７．要学习多种指南 性知识简介
•８．要摒弃错误观念， 矫正不良习惯
•９．要对就业单位事 前多做摸底研究
在出外勤时 多实践
务对象的需求，为小企业排忧解难。
做到对本职工作尽职尽责。
毕业后
处理内务时 多学习
向老会计师学习，争取业务指导，提 高处理实际账务
日常工作中 多交往
正确处理与领导、同事的关系，争取 得到老板的信任。
第一阶段：在校期间 措施细致、具体
做 铺 垫
第二阶段：毕业后当 助理会计
措施较粗、模糊
• 时间包括两个方面：
– 一是目标完成期限， – 二是落实措施的时间进度。
• （1） 任务要素：围绕实现职业生涯发展目标我们要做的 各项工作和事宜。即“做什么”的问题
• ( 2 ) 标准要素：根据“现在的我”变成“明天的我”之 间的差距制定的措施，不但应该具体，而且要符合一定的 标准和规范。即“做到什么程度”的问题。
讨论：这个故事告诉 我们一个什么道理？。
• 这个故事告诉我们：
• 一是制定目标要切合实 际，不切实际的目标只 能是空想；
• 二是一个人在确定了目 标后，行动便成了关键 的环节。没有达成目标 的行动，目标就难以实 现，也就谈不上事业的 成功。
• 这里所指的行动，是指 落实目标的具体措施。
第三单元 职业发展目标与措施
• ( 3 ) 时间要素：实现职业目标的各项措施应有具体的 时间要求。包括两个方面：一是目标完成期限；二是落实 措施的时间进度。
2．措施的三个制定要领
• 措施必须是具体的、可行的、针对性强的。
– “具体”强调措施的内容要实在，清晰明确； – “可行”强调措施要符合自身条件和外部环
境，有可操作性； – “针对性强”则强调措施不但直接指向目标，
• 2、是实现目标的重要保证
• 目标变成现实，需要为之付 出实实在在的努力。如果没 有行动，目标也只能停留在 空想阶段。
二、措施的要素以及制定要领
• 1．措施的三个要素 • 实现目标的措施有三个要素：
– 任务（含方法）、标准和时间。
• 措施不但应该有实现目标的具体任务（含方法）， 而且要有完成任务的标准。
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一、制定发展措施的重要性 二、措施制定三要素 三、实现近期目标的具体计划
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一、制定发展措施的重要性
• 1、 是职业生涯发展的第一步 • 要实现目标，必须有实实在在的具体办法。措施即针对实
际情况为实现目标而采取的处理办法。没有措施的规划， 只是一个无法成真的美梦。我们要想实现自己的职业生涯 发展目标，必须有针对性强的措施，因为它是职业生涯发 展的第一步。
职业生涯规划
1
确定发展目标
第三单元
职业生涯发展 目标与措施
构建发展阶梯
制定发展措施
上节回顾
• 发展目标符合本人实际和行业发展趋势。 • 阶段目标“四要素” ：
– 一是“什么”，即具体的职位、技术等级等； – 二是“何时”，即什么时间达到； – 三是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体
要求，以及该职位对从业者可能有的精神、物 质方面的回报或其他期望； – 四是“机遇”，即达到此目标应有的外部环境， 以及环境变化后的调节手段或备选方案 。
而且指向本人与目标的差距。人的精力是有 限的，针对性强的措施才能体现其实现目标 的效益和效率。
• 3、制定措施的思路： • 1.明确“近细远粗”的思路 • 2. 针对"三个方面”的思路 • 一是为近期目标的实现服务; • 二是为第二阶段的发展做铺垫; • 三是为长远目标的实现打基础。 • 3.找准“弥补差距” 的思路。
打 基 础
长远目标 会计师
• 衡量一个发展措施制定 的好坏，不仅要看措施 是否包含了三个要素， 更重要的是措施是否具 体、可行、具有针对性， 这是决定职业发展目标 能否实现的关键。
现有职业能力与职业要 求之间的差距； • 现有知识、技能水准 与职业资格标准之间 的差距； • 现有学历与岗位需求 之间的差距； • 个人职业素养与职业 要求之间的差距等。
故事导入：
• 曾经有一个人给 自己立了一个目 标，就是在有生 之年赚100万元， 但是他一无技术， 二不勤奋，他幻 想通过向上帝祈 祷中彩票来发财。
• 于是，他每隔两天 都要到教堂去祈祷， 而且他的祈祷词几 乎每次都是同样的。 “上帝啊，请念在 我多年来敬畏你的 份上，让我中一次 彩票吧！”
• 但是，每一次上帝都没有 满足他的愿望，就在他濒 临绝望的时候，上帝出现 了，并对他说：“老兄， 我实在没办法帮你，最起 码你要去买一张彩票吧！”
• （1）“近细远粗”的思路
• 实现近期或第一阶段的目标的措施要更具体，第二阶段之后的发 展措施，则可以“模糊”一些。之所以要“近细”，是因为第一 阶段目标是最重要的阶段目标，因而第一阶段的措施也是职业生 涯发展措施中最重要的措施。后几个阶段的发展措施，可能因为 本人和环境等各项因素发生变化而改变和调整，而第一阶段目标 的措施，则是马上就要执行的措施，应该可操作、有指标、易量 化。
• （2）针对“三个方面”的思路
• 中职生职业生涯规划第一阶段的发展措施，要针对三个方面：一 是为近期目标的实现服务;二是为第二阶段的发展做铺垫;三是为 长远目标的实现打基础。
• （3）“弥补差距”的思路
• 第一阶段措施的制定，不仅以全面提升自身素质为目的，更强调 弥补自身条件与目标实现之间的差距。发展目标对从业者的具体 要求与从业者自身条件之间的差距，即现有职业能力与职业要求 之间的差距，现有知识、技能水准与职业资格标准之间的差距， 现有学历与岗位要求之间的差距，个人职业素养与职业要求之间 的差距等，应当成为第一阶段措施制定的主要依据。
•10．要不断开拓进取、 不断开发新技能
时间期限
方法
标准
一年级
年终取得优异成绩，考取全国计算机 基础学习考试
一级证书，考取会计电算化证
在校期间 二年级
专业学习考试 考取会计从业资格证
自学专业书籍，提高自学能力
时
课余
自学 锻炼
培养良好习惯，提高交际能力
间
ຫໍສະໝຸດ Baidu
周末
自学
财经法规和财经职业道德
进
度
争取多跑公司服务的小企业，了解服
[链接]职业生涯发展“十要”
• １．要对现在从事的 职业负责
• ２．要保持和谐融洽 的人际关系
• ３．要优化你的交际 技能
• ４．要善于发现变化 并适应变化
• ５．要灵活转换职业 角色
•６．要善于学用新技 术
•７．要学习多种指南 性知识简介
•８．要摒弃错误观念， 矫正不良习惯
•９．要对就业单位事 前多做摸底研究
在出外勤时 多实践
务对象的需求，为小企业排忧解难。
做到对本职工作尽职尽责。
毕业后
处理内务时 多学习
向老会计师学习，争取业务指导，提 高处理实际账务
日常工作中 多交往
正确处理与领导、同事的关系，争取 得到老板的信任。
第一阶段：在校期间 措施细致、具体
做 铺 垫
第二阶段：毕业后当 助理会计
措施较粗、模糊
• 时间包括两个方面：
– 一是目标完成期限， – 二是落实措施的时间进度。
• （1） 任务要素：围绕实现职业生涯发展目标我们要做的 各项工作和事宜。即“做什么”的问题
• ( 2 ) 标准要素：根据“现在的我”变成“明天的我”之 间的差距制定的措施，不但应该具体，而且要符合一定的 标准和规范。即“做到什么程度”的问题。
讨论：这个故事告诉 我们一个什么道理？。
• 这个故事告诉我们：
• 一是制定目标要切合实 际，不切实际的目标只 能是空想；
• 二是一个人在确定了目 标后，行动便成了关键 的环节。没有达成目标 的行动，目标就难以实 现，也就谈不上事业的 成功。
• 这里所指的行动，是指 落实目标的具体措施。
第三单元 职业发展目标与措施
• ( 3 ) 时间要素：实现职业目标的各项措施应有具体的 时间要求。包括两个方面：一是目标完成期限；二是落实 措施的时间进度。
2．措施的三个制定要领
• 措施必须是具体的、可行的、针对性强的。
– “具体”强调措施的内容要实在，清晰明确； – “可行”强调措施要符合自身条件和外部环
境，有可操作性； – “针对性强”则强调措施不但直接指向目标，
• 2、是实现目标的重要保证
• 目标变成现实，需要为之付 出实实在在的努力。如果没 有行动，目标也只能停留在 空想阶段。
二、措施的要素以及制定要领
• 1．措施的三个要素 • 实现目标的措施有三个要素：
– 任务（含方法）、标准和时间。
• 措施不但应该有实现目标的具体任务（含方法）， 而且要有完成任务的标准。