2019届九年级4月月考语文试题(附答案)

2018-2019学年度第二学期4月份月考试卷
九年级语文试卷
满分150
一、积累与运用（共38分）
1．给文中加点字注音并根据拼音写汉字。

（6分）
从年轻时立志“为人类而工作”，到与恩格斯合作撰．（）写震hàn（）世界的《共产党宣言》，从呕．（）心lì（）血写作《资本论》等经典著作，到义无反顾投身和领导轰轰烈烈的工人运动……马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈．（）奋斗的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇pān（）思想高峰的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。

——（选自《人民日报》社论）
2.依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（）(3分)
公益与每个人___________。

在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。

___________你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，___________不妨碍你从事公益事业。

捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间___________。

A.休戚相关因为所以传递
B.休戚相关即使也传承
C.息息相关即使也传递
D.息息相关因为所以传承
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．在战争结束70多年后的今天，日本在华遗弃的化学武器仍对中国人民生命财产和生态环境造成严重威胁和危害。

B．甘肃残疾学生魏祥致信清华大学希望解决生活的特殊问题，随即表示，将为魏祥提供一切尽可能的生活帮助。

C．在历史进程中，侠逐渐与公理正义和天下苍生产生联系，武侠文学中的侠客成为为国为民、扶危救困的理想人格。

D．《朗读者》用最真挚的访谈展现了最平实的情感，用最经典的文本体现了最感人的阅读，广泛获得了好评。

4、名著阅读（8分）
（1）这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。

说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。

跳出一个胖大和尚，喝道……
“生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。

身高八尺，腰阔十围。

手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。

”
这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚是__________从原著中可以看出他是一个 ___________________ 的人（性格特点）。

（4分）
（2）作家赵丽宏曾说“文学是人类感情的最丰富最生动的表达。

一个时代的优秀文学作品，是这个时代的精神和情感的结晶，它传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧”。

请你从下面的作品中任选一部，结合作品内容从一个角度谈谈它传达了怎样的憧憬和理想。

（4分）
A．《水浒传》 B. 《海底两万里》 C. 《钢铁是怎样炼成的》
________________ ________________ ________________
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
有人说，人生就像一碗粥，需要慢火“熬”。

也有人说，人生是一碗药，需要文火“炖”。

无论把人生比喻成什么，它都是一种经历，①___________________，用漫长的时间去经历，这就是“熬”。

在“熬”的过程中，每个人都要尝遍各种各样的味道，咸味的眼泪，甜味的幸福，②____________________，苦味的失败……但是，只要我们慢慢地“熬”，耐心地过，心中永远留有美好的希望和憧憬，“熬”过后你就会发现你拥有人生中最为珍贵的历程。

“熬”，关键在于自己的心理调适！世上最好的羹汤，都是“熬”出来的。

就像茶是泡出来的，豆腐是磨出来的，功夫是练出来的一样，③
________________。

“熬”，是人生最深的滋味。

6、填空。

（12分）
（1）学而时习之， ________________ ?(《论语》)
（2）《月下独酌》一诗中，诗人李白展开浪漫想象，邀来天上的明月与自己的身影一起饮酒的诗句是__________________,___________________。

（3）________________，对镜帖花黄。

(《木兰诗》)
（4）蒹葭苍苍，________________。

___________________ ，在水一方。

(《诗经》)
（5）念天地之悠悠， ________________ ! (陈子昂《登幽州台歌》)
（6）________________ ，恨别鸟惊心。

(杜甫《春望》)
(7)诗言志。

王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到，即使相隔千里，也要不失
“__________________,___________________。

”的豪迈与豁达;陆游在《卜算子·咏梅》中写到，即使饱受摧残，也要不失“__________________,___________________。

”的芬芳与坚贞。

二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成7至11题（20分）
梅香
林清玄
①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。

④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!说完了，转身走出去。

⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。

另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢? ⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。

⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。

⑧可见
得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。

⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。

⑾能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

⑿现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!（选自《林清玄散文集》）
7．用简明的文字概括本文叙述的故事。

（3分）
8．富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？请用文中相关的语句回答。

（4分）
9．第⑧段中加点的词语可见得在文章结构上起了怎样的作用？（3分）*
10. 品读文章第⑾段，联系前文，谈谈为什么能闻到梅香的乞丐也是富有的人？（3分）
11．文章题为梅香，请结合第⑧、⑨段谈谈梅香指的是什么？（3分）
12．在生活中，我们也许并不富有，也许常被人漠视，但我们也有自己心灵的梅香。

读了本文，请谈谈你的感受。

（4分）
（二）阅读下面文章，完成12至14题。

（10分）
写给下一代的信
黎加厚
一个周末，我们家谈到了新生一代的未来。

于是，我提笔写下了这封给孩子未来的信:
孩子，看到你甜蜜的笑容，我们仿佛看到了你美好的未来。

我要告诉你，你真幸运，未来我们国家将发生许许多多新的变化，这些变化将会改变你们这一代人的命运。

1956年，美国科学家提出人工智能的概念，探索用计算机模拟人的智能，让机器像人一样认知、思考、学习和工作。

进入21世纪后，人工智能发展的速度超越了所有人的想象。

人工智能将大大提高社会生产力，改变我们每一个人的生活。

在你成长的每一天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到的，我们这一代人根本想象不出来，就像我们的上一代人，根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。

牛津大学最近的一项研究显示，20年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型，蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%。

现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了，你童年在学校学习的许多东西早就没用了，你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。

到本世纪20年代，那时你已经上幼儿园，人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市;到本世纪40年代，那时你已经大学毕业，同声传译、速记员、银行柜台的出纳和会计等工作已经由人工智能和机器人替代了。

到那时，教育也会发生很大变化。

机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试难度，要求学生知道、了解即可;更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。

孩子，面对一个崭新的世界，你们这一代人的学习方式会发生变化。

再过几年，你就上幼儿园了。

要记住，上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音，而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好奇心，养成良好的学习习惯。

记得丹尼尔·平克在《全新思维》一书中预测，21世纪是“创感时代”。

培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要，未来属于具有创新思维的人。

亲爱的孩子，在你的人生路上，要学会学习，终身学习。

不仅要学会与人相处，还要学会与机器和人工智能相处。

1996年，联合国教科文组织提出教育四大支柱:学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。

面对未来科技和社会的发展，我把教育四大支柱的顺序倒过来，改编成人工智能时代的“教育四大支柱”，供你参考。

学会做人:在人工智能时代，你要具备作为人的生存与发展的能力。

不仅要重视做人的知识技能的学习，更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。

培养正确的情感态度价值观，做到自尊自信自立自强，充分发挥潜能，发展个性和特长，提高综合素养，培养创新精神，永远充满好奇心和想象力。

孩子，想一想未来，那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼。

你该如何回答?
学会共处:你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活，要学会与他人一起合作共处，更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。

未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动，而是机器和人类各自发挥自己的长处。

机器更擅长做人类做不到的事情，人类应该做机器无法做的事情。

人和机器相互补短，共同发展。

学会做事:你一出生，就生活在信息化的新型时代，需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地做事。

要学会充分利用计算机、云计算、移动终端和APP软件，特别是利用人工智能技术来帮助你的学习和生活，这对你的全面发展至关重要。

学会求知:我们从自己的人生经历中深深体会到，必须要学会如何学习。

人生道路很漫长，学校学习到的东西只是很少很少的一部分，在你未来的生活工作中，会遇到很多未知的东西，需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术，这真的需要一个人终身不断学习。

我们期望你从小就养成良好的学习习惯，要热爱学习，主动学习，善于学习，高效学习，与人工智能共同学习。

亲爱的孩子，未来的几十年，我们将陪伴你成长。

你要加油，朝着人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力，并且长期坚持，就一定能够适应新时代的发展变化，在未来拥有自己喜欢的工作，获得幸福的生活。

(选自《人民教育》2018年第1期，有删改)
13.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。

(3分)
14.下列对文章内容的理解，与原文相符合的一项是( ) （3分）
A.牛津大学最近一项研究显示，20年后人工智能的普及将导致全社会的失业人数大大增加。

B.作者认为新生一代的学习方式会发生变化，学习小学数学、英语、汉语拼音将不再重要。

C.在信息化的新型时代，人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和生活。

D.在未来的生活工作中，越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术，是在学校学不到的。

15.在人工智能时代的“教育四大支柱”中，作者为什么把“学会做人”排在首位?请结合全文内容回答。

(4分)
三.古诗文阅读(共15分)
阅读下面两个文段，完成15—18题。

(共10分)
(一)山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》)
(二)子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也!”(选自《论语》)
16.解释下面句子中加点的词的意思。

(2分)
(1)有仙则名：(2)惟吾德馨：
17.用现代汉语写出下面句子的意思。

(2分)
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

18.用《陋室铭》中的句子填空。

(2分)
“空山无人，水流花开”二句，极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈(下围棋)之妙境：“__________________________，
__________________________”二句，极交友之妙境。

19.刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?(4分)
(三)诗歌鉴赏。

读下面这首唐诗，完成19和20题(5分)
村夜
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

20.“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”两句中，诗人流露出怎样的感情?(3分)
21.请简要分析“独出门前望野田”一句在诗中结构上的作用。

(2分)
四、综合性学习。

（7分）
22、阅读下面这个语文活动方案，回答后面问题。

（7分）
活动主题：话说千古风流人物
活动准备：
①②评委制订评比方法和评分标准。

活动步骤：
①主持人宣布活动开始。

②全班分成若干小组，交流自己最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句，并说说其中蕴含的情怀。

③向大家推荐一位我国当代的风流人物。

④评比总结。

（1）从“活动步骤”看，“活动准备”部分有明显的遗漏内容，请你补上一条。

（1
分）
（2）写出你最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句，并写出其中蕴含的情怀。

（3分）
诗文名句：
蕴含的情怀：
（3）“数风流人物，还看今朝。

”请你向大家推荐一位我国当代的风流人物，并说说你推荐的理由。

（3分）
五、写作
23. 阅读材料，按要求作文。

（60分）
（1）终此一生，只有两种办法：
要么梦见生活，要么落实生活。

——[法]勒内·夏尔
上面这首小诗引发了你怎样的思考和联想？请结合生活实际，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体作文（诗歌除外），你可以叙述身边的故事，也可以发表自己的观点。

字数不少于600字，文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

（2）请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

要求：①自选角度，写你最熟悉的内容，表达你的真实情感。

②文体特征鲜明；不得抄袭。

③不少于600字。

2018-2019学年第二学期九年级语文月考试卷答题卡
姓名：______________班级：______________学校：______________
选择题（请用2B 铅笔填涂）（6分）
非选择题（请在各试题的答题区内作答）
1、Zhuàn 憾ǒu 沥 xiè攀
2 、C
3 、A
4、（1）鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细。

（性格特点意思对即可）
（2）示例一：《水浒传》通过写轰轰烈烈的农民起义，揭示“官逼民反”的主题。

小说传达了作者希望统治者惩治不法贪官污吏的思想，以及作者对梁山英雄的重情重义与反抗精神的歌颂与赞美之情。

示例二：《海底两万里》讲述了尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。

作品传达出了人类自古以来就渴望上天入地、自由翱翔的梦想，也表达了人们对社会正义感和崇高的人道主义精神的歌颂。

示例三：主人公保尔•柯察金从一个不懂事的少年到后来成长为一个忠于革命的布尔什维克战士，在双目失明的情况下仍坚强不屈地创作小说。

作品通过保尔的故事启示我们：人应该有坚定的理想，并且，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。

这部小说告诉人们要为自己的理想而奋斗，即使在绝望的命运中仍应坚强不屈，向命运挑战，那样的人生才有意义。

（结合作品内容1分，传达的憧憬和理想2分。

其他答案，言之有理也可）
5、（1）无论把人生比喻成什么（2）每个人都要尝遍各种各样的味道
（3）人生也是“熬”出来的
6、（1）不亦说乎
（2）举杯邀明月,对影成三人
（3）当窗理云鬓
（4）白露为霜，所谓伊人
（5）独怆然而涕下
（6）感时花溅泪
（7）海内存知己，天涯若比邻。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

7、乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。

8．穷人也会赏梅花（答成乞丐也能闻到梅花的香气也可）；富人自己种了几十年的梅花，却从来没闻到过梅花的芳香。

9．过渡或由叙述引入议论。

10.因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。

（答成他能品味到隐在外表内部的人格香气也可）11．精神的清明或内部的人格香气
12．要结合自身的生活体验，要揭示自己心灵的美好
13.文章写了人工智能将大大改变社会生活，教育和学习方式也将发生很大变化，提出人工智能时代的“教育四大支柱”。

评分标准:共3分，每点1分。

意对即可。

14.C
15.人工智能时代，社会对人才的需求将从知识技能型转向创造设计型(未来属于具有创新思维的人)。

作为人的生存与发展能力变得更加重要，应该培养创造力、动手实践等只有人类才具有的能力，这些能力是人工智能无法替代的。

评分标准:共4分。

答到人工智能时代的背景和特点，得1分;答到“学会做人”是人在未来的生存和发展的需要，得3分。

意对即可。

16、.(1)出名(1分) (2)品德高尚(1分) (共2分)
17.没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累(2分)
18.谈笑有鸿儒，往来无白丁(2分)
19.刘禹锡：陋室不陋，（1分）颜回：不改其乐(1分)安贫乐道(意思对即可。

2分)
20、苍苍霜草，切切虫吟，行人绝迹，万籁无声，前两句勾画出萧瑟凄清的乡村秋夜景象，流露出诗人孤独寂寞的情感。

21、承上启下的过渡作用
四、22题
（1）课外搜集我国古今风流人物的资料
（2）示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

表达了范仲淹以天下为己任的政治抱负。

（诗文名句与所述蕴含的情怀符合即可）
（3）示例杨利伟
中国人的足迹,从此印进寥廓而深邃的星空,当他问候世界的时候,给未来留下了深远的回声.
五．写作 23题
评分标准
（1）满分：60分。

（合学生年龄特点和语言表达能力。

）在所有作文中相对完美的文章。

（2）一等：56-59分，基准分57分。

主旨鲜明，表达有文采。

特色评分：感情真挚，立意新颖、构思新颖、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等奖。

（3）二等：46-55分，基准分50分。

主旨鲜明，表达较有文采。

（4）三等：36-45分，基准分40分。

主旨明确，表达清楚。

（5）四等：36分以下，基准分30分。

主旨不明确，表达不清楚。