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赢在执行力心得体会

篇一：学习全员执行力的心得体会学习全员执行力的心得体会杨仁安聆听张戴金老师的演讲后，让我深受启发，受益颇丰。结合自身的工作实际，有以下几点体会：尽职尽责完成工作任务行力是一门学问，是一个人对待工作认真程度的行动体现执，在态度上首先要认真，在完成中要有办法，在结果上要不折不扣。以前从不知道执行力如此重要，通过“全员执行力”的培训后观看后，使我深刻认识到执行力在工作中的每一个环节，每一个层次和每一个阶段都应该重视，不可忽视。没有任何借口没有任何借口就是执行力的体现。以前在工作中，经常性的找些借口，来安慰自己的心灵，现在才认识到在工作中做错了或没完成任务是没有借口可言的，即使在有充分的理由也无法改变自己失败的事实。我想成功的人是不会给自己找借口的，他们会坚持完成每一项任务，无论简单或复杂。通过这次的培训，让我明白了在今后的工作中，更要注重提高执行力的能力。一是要通过不断努力学习，提高业务技能，使自己具备落实执行力的能力。二是要不折不扣，保质保量的按时完成领导交办的各项工作任务，并养成汇报的习惯，使自己的工作不断完善，不断进步，不断创出新的佳绩。三是要注重细节，追求完美，职场中，贵在责任感，赢在执行力。困难并不可怕，怕的是面对困境的时候，不想尽办法找方法，而是绞尽脑汁找借口，不是自己的能力不行，而是自己的态度决定自己所能达到的高度。树立良好的工作态度才能指导我们采取有效的行动。总之，只要自己有一颗敬业、责任、服从、诚实的心，有坚定的执行能力精神，我相信自己的业绩会步步高升。执行力是一个企业核心竞争力的重要组成部

分,与一个企业的兴衰息息相关，这个道理众所周知、无容置疑。但如何通过学习，将它转化学以致用，是学习的目的，是认真需要做好的工作。在学习张戴金老师课后，针对昌东校区的总体目标和任务，就下阶段如何进一步提高思想认识，促进全员执行力的高度统一，确保各项工作顺利实施，谈几点个人观点和看法：一是执行力的落实，要解决好个人利益和整体利益的关系正确理解和处理好二者关系，有利化解供需矛盾。因为，解决好全员执行力，就有利于各项工作完成，提高学校效益，更好地满足全员对物质文明日趋增长需求，这是前提。而学校在不断满足全员物质文明的基础上，又能增强全员主人翁精神，激发高涨的工作热情，用实际行动回报和感恩于学校。所以，两者是辩证统一、相辅相承、缺一不可的关系，而不是对立的关系。这个问题要搞清楚、弄明白。有了这个认识，不难看出，执行力就是完成任务的能力。对个人而言,执行力就是办事能力；对团队而言,执行力就是战斗力；对企业而言，执行力就是经营能力。二是执行力的落实，要解决好绝对服从和勇于担当的关系任何提升企业的构建，离不开层次管理。如何正确理解和处理两者之间的关系，在实践过程中，管理者，第一要加强自身道德修养，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”也就是说，任何管理者除了绝对服从上级管理者外，还要以自己模范行为去影响、感染周围的人，赢得下属的敬爱与拥戴。第二作为管理者，要公平、公道的管理，“一碗水”端平去管理。第三是要敢于担当，勇于承担责任。这就要求管理者，要讲奉献、讲无私。如果允许不合格管理者存在，显然有悖于“管理者”的称谓，这样的管理者理应归类不称职、不作为，他既败坏了风气，也影响和

带领下属完成好工作任务，更不可能成为被管理者学习的榜样。这一点各层面的管理者要对照检查，深刻反思，弥补不足，及时改进。被管理者，第一要不断加强自身素质和技能的提高，在学习中成长，在成长中进步，努力把自身打造成适合本岗位的合格人才。第二要增强服从意识，在立足本职工作的前提下，正确树立大局观念，对分配的工作要兢兢业业地完成好，遇到不合理事情和有好的建议可以通过正常组织程序反映和上报，加以解决。第三要加强团队精神。要心胸豁达和微笑去面对自己的伙伴和服务对象，同事间难免有磨擦、有分歧，我们要学会友善地解决好这些问题。三是执行力的落实，要解决好良好的沟通渠道的关系因为良好地沟通有利于信息的畅通，如果能及时把学校的决策，准确传递给各个层面的干部员工，这就是成功的基础。但在实践工作过程，或少或多干部意识薄弱，存在这方面不足，学校下达的各项指令，往往“照本宣科”，应付了事，片面理解沟不沟通无所谓，可以在执行过程中去理解，在理解过程中去执行。所以说，凡是学校下达的各项指令，干部务必带头学习，并深刻领会和及时传达，不能加入自己主观臆断乱传达。要宣讲到位，深入人心，才能保证“上传下达”渠道畅通。四是执行力的落实，要解决好奖罚分明的关系客观上讲，绝大多数干部和职工都能认真遵守和履行《员工手册》，思想端正、作风过硬，主人翁精神尉然成风，想干事，干好事。但也要清醒地看到，仍然有极少数人，损公肥私、见利忘义，违反《员工手册》中明文规定的事情屡屡发生，这就是执行力出现了问题。如何解决？我认为，除了思想教育外，奖罚措施分明最有效。因为奖罚制度条例中，已明确告诉全员哪些事情必须做、且要做好；哪些事情

一定不能去做、哪怕是一次都不行。让大家明白对自觉遵守学校规章制度，爱岗敬业、争创佳绩的员工会因此受表扬获嘉奖；而对那些损害学校形象、败坏学校名誉行为的，必将受到学校的处罚。要有长效机制和强有力措施去遏制去打击，才能根治这股歪风邪气，从而弘扬正气，树立口碑。总之，学习执行力，既没有“葵花宝典”，也没有“武穆遗书”，无论何种学习方法，学完后，只有将自己学习后收获的知识，正确运用到实际工作当中去，尽力尽为地把本职工作做好，才能算对得起企业，同样对得起自己，这才算学以致用。篇二：赢在执行心得体会“赢在执行”培训心得体会在接受了“赢在执行”的专项系统培训后，我认真反思之前工作中存在的许多困惑，将日常管理中存在的问题与培训讲师的课堂案例相结合，令很多悬而未决的困惑迎刃而解。此次培训令本人受益匪浅，下面结合当前全局形势，谈谈对“赢在执行”的体会。目前，我局正在全面推行安全风险管理，要想将这件事落到实处就离不开执行者，然而执行的效果则取决于执行力的强弱。对基层管理者而言,所谓执行力,就是把上级的思路、战略、决策、规划、部署与自身实际有机结合、有效实施的能力。要建设好执行力，就要求我们责任意识要强，工作标准要高，各项管理要严，安排工作要细，工作作风要实，对待职工要亲，个人品行要正。一个好的执行力能够弥补决策方案的不足，而一个再完美的决策方案，也会死在差劲的执行过程中。执行力的建设，关键在于优秀的团队建设。如果只是领导班子具有强大的执行力，可到了下面执行力被层层减弱，最终会出现偏差。因此，想要加强中间站的执行力建设，必须加强管理团队的建设。只有团队中每个人的执行能力都得到了提高，