历史必修一期中考试试题(完整版)范文

历史必修一期中考试试题
一．选择题（60分）
1.《孟子·告子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。

……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

”这段材料反映的是（ A ）
A．西周初期的分封制 B．西周末期王室衰微 C．春秋时期诸侯争霸 D．战国时期群雄并立
【解析】本题是一道材料型选择题，需要认真理解领会材料中透露的信息。

本段材料有两层含义：一层解释了天子与诸侯之间地位悬殊的关系；第二层表达了天子拥有对诸侯绝对的权力，这其中维系两者关系的纽带就是西周的分封制。

【答案】A
2.依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。

在春秋时期诸侯墓葬里出现了用九鼎的现象，这说明（ C ）
A．统治者比以前更加腐化 B．当时人们更加迷信 C．社会的等级秩序遭到破坏 D．当时的铸造业更加发达【解析】本来西周时制定了严格的礼制，显示等级森严的秩序，但随着周王室的衰微，诸侯纷纷觊觎至高的权力和等级地位，致使礼崩乐坏。

【答案】C
3.某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。

”他所反对的是（ C ）
A．民主共和制 B．中央集权制 C．专制主义制度 D．君主立宪制
【解析】此材料出自明清之际的民主思想家黄宗羲的《明夷待访录》，反映出其反对封建专制的思想。

【答案】C
4.“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。

”(摘自《全球通史》)这段材料涉及到的政治制度有( C )
①分封制②郡县制③皇帝制④三省六部制
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【解析】选C。

材料中涉及到皇帝制度、分封制、郡县制，没有涉及三省六部制，故选C。

5.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县时说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。

”郡县制为“公天下”之端，主要体现在( D )
A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏
【解析】本题考查郡县制与分封制的区别，意在考查学生调用知识分析问题的能力。

秦朝废分封制，实行郡县制打破了官员依靠血缘关系世袭的传统；郡县制下官员由皇帝依据才干政绩来任免，实现了“公天下”，D正确。

答案：D
6. 唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。

岂得以一日万机，独断一人之虑也。

”材料表明他主张（ A ）
A．发挥宰相等大臣的议政权 B．君权与相权相互制后衡 C．中央权力重心应当下移 D．君主不应实现专制统治【解析】唐太宗是古代封建君主，其意在于加强君主专制中央集权，B、D项不符合加强君权，分割削弱相权之趋势。

C 项错在中央权力下移，应是中央权力集中、上移。

故选A。

7.南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代备受青睐，宋初仍有“《文选》烂，秀才半”之说。

这一现象产生的直接原因是( B )
A．儒学丧失了独尊地位 B．进士科主考诗赋策论 C．社会上书籍极为匮乏 D．唐朝人喜爱南朝文化
【解析】本题考查科举制度的相关知识，意在考查学生综合分析问题的能力。

解答本题可用排除法。

儒学在唐宋时期长期居于独尊地位，排除A；社会上书籍匮乏不符合史实，排除C；D不符合题干材料意思。

因此答案选B。

8.据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。

不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。

”为解决上述问题，明永乐帝( A )
A．设立内阁制 B．设立军机处处理政务 C．以司礼监太监牵制内阁 D．设六部分理全国政务
【解析】本题重在考查学生对材料的理解能力，明太祖话中之意在于废丞相后工作量剧增，为此永乐帝设内阁。

答案：A 9. 秦始皇是中国历史上第一位皇帝。

文治武功令人赞叹，被后世称为“千古一帝”。

然而“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，强大的秦帝国到秦二世时就灭亡了！秦帝国的历史悲剧成为历史研究的一个重要领域。

下列史料中距离解开这个“历史
A．贾谊《过秦论》：“及至始皇……废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。

”
B．杜牧《阿房宫赋》：“族秦者，秦也，非天下也……使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”
C．柳宗元《封建论》：“秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿……咎在人怨，非郡邑之制失也。

”
D．清·赵翼说：“当其兴大役，天下皆痍疮；以之召祸乱，不旋踵灭亡。

”
【解析】选C。

A、B、D三项的说法都比较片面，没能正确说明秦灭亡的原因。

C项柳宗元认为秦灭亡的原因在于暴政，“非郡邑之制失”。

10. 乾隆皇帝认为：“西藏乃极边之地，非内地可比，其生计风俗，自当听其相沿旧习，毋庸代为经理。

”当时的官员巡视西藏时也指出“边氓(民)之气宜静不宜动，此等番民羁縻之足矣，招募垦田，患有不可胜言者”。

对此理解正确的是( C )
A．在西藏地区推广农耕生产方式 B．实行民族分化和歧视的政策
C．采取因地制宜的政策 D．加强西藏与内地的经济文化交流
【解析】本题考查学生提取材料有效信息的能力，根据材料“相沿旧习”、“宜静不宜动”可知。

答案：C
11.史学家孟森在《清代史》中指出：“至于鸦片一案，则为清运告终之萌芽。

盖是役也，为中国科学之实验，为中国无世界知识之实验，为满洲勋贵无一成才之实验。

”从全球化的角度看，鸦片战争失败的原因是（ C ）A．中国军事的落后B．中国科学落后C．中国无世界知识D．满洲贵族人才的缺失
12. 1845年，御史刘良驹奏称：“银价之昂未有甚于今日者，京中纹银每两易制钱乃二千文，外省则每两易制钱二千二三百文不等”，而且“其势日就增加，尚无底止”。

“其势日就增加”的原因主要是( A )
A．中国逐渐卷入资本主义世界市场 B．中国白银开始出现外流的趋势
C．中国即将进入半殖民地社会 D．中国自然经济面临着解体的危机
13. 义和团被帝国主义勾结清政府剿杀于血泊之中。

义和团运动的失败，导致了清廷媚外虐民面目的充分暴露，使中国人民对清廷的态度发生了根本性的转变，更多的人走上了反清的革命道路。

对该材料下列理解正确的是( D ) A．义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦 B．清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
C．资产阶级民主运动由此兴起D．义和团运动促进了资产阶级革命思想的发展
14.中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。

中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。

”日文出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。

济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。

”这说明( A )
A．研究者的立场会影响其对历史的解释 B．历史真相因年代久远而变得模糊不清
C．通过文献记录最终能够还原历史真相 D．原始记录比研究文献更接近历史真相
【解析】选A。

题干提供了两个对立的历史论述，对照选项，A项准确揭示了观点对立背后的原因；材料中有当事人的日志(《济远航海日志》)，故B项排除，材料无法体现出C、D两项结论。

15.
①中国完全沦为日本殖民地②日军实行以华治华的方针
③日本企图吞并整个中国④日军由北向南推进控制大半个中国
A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．③④
16. 1937年南京失守后，蒋介石发表告国民书，声称:“中国持久抗战，其最后决胜之中心，不但不在南京抑且不在各大城市，而实寄于全国之乡村与扩大强固之民心。

”这说明（ D ）
A.国民党决心与共产党合作抗日
B.国民党统治中心转向农村
C.国民党决定开辟敌后抗日战场
D.国民党号召国民奋起抗日
17.“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退，造成促进‘心理统一’的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。

（《中国的近代化》）这种“心理统一”和“认同感”促成了( C ) A．国民革命的兴起B．土地革命的开展C．抗日战争的胜利D．战略反攻的开始
18.萧功秦教授在做客凤凰网时提出一个这样的问题：“如果抗日战争爆发的1937年，日本侵略军面对的仍然是北伐战争以前的那个南北对峙、四分五裂的中国，中国将会是一种什么样的局势？”他提出这个问题的意图是( C ) A．说明日本全面侵略中国选择的时机不对
B．指出了北伐战争结束了中国南北对峙、四分五裂的局面
C．强调国家统一有利于全民族抗战的进行
D．对当时中国的前途命运忧心忡忡
19.洪仁玕在《资政新篇》中说：“兴银行，倘有百万家财者……或三、四富民共请立，或一人请立，均无人可。

”“准富有请人雇工，不得买奴，贻笑外邦。

”这表明他（D）
①提倡发展资本主义工商业②赞成资本主义雇佣劳动制
③维护平均主义的分配方案④反映了农民阶级的愿望
A．①④ B．②③④ C．①②③④ D．①②
20. “长毛(指太平军)造反那时候，老通宝的祖父和陈老爷同被长毛掳去，同在长毛窝里混上了六七年，不但他们俩同时从长毛营盘里逃了出来，而且偷得了长毛的许多金元宝”。

这段文字说明( C )
①多数农民参加太平天国运动是被迫的
②太平天国运动与以往的农民战争无本质区别
③组织涣散是太平天国失败的重要原因
④农民阶级不能作为中国革命的主力军
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
【解析】首先要对材料准确理解，①农民参加起义是因为阶级矛盾激化的结果，是自发加入起义队伍的；②都是农民起义，都把斗争矛头指向了封建政权；③二人的“逃”、“偷”说明起义队伍纪律不严；④农民阶级是中国革命的主力军。

答案：C
21. 有民谣道：“天父杀天兄，终归一场空，打打包裹回家转，还是做长工。

”清方记载则是：“天父杀天兄，江山打不通，长毛非正统，依旧让咸丰。

”据此，分析下列说法正确的是 ( D )
①这两首歌谣应是1856年后流传开来的②反映的是天京变乱的历史事实③前一首说明了农民阶级的信仰发生了动摇④后一首揭示了地主阶级对太平天国内乱的一种幸灾乐祸的心态
A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④
22. 中华民国南京临时政府成立时实行总统制，《临时约法》改总统制为责任内阁制，袁世凯正式就任大总统后，又改责任内阁制为总统制。

上述现象反映的实质问题是( B )
A．责任内阁制在中国行不通 B．民主与专制的斗争激烈
C．中国完全缺乏民主共和的社会基础 D．专制独裁的传统在中国没有受到冲击
23. 鲁迅在《阿Q正传》里说：“(赵秀才和假洋鬼子)他们想而又想，才想出静修庵里有一块‘皇帝万岁万万岁’的龙牌，是应该赶紧革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。

……知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么官。

这些名目，未庄人都说不明白。

带兵的也还是先前的老把总。

”这说明( D )
A．革命已经深入人心，地主和旧官僚开始资产阶级化
B．除了少数人外，未庄人对于革命的真正意义了解不清
C．革命从城市向农村全面扩展，动摇了封建统治的基础
D．只是形式上的革命，辛亥革命存在着失败的潜在危机
解析：本题主要考查学生对材料的分析理解能力。

由材料中“知县大老爷还是原官……带兵的也还是先前的老把总”可
以看出，D项符合题干。

24. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。

……”材料中提及的这场运动是( B )
A．武昌起义 B．五四运动 C．太平天国运动 D．义和团运动
【解析】本题考查五四运动的背景及经过。

据材料可知是对五四运动有关史实的论述，因此应选B项。

25. 美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。

他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。

”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指( D ) A．武装反抗的策略 B．开辟敌后抗日根据地的策略 C．建立抗日民族统一战线的策略 D．井冈山道路【解析】注意材料中的“逃进了华南山区、毛泽东、无视莫斯科的第三国际”等关键信息。

A项在1927年的八七会议上作出，B项在1937年的洛川会议上作出，C项在1935年的瓦窑堡会议上作出，均不符合题干要求。

答案：D
26.毛泽东诗曰：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

……宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

”那么，这首诗的创作背景不．包括( C )
A．1949年元旦，毛泽东提出“将革命进行到底”的号召 B．中国人民解放军渡江作战
C．北平谈判，双方没有达成共识 D．革命即将胜利，南京国民政府企图划江而治
【解析】本题考查学生的分析能力。

北平谈判，谈判双方达成《国内和平协定》最后修正案，故C项说法错误。

答案：C 27. 新华社迎接十七大特稿《在历史关节点上——中国共产党八十六年回眸》一文中用以下一些关键词概括了中国新民主主义革命的重要关节点，按先后顺序排列正确的是( C )
A．日出东方力挽狂澜灯塔指引星火燎原进京赶考
B．力挽狂澜进京赶考日出东方灯塔指引星火燎原
C．日出东方星火燎原力挽狂澜灯塔指引进京赶考
D．力挽狂澜日出东方进京赶考星火燎原灯塔指引
28. 新中国成立后，人民政府将归绥（归顺、平定之意）改为呼和浩特（意为青色的城）、迪化（开导、教化之意）改为乌鲁木齐（意为优美牧场）；这说明新中国（ D ）
A．重视对生态环境的保护B．实施民族区域自治制度C．尊重少数民族风俗习惯D．贯彻各民族平等的原则29. 胡绳说：“我们根本否定文化大革命，但那十年间，也有不属于文革的成就。

科技方面的成就，外交方面的成就，这些都是大家看得到的。

”对此，准确的理解是（ D ）
A、要一分为二地看待文革的错误和成就
B、科技外交方面的成就与文革时的政治生活无关
C、文革并没有冲击到科技外交领域
D、这些成就是抵制“左”倾错误的结果
30.邓小平说：“要实现统一，就要有个适当方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不提中央与地方谈判。

双方达成协议后，可以正式宣布。

”下列对此的理解，不正确
．．．的是（ C ）
A．国共两党举行平等的会谈 B．统一后两党继续进行合作
C．统一后台湾与中央地位对等 D．国民党不以地方性代表会谈
【解析】本题属于材料式情景选择题，实质考查对“一国两制”构想的准确理解，解答的关键是明确题干中材料的基本含义。

按照“一国两制”构想，台湾可以设立特别行政区，但统一后的台湾是中国的一个地方行政区域，与中央是上下级关系，而不是平等关系。

答案：C
二．非选择题（40分）
1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一《中华民国临时约法》规定：中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利……参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员；临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，即实行责任内阁制；司法权由法院独立行使。

材料二在我国社会主义革命和建设不同阶段，社会主义法制建设是一个自我反省、自我完善、自我发展的过程。

宪法是指导和规范社会生活的依据，依法治国是我国政治体制改革的重点，只有不断完善和优化社会主义宪法，才能使我国走上法制化、规范化的道路。

（1）材料中“中华民国主权属于国民全体”体现了什么原则？材料中有关权力的行使、制约等规定体现了什么思想？《中华民国临时约法》的性质是什么？它在中国民主政治进程中有什么地位？
（2）分析上述材料并结合所学知识回答：中国历史上第一部社会主义宪法是在哪次会议上制定的？该宪法体现了哪两大原则？该宪法确定的我国的根本政治制度是什么？
（3）综合上述材料，概括中国政治文明发展的趋势。

【答案】
（1）主权在民。

三权分立。

中国第一部资产阶级宪法。

从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，是中国政治民主化进程的一大进步（或成为近代中国民主化进程的一座丰碑）。

（5分）
（2）第一届全国人民代表大会第一次会议。

人民民主和社会主义原则。

人民代表大会制度。

（4分）
（3）从专制到民主，从人治到法治。

（2分）
2. 阅读下列材料，回答问题。

材料一由九一八事变到现在,国民党反日反帝的假面具,已经完全为铁的事实所粉碎,……中国共产党号召福建的广大工农劳苦群众立刻自动的组织起来,……联合革命的士兵群众同进攻福建的蒋介石部队与准备武装干涉福建的日本与任何帝国主义力量决战。

——摘自《中共中央为福建事变告全国民众书》(1932年2月5日) 材料二 (1)目前中国人民的主要敌人是日本帝国主义，所以把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的，“抗日反蒋”的口号也是不适当的。

(2)在日本帝国主义继续进攻，全面民族革命运动继续发展的条件下，国民党中央军全部或其大部有参加抗日的可能，我们的总方针应是逼蒋抗日。

一方面继续揭破他们的每一退让、妥协,丧权辱国的言论与行动,另一方面要向他们提议与要求建立抗日的统一战线,订立抗日的协定。

——摘自《中共中央关于逼蒋抗日问题的指示》(1936年9月1日) 材料三西安问题和平解决,举国庆幸,从此和平统一团结御侮之方针得以实现,实为国家民族之福,当此日寇猖狂,中华民族存亡千钧一发之际,……如贵党三中全会果能毅然决然确定此国策,则本党为着表表团结御侮之诚意,愿给贵党三中全会以如下之保证:(一)在全国范围内停止推翻国民政府之武装暴动方针;(二)工农政府改名为中年民国特区政府.红军改名为国民革命军,直接受南京中央政府与军事委员会之指导……(四)……坚决执行抗日民族统一战线之共同纲领。

——摘自《中共中央给中国国民党三中全会电》(1937年2月10日) （1）依据材料—并结合所学知识,指出中国共产党对蒋对日采取的方针及其原因。

(4分)
（2）依据材料二并结合所学知识,指出中国共产党的方针发生了什么变化,分析这一变化的原因。

（5分）
(3)依据材料三并结合所学知识，指出西安事变后中国共产党又采取了什么新的方针，这一新方针的实施产生了怎样的积极影响。

（3分）
【答案】
(1)反蒋抗日。

原因:日本发动九-八事变,民族危机加深；蒋介石"攘外必先安内政策"的推行；中国共产党内"左"倾错误占据统治地位。

(2)从反蒋抗日到逼蒋抗日。

原因:日本对华侵略进一步扩大,中日矛盾成为主要矛盾；中共党内"左"倾错误得到纠正；全国救亡高潮掀起；国民党中央军全部或其大部有参加抗日的可能。

(3)拥(联)蒋抗日。

影响:抗日民族统一战线形成(或全民族抗战局面的形成)。

3.礼仪是社会生活的重要内容，反映了一定的政治制度及其变迁。

阅读材料，回答问题。

材料一艺祖（宋太祖）继位之一日，宰执范质等犹坐，艺祖曰：“吾目昏，可自持文书来看。

”质等起，进呈罢，欲复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。

——邵博《邵氏闻见后录》汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。

——康有为《拟免跪拜诏》材料二
材料三 1912年初的一天，有位80多岁的萧姓盐商，从扬州来南京求见临时大总统孙中山。

孙笑着起立和他握手。

老先生却放下手杖，欲行三跪九叩大礼。

孙连忙将他拉住，请他坐下说：“现在已是民国，不再行这一套了。

”并亲切地和他交谈：“总统是国民的公仆，是为全体国民服务的。

”老先生问：“总统若是离职呢？”孙说：“总统离职后，就和百姓无异了。

”临走时，老先生高兴地说：“今天我总算见到民主了！”
——摘编自吴剑杰《中国近代思潮及其演进》等（1）根据材料一，概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。

结合所学知识，分析这一演变反映的本质问题。

（5）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析秦汉、唐宋、明清三个时期君权相权的变化，并概括其趋势。

（8）（3）指出材料三中“见到民主了”反映了什么，结合材料一、二和所学知识，分析这一社会巨变的重大历史意义。

（4）【答案】
（1）汉代，君为臣起立（相迎）；晋唐，君臣皆坐；宋，君坐臣立；元明清，大臣须跪见皇帝。

大臣地位越来越低下，以致丧失基本人格；皇权独尊，专制主义政治走向极端。

（2）秦汉：秦始皇集大权于一身，设丞相，协助处理朝政；汉代设中朝等，意在改变相权过重的传统。

唐宋：设三省六部、参知政事等，分散相权。

明清：废丞相，设内阁、军机处等，权力高度集中于皇帝手中。

君权逐渐强化，相权逐渐削弱。

（3）反映了政治制度的变革，民主共和观念逐渐深入人心。

辛亥革命推翻了统治中国长达二千多年的封建君主专制制度，从君主专制到民主共和是中国近代化进程中显著的里程碑。