最新四年级品社知识点

1我们的合作

1.一个人办不到的事情，很多人一起(齐心协力、互相合作)，就有可能办成。因此在生活中，我们应该学会和(他人)合作。

2.千百年来，人们把鲍叔牙和管仲的友谊称为（管鲍之交）

3.有人说：任何事只要自己个人努力就可以完成，你认为这种说法对吗?说说你的理由。答：我认为这种说法是错误的。因为有的事情必须自己独立完成，比如写作业、考试等;有的事情必须和他人合作，比如打篮球、踢足球、拔河等。

2真正的友谊

1.与同学、小伙伴发生冲突的时候，要先想一想谁有道理，如果自己有道理，我该(宽宏待人);如果同学、小伙伴有道理，我该(向他道歉) 。

2分享快乐可以（增进友谊），（可以让自己心情愉快）。

3当你同别人分享快乐时，一个人的快乐，（变成了许多人的快

乐）。

3、为你高兴,与你分担

1.学习的快乐可以一起(分享)，成功的喜悦也可以一起(分享)。要保持一份好心情，就要做情绪的主人，学会(宽容和理解)。

2.为别人喝彩是一种(美德)，你付出了(赞美)，收获了(友谊与合作);为别人喝彩是一种(人格修养)，赞赏了(别人)，也培养了(自己的大家风范)。

4、面对欺负和威胁

1未成年人犯罪的重要特征是（共同犯罪），约百分之七十的未

成年犯罪案件是（团伙作案）。

5我要攀登

1.困难并不可怕，可怕的是你没有战胜它的(勇气)。(困难)像弹簧，你弱它就(强)。激励我战胜困难的名言是(世上无难事，只要肯登攀)。

６、抄袭害了谁

1当功课不会做时，可以抄袭吗?应该怎么做?说说你的理由。答：当功课不会做时，不可以抄袭。因为抄袭是学不来真本事的，只会使自己的成绩越来越差，还会失去大家对你的信任。

2.用来赞美诚实守信的成语是(一诺千金、一言九鼎)，我们做人就要(诚实守信)。如果我们不讲(信用)，就会失去大家对你的(信任)。

3.一个诚信的小学生应该做到什么?

答：一个诚信的小学生应该做到不说谎话、说到做到、作业独立完成、考试时不作弊等。

7 我们和诚信在一起

一、填空题。

1、我国古代有个叫季布的人，他很讲信用，人们常常称赞说：“得黄金千两，不如得季布一诺。”后来，“一诺千金”就成了赞美说话守信用的人的成语。

2、美国威斯康星州的诚实节在5月2日，是为了纪念宁死不说谎的埃默纽的。

二、问答题。

你能列举3个关于诚信的故事吗？

答：《曾子杀猪》、《诚实节是怎么来的》、《孟信不卖病牛》。

8 擦亮眼睛

一、你周围有哪些迷信现象？

答：算命；看风水；求神拜佛。

二、迷信活动会产生哪些危害？

答：1、相信巫婆的话不吃药，病更重了。

2、损害人民群众生命财产。

3、腐蚀人们思想，阻碍科学传播。

9 逛商场

一、简答。

1、我要买复读机，你能给我一些建议吗？

答：（1）价相近，比质量。（2）质相近，比价格。

（3）质价相近，比售后。（4）货比三家，不吃亏。

2、购物小常识有哪些？

答:（1）衣服买了可以换。（2）家电在三包期内可以退换。

（3）食品买了不能退。（4）买东西要索要发票。

（5）买食品时要注意保质期。

3、如果你是营业员，你喜欢什么样的小朋友呢？

答：（1）轻拿轻放。（2）有礼貌。

（3）拿错了放回原位。（4）排队交钱有秩序。

4、我在消费中遇到麻烦了，怎么办？

答：（1）找消费者协会。（2）与经营者协商。

（2）向行政部门申诉。（3）向法院提起诉讼。

5、文明用语有哪些？

答：请、谢谢、对不起、再见……

6、作为消费者，我们有哪些权利？

答：（1）人身、财产安全权。（2）知情权。

（3）自主选择权。（4）公平交易权。

10、衣食的来源

1.我们吃的大米是由(水稻)加工成的，吃的馒头是(小麦)加工成的。国徽图案的四周是(稻穗和麦穗)，代表(农民阶级)。

2.( 袁隆平 )被世界公认为“杂交水稻之父”

11、

12、塑料与我们的生活

1、为什么塑料能得到广泛应用?

答：因为塑料具有价格便宜、弹性好、重量轻、色彩多样、坚固耐用、不导电等优点，所以塑料能得到广泛应用。

2.“白色污染”是指(塑料废弃品)，为了减少“白色污染”，我去超市购物时都带上(布做的)购物袋，(水笔或者圆珠笔的笔芯用完后换一枝笔芯而不是把整枝笔扔掉)，(少吃零食少喝饮料)，(尽量少使用塑料袋)，(尽量少使用一次性塑料杯)，(劝妈妈去菜场买菜时提竹篮或使用布袋)等。

13、

14、从一滴水说起

1.你发现自己及家人在用水方面有哪些不合理的地方?你认为应怎样做?

答：不合理的地方：用流动的水洗碗，洗米、洗衣服、洗脸等用过的水都随意倒掉。我认为应该用盆接水洗碗，把洗米用过的水用来浇花，把洗衣服用过的水用来冲马桶或拖地板，把洗脸用过的水用来冲马桶等。

2、写几条关于节约用水的公益广告用语?(掌握两条即可) (1)要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 (2)水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。 (3)现在，人类渴了有水喝;将来，地球渴了会怎样?(4)节约用水是每个公民的责任和义务!