合理安排说明的顺序PPT课件

西方天空出现迷人 的紫光
眼睛的叠合效应
接近地平线时太 光线折射的原理 阳变扁了
未说明原因，各种仪器观察证明 太阳好像变大了 其实并没有真的变大
《奇妙的克隆》运用了什么说明顺序？
•逻辑顺序。
先写克隆的含义，接着写克隆实验， 再写克隆的发展，最后写克隆对人 类的造福和对克隆的思考，步步推 进。
什么叫 “生物入 侵者”
指点迷津：作者的“游踪”是排序 的依据： 早饭后南下——北坡草原 ——南坡云杉林海——杉木下
我们得出答案： ④②①③⑤
实战演练
①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元960— 967）为华盖真人刘若拙建的道场。 ②明万历年间，太清宫近 乎荒废。 ③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了 一座海印寺。 ④后海印寺被毁，又建了太清宫。
介绍“生物入侵者”给人类带 来的危害和对生态环境的破坏 作用
生物学和生态学界 的两种不同态度
“生物入侵者”入侵 的途径和增多的原因
逻辑顺序 世界各国都在采 《生物入
取相应的措施 侵者》
实战演练
把下面的句子组合成语意连贯的一段话。 ①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不 断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆 细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、 雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和 巩乃斯河的草原和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
理清顺序应关注一些起关键作用的关联词， 如“总”“因为（由于）… 所以”“首 先…其次…再次”等。
结 构
总
总体特征：
务必使游览 者无论站在 哪个点上， 眼前总是一 幅完美的图 画。
苏州园林 叶圣陶
分
①讲究亭台轩榭的布局 说明顺序
②讲究假山池沼的配合
整体
③讲究花草树木的映衬
④讲究近景远景的层次
⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美
合理安排说明的顺序
学习目标
1.掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的 特征，并合理安排说明顺序。 3.学以致用，在言之有物的基础上做到言 之有序。
什么是合理的说明顺序
是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。 在说明文文中确立说明顺序很重要。或用时间 顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以 以一种顺序为主，兼用其他顺序。
常见说明顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
说明方法
举例子、列数字、打比方、 作比较、作诠释、下定义、 分类别、摹状貌、画图表 引用
说明文的顺序：
1、时间顺序——抓表时间的 词语。如，年代：古→今；季 节：春→冬 ……
将时间的先后作为说明顺序， 一般用于说明事物的发展变化。
说明文的顺序： 2、空间顺序——抓表方位的词语
这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神 品质： 叶——宽阔， 花——芬芳， 子——孕育未来， 藕——寂寞地呆在泥土里。
总结
一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下 两点： ①与说明对象有关，如果介绍一座建筑物或者景 点，我们Fra Baidu bibliotek般采用的是空间顺序，如果介绍事物 的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍 事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用 什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。 ②与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物 和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住 说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于 凸显说明对象的特点。
按照事物的空间存在形式展开，或 从外到内，或从上到下，或从前到 后，或从总体到部分等等，依次说 明。一般用于说明相对静止的事物， 如：园林、建筑物、工艺品等。
《故宫博物院》的说明顺序 是怎样安排的？
由南向北
3、逻辑顺序——抓思维的规律。 按照事物的内部联系或人们认识事物的过 程来安排说明顺序。 逻辑顺序通常包括由现象到本质、由因到 果（由果到因）、由主到次、由个别到一 般、由整体到部分（由部分到整体）、由 特点到用途等顺序。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。
此题涉及的和时间有关的词语有：
“宋太祖”、“明万历年间”、“建了
”、“又建了”、“元太祖”
我们根据时间的先后可以排出正
确的顺序为：①⑤②③④
实战演练
给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹
诗情，引人遐思。
让我们学做莲叶的事业吧，__________；
让我们学做荷花的事业吧，________；
让我们学做莲子的事业吧，____________；
让我们学做藕的事业吧，____________。
①把寂寞留给自己
②把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来
④以宽阔拥抱生活
A．②①④③
B．④②③①
C．③②④①
D．①④③②
指点迷津：
说明内容决定说明顺序
一般说来，一篇文章内容较多，往往是以一 种说明顺序为主，多种顺序配合使用。
如：介绍我们的学校：内容可包括位置、名 称的由来和发展、布局、大门、升旗广场、 教学楼、实验楼、食堂、操场等。
z有从整体到局部的逻辑顺序； z有从外到内的空间顺序； z有介绍发展历史的时间顺序。 z其中以空间顺序为主。
具体
《大自然的语言》 抽象
四季变化的自然现象
物候
物候学
逻辑顺序
空间 时间
纬度 主
经度
高下 古今 次
重要性
意义
课堂练习
如：介绍兔子 1、外形：颜色、耳、眼、嘴、尾、四肢等 2、习性：性格、吃和睡、活动、繁衍后代 3、用途：皮、毛、肉和观赏价值 4、品种的发展： z顺序包括：从头到脚的空间顺序
由表及里的逻辑顺序 由单一品种到多品种发展的时间顺序 z而以逻辑顺序为主
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小结 说明顺序
☆空间顺序： 近→远、前→后、左→右、南→北 低→高、外→ 内、上→ 下……
（表方位、立足点、行踪变化等词语）
☆逻辑顺序
现象→本质 原因→结果（结果→原因）
概括→具体 主要→次要 个别→一般 ……
局部
《大自然的语言》
物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 是按照什么顺序来安排的 ？
纬度、经度、高下、古今 首先、第二、第三、此外
主
次
《落日的幻觉》
现象
逻辑顺序
本质
日落时的幻觉
产生幻觉的原因
颜色深黄、殷红 光线散射和光波长短原理
神秘的暗弧，暗 地球表面和大气层的弯曲，光线 弧外面有亮弧 散射，大气层密度不同