高中历史人教版必修2第5课课件
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在菲律宾的麦克坦岛上有一块双面碑，正面写着 “菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统帅麦哲 伦”；背面写着“麦哲伦与菲律宾土著人激战，受伤后 身亡于此” 。
新史观、新角度、新看法
全球史观
结束世界各地相对孤立状态，日益连成 一个整体，世界市场的雏形开始出现
富的主要标志，金银成为普遍的交换手段。
——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
材对料黄2：金“黄的金狂是一热个追令人求惊叹（的“东西寻!谁金有了它，谁 就天热堂能”，支也配）是他—可所以想—做要社到的的一会。切”。根有源了黄—金—哥，伦要布 把灵魂送到
东方的诱惑 材料3：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金
1992年哥伦布达到美州500年，许多国家进行庆祝 活动，但是美洲印第安人的后裔强烈不满，他们打出一 条标语：“你们的庆祝就是我们的苦难”
对美洲、非洲等传统社会带来深重 这灾种难灾新难航性路损开失辟的之原后因，中印，第最安致人命大的量也死许亡是。欧在洲公疾认病造不成
可避免地传入。印第安人对这种疾病没有天然抵抗能力。
装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿 烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——马可·波罗
思考：结合材料和课本第22页，你认为西欧 人为什么要开辟新航路？
奥斯曼土耳其占领传统商 材料3：15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占
领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商
路 ——商业危机 品征收重税，（比原价高8—10倍）。因此，西欧各
想一想：假如你是当时 的航海家，在什么样的条件 下，你才会远航呢？
平用葡
世
线象萄
界
限牙
上
仪航
最
测海
早
地家
的
15世纪时的罗盘
地
球
星
仪
盘
客观：天文地理知识进步；航海 造船技术提高；地圆学说
主观：西、葡王室支持；航海家 的冒险精神
探究二：你能说说新航路开辟的经过吗？
勇者的探索——新航路开辟历程
时间 人物
材料二 新旧大陆物种的交流当然也包括中国的瓷器、 丝绸、茶及一些农作物，诸如茶树、柑橘、櫻桃等输入 美洲。欧洲人的饮料一下子丰富起来，他们饮用从中国 和印度输入的茶、来自阿拉伯的咖啡和用来自美洲的可 可加工成的巧克力。随着热饮的盛行，购置中国瓷制的 饮具、炊具成为欧洲家庭的时尚。
说到全球化的启动，人们往往过分强调了新旧大 陆文明的碰撞和交流，忽视甚至无视了旧大陆之间文明 交流的加强。其实旧大陆之间不同文明的碰撞和交流也 是极重要的内容，尤其是欧洲和中国思想文化的交流。 ——计翔翔、周百鸣《地理大发现探幽》（二）
国籍
航线 支持王室 成果
1487-1488
迪亚士 葡萄牙
西欧-好望角 葡萄牙
好望角
1492 哥伦布 意大利 西欧-美洲 西班牙 新大陆
1497-1498
1519-1522
达伽马 葡萄牙 麦哲伦 葡萄牙
西欧-好望 角-印度
环球航行
葡萄牙 印度
西班牙
证实 地圆学说
新航路的开辟
哥伦布航线 达•伽玛航线
1492
三.新航路开辟的影响
对世界：
地理大发现，结束了世界各地相对孤立的状态， 各地文明开始会合交融，世界日益成为一个整体；
以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
三.新航路开辟的影响
对欧洲：
引起“商业革命”和“价格革命”，加速了欧 洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展
探究：开辟新航路给人类带来的是曙光 还是灾难？
课程标准：
概述迪亚士、哥 伦布开辟新航路的史 实；认识地理大发现 对世界市场形成的意 义。
今天我们眼中的世界
说说我们眼中今天的世界
15世纪欧洲人绘制的世界地图
16世纪中期欧洲人眼中的世界
探究一：何为“新”航路?
优化分析：
（1）旧航路是什么？
1
（2）航路沟通的主要是哪些地区的交往？
（3）新15航、路1“6世新”纪的之含交义是，2什西么欧？各国本想探寻通 往东方3的航线，经过一系列的航海探险活动，
——《全球通
史》
思考:阅读课本25页，归纳新航路开辟带来了
哪些影响？
对对世 世界 ：界 ：
15世纪欧洲人绘制的世 16世纪欧洲人绘制的世界 界地图(简化示意图） 地图
材料一 美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，其 中既有玉米、番薯、马铃薯这样重要的粮食作物，也有 花生、向日葵一类油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、 番石榴、番荔枝等蔬菜果树，也有烟草、陆地棉这样的 嗜好作物和衣被原料，总数接近30种•…在不长的时间 中获得了相当快的发展，不少在今天的作物构成中占据 举足轻重的地位。……美洲作物的传播与发展……适应 了人们对营养和享受多方面的需要…… ——王思明《美洲作物的传播及其对中国饮食原料生产 的影响》
国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——（周一良、吴于廑主编：《世界通史·中古部分》
材 阿西拉料欧伯4：人在人在欧伊传洲比西播利南亚端天半的岛主西上班教的牙最于热后1一4情9个2年据收点复。了
并且在斗争中产生了强烈的宗教情绪：热忠于
传播天主教，使穆—斯林—和其宗他教异教根徒皈源依天主
教。 思考：结合材料和课本第22页，你认为西欧 人为什么要开辟新航路？
麦哲伦航线
迪亚士航谐线 音记1忆487（--1按48时8 间先后1排519）--1522 弟弟（迪亚1士497）--到149非8 洲； 哥哥（哥伦布）去美洲； 大家嘛（达好伽望角马）到印度； 没钱了，卖着轮船（麦哲伦）环球走
公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相 互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路 有了全球坐标。
开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，
这些航路通常被叫做“新航路”。西欧史学
界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过
程称为“地理大发现”。
探究一：西欧人为什么要开辟新航路？
西的材资本料欧产主1商生:义15品。生00产经—年的左济—萌右芽的经，，随发济金着银展根欧日洲，源益商资（取品代本根经土济主本地的成义原日为益萌因社发会芽）展财和
“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈
的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明
转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，
没有北美的自由移民恳殖区，西方资本主义的发展将会
缓慢的多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……
没有把世界连成整体的地理大革命，也不可能出现推动
否定旧传统的思想解放运动。”
新史观、新角度、新看法
全球史观
结束世界各地相对孤立状态，日益连成 一个整体，世界市场的雏形开始出现
富的主要标志，金银成为普遍的交换手段。
——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
材对料黄2：金“黄的金狂是一热个追令人求惊叹（的“东西寻!谁金有了它，谁 就天热堂能”，支也配）是他—可所以想—做要社到的的一会。切”。根有源了黄—金—哥，伦要布 把灵魂送到
东方的诱惑 材料3：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金
1992年哥伦布达到美州500年，许多国家进行庆祝 活动，但是美洲印第安人的后裔强烈不满，他们打出一 条标语：“你们的庆祝就是我们的苦难”
对美洲、非洲等传统社会带来深重 这灾种难灾新难航性路损开失辟的之原后因，中印，第最安致人命大的量也死许亡是。欧在洲公疾认病造不成
可避免地传入。印第安人对这种疾病没有天然抵抗能力。
装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿 烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——马可·波罗
思考：结合材料和课本第22页，你认为西欧 人为什么要开辟新航路？
奥斯曼土耳其占领传统商 材料3：15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占
领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商
路 ——商业危机 品征收重税，（比原价高8—10倍）。因此，西欧各
想一想：假如你是当时 的航海家，在什么样的条件 下，你才会远航呢？
平用葡
世
线象萄
界
限牙
上
仪航
最
测海
早
地家
的
15世纪时的罗盘
地
球
星
仪
盘
客观：天文地理知识进步；航海 造船技术提高；地圆学说
主观：西、葡王室支持；航海家 的冒险精神
探究二：你能说说新航路开辟的经过吗？
勇者的探索——新航路开辟历程
时间 人物
材料二 新旧大陆物种的交流当然也包括中国的瓷器、 丝绸、茶及一些农作物，诸如茶树、柑橘、櫻桃等输入 美洲。欧洲人的饮料一下子丰富起来，他们饮用从中国 和印度输入的茶、来自阿拉伯的咖啡和用来自美洲的可 可加工成的巧克力。随着热饮的盛行，购置中国瓷制的 饮具、炊具成为欧洲家庭的时尚。
说到全球化的启动，人们往往过分强调了新旧大 陆文明的碰撞和交流，忽视甚至无视了旧大陆之间文明 交流的加强。其实旧大陆之间不同文明的碰撞和交流也 是极重要的内容，尤其是欧洲和中国思想文化的交流。 ——计翔翔、周百鸣《地理大发现探幽》（二）
国籍
航线 支持王室 成果
1487-1488
迪亚士 葡萄牙
西欧-好望角 葡萄牙
好望角
1492 哥伦布 意大利 西欧-美洲 西班牙 新大陆
1497-1498
1519-1522
达伽马 葡萄牙 麦哲伦 葡萄牙
西欧-好望 角-印度
环球航行
葡萄牙 印度
西班牙
证实 地圆学说
新航路的开辟
哥伦布航线 达•伽玛航线
1492
三.新航路开辟的影响
对世界：
地理大发现，结束了世界各地相对孤立的状态， 各地文明开始会合交融，世界日益成为一个整体；
以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
三.新航路开辟的影响
对欧洲：
引起“商业革命”和“价格革命”，加速了欧 洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展
探究：开辟新航路给人类带来的是曙光 还是灾难？
课程标准：
概述迪亚士、哥 伦布开辟新航路的史 实；认识地理大发现 对世界市场形成的意 义。
今天我们眼中的世界
说说我们眼中今天的世界
15世纪欧洲人绘制的世界地图
16世纪中期欧洲人眼中的世界
探究一：何为“新”航路?
优化分析：
（1）旧航路是什么？
1
（2）航路沟通的主要是哪些地区的交往？
（3）新15航、路1“6世新”纪的之含交义是，2什西么欧？各国本想探寻通 往东方3的航线，经过一系列的航海探险活动，
——《全球通
史》
思考:阅读课本25页，归纳新航路开辟带来了
哪些影响？
对对世 世界 ：界 ：
15世纪欧洲人绘制的世 16世纪欧洲人绘制的世界 界地图(简化示意图） 地图
材料一 美洲作物之引种中国大多发生在明清时期，其 中既有玉米、番薯、马铃薯这样重要的粮食作物，也有 花生、向日葵一类油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、 番石榴、番荔枝等蔬菜果树，也有烟草、陆地棉这样的 嗜好作物和衣被原料，总数接近30种•…在不长的时间 中获得了相当快的发展，不少在今天的作物构成中占据 举足轻重的地位。……美洲作物的传播与发展……适应 了人们对营养和享受多方面的需要…… ——王思明《美洲作物的传播及其对中国饮食原料生产 的影响》
国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——（周一良、吴于廑主编：《世界通史·中古部分》
材 阿西拉料欧伯4：人在人在欧伊传洲比西播利南亚端天半的岛主西上班教的牙最于热后1一4情9个2年据收点复。了
并且在斗争中产生了强烈的宗教情绪：热忠于
传播天主教，使穆—斯林—和其宗他教异教根徒皈源依天主
教。 思考：结合材料和课本第22页，你认为西欧 人为什么要开辟新航路？
麦哲伦航线
迪亚士航谐线 音记1忆487（--1按48时8 间先后1排519）--1522 弟弟（迪亚1士497）--到149非8 洲； 哥哥（哥伦布）去美洲； 大家嘛（达好伽望角马）到印度； 没钱了，卖着轮船（麦哲伦）环球走
公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相 互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路 有了全球坐标。
开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，
这些航路通常被叫做“新航路”。西欧史学
界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过
程称为“地理大发现”。
探究一：西欧人为什么要开辟新航路？
西的材资本料欧产主1商生:义15品。生00产经—年的左济—萌右芽的经，，随发济金着银展根欧日洲，源益商资（取品代本根经土济主本地的成义原日为益萌因社发会芽）展财和
“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈
的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明
转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，
没有北美的自由移民恳殖区，西方资本主义的发展将会
缓慢的多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……
没有把世界连成整体的地理大革命，也不可能出现推动
否定旧传统的思想解放运动。”