灰椋鸟(1)PPT课件

有的__围__成_一__个_巨__大_的__椭_圆__形_____，_一__批_一__批___，
__浩__浩_荡__荡_地__从__我_们__头_顶__飞_过_______。先回来的鸟
在__林_内__不_停__地_鸣__叫__,好像互__相_倾__诉__着_一__天_的__见_闻__和_收__获_， 又像___在_呼__唤__未_归__的_同__伴_和__儿_女_____； 后到的鸟
26 灰椋鸟
PPT教学课件
仙鹤姑娘:徐秀娟
徐秀娟（1964-1987）出 身于养鹤世家。1986年大 学毕业后应聘来到我们盐 城丹顶鹤自然保护区工作， 创建了江苏省第一个鹤类 饲养场。 正是有着一颗爱鸟、护鸟 的心，就在1987年9月16 日，她为了寻找一只飞失 的丹顶鹤，不慎陷入沼泽 地，献出了年仅23岁的美 好生命。人们为了歌颂、 怀念烈士徐秀娟，创作了 一首歌《一个真实的故 事》。
听 到
_与__林_中__的__鸟_互__相_应__和______，_边__飞__边_鸣_______，
的
_很_快__找_到__自_己__栖_息__的_处__所__，与熟悉的伙伴会合。
探究二：
读：自由读第五自然段，边读边 想象画面。
画：画出自己喜欢的写鸟的句子。
悟：再读读，和同桌说说自己喜 欢的理由，并加上简单批注。
没有几分钟， “ 大部队”便排空 而至，老远就听到它 们的叫声。它们大都 是整群整群地列队飞 行。有的排成数百米 长的长队，有的围成 一个巨大的椭圆形， 一批一批，浩浩荡荡 地从我们头顶飞过。
先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相
倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归
的同伴和儿女；后; 到的鸟与林中的鸟互相应
没有林场工人的辛勤劳动，没 有这几年大规模的植树造林，我到 哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面 呢？ 对林场工人的赞美。
没有林场工人的辛勤劳
动，没有像这徐几秀年娟大这规样模爱的鸟植护 鸟树的造人林，我到哪儿去观赏这 鸟儿归林的壮观场面呢？
鸟是人类的朋友， 树林是鸟的乐园。
课后作业： 必做题： 背诵课文四、五自然段。 选做题： 阅读巴金的《鸟的天堂》。
谢谢大家
再见
不然不会这么热闹。
我被这喧闹而又热烈的场面感染 了，竟情不自禁地欢呼起来……
夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。 天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地 安眠。
看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起 来。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩 翩起舞哇！
和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，
与熟悉的伙伴会合。
…
……
……
…
……
……
先回来的鸟在林内不停地鸣叫， 好象互相倾诉着一天的见闻和收获， 又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到 的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣， 很快找到自己栖息的处所，与熟悉的 伙伴会合。
并列关系
一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋 着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“ 大部 队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。 它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成 数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆 形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好象互相倾 诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的 同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和， 边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟 悉的伙伴会合。
一开始__还_是__一_小__群_一__小_群__地__飞_过__来_，_盘_旋__着_，
_陆_续__投_入__刺_槐__林_。没有几分钟,_“__大_部__队_”__便__排_空__而__,
老_远__就_听__到_它__们__的_叫__声_。它们大都至是_整__群_整__群__地列
看 到
队飞行。有的___排__成__数__百__米__长_的__长__队_____________， 的
看
听
想
看，这几只刚 刚落在枝头上，那 几只又马上扑棱棱 地飞起。它它们们的的羽羽 毛全变成金红色的 了，多么像穿上盛 装的少女在翩翩起 舞哇！
树林内外，百鸟争鸣， 呼朋引伴，叽叽啾啾，似 飞瀑落入深涧，如惊涛拍 打岸滩，整个刺槐林和竹 林成了一个天然的俱乐部。
比喻
这上万只灰椋鸟是在举行盛大 的联欢会，还是在庆祝自己的节日？ 要不怎么会这样热闹？ （反问）
树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深
涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。 这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的
节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了， 竟情不自禁地欢呼起来。
在回来的路上，我想：鸟是人类 的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场 工人的辛勤劳动，没有这几年大规模 的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿 归林的壮观场面呢？
阅读提示：
1.勾出生字词，读准字音，认清字形。 2.灰椋鸟长什么样子，勾出相关句子。 3.找出文中描写灰椋鸟归林的段落，并 给课文分段。
水杉 地毯 倾诉 喧闹 槐林 盘旋 栖息 熟悉 深涧 规模 偶 然 扑棱棱 呼朋引伴 排空而至 翘首遥望 翩翩起舞 情不自禁 郁郁葱葱
灰椋鸟( 尖尖的)，嘴( 灰)，灰远的远背望去 ( 黑)，乎有乎什的么好看的呢 ？
反问
没Hale Waihona Puke Baidu么好看的。
给课文分段
一（1~2）“我”和同伴来到林场， 准备观看灰椋鸟归林。
二（3~5）灰椋鸟归林的壮观景象。
三（6）“我”归来时的感想。
自学提示
用自己喜欢的方式阅读课文 的第四小节，想一想灰椋鸟是 怎样归林的，用笔画出相关语 句，认真读一读，体会其壮观 的场面。
一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着， 陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空 而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群 整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有 的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡 地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣 叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在 呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互 相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，
与熟悉的伙伴会合。 想想：描写的顺序？
先写看到的 再写听到的
一开始还是一小群一小群地 飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。
大 排
没有几分钟，“大部队”便排 空而至，老远就听到它们的叫声。
排空而至
它们大都是整群整群地列队飞行。 有的排成数百米长的长队，有的围成一 个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡 地从我们头顶飞过。