团体社会工作教学大纲

团体社会工作课程教学大纲

课程主任：刘培茜执笔人：刘培茜开课单位：法学院编写日期：2005年7月13日课程编码：6421921 课程中文名称：团体社会工作课程英文名称： Social work practice with groups

课程类别：专业教育课

开课对象： 2005级社会工作专业开课学期：第五学分： 3 总学时： 54 理论课学时：36

先修课程：社会学概论社会工作概论等

基本教材：团体社会工作，黄丽华，华东理工大学出版社，2003年8月第一版

参考书：【1】小组辅导与心理治疗，林孟平，香港：商务印书馆，1996

【2】团体咨商的理论与实务，台北：扬智文化，1995

【3】小组工作，丁少华，社会科学文献出版社，2003年4月第一版

【4】人格心理学导论，赫根汉，海南人民出版社，1986

【5】让·梅松纳夫，群体动力学，商务印书馆，1996

本课程的开课对象是社会工作专业本科生，属于专业教育课程。通过对本课程的教学，应使学生系统理解和掌握社会团体工作的基本概念、理论和方法，在完成本课程后，应能够结合实际情况，时间团体工作的方法。

二、课程的基本要求

本课程的开设应建立在社会学概论、社会工作概论、普通心理学等课程的的基础之上，继它之后再开设青少年社会工作、老年社会工作、残疾人社会工作等实务课程。教学环节主要包括课程设计、课堂讲授、实验、作业、考试等。

三、课程的基本内容及学时分配

第一章社会团体工作的作用和意义（6学时）

1．教学目的和要求：

通过本章学习，使学生了解社会团体工作的定义、目标、原则、地位和价值。

2．教学重点与难点：

1）社会团体工作的定义和目标

2）社会团体工作的原则、哲学和文化基础

3. 教学内容：

第一节社会团体工作的定义

一、是一种团体活动或经验

二、是一种过程或方法

三、是一种社会工作的方法

第二节社会团体工作的目标

第三节社会团体工作的原则

一、价值原则

二、人类需要原则

三、文化背景原则

四、团体组成的计划原则

五、目标明确化的原则

六、专业关系建立的原则

七、运用团体个别化原则

八、引导小组互动的原则

九、小组民主自决原则

第四节社会团体工作的哲学和文化基础

一、哲学基础

二、文化基础

第五节社会团体工作的地位和价值

4．思考题：

1）团体社会工作的定义、目标和原则分别是什么？

2）认识和了解团体社会工作的哲学和文化基础、地位和作用。

第二章社会团体工作的发展历史（6）

1．教学目的和要求：

通过对本章的学习，使学生了解团体社会工作在欧美、香港和台湾的产生发展情况，以及新形势下的应用及发展情况。

2．教学重点与难点：

1）团体工作发展的历史

2）再发展的情况

3. 教学内容：

第一节社会团体工作的发展

一、团体工作在欧美的产生和发展

二、香港的社会团体工作

三、台湾的社会团体工作

第二节社会团体工作的再发展

一、扩大社会团体工作的应用领域

二、加强团体工作和个案工作的合作

三、在一些年龄段人群中加强团体工作

四、吸收更多的志愿者参与

五、其他方面

4．思考题：

1）了解团体工作的发展历史，了解团体工作发展中的各个阶段的基本特征2）认识和理解香港和台湾团体工作的非洲之角情况

第三章社会团体工作的理论基础（6学时）

1．教学目的和要求：

通过对本章的学习，应使学生掌握社会团体工作的几种理论基础。

2．教学重点与难点：

1）人类行为发展理论

2）小组过程理论

3. 教学内容：

第一节人类行为发展理论

一、个人行为发展理论

二、小组生活发展理论

第二节人类价值观理论

一、伦理价值观

二、具体的价值观

第三节小组过程理论

一、小组过程的动力

二、小组的特质

三、小组过程分析

4．思考题：

1）了解团体工作的基本理论

2）认识小组过程中的各种关系和因素

第四章社会团体工作的应用领域（4学时）

1．教学目的和要求：

通过对本章的学习，应使学生了解团体社会工作的应用领域。

2．教学重点与难点：

1）社区服务

2）青年服务、儿童服务、老年服务

3）医疗与精神病服务、矫治服务

3. 教学内容：

第一节社区服务

一、直接针对社区中的儿童和成人进行团体工作

二、督导社区中的志愿者开展工作

三、邻里小组工作

第二节青年服务

第三节儿童福利服务

第四节家庭服务

第五节老年服务

第六节医疗与精神病服务

第七节矫治服务

第八节学校社会工作

4．思考题：

认识团体工作的应用领域

第五章社会团体工作理论模式（4学时）

1．教学目的和要求：

通过对本章的学习，应使学生了解社会团体工作的集中模式，并能在实践中运用自如。

2．教学重点与难点：

1）互动模式

2）发展性模式

3. 教学内容：

第一节互动模式

一、导论

二、工作目标

三、价值观

四、推行的方法和步骤

五、应用范围

第二节组织与环境模式

一、导论

二、工作目标

三、价值观

四、推行的方法和步骤

五、应用范围

第三节行为修改模式

一、导论

二、工作目标

三、价值观

四、推行的方法和步骤

五、应用范围

第四节发展性模式

一、导论

二、工作目标

三、价值观