人教版三年级数学下册知识树
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实践活动
两位数乘 两位数
加减法 小数的初 步认识 含义
大小比较
三 册年 教级 学数 内学 容下
面积单位 常用面积单 位及进率
三年级数学下册教学内容知识树
长方形正 方形面积 的计算 比较小 数的大 小 小数的 计算 辨认方向 读写小数 小数含义 整十整百数乘 整十数,两位数 乘整十整百数 认识八 个方向 认识小数 面积面 积单位 年月日 简单的数 据分析 24时计 时法 平均数 含义 平均数 计算 会看线路图描述 物体行走路线 面积含义 面积计算 表示时刻 平年闰年 单式条形 统计图
空间与图形
统计与概率
关注学生参与活动的情 况，引导学生积极思考、 主动与同伴合作交流。
数与代数
建议：重视口算，加 强估算提倡算法多样 化，减少技能性训练， 避免繁杂计算和程式 化叙述算理．
解决问题
教三 学年 策级 略数 及学 建下 议册
1、创造性的使用教材 2、充分利用学具教具进 建 行直观教学 议 3、提供一定的空间，引 导学生自主探究、合作 学习
教材特点
激数养情 发学渗感 学的透、 生魅于态 的力数度 学和学、 习学教价 兴习学值 趣的中观 。收，的 获用培
注重所学知识与日常生活 的密切联系，使学生在观 察、操作等活动中，获得 对简单几何体和平面图形 的直观经验。
借助日常生活的例子， 让学生经历简单的数 据分析，做出合理的 推断。
引导学生联系自己身边具 体有趣的事物，通过观察 操作解决问题等活动感受 数的意义，体会数用来表 示和交流的作用。
认识方向
长方形正 方形面积
面积单位 换算 含义
计算 单式条形 统计图 简单的数 据分析 制作年历 与普通计 时法互化 设计校园
等量代换
连除
认识路线图 面积
连乘
重叠问题 口算 位置与方向 应用题 数学广角 解决问题 笔算 除数是一 位数的除法 估算 笔算 口算 数与计算
平均数
空间与图形
统计 计算经 过时间 24时计时法 平年闰年 量与计量 年月日 大月小月 土地面 积单位
结合现实问题教学简单 的数据分析和平均数加 深学生对统计作用的认 识逐步形成统计观念。
加强解决问题能力的教学， 培养学生综合运用数学知 识解决问题的能力。
法有 ，步 培骤 养的 学渗 生透 思数 维学 能思 力想 。方
的改计 计革算 算的教 能理学 力念内 发注容 展重的 数培编 感养排 。灵体 活现 ,
量与 计量 统计
平均数 一位数除商 是整十整百 整千数 口算 集合思想等 量代换思想
形成观察分 析推理能力
数与代数
笔算
两位数乘 两位数
一位数除 多位数
估算
册三 教年 学级 目数 标学 下
解决问题
经历解决问 题的过程
体会数学在 日常生活中 的作用.
的学提 发内供 展容丰 。，富 促的 进空 学间 生与 空图 间形 观的 念教
实践活动
两位数乘 两位数
加减法 小数的初 步认识 含义
大小比较
三 册年 教级 学数 内学 容下
面积单位 常用面积单 位及进率
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空间与图形
统计与概率
关注学生参与活动的情 况，引导学生积极思考、 主动与同伴合作交流。
数与代数
建议：重视口算，加 强估算提倡算法多样 化，减少技能性训练， 避免繁杂计算和程式 化叙述算理．
解决问题
教三 学年 策级 略数 及学 建下 议册
1、创造性的使用教材 2、充分利用学具教具进 建 行直观教学 议 3、提供一定的空间，引 导学生自主探究、合作 学习
教材特点
激数养情 发学渗感 学的透、 生魅于态 的力数度 学和学、 习学教价 兴习学值 趣的中观 。收，的 获用培
注重所学知识与日常生活 的密切联系，使学生在观 察、操作等活动中，获得 对简单几何体和平面图形 的直观经验。
借助日常生活的例子， 让学生经历简单的数 据分析，做出合理的 推断。
引导学生联系自己身边具 体有趣的事物，通过观察 操作解决问题等活动感受 数的意义，体会数用来表 示和交流的作用。
认识方向
长方形正 方形面积
面积单位 换算 含义
计算 单式条形 统计图 简单的数 据分析 制作年历 与普通计 时法互化 设计校园
等量代换
连除
认识路线图 面积
连乘
重叠问题 口算 位置与方向 应用题 数学广角 解决问题 笔算 除数是一 位数的除法 估算 笔算 口算 数与计算
平均数
空间与图形
统计 计算经 过时间 24时计时法 平年闰年 量与计量 年月日 大月小月 土地面 积单位
结合现实问题教学简单 的数据分析和平均数加 深学生对统计作用的认 识逐步形成统计观念。
加强解决问题能力的教学， 培养学生综合运用数学知 识解决问题的能力。
法有 ，步 培骤 养的 学渗 生透 思数 维学 能思 力想 。方
的改计 计革算 算的教 能理学 力念内 发注容 展重的 数培编 感养排 。灵体 活现 ,
量与 计量 统计
平均数 一位数除商 是整十整百 整千数 口算 集合思想等 量代换思想
形成观察分 析推理能力
数与代数
笔算
两位数乘 两位数
一位数除 多位数
估算
册三 教年 学级 目数 标学 下
解决问题
经历解决问 题的过程
体会数学在 日常生活中 的作用.
的学提 发内供 展容丰 。，富 促的 进空 学间 生与 空图 间形 观的 念教