幼儿园大班安全活动教案：消防安全教案(附教学反思)
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" 培养大班幼儿的自我保护意识、增强自我保护能力 " 是大班幼儿 安
全教育的重要内容，同时，我们幼儿园每年定期都要进行安全演 习活动，
可见安全对幼儿们健康成长的重要。在对以往演习活动的观察中， 我发
现幼儿对于基本的自救知识都能了解并做到，但对在学习活动过 程中出
现的一些问题预料和解决得不够，例如，人多时怎么又快又安全 地出去，
如何避免拥挤等。于是，我们在全幼儿园进行演习之前开展了这 个活动，
通过游戏、体验来引导幼儿自己学习解决这些问题。 活动目标： 1．培养幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方 法。 2．培养幼儿解决问题的意识和能力。 3．培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
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4．培养幼儿对事物的判断能力。 5．培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 1．经验准备： (1) 对"11 月 9 日" 消防日的认识和了解。 (2) 对遇到火灾时的简单自护方法的了解，如用湿毛巾捂鼻、弯腰 走、快速撤离现场等。 2．物质准备： 毛巾每人一块、实验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠 ( 串珠要比 瓶口小一些 ) 、钟表、纸、笔。 重点、难点： 引导幼儿在游戏中体验到危险的存在，并能积极思考合理解决问 题 的方法。 活动过程： 1．教师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护知识。 (1) 你们都知道有哪些特殊的日子吗 ?(3 月 8 日妇女节、 10 月 1 日 国庆节、 9 月 10 日教师节、 9 月 20 日全国爱牙日……） (2) 你们知道 11 月 9 日是什么特殊的日子吗 ?( 消防日 ) (3) 为什么要有消防日 ?提醒大家要注意什么 ? (4) 在发生火灾时，有哪些自护的方法 ? 2．模拟防火演习体验。 (1) 教师：我们小朋友都知道这么多的防火知识，如果真的发生了
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教学资料参考范本
幼儿园大班安全活动教案：消防安全教案 ( 附教学反思 )
撰写人： __________________ 部 门： __________________ 时 间： __________________
1/8
源自文库
大班安全活动消防安全教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活动由来及 设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，等内容，培 养幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方法，培养 幼儿解决问题的意识和能力，适合幼儿园老师们上大班安全活动课， 快来看看消防安全教案吧。 活动由来及设计思路：
全教育的重要内容，同时，我们幼儿园每年定期都要进行安全演 习活动，
可见安全对幼儿们健康成长的重要。在对以往演习活动的观察中， 我发
现幼儿对于基本的自救知识都能了解并做到，但对在学习活动过 程中出
现的一些问题预料和解决得不够，例如，人多时怎么又快又安全 地出去，
如何避免拥挤等。于是，我们在全幼儿园进行演习之前开展了这 个活动，
通过游戏、体验来引导幼儿自己学习解决这些问题。 活动目标： 1．培养幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方 法。 2．培养幼儿解决问题的意识和能力。 3．培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
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4．培养幼儿对事物的判断能力。 5．培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 1．经验准备： (1) 对"11 月 9 日" 消防日的认识和了解。 (2) 对遇到火灾时的简单自护方法的了解，如用湿毛巾捂鼻、弯腰 走、快速撤离现场等。 2．物质准备： 毛巾每人一块、实验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠 ( 串珠要比 瓶口小一些 ) 、钟表、纸、笔。 重点、难点： 引导幼儿在游戏中体验到危险的存在，并能积极思考合理解决问 题 的方法。 活动过程： 1．教师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护知识。 (1) 你们都知道有哪些特殊的日子吗 ?(3 月 8 日妇女节、 10 月 1 日 国庆节、 9 月 10 日教师节、 9 月 20 日全国爱牙日……） (2) 你们知道 11 月 9 日是什么特殊的日子吗 ?( 消防日 ) (3) 为什么要有消防日 ?提醒大家要注意什么 ? (4) 在发生火灾时，有哪些自护的方法 ? 2．模拟防火演习体验。 (1) 教师：我们小朋友都知道这么多的防火知识，如果真的发生了
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幼儿园大班安全活动教案：消防安全教案 ( 附教学反思 )
撰写人： __________________ 部 门： __________________ 时 间： __________________
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源自文库
大班安全活动消防安全教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活动由来及 设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，等内容，培 养幼儿遇到危险时不惊慌，初步掌握简单的自护和求救的方法，培养 幼儿解决问题的意识和能力，适合幼儿园老师们上大班安全活动课， 快来看看消防安全教案吧。 活动由来及设计思路：