在小学数与代数”的教学中如何培养学生的数学核心素养(教师版)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在小学“数与代数”的教学中，如何培养学生的数学核心素养（教师版）1. 您现在任教的学段是: [单选题]
33.33%
66.67%
2.您所在地学校是：[单选题]
60%
26.67%
13.33%
0%
3.您的教龄是：[单选题]
26.67%
26.67%
13.33%
33.33%
4.您的受教育程度是：[单选题]
0%
6.67%
93.33%
0%
5.您的职务是：[单选题]
53.33%
40%
6.67%
0%
0%
6.你对数学数心素养这一概念的理解? [单选题]
60%
13.33%
20%
0%
6.67%
7.您认为数学核心素养与数学课程标准中十大核心词汇是一致的吗？[单选题]
40%
33.33%
6.67%
13.33%
6.67%
8.目前，国家教育部提倡构建数学核心素养，您对此看法：[单选题]
40%
20%
6.67%
26.67%
6.67%
9.您认为当前学生的数学核心素养发展总体状况如何？[单选题]
53.33%
6.67%
26.67%
13.33%
0%
10.您认为教师了解数学核心素养内涵的最佳方式[单选题]
53.33%
13.33%
13.33%
20%
0%
11小学数学分为四个部分，您认为以下哪些部分属于小学“数与代数”该部分的教学内容[多选题]
80%
66.67%
53.33%
40%
40%
13.33%
12.在“数与代数”该领域回答问题错误的同学，您是怎样态度对待的？[单选题]
80%
13.33%
0%
0%
6.67%
13.在“数与代数”该领域教学中，您清楚所教学科的价值，并与学生交流数学的重要性[单选题]
26.67%
53.33%
13.33%
0%
6.67%
14.在“数与代数”领域教学中，您喜欢学生课上提出质疑吗？[单选题]
66.67%
26.67%
6.67%
0%
15.在“数的认识”模块的教学中，您鼓励学生在日常中发现问题，推理答案吗？[单选题]
33.33%
40%
6.67%
20%
0%
16.在“数的认识”模块的学习中，您认为学生最有效率的学习方式是：[单选题]
26.67%
60%
0%
13.33%
17.在“数与代数”该领域教学中，您对一些学生口算要求进行笔算化倾向的态度是：[单选题]
33.33%
26.67%
26.67%
13.33%
18.在“数与代数”该领域教学中，您认为班级同学做错计算题的大部分原因是：[单选题]
60%
6.67%
26.67%
6.67%
19.在“数与代数”领域教学中，您认为提高学生计算能力的最关键的是：[单选题]
53.33%
13.33%
13.33%
20%
20.在“数的认识”模块的教学中，您使用立体图形，实物、简笔画或教具吗？[单选题]
33.33%
33.33%
13.33%
13.33%
6.67%
21.在“数的认识”模块的教学中，您创设动手、游戏、比赛等活动吗？[单选题]
33.33%
33.33%
26.67%
6.67%
0%
22.在“数的认识”模块的教学中，您帮助学生建立错题本，及时分析出错的原因，并总结规律吗？[单选题]
40%
20%
20%
13.33%
6.67%
23.在“数的认识”模块的教学中，您安排学生江西体进行分类整理吗[单选题]
33.33%
26.67%
26.67%
13.33%
0%
24.在“数的认识”模块的教学中，您提到建模意识这个概念吗？[单选题]
40%
20%
6.67%
33.33%
0%
25.在“数的认识”模块的教学中，您创设具体情境，提倡学生利用数学符号找出对应的数量关系吗？[单选题]
40%
33.33%
6.67%
13.33%
6.67%
26.在“数的运算”模块的教学中，您要求学生推导算理的过程吗？[单选题]
40%
33.33%
20%
6.67%
0%
27.在“数的运算”模块的教学中，您认为如何将合情推理成为学生做题的自觉要求？[单选题]
46.67%
20%
13.33%
20%
28.在“数的运算”模块的教学中，您是如何使学生抓住本节课教学的重难点？[单选题]
33.33%
13.33%
0%
33.33%
20%