四年级上册语文第一课《观潮》课文原文

四年级上册语文第一课《观潮》课文原文

农历八月十八是一年一度的观潮日。这个天早上，我们来到了

海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登

上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观

潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人

声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风

平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边

水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如

千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，不过余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧

风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨

了两丈来高了。

知识点

1.关于钱塘江大潮的形成

钱塘江是浙江省的河流，下流入杭州湾。钱塘江大潮之所以特别

宏伟，是因为钱塘江的出海口地形特殊。出海口宽达上百公里，到了

澉浦，收缩到二十公里，而到了盐官镇附近，江道又猛收到三公里左右，所以，外宽内窄，呈喇叭形。海潮来时，以每秒十米的流速，簇

拥着大量的海水向江内推动。因为里边江道突然变窄，所以大量潮水

被两岸夹住；又加上这个带河床高低悬殊也很大，从而向东流的江水

冲击着由东向西涌来的潮水，前浪叠后浪，互相拥挤、堆积，进到盐

官镇时江道最窄，形成峰。于是激起一道数米高的白浪水墙，形成闻

名中外的天下奇观。每年农历八月十七、十八日，正是观潮的时候，

所以人们竞相前往海宁观潮。

2.词语解释

横卧：横躺着。本课指钱塘江横现在人们眼前。

屹立：高耸地直立着。

横贯：横向贯穿。本课指钱塘江潮头从这岸到那岸横着通过去。

余波：指大潮过去以后剩下的波浪。

人声鼎沸：鼎，古代煮东西的器物。人声鼎沸是形容人声喧闹、

嘈杂，像水在锅里沸腾了一样。

水天相接：江面和天际会合，指地平线。

浩浩荡荡：形容水势很大。

山崩地裂：崩，倒塌；裂，裂开。山崩地裂多发生在地震的时候，本课形容潮来的声音很大，如山崩地裂一般。

漫天卷地：漫，满、遍。漫天卷地是铺天盖地的意思。本课形容

大潮余波水势汹涌。

2、教材分析

这是一篇写景的课文。课文描绘了农历八月十八日钱塘江大潮的

奇异景象，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。

全文共有五个自然段。

第1自然段写钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。

第2—5自然段按照“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序记叙

了钱塘江大潮的一次过程，具体描绘了钱塘江大潮奇异壮观的景象。

第2自然段写潮来前的景象和人们盼望看到大潮的心情。这个段

先交代观潮的时间、地点。接着描绘了江面的景象及远处的小山、近

处的建筑，从而写出了潮来前的平静。之所以写潮来前的平静，是为

了给潮来时的景象作铺垫，使人读到“潮来时”的景象时自然与先前

的“平静”形成强烈对比，从而感受到大潮的壮观。在这部分的描写

中“江面很平静，越往东越宽”这句话是不可忽视的，正是因为钱塘

江入海口地势的特点，才有了钱塘江大潮这个“天下奇观”形成。最

后写钱塘江大堤上等待观潮的人极多和人们盼望看到大潮的心情。

“早已人山人海”“昂首东望”“等着，盼着”足以看出人们的心情，也正说明这“天下奇观”对人们有着多么大的吸引力。

第3、4自然段按照由远及近的顺序描写潮来时的奇异景观。这

是文章的重点内容，也是教学的重点部分。第3自然段先写从远处传

来的“好像闷雷在滚动”的隆隆的响声，但“江面还是风平浪静，看

不出什么变化”，声音像闷雷说明还很远，江面还没有变化却听到声音，能够想象大潮来势之大。接着再写随着响声越来越大，“只见东

边水天相接的地方出现了一条白线”，“水天相接”说明是在远处，

之所以看到大潮像“一条白线”，是因为水天相接的东边江面宽阔，

潮头不高的缘故。

第4自然段具体形象地描绘大潮越来越近时的壮观景象。先写

“白线”很快移来，“逐渐拉长，变粗，横贯江面”写出了大潮越来

越近，水势逐渐增大的过程。接着写“再近些”时，“白浪翻滚，形

成一道六七米高的白色城墙”，从颜色和高度这两个角度写出了大潮

的气势，这是因为东宽西窄的地形，使得白浪翻滚的潮水形成六米多

高的城墙。最后写“越来越近”时，大潮更加惊天动地、气吞山河，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”。这句话中

作者使用了两个比喻句，从景象和声音两个角度，形象具体地写出了

大潮的水势之大，来势之猛，真是气吞山河，无比壮观。