生物人教版八年级下册生物的生殖与发育 PPT

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人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)

人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共51张PPT)

3.在仙人掌适当的地方横切一刀, 4.砧木与接穗对接
再在切口纵切一刀,约2CM深。
你还知道植物无性生殖的其他方式吗?
3、压条
压条:剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮,然后把枝 条弯曲下来,将其中部埋在土壤里,上段露出地面, 等新枝条长出不定根将其剪断脱离母体。
4、分根
5、植物的组织培养 最早的克隆、最新的科技
竹子的生殖
有性生殖 无性生殖
有何区别?
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
竹鞭(地下茎)分节
竹笋可以长成新竹
竹用地下茎繁殖
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
椒草的叶片长成新植株
探究 二 植物的无性生殖
观察思考
马铃薯块茎发芽生根
(每一小块都要带一个芽眼)
上述这些植物的生殖方式有什么共性?
①用营养器官(根、茎、叶) 繁殖。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 第一节 植物的生殖
连 线:生物的生殖发育方式

分裂生殖
真菌 细菌
孢子生殖 开花结果
一 被子植物的有性生殖
从下到上,从外到里,回顾花的结构
雌蕊
雄蕊
花瓣
萼片 花托 花柄
___花__蕊___是花在生殖中最重要的结构
花药 花丝
②不经过两性生殖细胞的结合, 由母体直接产生新个体。
营养生殖是植物最常见的无性生殖的方式。
无性生殖
母体
直接产生
新个体
特点: 后代只具有母体的遗传特性
优点: ①加快繁殖速度 ②节省培育时间 ③保持亲本的优良性状(保持遗传特性的一致性)。
我们还学过哪些无性生殖方式?
孢子生殖 分裂生殖 出芽生殖

人教版生物八年级下册7.1.3两栖动物的生殖和发育共20张PPT

人教版生物八年级下册7.1.3两栖动物的生殖和发育共20张PPT

2.每年春末夏初,池塘边传来阵阵蛙鸣,这是雄 蛙在( B ) A.唱歌 B.求偶 C.捕虫 D.呼吸 ) D.受精卵
3.蛙个体发育的起点是( A.蝌蚪 B.卵
D
C.幼蛙
4.蝌蚪发育成蛙的过程中,出现呼吸器官的先 后顺序是( A ) A.外鳃→内鳃→肺 C.肺→外鳃→内鳃 B.内鳃→外鳃→肺 D.内鳃→肺→外鳃
已被列为世界濒危动物,如红 色箭毒蛙、非洲胎生蟾蜍等。 有人认为水域环境的减少和污 染危及了两栖动物的生殖和发
育。对此,你有什么看法?
1.蛙被称为两栖动物的原因是( C ) A.幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖,在陆地上发育 C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地 上,也能生活在水中,主要用肺呼吸 D.蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上
受精卵 成蛙
蝌蚪 尾巴逐渐消失
长出后腿 长出前腿
比较蝌蚪与青蛙的不同之处 蝌蚪 成蛙
肺、皮肤 无 有 浅水及湿润的陆地
呼吸器官 尾
四肢 生活环境
外鳃→内鳃 有 无 水中
像青蛙这样,幼体和成体在形态结构和
生活习性等方面存在显著差异的发育类型,
称为变态发育。
与青蛙一样,蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动
物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行,幼 体要经过变态发育才能上陆地生活。
两栖类的生殖与发育: 1、发育特点:变态发育(受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙) 2、特征:幼体:水中生活,用鳃呼吸
成体:水陆两栖,用肺呼吸、皮肤辅助呼吸。
主题二
两栖动物的生殖发育与环境条件
青蛙
蟾蜍
大鲵
蝾螈
现存的两栖动物中有11种
第三节
两栖动物的生殖和发育
学习目标

生物的生殖和发育(共106张PPT)

生物的生殖和发育(共106张PPT)

接穗通过嫁接能保持 原植株(接穗)砧木 的优良性状
随着“接穗”的不断生长,其颜色不会逐渐变 成“砧木”的颜色
分别说出下列各个嫁接组合中适合做砧木和 接穗的植物。
(1)味道好的优质桃和抗性强的山桃
接穗(优质桃) 砧木( 三、注意饮食,不要受寒着凉,有足够的睡眠和休息。
想一想:
植物除进行种子繁殖以外 ,还有其它的生殖方式吗?
在农业生产上还用其他方式进行繁殖……
马铃薯的繁殖
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产 生新个体的生殖方式。
无性生殖和有性生殖的区别






母体直接产生 受精卵发育而来


观察与思考
以下这几种方法各是用植物体的什么 器官来进行繁殖的?
通过胎盘和脐带
返回
出生后的发育
返回
(从出生到性成熟的发育阶段)
青春期发育特点
1
身体和体重 突增
2
脑和内脏的 功能趋于完 善
3
性发育和性 成熟
青春期发育特点
1
身体和体重 突增
青春期发育特点
2
脑和内脏的功 能趋于完善
每搏输出量增加,心率减 慢
肺活量增大
青春期发育特点
3
性发育和性 成熟
卵巢
分泌
雌性激素
2、用塑料带捆扎时,注意捆紧,防止接口处水分 快速蒸发或外界的雨水进入。
3、接穗要选用优良品种的健壮枝条或芽,砧木要 选择生长旺盛、适应性强的植株。
嫁接了蟹爪兰的仙人掌
如图是嫁接的仙人球,请思考并回答问题
(1)指出图中的“接穗”和“砧木”。 (2)随着“接穗”的不断生长,其颜色会逐渐

人教版八年级生物下册7.1.3生物的生殖与发育 (共38张PPT)

人教版八年级生物下册7.1.3生物的生殖与发育 (共38张PPT)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
4)、哺乳
产出的胎儿叫婴儿,婴儿最好的食品是母乳。
思考:为什么母乳是婴儿的最好食品?
母乳里含有婴儿所需的全面的营养物 质,同时含有抗病物质,因而应提倡母乳 哺养
子宫腔
羊 膜
1、胚胎与母亲靠_胎__盘__和_脐__带__相联系。 2、胎盘的结构特点是_胎__盘__中_有__丰__富__的__血_管__
3、母亲血液中的营养和氧气通过_胎__盘_和__脐带 进入胚胎,胚胎产生的二氧化碳等废物 通过_胎_盘__和__脐带 进入母亲的血液,最后 由母体的排泄系统排出体外。
4、胚胎被__羊__水___包围,这对胚胎有保护用。
3)、分娩:新生命诞生
胚胎大约要在母体内孕育9个月,然后从母体 产出,这一过程叫分娩,产出的胎儿叫婴儿。


胎芽、胎儿

胚胎

9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.1221.8.12Thursday, August 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:59:4511:59:4511:598/12/2021 11:59:45 AM
生物的生殖与发育
1植物
被子植物的有性生殖
的生殖 植物的无性生殖
知识框架
动物的有性生殖 2动物的
生殖
植物的无性生殖 受精
3人类的生殖 胚胎发育、分娩和哺乳
与发育
青春期的发育特点
1、人类的生殖
精子和卵会在输卵管中结合,形成 受精卵的过程。

初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第2节昆虫的生殖和发育》课件

初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第2节昆虫的生殖和发育》课件
【答案】 蜻蜓的发育经历了卵、幼虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育。
3.“腐肉生蛆”,从蝇的发育过程来看,“蛆”是指蝇的哪个发育阶段?
【答案】 苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,苍蝇的幼虫(蛆) 与成虫在形态结构和生活习性上明显不同。腐肉中有蝇的受精卵,孵化生成蛆, 因此“蛆”指的是苍蝇的幼虫阶段。
7.蝗虫的若虫与成虫的区别是( B )
①身体较小 ②生殖器官未成熟 ③无外骨骼
④有翅
A.①②③
B.①②
C.②③④
D.①②④
【解析】 蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育。 幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是身体大小、翅膀有无、生殖器官的 发育程度不同,若虫身体较小,没有翅膀,不会飞,生殖器官没有发育成熟等。 故选 B。
【变式题1】 [2019·长沙]下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是 (C)
A.家蚕 C.蝗虫
B.蜜蜂 D.苍蝇
【解析】 由图可知,图中所示动物的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个 时期,属于不完全变态发育。家蚕、蜜蜂、苍蝇的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、 成虫四个阶段,属于完全变态发育。蝗虫的发育经历了卵、若虫、成虫三个阶段, 属于不完全变态发育,因此选 C。
②A组中加入适量的清水,B组加入等量的 1%的洗衣粉液 。 ③该同学用下图表示他预测的实验结果,若A、B两组实验结果均接近曲线 Ⅰ ,则说明1%的洗衣粉液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线Ⅰ,B 组实验结果接近曲线Ⅱ,则说明1%的洗衣粉液 能杀死 蚊子幼虫。
【解析】 (1)蚊子的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态发 育过程称为完全变态发育。
5.下列昆虫的发育属于完全变态发育的一组是( C )

人教版生物八年级下册课件7-1-4鸟的生殖和发育(共36张PPT)

人教版生物八年级下册课件7-1-4鸟的生殖和发育(共36张PPT)

谢谢您的观看
卵黄膜
胚盘
卵黄
卵白 1 系带 2
3
卵黄膜

4 卵黄

5

胚盘
鸟类产的卵就是一个卵细胞,这种说法科学吗? 不科学。胚盘、卵黄、卵黄膜相当于一个卵细胞。
你认为鸟卵中最重要的结构是那部分?为什么? 胚盘。因为胚盘内有细胞核,是胚胎发育的部位。
从商场买回的鸡蛋,一般不能孵出小鸡,这是为什么呢?
只有受精蛋才能孵化出小鸡,商场卖的一般是 未受精蛋。
方法一:将鸡卵浸没在40~50℃的温水中,看卵壳上是否有 小气泡出现。
方法二:用注射器向鸡卵内注入水(红墨 水),看卵壳上是否有水(红墨水)渗出。
分组实验: 观察鸟卵(鸡蛋)的结构
➷3.观察内层卵壳膜及气室







钝端气室里贮存着空气(考虑气室的作用)
分组实验: 观察鸟卵(鸡蛋)的结构
➷4.观察内容物和卵黄膜
根据胚盘判断哪个是受精卵?
未受精卵
受精卵
甲 胚盘小,颜色浅
乙 胚盘大,颜色深
小结:
内含细胞核,是胚 胎发育的部位
胚盘 7
为胚胎
发育提 供营养 卵黄
6
卵黄膜 5
保护
4
系带
为胚胎发育提 供水和营养
8 卵白
1 卵壳 保护 2 卵壳膜 保护 3 气室 为胚胎
发育提 供空气
固定卵黄
鸟名 家燕 麻雀 家鸽 鸡 鸭 鹅 鸵鸟

不能睁开
无力 在巢中完成后期 发育才能独立生活
所有的鸟的生殖发育过程都包括以上阶段吗? 杜鹃鸟——鸟类中的黑手党
不筑巢
不孵卵

八年级生物下册第七单元两栖动物的生殖和发育PPT课件

八年级生物下册第七单元两栖动物的生殖和发育PPT课件

动动脑
1、在什么季节能听到蛙的鸣叫
春末夏初
2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗 雄蛙
3、蛙的鸣叫有什么意义
吸引雌性
雄蛙的口角有 一对鸣囊,鼓起来 又瘪下去.
在繁殖季节,雄 蛙以鸣叫作为求 偶方式,有利于吸 引雌蛙 繁殖后代.
4、雌雄蛙的抱对有什么意义 P14
抱对:
有利于精液 直接排在卵 上,这样就会 提高卵的受 精率.
第三节、两栖动物的生殖和发育
蟾蜍
蝾螈
róngyuán
国 家 二 级 保 护 动 物
各种蛙类
青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈为两栖 动物,请思考两栖动物包含了什 么含义
脊椎动物的进化史由低等到高等
鱼类
↓ 两栖动物:
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,用肺 呼吸.营水陆两栖生活.变温动物
↓ 爬行动物
减少,分布范围小.
漠,气候干燥.
想一想:青蛙的生存环境是怎样的
3、1995年,美国明尼苏达州的中学生在河流和沼
泽中发现了畸形蛙:一些蛙有弯曲、残缺不全的 腿,一些蛙有多余的腿.这引起科学家的注意.后来经 过调查,在美国南部、东部、中西部和加拿大都发 现了畸形蛙.从历史的情况看,畸形蛙的比例很低; 而在调查的某些地方,畸形蛙动物比例竟高达96%. 在外形畸形的同时,这些蛙的生殖和消化系统常常 也有严重缺陷.2010年,有些科学家认为,近年来发 现的某些畸形蛙是由于受到了寄生虫感染,而向河 流和池塘排放生活污水则可能增加寄生虫的数量.
摆动游泳,适于在 跃.后肢趾间有蹼,
水中游动
适于游泳
青蛙的发育过程: 变态发育
受精方式:体外受精
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
生活在水中用鳃呼吸 生活在水中、陆地上用肺呼吸

部编人教版八年级生物下册第19章第1节《人的生殖和发育》(第1课时)精品ppt课件

部编人教版八年级生物下册第19章第1节《人的生殖和发育》(第1课时)精品ppt课件

【自主预习】
2.男性的生殖系统: ① 睾丸:在 阴囊内,呈卵圆形,左右各一 个。产生 精子和分泌 雄性激素,是主要性器官。 ② 附睾 :储存和输送 精子。 ③ 输精管:输送精子。 ④ 精囊腺和前列腺:二者分泌物组成 精液, 为精子提供营养并有利于精子的活动。 ⑤ 尿道 :排出精液和尿液。
【自主预习】
【随堂检测】
6.(2017秋•台儿庄区期末)胎儿在母体中生活, 氧气是(D) A.胎儿通过呼吸系统进行自主呼吸获得的 B.直接从母体血液中获得的 C.胎儿不呼吸,不需要氧气 D.通过胎盘从母体血液中获得的
【课后练习】
夯实基础 7.(2017秋•长垣县期末)下列结构中,都属于男 性生殖器官的一组是(A) A.睾丸、附睾、输精管 B.睾丸、附睾、输尿管 C.精囊腺、附睾、输尿管 D.睾丸、附睾、膀胱
【合作学习】
探究二.1985年4月,我国首例“试管婴儿”在台湾省 诞生。北京大学第三医院于1988年先后育成两例“试 管婴儿”。试管婴儿主要作来治疗有排卵功能而输卵 管阻塞引起的女性不孕症。请根据材料回答下列问题:
1.输卵管阻塞为什么会导致女性不孕症?什么是试管 婴儿?
导致精子和卵细胞不能结合。试管婴儿是指 精子与卵细胞在体外受精,发育成胚胎后,将 胚胎植入子宫。
生物
【自主预习】
请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画出来
(一)、人的生殖系统 1.认识一些概念: ① 生物体的体积增大、体重增加的变化,就 是___生__长_______; ② 生物体的结构由简单到复杂,功能活动由 不完善到完善的变化,就是_发__育_______; ③ 生物产生后代和繁衍种族的过程就 是 生殖 。
第19章
第1 节 人的生殖和发育 (第1课时) 学习目标 自主预习

人教版八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖 (35张PPT)

人教版八年级生物下册  7.1.1  植物的生殖 (35张PPT)

柱头
雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花药
雄蕊
花丝
花瓣(花冠)
花萼(萼片) 花托
一、有性生殖 复习:被子植物的生殖
柱头
雌 Байду номын сангаас柱


子房
胚珠
卵细胞
受精卵
花药 花粉 精子

种子的胚
蕊 花丝
新一代植株
一、有性生殖
或精子和卵细胞
1、概念:由( 两性生殖细胞 ),结合形成 ( 受精卵 ),再由( 受精卵 )发育成新个
课外实践 ---嫁接
7.1.1 植物的生殖
一、有性生殖 或精子和卵细胞 1、概念:由( 两性生殖细胞 )结合形成
(受精卵 ),再由( 受精卵 )发育成新个
体的生殖方式属于有性生殖。
2、例子:种子繁殖、转基因鼠、试管婴儿
3、意义: 后代具有双亲的遗传特性,变异性大,适应
能力强,培育新品种。
二、无性生殖
1、概念:( 不经过两性生殖细胞 )的结合,
三、 植物无性生殖的应用
嫁接 扦插
压条
分根
组织培养
1、扦插
健壮的,有芽的枝条
课外实践 ---扦插
去叶:减少蒸腾 水平:减少水分散失
发芽
浸没于水, 促进生根
斜向:利于吸收水分
2、嫁接
形成层
紧密结合
枝接
芽接
塑料薄 膜带
防止接口处 水分快速蒸 发或外界的 雨水进入。
即时演练
• (2013•湛江)湛江市种植的荔枝有多个 品种,如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接 到妃子笑的砧木②上,那么枝条①上长
A、扦插
B、嫁接
C、组织培养 D、种子繁殖

人教版八年级生物下册《思维导图 生物的生殖和发育》课件

人教版八年级生物下册《思维导图 生物的生殖和发育》课件

思维导图解读——昆虫的生殖和发育
重点 1.家蚕的生殖和发育
(1)生殖方式:有性生殖。 (2)家蚕的发育过程中各个时期的特点
思维导图解读——昆虫的生殖和发育
重点 2.其他昆虫的生殖和发育
(1)完全变态发育 同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育也经过卵、 幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的变态发育过程为完全变态。 (2)不完全变态发育 个体发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的变态 发育过程叫作不完全变态。如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
思维导图解读——昆虫的生殖和发育
拓展 昆虫的蜕皮
昆虫的体表被覆着外骨骼,外骨骼坚韧,可防止昆虫体 内水分的散失及对内部器官、组织有保护作用,但长到一定 的时候,就会限制昆虫长大,若要继续长大就要蜕皮。
不同的昆虫幼虫发育为成虫的过程中,蜕皮的次数不一 样,蝗虫的若虫(幼虫)一生蜕皮5次发育成为成虫,由卵孵 化成若虫到第一次蜕皮是1龄,蜕皮5次即5龄,5龄以后变成能 飞的成虫。
条件:根据植物品种所需养分配制好无菌的培养基;选择具 有较强分生能力的细胞、组织或器官的一部分,消毒并在无 菌操作下接种在培养基上;根据植物品种的生理习性保持一 定的温度、湿度、光照等条件进行培养。
思维导图解读——植物的生殖
重点 3.无性生殖的应用
(2)植物的组织培养: 方法:严格在无菌条件下进行,其过程示意图如下:
思维导图解读——植物的生殖
重点 1.有性生殖
(4)花的结构与有性生殖图解
思维导图解读——植物的生殖
重点 1.有性生殖
(5)有性生殖的优点 ① 植物通过有性生殖可以产生种子、果实等,种子和果实往
往可以适应不良环境条件。 ② 果实、种子容易通过媒介传播到其他地方,扩大了植物的
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蝴蝶
毛毛虫
变态发育:在有受精卵发育成新个体的过程中,幼 体和成体的形态结构和生活习性差别很大,这种发 育过程叫变态发育
家蚕的发育
完全变态发育:昆虫的发育经过卵、幼虫、 蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完 全变态发育
蝗虫的发育
不完全变态发育:发育过程要经过卵、若虫、 成虫三个时期,像这样的发育过程称为不完全 变态发育
种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 排除实验干扰,
保证变量的唯一 。
④预计甲 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花
盆的目的是

⑤得出的结论是形成对照。来自马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼
二、动物的生殖和发育
一、植物的生殖
甘薯的块根繁殖
马铃薯的块茎繁殖
芽眼
块 茎
块根
落地生根的

叶繁殖
养 繁

扦插和嫁接
像这种不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个 体的生殖方式属于无性生殖。
植物通过种子繁殖后代
精 子 和 卵 细 胞 结 合
这种有受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生 殖。
真菌的孢子繁殖
孢子囊
9、春末夏初,( 雄 )蛙鸣叫,招引( 雌 )蛙。之后雌雄蛙( 抱对 ), 完成( 体外 )受精。受精卵在( 水中 )发育。发育顺序是:受精卵、 ( 蝌蚪 )、( 幼蛙 )、( 成蛙 )。青蛙的幼体和成体在形态结构、 生理功能和生活习性上差异很大,故属于( 变态 )发育。
10、在鸟卵的结构中,( 胚盘 )将来可以发育成雏鸟。鸟的生殖和发育 一般包括( 求偶 )、( 交配)、(筑巢 )、(产卵 )、(孵卵 ) 和(育雏 )几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。鸟类的生殖 特点是:( 有性 )生殖,体( 内 )受精,( 卵 )生。发育方式为 ( 没有变态发育 )。
对比总结:
项目
无性生殖
两性生殖细

胞的结合
子代基本保持母
亲代与子代 性状比较
体的性状,变异 小,有利于保持 亲本性状。
后代生活能 力

繁殖速度

有性生殖

子代具有双亲的遗 传性,变异性强, 对于生物进化有重 要意义。


探究一:
.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他 学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行 种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块 取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
而蝗虫、( 蟋蟀 )(蝼蛄 )( 螳螂 )等昆虫的发育过程要经过(卵、 若虫、成虫 )三个时期,这样的发育过程称为不完全变态发育。
8、青蛙、蟾蜍、大鲵的动物的个体发育特点是:幼体生活在水中,用 ( 鳃 )呼吸,成体则营水陆两栖生活,主要用(肺)呼吸,兼用(皮肤 ) 辅助呼吸。因而被称为两栖动物。
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因 是: B 。
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根 (2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。 ①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组, 将 有芽眼的马铃薯小块 种在甲花盆内,将 没有芽眼的马铃薯小块
3、在生产实践中,利用无性生殖栽培植物常用的方式有(扦插 )、 ( 嫁接 )和压条。
4、嫁接时关键应当使(接穗 )和( 砧木 )的(形成层 )紧密结合, 以确保接穗成活。
5、扦插时,除了考虑光照、( 高温 )、( 湿润 )、( 肥沃 )等环境 条件外,还要对扦插材料做进一步的处理。用作扦插材料的茎段上方的切口 是(水平 )的,下方是(斜向 )的。
对比总结:
家蚕和蝗虫生殖发育的异同点:
家蚕 蝗虫
相同点
有性 变态
生殖 发育
不同点
(1)家蚕的幼体与成 体在生活习性和形态结 构上差异大,而蝗虫差 异小。 (2)家蚕的发育过程 比蝗虫多了一个蛹期
讨论思考二:
相关资料:蝗虫是一种喜欢温暖干燥的昆虫,干旱的环境对他们繁殖、生长发
育、存活有许多益处,因为蝗虫将卵产在土壤中,土壤比较结实,含水量在 10%—20%时最适合他们产卵。 干旱使蝗虫大量繁殖,迅速生长。酿成灾害的缘由有两方面。1、在干旱年份, 由于水位下降,土壤变得比较结实,含水量降低,地面植被稀疏,蝗虫产卵量 大为增加。同时,在干旱年份,河湖水面缩小,低洼地裸露,也为蝗虫提供了 更多适合产卵的场所。2、干旱环境生长的植物含水量较低,蝗虫以此为食,生 长较快,且生殖力较高。 相反,多雨和阴湿环境对蝗虫的繁衍有许多不利影响。蝗虫取食的植物含水量 高会延迟蝗虫生长和降低生殖力,多雨阴湿的环境还会使蝗虫流行疾病,而且 雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。另外,蛙类等天敌增加,也会增加蝗虫的死亡率。
6、家蚕通过( 有性 )生殖方式产生后代。在由受精卵发育成新个体的 过程中,家蚕的幼虫与成体的( 形态结构 )和( 生活习性 )的差异很大, 这种发育过程称为( 变态发育 )。
7、同家蚕一样,( 蜜蜂 )( 菜粉蝶 )( 蝇 )( 蚊 )等昆虫的发 育都经过( 卵、幼虫、蛹、成虫 )四个时期,这样的发育过程称为完全变态 发育。
孢子
菌丝
分裂生殖
多莉羊的诞生 (克隆技术)
讨论思考一:
下列各种生物通过什么方式繁衍后代? (1)病毒噬菌体的复制( 无性生殖) (2)细菌分裂( 无性生殖) (3)蕨类植物的孢子生殖( 无性生殖) (4)试管婴儿 ( 有性生殖) (5)植物的组织培养 ( 无性生殖) (6)植物通过种子繁殖后代( 有性生殖) (8)克隆羊多莉的生殖( 无性生殖)
生物的生殖和发育
基础知识的回顾
1、桃花在开花以后会经过( 传粉 )、( 受精 )并结出果实。有果实中 的种子来繁殖后代。而种子里的胚,是有( 精子 )和( 卵细胞 )结合成 的(受精卵 )发育而来。这种有(受精卵 )发育成新个体的生殖方式属 于有性生殖。
2、椒草用叶生殖,马铃薯用块茎生殖,像这种不经过(两性生殖细胞 ) 的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。
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