主题班会：安静是一种力量

公众场合需要注意的“安静”礼仪：



路上遇到熟人，应主动打招呼。如果两个 人相距较远，又需要打招呼，可以挥手示 意，或者紧走几步到他附近再喊，不要隔 着很远就大喊大叫。 在火车的车厢里应自觉保持安静，不要大 声说话。在卧室车厢如果熄灯以后，就不 要再聊天了，否则会影响别人休息。 乘坐公共汽车，不要在车上大声吵闹，保 持安静是文明的表现。
据一位中国驻法国记者根据亲身经历 撰写的报道，有一次，在巴黎卢浮宫，当 各种肤色的游客屏气息声地观赏艺术作品 时，忽然一句洪亮的中国话炸响：“蒙娜 丽莎就在前面那个厅！快走啊！”紧接着， 20多名中国人呼啸奔来。待奔至名画“蒙 娜丽莎”所在展厅时，这批中国人又蜂拥 而上，把这幅画围了个里三层外三层，别 的游客根本甭想靠近，他们一边相互招呼 着，一边轮流与“蒙娜丽莎”合影。由于 “动静”太大，最终引致博物馆管理人员
•文明程度比较高的国家，所有公共场所都是比较安 静的，对来自其他国的游客的喧哗吵闹感到非常惊 诧。如果是黄皮肤、黑头发的游客，就一定认为是 中国人，其潜台词就是：中国游客太闹，文明古国 来的人，文明程度并不高。这就是形象。
安静是什么

保持安静是一种习惯。
•习惯是养成的，除了必要的约束， 还需要较长的时间。行为养成习惯， 习惯形成品质，品质决定人生。自觉 保持公共场所的安静，就是良好的行 为，就能形成良好的品质，就会对你 的人生起到良好影响。
安静是什么

安静是文化，是文明。
•文化可以引领人的发展。到了一个非常 安静的场所，你忍心一个人制造大的声 响来引起别人不必要的注意吗？当大家 都停下自己的活动看你时，你会感觉到 脸红，自觉融入到这安静的氛围之中。 学校狠抓安静校园的治理，就是为了建 设良好的校园文化，提高文明水平。
安静是什么

安静是形象。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对中国人的大嗓门，台湾 学者柏杨在《丑陋的中国人》 一书中说…… 上海学者朱大可认为，中 国人缺乏公共空间的基本礼貌， 肆无忌惮的大声喧哗是其中的 一种表现。此外还有碰撞别人 后毫无感觉，也不道歉；在车 上哄抢座位，拒绝给老人和孕 妇让座；随地吐痰，吃饭时大 声咀嚼等。
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安静也是一种素质。 它不但是个人素质， 还是国民素质，是 一种现代文明的国 民素质！生活总要 有法则，有秩序。 这种秩序需要我们 大家共同去遵守， 在我们享有个人自 由的前提下不要损 害别人的自由。
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课间在教室或者楼道大声喧哗 在厕所相互泼水嬉闹 有事没事把窗帘拉上又拉下 上课不认真听讲、讲话 自习课和晚修课不专注，走动、讲话 ......
？ 想一想
安静是什么？它有什么魅力呢？
安静是什么

安静是修养。
•公共场所是公众活动的地方，任何 人都不得以任何理由对其进行任何形 式的独占，而应自觉维护该场所的秩 序，遵守必须的社会公德。
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静之内涵
文静有礼之仪态 安静宜人之环境 平静淡然之心境 冷静处事之素养

大自然之静
优雅安静的大自然能让人心情舒畅
环境之静
安静祥和的校 园能让我们静 心思考、学习
？ 想一想
在我们的校园以及身处的公共场所，有哪 些与“静”的内涵背道而驰的现象？
？ 想一想
今后我们应该怎样做？
学会安静从小的方面讲是 个基本的礼貌问题，从大的方 面讲是文明程度的体现，其实 文明正是表现在这些细微的环 节上，不让自己的声音成为他 人耳边的噪音，正是我们每个 公民文明修养程度的体现。
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国人的“扎堆”和“大嗓门”
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公众场合需要注意的“安静”礼仪：




在火车上、公交车上、飞机上等公众场合听音 乐声音要调低，最好用耳机。 进出居民小区的电子对讲门时要随手将门带好， 不要发出 “咣当”的巨大响声，以免扰得四邻 不安。 在饭店酒楼不要大呼小叫，更不能放肆地、无 所顾忌地大笑。喝酒时不要叫嚷、猜拳。 在医院的候诊室里，要保持安静，接听电话要 到外面！ 在电影院里，不要大声说话，随便吃东西，不 要一边看影片一边妄加评论！ 在参观展览的展厅里，不要嬉笑打闹，大声喧 哗！