“羽毛球”课堂教学实录与评析

“羽毛球”课堂教学实录与评析

体育课堂实录

教师：同学们，今天我们来共同学习一项既是奥运会的正式比赛项目，又是我们平时锻炼身体的好活动，它是 ---- ？

（教师出示一只羽毛球。）

学生：羽毛球

教师：我们知道羽毛球是用击打进行练习的，现在我们来做一个游戏，利用篮球场地用羽毛球投高、投远、投准。我们一起来尝试一下。

（参与学生的游戏活动。）

学生：非常兴奋，寻找自己想做的项目。

教师： ( 哨声 ) 集中，我们用球拍做一个模仿操，《挖井》

学生：充分发挥想象力，把球拍当作铁锹、梯子、辘轳等进行生活劳动动作模仿。

（场面热烈）

教师：我们来看一组图片。（图中显示，羽毛球的持拍要领和击球的方法和动作）看完后我们来一起进行模仿练习。

学生：观摩图片，了解羽毛球的基本技术和知识。

教师：现在我们根据观看到的图片动作，进行模仿练习，可以自由搭配合作。解答部分同学的疑问 .

学生：在音乐的伴奏下，友伴分组，自由分组，选择场地进行模仿动作练习。

教师：参与学生的互练，并指导动作，纠正动作。

学生：进行二打一，多打少等练习，并采用三角站位，四边站位等形式提高练习兴趣。

教师：同学们，我们每组选出优秀学生和老师进行一次单打比赛。

学生：好！优秀学生与老师进行单打比赛，进行示范。

（学生异常踊跃）

教师：我们再进行一次组与组之间的对抗赛，大家可以自定规则和人数看哪组是班级的冠军。

学生：各组选出优秀的同学组成代表队，进行多人对抗赛，其它同学作为啦啦队，为本队助威。

教师：担任比赛的裁判员，并及时评价。

学生：根据教师的指导和安排，及时改正动作，发挥长处，掌握羽毛球技术的基本动作。

教师：（哨声）好！我们的对抗赛以平局暂停，以后再进行。现在，我们大家来和老师一起学习一个熟悉球性的练习方法 ---- 高抛接球 .( 示范动作，强调呼吸的调整 ) 。

学生：由低及高进行高抛接球。

（放松呼吸及肌肉）

教师：课堂小结，下课。

案例评析：____(省、市、区、县)教师进修学校体育教研员 / 王晓丽