三年级数学下册前置性作业设计样本

三年级数学下册前置性作业设计
第一单元位置与方向
【课题】位置与方向（一）
【自学内容】教科书P3例1
【预习提纲】
1．太阳在什么方向升起？面向东背对着是什么方向？如果面向北，背对着是什么方向？
2．面向操场升旗台，请说出四个方向各有什么建筑物？
3．尝试完毕P3“做一做”。

【课题】位置与方向（二）
【自学内容】教科书P4例2
【预习提纲】
1．观测中华人民共和国地图，地图普通是按照什么方式绘制？
2．以学校操场为中心，请你写出四个方向重要建筑物，并标出这些建筑物所在方向。

【自学内容】教科书P5例3
【预习提纲】
1．怎么辨认例3中这幅图方向？请你说说各建筑物位置 2．小明要去少年宫该怎么走？去体育场呢？去医院呢？
3．少年宫在电影院什么方向？商店在医院什么方向？试着说说两个建筑物位置关系。

4．尝试完毕P5“做一做”。

【课题】位置与方向（四）
【自学内容】教科书P6例4
【预习提纲】
1．坐在教室里，正对面是什么方向？你依照什么来判断？请你指出东西南北以及东北、东南、西北、西南8个方向各有什么东西。

2．咱们学校教学楼、礼堂、边门分别在操场什么方向？
3．尝试完毕P8“做一做”。

【自学内容】教科书P9例5
【预习提纲】
1．例5中，请你依照给定北方向，辨认别的七个方向，并说说各场馆所在位置？
2．飞禽馆在动物园什么位置？从大门出发怎么走？海底世界在动物园什么位置？从大门出发怎么走？猴山呢？
3．尝试完毕P9“做一做”。

第二单
元除数是一位数除法
【课题】口算除法（一）
【自学内容】教科书P13及14例1
【预习提纲】
1．观测13页情景图，你能提出哪些用除法计算问题？
2．60÷3=（）600÷3=（）这两题你是怎么计算？尚有不
同想法吗？
3．240÷3=（）你又是怎么计算？还可以怎么计算？
4．请说说：整十整百数除以一位数，你是怎么计算？
5．尝试完毕P15“做一做”。

【课题】口算除法（二）
【自学内容】教科书P16例2
【预习提纲】
1．请估算124÷3商，说说你是怎么想？也可以怎么估算？
2．估算办法不同，成果同样吗？哪个成果更精准某些？为什么？
3．尝试完毕P16“做一做”。

【课题】笔算除法（一）
【自学内容】教科书P19例1
【预习提纲】
1．请说说42根小棒平均提成2份过程。

2．竖式计算42÷2，要从哪一位上算起？商2要写在哪个
数位上？商1要写在哪个数位上？为什么？
3．42÷2竖式简便写法你会吗？动笔试一试。

【课题】笔算除法（二）
【自学内容】教科书P20例2
【预习提纲】
1．请口算52÷2，你有几种算法？
2．竖式计算52÷2，当十位上数除后尚有余数，该怎么办？动笔试试看。

3．比一比，想一想：52÷2和42÷2有什么不同？
4．尝试完毕P20“做一做”。

【课题】笔算除法（三）
【自学内容】教科书P22例3
【预习提纲】
1．估算238÷6成果大概是多少？你是怎么想？
2．竖式计算238÷6要用6去除几？当2个百除以6不够商1个百时，怎么办？23个十除以6，商应写在哪位上？动笔试
试看！
3．如果一本像册有24页，每页可插6张，1本像册能放下238张照片吗？2本呢？你有几种算法？请写出来，比比看，你以为哪种办法最佳？为什么？
4．请说说：除数是一位数除法该怎么计算？
5．尝试完毕P22“做一做”。

【课题】笔算除法（四）
【自学内容】教科书P25例4
【预习提纲】
1．如何验算100÷5=20 100÷7=14……2 成果是不是对的？
2．请说说有余数除法中，被除数、除数、商、余数之间关系。

3．尝试完毕P25“做一做”。

【课题】笔算除法（五）
【自学内容】教科书P28例5
【预习提纲】
1．你能说说情景图中故事吗？请依照图意列出式子。

2．思考：0可以当除数吗？为什么？
3．0÷3等于多少？0÷5呢？0÷100呢？请你说说：0除以任何不是0数都得多少？
4．尝试完毕P28“做一做”。

【课题】笔算除法（六）
【自学内容】教科书P29例6
【预习提纲】
1．竖式计算309÷3，商十位上数是多少？为什么？商这个0有什么作用？
2．竖式计算420÷3，你能用简便写法吗？试试看。

商末尾数是多少？为什么？这个0有什么作用？请你也用简便写法摆竖式计算。

3．书写竖式时，你以为还要注意什么？
4．尝试完毕P29“做一做”。

【课题】笔算除法（七）
【自学内容】教科书P31例7
【预习提纲】
1．计算832÷4时，当除到被除数某一位时，不够商1时，怎么办？会简便写法吗？试试看！
2．竖式计算562÷4，请用简便写法。

3．尝试完毕P31“做一做”。

第三单元记录
【课题】简朴数据分析
【自学内容】教科书P38、39例1、例2
【预习提纲】
1．书38页例1记录图，和咱们此前见过记录图有什么不同？横轴表达什么？纵轴表达什么？请把它补充完整。

2．如果下周要进货，哪种品牌矿泉水应当多进些？哪种要
少进些？说说理由。

3．观测39页例2中两个条形记录图纵轴，起始格和其她格表达单位和此前见过记录图有什么不同？你觉得这样设计好吗？谈谈你想法。

4．如果用条形记录图表达这个小组学生身高，每格表达多少单位比较适当？书上记录图有什么特点？什么状况下要使用这种记录图？这种记录图长处是什么？观测体重记录图，图中起始格表达多少个单位？其她每格表达多少单位？
【课题】求平均数
【自学内容】教科书P42、43例1、例2
【预习提纲】
1．怎么求几种数据平均数？
2．说说平时在生活中见到或听到过哪些类似“平均数”。

3．观测登记表，说说如何比较两支球队整体身高状况？
第四单元年、月、日
【课题】年、月、日结识
【自学内容】教科书P47例1
【预习提纲】
1．你懂得哪些故意义日子？、
2．选个年历，观测这一年年历，一年有多少个月？哪几种月是31天？哪几种月是30天？二月份有多少天？一年有多少天？
3．拳头点数法和记大月歌诀你会吗？试试看！
4．尝试完毕P48“做一做”。

【课题】平年和闰年
【自学内容】教科书P49例2
【预习提纲】
1．观测和月历，你发现了什么？
2．观测近几年各年二月月历，又发现了什么？
3．书49页最后一段文字你是怎么理解？能举例阐明吗？
4．什么样年份叫平年？什么样年份叫闰年？怎么判断平闰
年？平闰年全年天数有什么关系？
【课题】24时记时法
【自学内容】教科书P52
【预习提纲】
1．请联系钟面说说什么是24时记时法。

2．钟面外圈数表达什么？它和内圈数有什么关系？
3．下午5时=（）时，你是怎么想？19时=（）时，你是怎么想？
4．用自己话说说普通记时法和24时记时法有什么相似点和不同点？它们是怎么转化？
5．尝试完毕P53“做一做”。

【课题】通过时间计算
【自学内容】教科书P53例3
【预习提纲】
1．观测例3中2个时刻，发现了什么？请说说线段图表达意思。

2．从北京到石家庄要花多少时间？请说说你想法？
3．用拨时钟办法验证你想法是不是对的？
【课题】实践活动
【自学内容】教科书P56“制作年历”
【预习提纲】
1．你见过什么样年历？这些年历是怎么做？
2．要制作一种年历有哪些环节？
3．你年历还能做什么？
第五单元两位数乘两位数
【课题】笔算乘法（一）
【自学内容】教科书P58例1
【预习提纲】
1．情境图中讲了一件什么事？你能解决例1中提出问题吗？动笔试试看。

2．300×10=（），300×30=（），这两题你是怎么想？
3．两位数乘整十、整百数如何计算简便？用自己话说说。

4．尝试完毕P58“做一做”。

【课题】笔算乘法（二）
【自学内容】教科书P59例2
【预习提纲】
1．情境图中说了一件什么事？提出了什么问题？你能解决吗？动笔试试看。

2．估算22×18成果大概是多少？你是怎么估？
3．尝试完毕P59“做一做”。

【课题】笔算乘法（三）
【自学内容】教科书P63例1
【预习提纲】
1．情境图中说了一件什么事？提出了什么问题？你能解决吗？列式解答。

2．24×12你是如何计算？有几种算法？你喜欢哪种办
法？
3．24×12竖式计算中，你以为要注意什么？
4．用自己话说说：两位数成两位数笔算办法以及要注意地方。

5．尝试完毕P63“做一做”。

【课题】笔算乘法（四）
【自学内容】教科书P65例2
【预习提纲】
1．观测棋盘，怎么理解“纵横19道线交叉构成”？会解决题中所提出问题吗？动笔试一试。

2．怎么估算19×19成果？有几种办法？
3．竖式计算19×19，和此前咱们学过两位数乘法有什么不同？列式过程中要注意什么？
第六单元面积
【课题】面积和面积单位
【自学内容】教科书P71
【预习提纲】
1．什么叫面积？用自己话说说怎么理解它含义。

2．课桌面和黑板面哪个大？你是怎么懂得？
3．书71页绿蓝两个长方形面积谁大？你是怎么比较？有哪些办法？
4．请用：“面积”这个词比较出常用物体大小。

5．常会面积单位有哪些？说说每个面积单位大小，找找周边哪些物体面分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米。

6．尝试完毕P74“做一做”。

【课题】长方形、正方形面积计算
【自学内容】教科书P77例2，P78例3
【预习提纲】
1．怎么测量长5厘米、宽3厘米长方形面积？
2．想一想：长方形面积与它长和宽有什么关系？
3．长方形面积怎么求？正方形呢？
4．尝试完毕P78“做一做”。

【课题】面积单位间进率
【自学内容】教科书P82例4
【预习提纲】
1．1米=（）分米，1分米=（）厘米，相邻两个长度单位间进率是多少？
2．1平方分米=（）平方厘米，仿照课本，请写出推算过程。

1平方米=（）平方分米，仿照课本，请写出推算过程。

相邻两个面积单位间进率是多少？
【课题】公顷、平方千米
【自学内容】教科书P64
【预习提纲】
1．测量土地面积时，经常要用到哪些面积单位？
2．1公顷、1平方千米大概有多大？举例说说生活中例子阐明它们大小。

3．5公顷=（）平方米90000平方米=（）公顷
7平方千米=（）公顷5000公顷=（）平方千米
说说你是怎么想？
第七单元小数初步结识
【课题】小数结识和读法
【自学内容】教科书P88以及P89例1
【预习提纲】
1．什么样数叫做小数？小数点怎么写？
2．你会读小数吗？你在哪里见过小数？请举例阐明。

3．把1米平均提成10份，每份是多少分米？用分数表达是（）米？还可以写成（）米。

4．1米30厘米=（）米
8．64元=8（）6（）4（）
0．23米=（）米[分数]=（）厘米
0．76元=（）元[分数]=（）角（）分
3．91米=（）米（）厘米=（）厘米
5．尝试完毕P89“做一做”。

【课题】小数大小比较
【自学内容】教科书P90；例2
【预习提纲】
1．你能给这四名男生排出名次吗？动笔试试看。

说说看你是怎么想？
2．用自己话说说如何比较小数大小。

3．尝试完毕P90“做一做”。

【课题】简朴小数加减法
【自学内容】教科书P95例3，P96例4
【预习提纲】
1．1个卷笔刀和1枝普通铅笔一共多少元？怎么列式？你有几种不同算法？动手试试看！
2．一枝橡皮铅笔比一枝普通铅笔贵多少元？怎么计算？你
能用小数计算吗？动手试试看！
3．小数加减法要注意什么？相似数位上数对齐了，只要什么对齐就行了？
4．尝试完毕P96“做一做”。

第八单元解决问题
【课题】解决问题（一）
【自学内容】教科书P99例1
【预习提纲】
1．观测情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？试试看！说说你有几种算法？写出来！
2．你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？
3．尝试完毕P99“做一做”。

【课题】解决问题（二）
【自学内容】教科书P100例2
【预习提纲】
1．观测情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？试试看！说说你有几种算法？写出来！
2．你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？
3．尝试完毕P100“做一做”。

【课题】设计校园
【自学内容】教科书P106
【预习提纲】
1．调查咱们学校和其她学校均有什么？用文字或平面图表达出来。

2．你以为：咱们学校应当添设什么？
3．动手设计咱们新校园，画出设计新校园平面图。