浙江财经大学文华校区专业课程设置
财务会计教育专业本科课程设置
![财务会计教育专业本科课程设置](https://img.taocdn.com/s3/m/3a0f2d40cd1755270722192e453610661fd95a64.png)
财务会计教育专业本科课程设置引言财务会计教育专业本科课程设置是为了培养具备财务会计理论与实践能力的专业人才。
本文将介绍财务会计教育专业本科课程设置的目标、课程体系、核心课程以及课程设置的建议。
目标财务会计教育专业本科课程设置的目标是培养学生掌握财务会计基本理论和方法、熟悉财务会计实务操作,具备分析、解释、评价财务会计信息的能力,能够独立进行财务会计核算与报表编制工作,具备良好的沟通和团队合作能力。
课程体系财务会计教育专业本科课程体系应包括核心课程、通识课程和选修课程三个部分。
核心课程核心课程是财务会计教育专业本科课程体系的基础,主要包括财务会计、成本会计、财务管理和审计等课程。
具体包括:1.财务会计:–财务会计理论–财务报表分析–财务会计实务2.成本会计:–成本会计理论–成本控制与管理–成本会计实务3.财务管理:–资金管理–投资决策与资本预算–财务风险管理4.审计:–审计理论–内部控制与风险评估–审计程序与技术通识课程通识课程是为了培养学生的综合素质,拓宽学生的知识视野和思维方式。
通识课程包括人文科学、社会科学、自然科学和艺术类课程等。
选修课程选修课程是为了满足学生的个性化需求和专业发展需求而设置的课程。
选修课程可以包括财务分析、财务软件应用、国际财务等专业相关课程,也可以包括其他学科领域的课程。
课程设置建议基于财务会计教育专业的特点和要求,以下是对课程设置的一些建议:1.配置合理的实践环节:财务会计教育专业本科课程设置应注重实践环节的设计,包括实验课、案例教学、实地考察等,以提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
2.强化财务软件应用:随着信息技术的发展,财务软件在财务会计实务中的应用越发重要。
应设置相应的课程,培养学生灵活运用财务软件的能力。
3.强调团队合作能力:财务会计工作通常需要与其他职能部门密切合作,培养学生的团队合作和沟通能力是十分重要的。
可以通过小组项目、讨论课等教学方法来培养学生的团队合作精神。
浙江财经学院汉语言文字学科简介
![浙江财经学院汉语言文字学科简介](https://img.taocdn.com/s3/m/4cc0e8c331126edb6e1a10bc.png)
作者: 无
作者机构: 不详
出版物刊名: 语言文字应用
页码: F0004-F0004页
年卷期: 2010年 第3期
主题词: 浙江财经学院 汉语言文字 学科简介 学位授予权 副教授 博士后 重点学科 研究生
摘要:浙江财经学院汉语言文字学科,2002年确立为校级重点学科,2005年获得硕士学位授予权.迄今已招收研究生39人。
设有浙江财经学院语言文字研究所.何华珍教授任所长,兼学科及学位点负责人,崔山佳教授任副所长。
目前,学科点有教授5人,副教授4人,讲师4人;其中博士6人(含博士后2人),在读博士1人。
浙江财经成教学院2007学年第一学期2006级夜大专科1班课
![浙江财经成教学院2007学年第一学期2006级夜大专科1班课](https://img.taocdn.com/s3/m/52f81cee6294dd88d0d26b35.png)
浙江财经成教学院2007学年第一学期2006级夜大专科1班课程表
上课地点:文一西路83号浙江财经学院文华校区(会计电算化2-412教室、上机另行安排,管理会计、审计学在2--308教室)
上课时间:晚6:30—9:00
任课教师:管理会计:张蕾 1、2合班审计学:藏慧萍1、2合班会计电算化:陈明晶
浙江财经成教学院2007学年第一学期2006级夜大专科2班课程表
上课地点:文一西路83号浙江财经学院文华校(会计电算化2-414教室、上机另行安排,管理会计、审计学在2--308教室)
上课时间:晚6:30—9:00
任课教师:管理会计:张蕾1、2合班审计学:藏慧萍1、2合班会计电算化:陈明晶
浙江财经成教学院2007学年第一学期2006级夜大专升本班课程表
上课地点:文一西路83号浙江财经学院文华校区 (会计电算化在2--314教室上机另行安排, 管理学、会计理论专题在2-312教室)
上课时间:晚6:30—9:00
任课教师:管理学:彭金荣会计理论专题:来明佳会计电算化:金晓彤
浙江财经成教学院2007学年第一学期2007级夜大专科班课程表
上课时间:晚6:30—9:00
任课教师:财经应用文:蔡新中货币银行学:黄乐曼国家税收:沈关祥经济法概论:邵培樟
浙江财经成教学院2007学年第一学期2007级夜大专升本班课程表
上课时间:晚6:30—9:00
任课教师:大学英语(二):聂素民中级财务会计:方时雄金融学:金轶中国税制:沈关祥。
浙江财经大学考研科目
![浙江财经大学考研科目](https://img.taocdn.com/s3/m/857cff3d5e0e7cd184254b35eefdc8d376ee14c6.png)
浙江财经大学考研科目浙江财经大学考研科目一览:
一、政治理论类
1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
2、哲学及其应用
3、思想政治教育
二、通用任选课类(选3门)
1、现代史纲要
2、马克思主义基本原理概论
3、外国文学
4、中国文学
5、大学英语3
6、经济学原理
7、概率论
三、专业课类
1、经济学
2、财政学
3、会计学
4、统计学
5、信用管理
浙江财经大学考研科目是拥有广泛的课程要求的。
总的来说,考研课程分为政治理论类、通用任选课类和专业课类。
政治理论类课程是考生必修的,包括:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、哲学及其应用以及思想政治教育。
这三门课程分别涵盖了我国特色社会主义理论和思想、政党政治和思想政治教育等内容,是考生考研的基本功。
通用任选课类是考生自由选择的,总共有7门课程。
现代史纲要、马克思主义基本原理概论、外国文学、中国文学、大学英语3、经济学原理以及概率论,考生需要从中挑选3门课程学习和考试。
专业课类则是考生必修的,包括经济学、财政学、会计学、统计学和信用管理等课程,此类课程系统地学习考研者的专业知识,是考研的重要部分。
总的来说,本科生想要参加浙江财经大学的研究生考试,需要准备的课程包括政治理论类、通用任选课类和专业专业课类,其中政治理论类、专业课类是必修的,通用任选课类由考生自由选择,考生需要仔细研究考研要求以便更好地备考。
浙江财经学院10对外汉语专业培养方案(改)
![浙江财经学院10对外汉语专业培养方案(改)](https://img.taocdn.com/s3/m/9133d4b269dc5022aaea00ce.png)
2010 级对外汉语专业培养方案一、专业背景1、专业历史“对外汉语”是“对外汉语教学”的简称,是指对外国人的汉语教学。
“对外汉语教学”是一种通俗的习惯性的说法,它的学名是“汉语作为外语教学”(即Teaching Chinese as a Foreign Language,简称TCFL)。
对外汉语专业一个新兴的专业,历史并不长。
其历史可追溯到1950年7月清华大学设立“东欧交换生中国语文专修班”,这是中国第一个对外汉语教学机构。
随后在北京语言大学等高等院校不断发展,于1985年,得到国家教育部批准开设第一批对外汉语教学专业。
至今,全国已有近400多所大学开展了对外汉语专业。
2、专业现状对外汉语是一门实践性、应用性很强的专业,新型而又特殊。
可以说它是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学,也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。
随着中国综合国力的不断提高、世界影响力的不断增强,特别是奥运会、世博会的举办,越来越多的人把目光投向了中国。
加之孔子学院在海外大规模的设立,新一轮的“汉语热”被掀起。
目前,全球88个国家和地区已建立282所孔子学院和272个孔子课堂,海外约有4000万人在学习汉语。
此外还有50多个国家的260多个机构提出举办孔子学院的申请。
特别是美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。
学习汉语不是昙花一现,而是这个世纪一项重大而实用的时代潮流。
据教育部门预测,到今年年底全球学习汉语的人数将达1亿。
如果按照每10名学生需求一位教师计算,汉语教师的需求近1000万。
当然,在中外文化交流、翻译的领域对外汉语人才也越来越有大展拳脚的趋势。
3、培养目标本专业是为社会主义市场经济建设培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的汉语和英语基础,对中外文学、中外文化有较全面了解,具有中华才艺并掌握必要的经济管理知识,能在各类机构(国内外有关部门、各类学校科研机构、新闻出版、文化管理和企事业单位等)从事国际汉语教育、中外文化交流及跨文化沟通等相关工作的应用型、复合型高级专门人才。
浙江财经大学选考科目7选3大学专业要求
![浙江财经大学选考科目7选3大学专业要求](https://img.taocdn.com/s3/m/780e2d930975f46526d3e11e.png)
3
地理 物理 技术
3
思想政治 物理 技术
3
历史 物理 技术
3
历史 物理 技术
3
思想政治 历史 技术
3
思想政治 历史 地理
3
地理 物理 技术
3 思想政治 历史 技术
3 思想政治 历史 技术
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选考 科目数
选考科目范围
3
历史 物理 技术
3
历史 地理 物理
3
历史 地理 物理
3
历史 物理 技术
3
物理 化学 生物
3
历史 物理 技术
3思想政治 历史 技术 Nhomakorabea3
历史 思想政治 地理
3
历史 地理 化学
3
历史 思想政治 物理
3
物理 化学 生物
3
物理 化学 生物
3
物理 化学 技术
3
物理 化学 技术
3
地理 生物 技术
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类中所含专 业
市场营销 会计学
本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
公共事业管理 劳动与社会保障 城市管理 电子商务 美术学 摄影 数字媒体艺术
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学校名称:浙江财 经大学
层次
本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
大学本科各专业课表
![大学本科各专业课表](https://img.taocdn.com/s3/m/5131f93510661ed9ad51f326.png)
教学计划人文学院对外汉语2002至2002级执行计划专业必修对外汉语教学通论现代汉语(上)中国现当代文学中国古代文学(上)专业英语口语(1)现代汉语(下)中国古代文学(下)文学概论专业英语口语(2)中国文化概论基础写作外国文学(上)专业英语写作(1)西方文化概论语言学概论普通话外国文学(下)专业英语写作(2)社会调查和实习学年论文英汉翻译教育心理学毕业论文专业选修实用美学及影视美学亚洲国家语言书法中外文化交流史东南亚语言与文学西方文论东方文学专题修辞学汉语史国外汉学研究中国古典诗词赏析中国少数民族语言概论云南民族文化与旅游东南亚概况东南亚历史文化美学中国现、当代作家研究海外华文文学研究文字学当代中国概况中国少数民族文化概论英文报刊阅读中国民俗学比较文学中外美术欣赏《论语》、《孟子》导读佛教与中国文学《老子》、《庄子》导读实用美学应用写作旅游英语学科基础古代汉语逻辑学高等数学院管选修影视艺术媒介素养2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划2006至2006级执行计划2007至2007级执行计划2008至2008级执行计划2009至2009级执行计划广播电视新闻学2008至2008级执行计划2009至2009级执行计划公共必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)新闻专业实习形势与政策(3)中国近现代史纲要英语听说(1)英语听说(2)英语听说(3)英语听说(4)马克思主义基本原理概论英语读写(2)英语读写(3)英语读写(4)英语读写(1)大学生心理健康教育计算机基础(一)计算机基础(二)思想道德修养与法律基础形势与政策(1)形势与政策(2)形势与政策(4)体育(1)体育(2)体育(3)体育(4)社会调查和实习军训和军事理论学年论文毕业论文专业必修广播学传播法规与伦理广播电视概论广播电视采访新闻摄影电视节目摄制基础广播电视文体写作视听新媒体技术节目主持世界电影简论影视纪录片传播学引论新闻学概论网络传播学电视节目概述现代汉语专业选修媒介经营管理广告文案写作报纸编辑广播制作电视制作西方传媒专题研究学士论文写作电视娱乐节目媒介批评大众文化与传播新闻采访写作报刊编辑学新闻评论学体育新闻广告学公共关系学学科基础影视艺术中国儒学导论哲学与人生新闻传播基础《诗经》导读《论语》导读《道德经》导读《孟子》导读《庄子》导读《红楼梦》赏析《理想国》导读《实践理性批判》导读史学名篇选读中国民族历史与文化中国传统文化引论人文科学概论世界文明史应用写作古代汉语高等数学逻辑学广告学2003至2005级执行计划专业必修现代汉语新闻采访学广告学概论中外广告史市场营销学经济学概论广告策划广告文案传播学引论广告创意广告市场调查技术美学广告摄影应用电视学广告设计与制作艺术概论新闻学概论新闻写作学文学概论社会调查和实习学年论文毕业论文专业选修都市报研究城市广播研究新媒体研究广告法学广告英语著名广告人研究美术欣赏音乐欣赏广告心理学广告语言广告案例分析非线性编辑平面设计演讲与论辩社会信息调查与研究体育新闻现代新闻报道文化人类学学科基础古代汉语逻辑学高等数学院管选修影视艺术媒介素养中外美术欣赏《论语》、《孟子》导读《老子》、《庄子》导读汉语言文学1999至2000级执行计划2001至2001级执行计划2002至2002级执行计划2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划2006至2006级执行计划2007至2007级执行计划2008至2008级执行计划2009至2009级执行计划公共必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)形势与政策(3)中国近现代史纲要英语听说(1)英语听说(2)英语听说(3)英语听说(4)马克思主义基本原理概论英语读写(2)英语读写(3)英语读写(4)英语读写(1)大学生心理健康教育计算机基础(一)计算机基础(二)思想道德修养与法律基础形势与政策(1)形势与政策(2)形势与政策(4)体育(1)体育(2)体育(3)体育(4)军训和军事理论专业必修中国古代文学(中)中国现代文学毕业实习中国古代文学(上)中国古代文学(下)外国文学(上)外国文学(下)民间文学概论中国古典文献学语言学概论汉语史现代汉语文学概论中国当代文学学年论文毕业论文专业选修书法中国古代文论语法学汉语方言学西方语言哲学名著选读中国女性小说研究张爱玲研究《史记》研究佛教文化概论唐宋诗词研究中国古代小说研究审美人类学中国新诗选读普通话西方文论修辞学音韵学神话学楚辞研究比较文学训诂学文字学中国少数民族文化概论文学创作民俗学美学学科基础影视艺术中国儒学导论哲学与人生新闻传播基础《诗经》导读《论语》导读《道德经》导读《孟子》导读《庄子》导读《红楼梦》赏析《理想国》导读《实践理性批判》导读史学名篇选读中国民族历史与文化中国传统文化引论人文科学概论世界文明史应用写作古代汉语高等数学逻辑学历史学基地班1999至2000级执行计划2001至2001级执行计划2002至2002级执行计划2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划2006至2006级执行计划2007至2007级执行计划2008至2008级执行计划2009至2009级执行计划公共必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)形势与政策(3)英语听说(1)英语听说(2)英语听说(3)英语听说(4)马克思主义基本原理概论英语读写(2)英语读写(3)英语读写(4)英语读写(1)大学生心理健康教育计算机基础(一)计算机基础(二)思想道德修养与法律基础形势与政策(1)形势与政策(2)形势与政策(4)体育(1)体育(2)体育(3)体育(4)军训和军事理论专业必修世界古代史(上)世界古代史(下)先秦史秦汉魏晋南北朝史宋辽金西夏元史明清史晚清史中国考古学通论中国历史文选隋唐五代史社会调查实习史学理论与方法世界近代史世界现代史世界当代史中华人民共和国史中华民国史学年论文毕业论文专业选修中国历史地理概论中国环境史中国城市发展与变迁中国近现代经济变迁中国边疆学概论史学史中国西南边疆史专题云南地方史专题中国考古世界史专题西欧史专题南亚史专题东南亚史专题西亚史专题非洲史专题美国史专题中国现代化进程研究中国民族理论与民族政策藏族历史与文化中国中古史专题元明清史专题中国现当代史专题中国社会史中国近代史专题中国经济思想史中国货币史中国民族史专题中国历史文献学中国民俗学中国文物鉴赏中国民族史国际关系概论世界宗教世界民族中国法制史经济学基础中国政治制度史中国经济史学科基础影视艺术中国儒学导论哲学与人生新闻传播基础《诗经》导读《论语》导读《道德经》导读《孟子》导读《庄子》导读《红楼梦》赏析《理想国》导读《实践理性批判》导读史学名篇选读中国民族历史与文化中国传统文化引论人文科学概论世界文明史应用写作古代汉语高等数学逻辑学民族学1999至2000级执行计划2001至2001级执行计划2002至2002级执行计划2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划2006至2006级执行计划2009至2009级执行计划公共必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)形势与政策(3)中国近现代史纲要英语听说(1)英语听说(2)英语听说(3)英语听说(4)马克思主义基本原理概论英语读写(2)英语读写(3)英语读写(4)英语读写(1)大学生心理健康教育计算机基础(一)计算机基础(二)思想道德修养与法律基础形势与政策(1)形势与政策(2)形势与政策(4)体育(1)体育(2)体育(3)体育(4)军训和军事理论学科基础中国儒学导论西方文明史云南地方史中国古代史中国民族文化概论普通语言学概论中国民族概况古代汉语高等数学人文学院1999至2003级执行计划2004至2005级执行计划2006至2008级执行计划2009至2009级执行计划学科基础影视艺术中国儒学导论道德与人生传僠学引论道德哲学基础哲学与人生新闻传播基础《诗经》导读《论语》导读《道德经》导读《孟子》导读《庄子》导读《红楼梦》赏析《理想国》导读《实践理性批判》导读史学名篇选读中国民族历史与文化中国传统文化引论人文科学概论世界文明史应用写作古代汉语高等数学逻辑学世界历史1999至2000级执行计划2001至2001级执行计划2002至2002级执行计划2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划专业必修历史研究法人文科学概论西方文化史中国历史文选(上)中国历史文选(下)中国史学史世界上古史世界中古史中国古代史(上)中国古代史(下)史学理论与方法考古学通论西方史学史世界近代史世界现代史中国近代史中国现代史世界当代史中华人民共和国史高等数学中国文化史社会调查和实习学年论文毕业论文专业选修中国历史地理概论民国史专题法国史南亚史中国西南边疆问题研究俄国史亚洲的民族与文化西方历史文化名著选读德国史世界现代化进程研究中国近代思想文化国际关系史世界宗教概论新中国外交史中外关系史世界经济史西方政治制度史国际关系概论东南亚史欧洲社会史英国史尼日利亚史第二次世界大战史世界民族美国史西亚史非洲史亚非文化史日本史文科试验班2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划公共必修毛泽东思想与邓小平理论英语口语(3)英语口语(4)马克思主义基本原理英语口语(1)英语口语(2)综合英语(1)英语听力(1)综合英语(2)英语听力(2)综合英语(3)英语听力(3)综合英语(4)英语听力(4)大学生心理健康教育计算机基础(一)计算机基础(二)思想道德修养与法律基础体育(1)体育(2)体育(3)体育(4)军事理论与训练专业必修中国古代文学史(下)中国古代史(上)中国文学史(上)哲学概论中国文学史(下)中国古代史(下)古代汉语(上)逻辑学英语口语(2)高等数学古代汉语(下)世界上中古史人文科学概论史学概论中国近代史世界近代史中国哲学史中国古代文学名著选读中国古代史学名著选读西方哲学史中国现当代文学世界现代史语言学概论中华人民共和国史外国文学史美学社会科学研究方法中国文化史概论西方文化史概论学年论文社会调查和实习毕业论文自然科学概论中国哲学名著选读中国现当代史文学理论中国古代文学史(上)新闻学1999至2000级执行计划2001至2001级执行计划2002至2002级执行计划2003至2003级执行计划2004至2004级执行计划2005至2005级执行计划2006至2006级执行计划2007至2007级执行计划2008至2008级执行计划2009至2009级执行计划公共必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)新闻专业实习形势与政策(3)中国近现代史纲要英语听说(1)英语听说(2)英语听说(3)英语听说(4)马克思主义基本原理概论英语读写(2)英语读写(3)英语读写(4)英语读写(1)大学生心理健康教育计算机基础(一)计算机基础(二)思想道德修养与法律基础形势与政策(1)形势与政策(2)形势与政策(4)体育(1)体育(2)体育(3)体育(4)社会调查和实习军训和军事理论学年论文毕业论文专业必修中国新闻史外国新闻史广播学新闻采访与写作(1)新闻采访与写作(2)新闻采访与写作(3)传播法规与伦理传播人类学传播学引论应用电视学新闻学概论新闻摄影基础报刊编辑学新闻评论学网络传播学社会信息调查与研究现代汉语专业选修媒介经营管理都市报研究新媒体研究广告文案写作新闻叙事专题研究报纸编辑广播制作电视制作西方传媒专题研究学士论文写作少数民族媒介研究媒介批评大众文化与传播体育新闻电视节目概述广告学公共关系学学科基础影视艺术中国儒学导论哲学与人生新闻传播基础《诗经》导读《论语》导读《道德经》导读《孟子》导读《庄子》导读《红楼梦》赏析《理想国》导读《实践理性批判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财经大学课程设计方案模板
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一、课程名称【课程名称】二、课程背景与目标1. 课程背景简要介绍开设本课程的原因、目的和意义,以及与相关专业课程的衔接关系。
2. 课程目标(1)知识目标:使学生掌握【课程名称】的基本概念、原理和方法,了解相关领域的最新发展动态。
(2)能力目标:培养学生运用【课程名称】知识分析和解决实际问题的能力,提高学生的综合素质。
(3)素质目标:培养学生的团队协作、沟通能力、创新精神和职业道德。
三、课程内容与安排1. 课程内容(1)模块一:【课程名称】基础理论(2)模块二:【课程名称】应用与实践(3)模块三:【课程名称】案例分析(4)模块四:【课程名称】前沿动态与发展趋势2. 课程安排(1)学时分配:理论教学【学时】,实践教学【学时】。
(2)教学进度安排:根据教学大纲和课程内容,制定详细的教学进度表。
四、教学方法与手段1. 教学方法(1)讲授法:系统讲解【课程名称】的基本概念、原理和方法。
(2)案例分析法:结合实际案例,引导学生分析问题、解决问题。
(3)讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的团队协作和沟通能力。
(4)实验法:通过实验操作,使学生掌握【课程名称】的基本技能。
2. 教学手段(1)多媒体课件:运用PPT、视频等多媒体手段,丰富教学内容,提高教学效果。
(2)网络资源:利用网络资源,拓展学生的视野,丰富教学内容。
(3)实践平台:搭建实践平台,为学生提供实际操作机会。
五、考核方式与评价标准1. 考核方式(1)平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等。
(2)期末考试:闭卷考试,测试学生对课程知识的掌握程度。
(3)实践报告:根据实践教学环节的要求,撰写实践报告。
2. 评价标准(1)知识掌握:评价学生对课程知识的掌握程度。
(2)能力培养:评价学生在课程学习中培养的能力。
(3)素质提升:评价学生在课程学习中提高的素质。
六、教学资源与保障1. 教学资源(1)教材:选用权威教材,确保教学内容的前沿性和实用性。
(2)参考书籍:推荐相关参考书籍,丰富学生的知识体系。
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电子商务
50
13800
10 资产评估
专本 连读
40
12800
财务管理、统计学、投资学、国有资产管理、企业价值评估、房地产评估、无形 资产评估、国际评估准则等
11
审计学
专本 连读
40
12800
管理学原理、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、内部控制审计、 财务审计、法务会计等
12 工程管理
专本 连读
本专业培养掌握税收基本知识和实际操作技能,从事财政、税务及其他经济管理工作的高级管理人才。
本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市 场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专业人才。
本专业培养的学生应系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论与基本技能,专业理论基础知识 扎实、具有良好的英语和计算机应用能力、有较强的从事外贸实际工作能力的高级应用型专门人 才。
市场营销职业资格证书、 企业人力资源管理师、项目 管理师、礼仪培训师等 商务职业英语、国际贸易单 证师、项目管理师、物流师 、企业人力资源管理师等 电子商务应用师、电子商务 师、商务秘书等
经济管理师、会计上岗证、 理财规划师等
内部审计师、会计上岗证等
HR经理人、项目管理师、建 筑造价工程师等
广告设计师、平面设计师、 助理室内设计师、装饰美工 等
本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和 企业从事相关工作的专业人才。 本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理 以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专业人才。 本专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能,能在财政、税务及其他经济管理部门和企业从 事相关工作的高级专业人才。
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金融
专本 连读
40
12800
财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业 银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等 管理学、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销运营管理、人力资源管理 、企业战略管理等 货币银行学、国际经济学、财政学、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产 管理等 税收学、中国现行税制、税务管理、国际税收、西方税收、纳税检查、财政学、 外国财政、预算会计、企业财务管理、审计、国际金融等
80
12800
应用统计学、会计学、财务管理、工程经济学、工程项目管理、工程估价、合同 管理、房地产开发与经营、土木工程概论、工程力学、工程结构等
视觉传达 专本 13 设计(装 连读ห้องสมุดไป่ตู้潢设计)
90
13800
构成技法、设计概论、手绘技法、广告创意、室内设计、计算机辅助设计、CAD 制图等
浙江财经大学学历+高技能专业及课程设置、培养目标、就业去向
就业去向
在各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以 及三资企业、外贸公司等经济部门与单位从事会计及财务管理。
1、企事业单位财务2、会计事务所3、银行等金融机构4、统计5、教师等。 银行、证券公司、保险公司、信托投资公司、教师等。
主要有两方面:企业主管,市场销售人员。 对口职位大都在财政局和税务局的税收规划、审计、资产管理等方面。其他就业点 包括财务会计、市场营销、职业学校或大学教师、客户服务等。 主要在税务师事务所、会计师事务所、财务公司等税务咨询代理机构及财政、税务 等政府部门、银行、工商企事业单位从事税务、财务相关工作。
适合各企事业单位的商业策划、产品及包装造型设计、视觉传达设计、形象设计和 传播、广告、展示、室内外环境、印刷设计等专业单位。
4
工商企业 专本 管理 连读 专本 连读 专本 连读
90
12800
5
财政学
40
12800
6
税收学
40
12800
7
市场营销
专本 连读
40
12800
管理学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、国际 市场营销、市场调查等
8
国际经济 专本 与贸易 连读 专本 连读
40
12800
国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国 际结算、货币银行学等 公司财务管理、国际金融、管理学、运筹学、生产运作管理、网络营销、电子金 融与支付安全、战略管理等
本专业培养既有一定财会、审计理论水平、又有较强的动手能力的高级岗位技术人才。
本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识、能在国内外工程建设领域从事项目决策和全 过程管理的复合型高级管理人才。
本专业培养能从事传统的视觉传达领域的设计以及针对新媒介平台的相关视觉传达设计、具有较 好的艺术感知力和视觉效果控制与表达能力、具备视觉传达设计通识知识并对视觉传达某一专业 领域有一定深度的关联知识与技能运用能力、具备广博的文化素质、系统的专业知识、良好的创 新意识和丰富的设计技能,具有较高的审美素养和可持续发展的潜质。适应地方经济建设和社会 发展需求,熟悉设计流程和政策法规,强调艺术、科技、文化与设计的融合,能在视觉传达设计 领域、企事业单位从事设计、传播、推广、教学和管理等相关工作的高素质应用型设计专业人才 。
学学历+高技能专业及课程设置、培养目标、就业去向
培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计 实务及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专业人才。
本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及 政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专业人才。
1、企业的销售部门的业务员或主管岗位; 2、零售企业或批发企业的促销员、推 销员等岗位;3、企业营销部门的市场调查、信息统计、售后服务等岗位4、企业的 营销策划、市场预测人员; 5、各类咨询公司的相关岗位。
船公司、报关行、报检行、货代公司贸易公司等。 1、电子商务服务企业;2、电子商务企业;3、传统企业(网站维护及管理)4、传 统行业 资产评估专业学生毕业后可(1)毕业生可参加各级政府的公务员考试,进入政府 资产管理部门、土地管理部门、财政局、国税局、地税局等从事资产管理及财务税 收工作。(2)毕业生可到各类资产评估事务所,会计师事务所、税务事务所以及 咨询机构就业,在实践中不断积累和提高,通过“全国注册资产评估师考试”取得 执业资格,就业前景较好。(3)毕业生可到企事业单位、金融证券投资公司、房 地产开发机构、典当拍卖机构从事资产评估与管理及财务税收、企业管理工作。 在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作,可在政府审计机关和司法机关从事审 计检查与鉴定工作,也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构 从事审计服务与咨询工作,还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。 可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会,能在制作业、服务业、 公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作 。
浙江财经大学
序 号
1
专业
招收 层次 人数
专本 连读 90
学费
专业课程
微观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、经济法、财务会计、 成本会计、管理会计等
会计
12800
2
财务管理
专本 连读
80
12800
管理学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理 、商业银行经营管理(或金融机构管理)、投资学、跨国公司财务、项目评估等
技能证书
会计资格证书、内部审计师 、外贸会计证、纳税筹划师 、会计实操师、理财规划师 等 会计资格证书、内部审计师 、项目管理师、纳税筹划师 、会计实操师、理财规划师 等 会计上岗证、经济管理师、 理财规划师、财务管理师等 企业管理师、行政管理师、 HR经理人、企业人力资源管 理师、会计上岗证、理财规 划师、项目管理师等 经济管理师、会计上岗证、 理财规划师等 经济管理师、会计上岗证、 税务师等
本专业培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识,能从事企事业单位网站建设及管理、网络维护、网络 营销及调研的高级技术性、应用型专业人才。
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,富有创新意识和实干精神,具备扎实 的经济学、管理学基础知识、熟悉资产评估理论、方法以及相关政策法规、具有国际视野和良好职业道德 、适应资产评估机构、房地产交易部门、企事业单位资产管理与评估实务的应用型高级专门人才。