幼儿园大班美术活动教案设计—点线之舞学做大师米罗

2016学年第二学期园级公开活动
活动名称：点线之舞——学做大师米罗（大班）
设计思路：
幼儿园的绘画活动中，很多时候是让小朋友画具体的事物，今天让他们接触的是米罗的作品，作品星空是由点线组成的，区别于以往幼儿见到的作品，比较抽象，在幼儿实际操作的过程中，让他们将点和点手拉手做朋友，再通过添画变成其他的东西，启发幼儿的想象。

活动目标：
1、利用点线的变化，进行创造性的表现。

2、欣赏大师作品，感受点线变化带来的美感，体验做大师的自豪。

活动准备：
牛皮纸、炭笔、油画棒、金银粉、音乐、PPT米罗的作品。

活动过程：
一、导入活动
1、你们喜欢玩游戏吗？今天老师请来了一位朋友，我们要和它一起玩游戏，看看是谁？（点）
2、重点提问：我觉得它像一个圆溜溜的皮球，你觉得像什么呢？（轮胎、鸭蛋等）
小结：小朋友把这个想象成了很多很多的东西。

3、教师引导幼儿画出各种大小，形状不一样的点点。

师：这个点点在纸上好孤单啊，等会会给你们一段魔法音乐，请你们听着音乐用这支魔法笔在纸上画大小、形状不一样的点点，但是点点不能排队。

先把魔法笔拿好，找一个空的地方，不要很挤，当魔法音乐消失的时候，赶快把你们的魔法笔放回箩筐，坐回原来的地方。

3、幼儿操作画不同的点点。

二、线变化造型
1、现在老师又请来了一位朋友，（出示PPT）看看它是谁呢？(幼儿自由回答)
2、（出示PPT）示范将线和点连起来，看，老师让线和点手拉手跳起了舞。

变成了一个图形你们觉得像什么？
3、你们想不想试试，等会老师还会给你们一段魔法音乐，当音乐消失你们该怎么做？记住动作是柔柔的、轻轻的。

三、画作欣赏
1、出示米罗的名画“星空”
2、这幅画和你平时看到的画一样吗？怎么不一样？
小结：我们小朋友平常见到的画，都能一下子看出画了什么。

好像这幅画看不出什么来。

其实世界上有很多大画家，就像米罗一样画上只有一些点点啊，线啊，还一些颜
色，没有什么真实的一下子能看出来的东西，这样的画叫抽象画。

3、引导幼儿观察，讲述，感受点线变化的美。

教师：请你仔细观察画面，看看画面上有哪些有趣的东西呢？
小结：小朋友你们真厉害从这幅画上能看出这么多有意思的东西。

4、再次补充完善作品
现在请大家看看自己的作品，我们的画里有没有藏着有趣的东西呢？在哪里？给大家说一说。

等会请你们用画笔给它添上眼睛、嘴巴等五官把它变出来。

同时老师还提供了一些彩笔，你们可以用颜色把自己的图画变得更美。

希望你们在画的时候能和好朋友商量一下，那样我们的图画会更有意思。

5、请幼儿讲述自己的作品。

6、魔法喷洒色彩点缀画面
老师给你们准备了金粉银粉，一会你给他们涂上。

四、作品取名
师：大师米罗的作品叫“星空”那你们也给自己的作品取个好听的名字吧。

活动反思：
2017年6月。