体育教育专业(专升本)教学计划

体育教育专业（专升本）教学计划一、培养目标本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。

二、培养规格要求（一）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。

（二）掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。

（三）了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。

（四）掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有运用计算机的基本技能。

（五）具有良好体育运动素质，特长突出；养成良好卫生习惯和健康生活方式。

（六）具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。

三、学制及学习形式1、学制：2.5年2、学习形式：业余四、学位按教育部学位申请规定授予教育学士学位。

五、主干学科教育学、体育学六、主要课程简介1、《学校体育学》主要内容：学校体育的历史沿革与思想演变，我国学校体育目标，体育课程与实施，体育课程的编制、实施、学习与指导、学习评价，体育课程资源的开发与利用，课外体育，体育教师。

教材：《学校体育学》潘绍伟于可红主编高等教育出版社主要参考资料：1．学校体育学金钦昌高等教育出版社1994。

2．学校体育学陈文卿等广西师范大学出版社2000。

3．学校体育学体育学院通用教材人民体育出版社1991。

2、《体育心理学》主要内容：体育心理学概述，运动兴趣、动机，体育活动中的目标定位与目标设置，运动归因，体育锻炼与心理健康，运动损伤的心理致因与康复，心理技能训练概述，运动技能的学习，提高体育教学效果的心理学方法，体育教学中学生的个体差异。

教材：《体育心理学》季浏主编高等教育出版社主要参考资料：1.《体育运动心理学》李建周等吉林教育出版社 1990年。

2.《运动心理学原理与应用》祝稽里华东化工学院出版社 1992。

3.《体育心理学》高发民山东大学出版社 2001年。

3、《体育学概论》主要内容：体育的本质、我国体育的目的任务、体育体制、体育手段、体育科学、国际体育。

教材：《体育概论》鲍冠文主编高等教育出版社主要参考资料：1.周西宽等，《体育学》，四川教育出版社，1988年版。

2.全国体育学院教材委员会《体育概论》人民体育出版 1989年。

3.谢亚龙主编《奥林匹克运动》北京体育大学出版 1993年。

4、《体育社会学》主要内容：体育社会学概述，社会体育的组织管理，体育与社会各层面的关系，身体锻炼的科学基础，身体锻炼的原则，内容与方法，身体锻炼效果及其相关因素，身体锻炼效果的检查与评价。

教材：《中国社会体育学》卢元镇主编北京体育大学出版社主要参考资料：1．郑杭生.《社会学概论新编》.中国人民大学出版社1989 。

2．刘德佩.《体育社会学》.人民体育出版社1990 。

3．毛秀珠.《体育社会学》.人民体育出版社1997 。

5、《运动解剖学》主要内容：运动系统，消化系统，呼吸系统，泌尿系统，脉管系统，感觉系统，神经系统和青少年解剖结构特点，介绍体育锻炼对人体形态、结构的影响，体育动作的解剖学分析。

教材：《运动解剖学》李世昌等主编高等教育出版社主要参考资料：1．人体解剖学卢义锦高等教育出版社2001。

2．人体解剖学姚士硕高等教育出版社1985。

3．精品课程《人体解剖学》、《运动解剖学》等网络。

6、《运动生理学》主要内容：绪论，肌肉活动的能量供应，肌肉收缩，肌肉活动的神经调控，血液与运动，呼吸与运动，循环与运动，酸碱平衡与肾脏排泄，肌肉活动与物质能量代谢，激素与运动，有氧运动能力，运动技能形成与体适能，身体素质的生理学基础，运动中人体机能变化，儿童少年与体育锻炼，女子与体育锻炼，老年人与体育锻炼，环境与运动。

教材：《运动生理学》邓树勋王健等主编高等教育出版社主要参考资料：1．《实用运动生理学》杨锡让主编北京体育大学出版社1998。

2．《高级运动生理学－理论与应用》邓树勋、王健主编高等教育出版2003。

3．《运动生理学高校教程》田野主编高等教育出版社2003年。

7、《体育保健学》主要内容：体育保健学概述，营养保健，卫生保健，健康检查，体育运动的保健指导，运动性病症，运动损伤，按摩，常见病的体育康复。

教材：姚鸿恩.《体育保健学》,高等教育出版社,2002年4月。

主要参考资料：1.《体育保健学高级教程》姚鸿恩广西师大出版社 2003。

2.《体育保健学学习指导》赵斌广西师大出版社 2002。

3.《常见运动损伤及防治》胡嘉樵东北大学出版社 1997。

8、《运动生物化学》主要内容：酶与运动，运动时能量供应的无氧代谢过程，运动时能量供应的的氧代谢过程，运动时能量释放和燃料利用的代谢调节，运动训练的生化分析，影响运动能力的生化因素。

年龄、性别的生化特点与运动，运动能力的生物化学评定。

教材：《运动生物化学》体育学院教材委员会编写人民体育出版社主要参考资料：1．翁锡全主编《运动生物化学目标教学指南》广东人民出版社2001。

2．高教出版社《运动生物化学》。

3．林文弢编写人民体育出版社《运动能力的生物化学》。

9、《田径》主要内容：田径运动基本知识，田径运动技术原理，田径教学与训练，田径锻练，田径锻炼方法，田径竞赛的组织与裁判法，中学体育教材中田径项目的基本技术和基本技能。

教材：《田径》李鸿江主编高等教育出版社主要参考资料：1．《田径运动高级教程》文超等编著人民体育出版社1997。

2．《田径》田径教材编写组高等教育出版社1993年。

3．《田径》（函授教材）北京体育学院出版社杨守博等编著1989。

10、《篮球》主要内容：篮球运动的基本知识、技术、技能。

包括：移动、传球、接球、投篮、运球、突破、抢篮板球、断球、个人防守、进攻基础配合、防守配合、全队战术配合等主要内容。

教材：《球类运动－篮球》王家宏主编高等教育出版社主要参考资料：1．《篮球运动高级教程》人民体育出版社孙民治主编2000年，第一2．《篮球运动研究必读》人民体育出版社，叶国雄，陈树华主编，1998年6月第1版。

11、《排球》主要内容：排球运动的基本理论、知识、技能。

包括：传球、垫球、扣球、发球、拦网、阵容配备、交换位置、进攻战术、防守战术等主要内容。

教材：《球类运动－排球》黄汉升主编高等教育出版社主要参考资料：1．施达生等排球教学训练指导人民体育出版社1995年。

2．袁伟民等中国排球运动史武汉出版社1994年。

3．高子琦等排球裁判法图解北京体育大学出版社2002年。

12、《足球》主要内容：足球运动的基本理论、知识、技能。

包括：踢球、接球、运球与运球过人、头顶球、抢球、断球、掷界外球、守门员技术、进攻战术、防守战术等主要内容。

教材：《球类运动－足球》王崇喜主编高等教育出版社主要参考资料：1．何志林主编《现代足球》人民体育出版社2000年。

2．杨一民主编中国体育教练员岗位培训教材-足球人民体育出版社 1997。

3．中国足球协会裁判委员会主编《足球裁判规则与裁判法分析》人民体育出版社1999。

13、《体操》主要内容：体操基本理论知识、体操教学基本能力，队列队形练习，基本体操，技巧、单杠、双杠、跳跃等项目的基本动作，群众性体操比赛的组织与裁判方法。

教材：《体操》童昭岗主编高等教育出版社主要参考资料：1．《体操》体育学院普修通用教材人民体育出版社1989年。

2．《体操》武汉体育学院普修教材1991年12月。

3．《教学指导书》武汉体育学院1989年9月。

14、《武术》主要内容：武术运动概述，武术简史，武德教育，拳术、器械、武术套路的教学，武术套路运动训练，武术竞赛的组织与裁判，基本功、基本动作及组合、武术技术图解的方法及其应用。

教材：《武术》蔡仲林周之华主编高等教育出版社主要参考资料：1．《武术》人民体育出版社1998年6月。

2．《武术》蔡仲林等主编高等教育出版社2000年7月。

15、《体育教学论》主要内容：体育教学论的起源及发展，功能与地位，体育教学目标，体育教学过程的规律，体育教学原则、模式、方法、内容、设计与计划、组织与管理，教学环境，教学评价。

教材：《体育教学论》毛振明主编高等教育出版社主要参考资料：1．季浏《体育课程与教学论》广西师范大学出版社 2005。

2．教育部《小学、初中体育与健康课程标准》北京师范大学出版社2003。

3．教育部《高中体育与健康课程标准》北京师范大学出版社2004。

七、课程设置与教学进度总体安排(见附表)1、专业课程类别和结构比例表2、各学期面授学时计划分配表说明：1、限定选修课为专业指定必选课程，共计3门课，面授48课时。

2、任意选修课每生选3门，共计面授48学时。

3、专业实践课未计入总课时。

3、课程设置及教学时间分配表。