习作【专项】我的心儿怦怦跳范文：一个人走夜路【3篇精品范文】
习作【专项】我的心儿怦怦跳范文：一个人走夜路
一个人走夜路
那是一个漆黑的夜晚,我又像往常一样在姨妈家疯玩。不知不觉已经九点半多,该回家了。我怕姨妈说我是个胆小鬼,就拒绝了姨妈好心的护送,一个人走夜路回家。
说实话,我还是第一次这么晚走夜路。走在空旷的路上,我又害怕又后悔。还好,路边有灯。可是,因为路上几乎没有行人,我还是有些害怕,汗毛都竖起来了。前方的路灯被大树挡住了,风一吹,昏黄的灯光在大树的遮挡下忽明忽暗,随风摇摆的树枝在地上投下狰狞的影子。要在往常,我肯定会诗兴大发,吟几句酸溜溜的诗,什么“明月半墙,桂影斑驳……”,可是这时“桂影”变成了“鬼影”。“桂影”的诗意浪漫变成了“鬼影"的狰狞可怕,让我胆战心惊。风呼呼地吹着,不时传来树叶的沙沙声。
突然,风停了,路上一片寂静,静得让人发毛。呀!前方出现了一个人,她长长的头发披在肩上,白色的长裙拖着地上变形的影子,幽幽地向我走来……我紧张得气都不敢喘,心简直要从嗓子眼儿跳出来了。难道,难道这就是传说中的女鬼?我不由得想起了一个鬼故事,冷汗湿透了我的衣裳。我想喊,可是嗓子里却发不出声来;我想拔腿跑掉,可是双腿像灌了铅似的迈不动步子…那幽幽的脚步声离我越来越近,我吓得魂飞魄散,绝望地闭上了眼睛。世界上真的有鬼吗?慌乱之中,我突然想起了“鲁迅踢鬼"的故事,对,世界上没有鬼,是我的恐惧心理在作怪。她离我越来越近了。我不断地给自己加油打气,心里不断地叨念着:“没有鬼,没有鬼……”
“小朋友,这么晚了,怎么还不回家呀?快点回家吧,要不然爸爸妈妈会担心的。”这声音怎么这么清脆动听?我睁开眼,原来是个和善的阿姨。我长长地松了口气,尴尬地说了声“谢谢",便飞般地往家跑去。
从这以后,我不再害怕走夜路了。这一次的经历使我战胜了恐惧,也坚定了世界上没有鬼的信念。
名师点评：
本文按照事情发展的顺序,详细地写出了“我"第一次走夜路的经过。心理描写非常具体,语言生动,用词准确,形象地再现了当时走夜路的恐怖情景。结尾点明自己这次经历的收获,照应全文。
习作【专项】我的心儿怦怦跳范文：第一次走夜路
第一次走夜路
在我的记忆中有许多深刻的事使我难以忘怀，其中一件事我最深刻。
记得那是一天晚上，妈妈要加班，叫我自己回去。我不敢，因为那黑漆漆的夜晚，实在让人感到可怕。妈妈看了我一眼说：“咋啦，怕了？”看着妈妈满脸嫌弃的样子，我激怒了，理直气壮地说：“才没有！”。说完，我拿起书包走出屋子。
走出大门，看着又黑又暗的大道，我心中后悔莫及，没办法。就在这时我在一棵大树上看到了一双明亮的眼睛正在盯着我，是我头皮一阵发麻，不管三七二十一撒腿就跑，就在我跑得气喘吁吁，往后面看了看，可就在这时，一个高大的黑影出现在我的眼前，我上去打了个招呼，他没有回答我。我还以为我遇到了传说中的鬼，又撒腿就跑一阵狂奔在跑不动时我定睛一看，原来那个黑影是我的影子虚惊一场。
回到家中，妈妈的电话打来，妈妈说：“你回来了，我担心死了。不过你真是个勇敢的孩子。”听了妈妈的话我心中甜滋滋的。
习作【专项】我的心儿怦怦跳范文：刺眼的100分
刺眼的100分
记得在一次数学考试中,我像往常一样信心满满地认真填写着试卷。
试题仿佛并不难,一开始,我做得非常顺利。我想:“这次肯定又是一百分!”我仿佛看到了鲜红的“100分”在向我招手。可是没想到,最后一道题把我给难住了。这道题我明明以前做过,就在那本练习册上。可是这会儿,任凭我绞尽脑汁,就是不知道从哪里怎么办?爸爸答应我只要能考100分,就送我那辆山地车的。我的眼前不禁浮现出那辆漂亮的山地车来:黄色的车身,宽而多齿的轮胎,横把……简直酷毙了!骑上它该有多威风啊!不行,无论如何我得做出这道题来!
我努力静下心来,苦思冥想。可是我试了所有能想到的公式和方法,还是没解出来。时间一分一秒地过去了,教室的挂表滴答滴答地响着,每一声听着都那么惊心。“还有五分钟就交卷了,同学们仔细检查检查,看看有没有写清楚班级和姓名。”监考老师的话好像一个晴天霹雳,现在就是想出方法也来不及计算了!我的心里乱极了。
我偷偷地瞥了一眼老师,老师正背对着我。练习册就在抽屉洞里,我只要一伸手就可到。我的心咚咚地跳得厉害,头上、手心里都开始冒出汗来。作弊是可耻的……可是那辆山地车是多么酷啊……这样想着,我的手不由得伸向抽屉。
“咳咳!”老师一声咳嗽。
我赶紧缩回了手,心仿佛要跳出嗓子眼儿了
老师并没有回头看我,而是走到前边去了。还好,一场虚惊!我又把手伸进了抽屉啊,摸到了…我哆哆嗦嗦地翻到那一页,飞快地抄写起来,因为紧张,握笔的手直发抖,字写得歪歪扭扭的。当老师收卷的时候,我也刚好抄完过了几天,卷子发下来了,想到作弊的那一刻,那鲜红的100分直刺我的眼睛不敢直视。同桌冲我伸出大拇指说:“嘿!100分,你太牛了!”我的脸火辣辣的，能找个地缝钻进去。放学了,走在回家的路上我有些失魂落魄,那鲜红的100分总笑我:“骗子!王明是个大骗子!”我得到了梦寐以求的山地车,可是山地车也仿佛对我说:“骗子!王明是个大骗子!
这件事过去了好久,可是一想起来,我就觉得无地自容。从那以后,我再也没有作弊，而且决心永远不再作弊,因为我知道,生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花
名师点评:
作者详细地讲述了一次考试作弊的经历,并由此获得了启示:生命不可能从谎言中出灿烂的鲜花。本文中心明确,叙事详细具体,心理描写、动作描写生动传神,感情真是一篇不错的习作
小学生独自走夜路作文
小学生独自走夜路作文 导读：本文小学生独自走夜路作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 走夜路对一部分人来说是十分简单的事，可对我来说却比登山还难，因为我在我们班是名副其实的胆小鬼。为了锻炼自己的胆量，我做出了一次决定————探险，让我学会了独自走夜路。 那是暑假的一天，我在农村的姥姥家呆得实在无聊，便决定独自探险，趁此锻炼一下自己的胆量。我准备了一个手电筒和一个桃木绣，为什么我要带这两样东西呢？因为在晚上要用手电筒照亮我要走的路。我很信邪，据说桃木绣具有辟邪、驱鬼的作用，所以我就带上了。 我寻找、探索了一整天，不够过瘾、刺激。乘着天黑想到墓地一试。我右手紧紧地握住手电筒，可不知为什么？却不停地颤抖，浑身直打哆嗦，眼睛不停地向四周张望，我感觉到浑身的毛发都竖了起来，每走一步都小心翼翼，生怕惹怒了地下栖息的灵魂。嘴里还念叨着：菩萨保佑、菩萨保佑。穿过墓地，又来到一条小路上，心想：幸亏我早早地就离开了那个鬼地方，要不然就吓死在那儿了。这条小路的两边全是大树和几盏忽明忽暗的路灯。除了路灯发出的幽暗的光以外，到处是漆黑一片。这条小路和墓地一个让人害怕：路灯发出不稳而又昏暗的光，四周全是被风吹得沙沙作响的大树。那种恐惧感又重新回到我身上，此刻，我真后悔当初的这个决定，自己一个人跑到这个鬼
地方，我边走边盯着前面的路，脚下的鞋子发出嚓嚓地响声，晚上柔和的凉风吹到这里却变成了阴森的怪风，除了大树被风刮得沙沙响声以外，只剩下我忽左忽右忽前忽后的影子和扑通扑通的心跳加上满脑子的胡思乱想。后来我走的实在困极了，就坐在旁边的路灯下迷迷糊糊地睡着了。做了个梦，梦见自己走在一条漆黑的小道上，突然后面来了一群厉鬼，张牙舞爪地追我……我被突然惊醒了，吓出了一身冷汗，揉了揉惺忪的眼睛，望了望漆黑的四周，一切安然无恙，一颗悬着的心才平静下来。 正在这时，路灯全部灭了，伴着阴冷孤寂的夜风，我打开手电筒，宽慰自己，世界上是没有鬼的，不要害怕，就要到家了。想起梦醒的那一刻，心里不知哪来的一鼓勇气，顷刻镇静了许多，在手电筒和桃木绣的护送下，我终于顺利地回到了家。手里的桃木绣现在也只当作小玩物了。 从那件事以后，每次走夜路都不再害怕了，夜晚的风与大树的沙沙响声合成了悠悠的小调，夜路就是锻炼我勇气的地方，一座座坟墓是杀敌防御用的堡垒，昏暗的路灯是对我勇气的考验。 我学会了走夜路，这看似简单的事，背后却隐藏着多少恐惧与勇气。 【篇二】 那天晚上，我正在写作业，可是作业本偏偏让我用完了，得去买一本。但望着外面黑漆漆的夜晚，我又打起了退堂鼓。那作业可怎么写呢？家里上次买的已经用光了。没办法，我只好硬着头皮挑战一下
一个人走夜路作文(20篇)
一个人走夜路作文(20篇) 一个人走夜路作文第1篇： 今日是过年我也跟妈妈请假不做作业好好的玩一天这不就在晚上我就和我的朋友一齐去放鞭炮 从晚上七点一向放到了晚上十点天已经黑了月亮也从云里探出了头，把它的光辉毫不吝啬地洒向大地的每一个角落星星也把眼一眨一眨的像打瞌睡的小孩 我和朋友告了别便独自一人走在回家的路上 你别看我在平常天不怕地不怕的，可一到晚上我就什么都怕，异常是走夜路，是我最怕的事情。我也不明白为什么，反正一走夜路我的心就砰砰直跳，对此我也很头疼。并且我不是怕小偷和人贩子，我是怕妖魔鬼怪之类的不存在的东西。 一想起又要走夜路，我的心不自觉的紧张起来。 看着大铁门，在黑暗的衬托下仿佛如巨兽的血盆大口一般，等待着我的进入。我细心翼翼地抬起右脚向前迈去离大门越近我的心跳得越快。近了近了，快到了！我的心都提到了嗓子眼。到了门口，我刚要抬起来的脚又放了下去。四处张望一下生怕鬼就在我旁边。但除了熙熙攘攘的人群和正在燃放的烟花外没其他的东西了。我又抬起了脚向铁门内迈去。 进入铁门黑暗笼罩着我，仿佛进入了另一个世界，全是无边无际的黑99.暗。我提心吊胆的一步一步走向家门口，心中不免想起了一些我从电视上合书上看到的鬼神之说。比
如鬼魂、幽灵、僵尸......要多可怕有多可怕。我不停地四处张望生怕突然从那里跳出一个东西来。看到车子我连忙避开，反正只要是容器我都会避开。就是怕突然出现妖魔鬼怪。这时一阵风吹来，把树吹得“哗哗”作响，我连忙站住，弓着腰，大气都不敢出，听着周围的动静，时刻做好逃跑的准备。我心想：有鬼也千万别来找我。就在这时，我身旁的草丛突然响了一下，我吓得我旁边一跳，大叫一声“我的妈呀”随后拔腿就跑，仿佛鬼就在我身后一样，不要命的飞奔向家门口。 到了单元门前我不停的安慰自我：并且仅有鬼怕人没有人怕鬼。进过一番自我安慰，我的心境最终平静了一点，不再那么害怕了。 我用钥匙开了门，进去之后我轻轻地把门关上。看着被灯光照的昏暗的楼梯，和在楼梯下头那块未知的地方，我刚平静的心又紧张起来。我听别人说唱歌能够壮胆便哼起歌来。我边哼歌边上楼，时不时的四处张望一下。但效果并不是想象中的那么好。我不由加快了脚步，额头上已经布满了细密的汗珠。为了不再想一些害怕的事，我便想起了开心的事。比如作业做完了一大半、和朋友放炮的一些事情。效果不错。突然我听到了一些响声，我又想起了那些恐怖的事情，我想也不想，直接拔腿就跑，用钥匙把门打开，一进门随手把门一关，就坐在了沙发上。 这时我回想起刚才，发现我压根就没碰到鬼。其实所谓的鬼只是人们幻想出来的不存在的东西。鬼就是人的心魔，
部编版三年级语文下册第五单元教案
部编版三年级语文下册 第五单元教案 16.小真的长头发 课题小真的长头发课型新授课 课文描述了小姑娘小真想象自身的长头发可以变成什么，做什么，奇特、有趣的想象，体现了孩子的天真。教学时，以读为主，让 设 计学生融入文本，理解课文内容，感受想象的奇妙。最后让学生尝试续说 明编故事，激发学生大胆想象，深化内容。 1. 预习课文，认识生字，认读词语，了解课文内容。（学生） 学前准 2.自己制作生字卡片。（学生） 备 3.制作多媒体课件。 （教师）课时安 2 课时 排 教学过程 第一课时 学习目 1. 认识 8 个生字，会写 12 个生字，正确读写本课词语。 标 2. 了解课文内容，感受孩子的奇思妙想。 学习重认字、读词，了解课文内容。 点 1.预习课文，识字、读词，了解课文内容。（学生） 学前准 2.自己制作生字卡片。（学生） 备 3.制作多媒体课件。（教师）
教学 导案 学案 达标检 测 环节 1. 教师在黑板上画 1. 学生想象 , 互 一 个 长 辫 子 的 图 一、图画 相交流自己的猜想： 案，学生想象这是 导 入 。 图案是什么？ 什么？ 2. 随着图案延 （用时： 2. 教师继续延长图 5 分钟） 长，学生继续想象。 片，学生继续想 象。 3. 齐读课题。 3. 板书课题。 1. 跟随教师的引 导识记生字。 （ 1）注意“栅、 1. 教师要求学 揉、难、碍”等字的 生自读课文，标出 读音。 1. 比较组词。 二、初读 （ 2）注意多音 字 自然段，圈出生字， 课文，识 注意读准字音，认 “系、椅、泡、提” 记生字。 清字形。 的读音和用法。 ( 用 时： 2. 课件出示三 （ 3）注意 “凌” 20 分钟 ) 个小女孩在一起聊 的部首是“冫”， “沫” 天的画面。 的右边是上横长下横 短。 2. 认识小真，从 课件中指出小真。
第一次走夜路作文800字正式版
第一次走夜路作文800字 虽说我已经11岁了，但还没有独自走过夜路。不过，这次可是躲也躲不过了。 放学后，我和妈妈一起到商店买东西，天很快就黑了下来了。可巧的是妈妈遇上她的好朋友了，便兴致勃勃地地聊了起来。为了让我尽快完成作业，妈妈竟让我这个被胆小鬼附身，非常怕黑的小孩独自回家，这不是要我的命吧！但是舌头是肉长的，事实是铁打的，母命难违，我还是准备一人回去。 刚走出店门，一阵寒风“呼呼”怒吼着，寒气逼人，冷得我直打唞嗦，周围阴森极了，路灯发出幽幽的黄光，路上行人一个也没有，天上的月亮时而被阴云遮住，时而露出半个脸蛋……这些场景深深刺激了我的害怕细胞，顿时一个个妖魔鬼怪的模样呈现在我的脑海里，绿色皮肤，头快掉下来的僵尸、脸色苍白，嘴角长着两颗尖尖獠牙，眼睛里闪着幽光的吸血鬼、张大血盆大口，露出满口尖牙的食人魔，仿佛都跟在我的后面，吓得我头皮发麻，浑身颤抖，背上一阵一阵冒着冷汗，我头也不敢回，只顾往前走了。 糟糕的是，我家旁边那条巷子的路灯坏了，黑压压的一片，好像怪兽张着的大嘴。我的心咚咚直跳，越想越害怕。我慢慢靠到墙角，顺着墙角，一脚深，一脚浅，一步一步艰难地向前移动着。周围静极了，只听到我自己的喘气声。忽然，地上怎么多出了个影子，向我慢慢逼近，手上好像还拿着一根长长的东西，不会是刀吧！我一下子僵住了，电视里坏蛋的摸样，一下子全涌进我的脑子里。他会拿我怎么样呢？我想叫，可喉咙怎么也发不出声来，我想跑，可脚好像黏住了，一动也动不了。 “你在干什么呢？”哎呀，今天我真走了狗屎运，遇上了杀人犯了，今天可要命丧黄泉了，我害怕得眼泪快要留下了。“沈轶群，怎么还没到家呀？”，这声音怎么这么耳熟呢！我回头一看，原来是妈妈，她手里拿着一卷报纸。真是，虚惊一场啊！我不禁松了口气，心才从嗓子眼里落了下来。这时我才觉得浑身发冷，原来衣服都湿透了。 这夜路这不好走，我还要好好锻炼自己的胆量，如果连夜路都不好走，那我今后还能干什么事呢？
一个人走夜路作文400字
一个人走夜路作文400字 【一个人走夜路】 李笑 这还是那一年的冬天，冷风一直刮着，使人动也不想动。但，恐怖的事情还是发生了…… 那天，我上完辅导班准备回家时，妈妈却告诉我了一个悲惨的消息，"今天放学自己回家！"听了不禁打了一个冷战，本来下课时都已经天黑了，还叫我自己回去，天哪！ 放了学，我走在回家的路上，一路上两旁的树上发出了各种各样的怪声，这时我心里像钻了一只兔子怦怦的跳着。但，再回家的路上总觉得后面有人跟着我，一直不敢回头看，而且还冒着冷汗。直到回到家才知道妈妈一直跟着我，怕我路上出什么事情，但妈妈一直没有和我说，母爱，天下是谁也代替不了的呀！ 通过这次自己走夜路，我也明白了什么，事情都要自己去尝试。 【一个人走夜路】
闫炳辉 听妈妈说她们小时候晚上都很少出门，那时没有路灯出门到处都是黑漆漆的一片，更没有柏油路铺盖了一层尘土的土路上还暗藏着大大小小的坑。夜晚出去办事都是担惊受怕的，听妈妈讲这些我听的似懂非懂的，因为我从来没有经历过那种情况，我们现在是大马路，夜晚明亮的路灯把大街照的和白天一样。不过有一次当我自己走过一次夜路，我好像明白了一点妈妈所说的情况。 去年冬天的一个晚上，我上培训班放学后，见爸爸妈妈还没有来接我，我用前台的电话给妈妈打电话。得知爸爸妈妈临时有事都晚会才能接我。我心里一阵窃喜，自己终于可以自己回家了。我哼着小曲迈着大步朝家的方向走去。当我转进一条小道时，才发现今天晚上这条路没有亮路灯，起初也没有什么，想着走慢点就行了。我开始集中精力走路时，才发现冬天的夜晚那么怕人。风吹着枯枝呜呜的响，枯叶被风吹着发出沙少的声音。整个路上不见一个人影，只有风吹枯枝落叶发出的声响。我感觉到有点害怕，满脑子的胡思乱想，平时在电视游戏里看的恐怖的画面不由自主的都面前回放着。越想越怕，越怕越想，只感觉自己的腿都是软的，精神高度集中的观注着周围的一切。突然我听到黑暗里有两个什么东西向我飞快的跑过来，我更加害怕了，感觉脊背出了冷汗，头发都坚起来了。我吓的不知所措，几乎要哭出来。这时看到远处有一束灯光，我顾不
部编版三年级下册第五单元教学计划
第五单元教学计划 单元说明 本单元是习作单元，延续了三年级上册习作单元的编排体例。单元主题是“大胆想象”，旨在鼓励、启发学生大胆想象，培养学生的想象力和思维能力，激发学生的习作兴趣，使他们乐于表达。 本单元的语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇”，习作要求是“发挥想象写故事，创造自己的想象世界”。教材编排了两篇精读课文《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。4篇课文从不同的角度、用不同的方式讲述了神奇有趣的想象故事，这些故事中的想象大胆、奇特，能让学生充分感受到想象的神奇。《宇宙的另一边》了解了宇宙另一边的秘密，感受了想象的奇妙。《我变成了一棵树》讲述了“我”变成一棵树之后的奇妙经历，在大胆想象中实现了“我…‘美好”的愿望。两篇课文的课后练习都是先引导学生通过阅读交流，走进奇妙有趣的想象世界；再启发学生联系生活展开想象，拓展思维，说出自己的想象故事。 “交流平台”对如何大胆想象进行了梳理、总结。让学生知道大胆想象可以创造出现实中不存在的事物与景象，读想象故事是很有意思的。接下来对两篇精读课文中有趣的想象进行了梳理回顾，提示学生可以把自己想象成别的事物或者根据特点展开想象，帮助学生打开想象的思路，鼓励学生去尝试进行大胆奇特的想象。 “初试身手”安排了两个激发想象的体验活动，旨在引导学生展开大胆奇特的想象，培养他们的想象能力。“手指画”练习通过让学生动手实践，在涂涂画画中展开想象；“续编故事”提供两个故事开头，让学生接龙编写故事。 习作例文《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》是两篇富有童趣的故事，以旁批和课后思考题的形式，提示学生展开想象的一些思路，比如，可以顺着事物的特点想象，也可以运用逆向思维反着想象。单元最后安排习作“奇妙的想象”，让学生展开大胆想象，写一篇想象习作，是对本单元所学的综合运用。经过本单元的学习，学生对如何展开大胆想象有了一定的认识，在此基础上引导学生写出自己的想象故事。 习作单元各项内容是一个有机的整体。教学时，应注意各项内容之间的联系
一个人走夜路六年级作文
一个人走夜路六年级作文 篇一：一个人走夜路 今天，老爸老妈两个人让我自己回家，并从一条小路走，说是要锻炼我的胆量。我自信满满地说：“走夜路有什么可怕的，放心好了！”然后期待着晚上的到来。 眼看夜幕悄悄降临，我便踏上回家的路途。天空深蓝深蓝的，真美呀，我想。可是树木为什么像恶魔一样，张牙舞爪？树上的猫头鹰瞪着我，似乎暗示着我有什么事情会发生。刺耳的“呜呜”声令我毛骨悚然。忽然，一只“手”搭在我的肩上，“啊！什么东西！”我大叫了起来，却又忍不住回来看了看，只是树枝嘛，但这足以让我害怕得发抖了，我不禁加快了脚步，走到一户人家的窗户下，“幽灵”们疯狂地扑过来，我练练往后退，好像碰到什么了，这次我没有看，因为一切都恐怖极了，我貌似正在鬼城里，它们想要让我也成为其中的一员。我抬头看看天空，天空弥漫着幽蓝的色彩，把月亮也给遮住了。我多么希望能有人在这里出现呀。这时，我碰到的东西动了动，它直挺挺的倒在地上，“啊，是人死了吗？”我看到倒下去的东西又站起来，向我走来，难不成是死尸复活？我越想越怕，迈开步子，跑回家去。 到家后，我把事情告诉了老爸老妈，他们哈哈大笑，哎，走夜路真可怕呀。
篇二：一个人走夜路 今天晚上，我补习结束后，妈妈还没来，我就在那等，老师问我：林嵘怎么不回家呢？我不敢说自己害怕，就应了声：我马上走。然后提起背包，硬着头皮向楼下走去。 望着这楼梯，我心里很害怕，迟迟不敢下去，于是我就拿出自己带的假枪壮胆。我的身子贴着墙壁，缓缓往下走，时不时举起枪，指着某样东西，就像警片中的警察一样。当我走到三楼的时候，墙角有一大片阴影，我生怕这里面有人会等我走近时偷袭我，我走到那时马上举起枪，对准那，当确定没人时，又继续往下走。 走到二楼时，感觉到楼旁的一棵棵树木都是活的，天上的月亮散发着清丽的光辉，迎面吹来凉爽的清风，可我觉得这一切都充满着鬼魂之气我惊恐地用眼睛仔细地向四周望望，那一草一木仿佛都像是一个人，在向我逼近。路灯把树的影子投在楼梯上，被我误认为是人的影子。楼下的厕所门口有一滩水，“幽灵！”我心脏大大地跳了一下，似乎想从胸腔里弹出来，不敢多想，我拔腿就跑。 终于到了楼下，我的心情舒坦了一点，心跳也慢慢地平静了下来。我感到，一个人走夜路并没什么可怕，可怕的是没胆量，只要你有胆量去挑战，什么也会被你征服！
一个人走夜路
一个人走夜路 记得那天，天气不佳，迷雾黑丫丫的一片又一片，伸手不见五指，只有在1米的距离内，还勉强可以看清。 “呼～”，噼里啪啦的脚步声是我们全家的饭后运动的步伐，“我跑不懂了！”我气喘吁吁地朝着前面的爸爸妈妈大喊，“你们先走吧！”我摆了个摇手的动作，示意他们先走。爸爸妈妈仿佛打了鸡血似的，更有活力了，迈着大大的步子，一步一步的往前走着…… 不知不觉中，天气慢慢的黯淡了下来，看着马路的“车笛交响曲”步入了结尾，我也赶紧加快往家走的速度。“啪”夜路的灯“唰”的一下打开了，接着，路灯陆陆续续地打开了，人们都走远了，我开始自己走夜路了。 “扑哧，扑哧扑哧”，路灯是最受蚊子、飞蛾的欢迎了，就像是他们在开盛大的联欢会或是在举行自己的节日，一个一个，数不胜数，排着杂乱无章的队伍来了。“啊！”这时，一只像是喝醉酒的飞蛾，误打误撞的飞到了我的头上，我心里愤愤不平：小飞蛾，看我不弄死你。正当我要回击时，一阵可怕的声音在我的耳畔回响，随着这可怕的声音，我的脑海中像放电影一样，可怕的电影也一幕幕地在我的脑海中放映，我似乎听到鬼的呻吟：“还我命来，还我命来……”我心里一惊，我感觉心跳动的速度在加快，胸口想有一只小鹿再乱撞。“砰砰，砰砰”，我都能清晰的听见我的心跳声。我想快点回到既安全又温馨的家，并尽量克制自己不去想鬼的事情，可脑袋就不听我话，我越不想想鬼，就越是想到他，路两边光秃秃的树，空旷地地方，多么想犯罪现场啊！
我开始慌了，加快速度，在加快，还加快......最后都跑了起来，拼命跑，跑着跑着，不知哪儿来的石头，把我拌了个“狗啃泥”，一面是腿的疼痛，一面是自己吓自己的恐惧，搞得我惊慌失措，嚎啕大哭起来。“崽子啊！”是在喊我吗？我朝远处一看，原来是妈妈，我也哭着高声喊道：“妈妈！”我终于结束了夜路的煎熬，回到了安全温馨的家。 回家我将我想到的，看到的，听到的一切都告诉了妈妈，妈妈说，世界上并没有鬼，自己吓唬自己才是最可怕的。我上网咨询了一下鬼的资料，发现科学家验证，世界上并没有鬼，我们也不知道鬼长什么样，只是人类的想像而已。 从此，我再也不怕自己一个人走夜路了。
2020新部编人教版小学三年级语文下册(三下)第五单元测试题(有答案)
第五单元主题训练卷 想象 一、主题感悟。(42分) 1. (1)在小真的想象中，长头发能够________、________、________、 ____________等，我觉得小真的长头发还可以用来__________。(2)“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海 带一样。”这句话用了______________的修辞手法，把__________比作__________。我觉得头发还像______________。 2. 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 (1)这段话运用了()的修辞手法。 A．比喻B．拟人 (2)文段中“……”的作用是() A．表示列举的省略。 B．表示说话断断续续。 (3)我认为“各种形状”还有____________、______________等。 (4)如果是我，我想变成________，因为______________________。 3. (1)铅笔有哪些梦想？连一连。 A.到运动场 a.当撑竿、标枪 B.躲到菜园 b.当船篙、木筏 C.跳进荷塘 c.长成豆角，装成丝瓜 D.到山坡上 d.萌芽、开花 E.到小溪边 e.为小鱼虾撑伞 (2)“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？”这句 话的意思是() A．只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。 B．不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。 二、主题链接。(8分) 照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。 1.例：别抢，我们分吃这个鸡蛋吧！ ____________________________
自己一个人走夜路作文三篇
自己一个人走夜路作文三篇 夜幕渐渐地降临了，路上的行人也逐渐地稀少了。同学们试过自己一个人走夜路吗？下面是小编为大家带来的自己一个人走夜路作文，欢迎阅读！ 自己一个人走夜路作文1 今天晚上，我补习结束后，妈妈还没来，我就在那等，老师问我：林嵘怎么不回家呢？我不敢说自己害怕，就应了声：我马上走。然后提起背包，硬着头皮向楼下走去。 望着这楼梯，我心里很害怕，迟迟不敢下去，于是我就拿出自己带的假枪壮胆。我的身子贴着墙壁，缓缓往下走，时不时举起枪，指着某样东西，就像电视剧中的警察一样。当我走到三楼的时候，墙角有一大片阴影，我生怕这里面有人会等我走近时偷袭我，我走到那时马上举起枪，对准那，当确定没人时，又继续往下走。 走到二楼时，感觉到楼旁的一棵棵树木都是活的'，天上的月亮散发着清丽的光辉，迎面吹来凉爽的清风，可我觉得这一切都充满着鬼魂之气我惊恐地用眼睛仔细地向四周望望，那一草一木仿佛都像是一个人，在向我逼近。路灯把树的影子投在楼梯上，被我误认为是人的影子。楼下的厕所门口有一滩水，“幽灵！”我心脏大大地跳了一下，似乎想从胸腔里弹出来，不敢多想，我拔腿就跑。
终于到了楼下，我的心情舒坦了一点，心跳也慢慢地平静了下来。我感到，一个人走夜路并没什么可怕，可怕的是没胆量，只要你有胆量去挑战，什么也会被你征服！ 自己一个人走夜路作文2 这天晚上，妈妈单位的事可真多，忙上忙下，送我去上古筝课后，又跑去打印资料。上完古筝课，妈妈开车将我送到一个小巷口，要我自己从这儿走到石城广场。 这个小巷黑漆漆，没有路灯，仿佛是一只黑魔爪将小巷盖得严严实实，阴森恐怖，还有臭水沟味，简直像个地狱通道。我可是第一次走夜路呀，我小心翼翼地跨进小巷里，巷外微弱的灯光将我的影子拉了个老长，模模糊糊的。我打开小手电筒，一切准备就绪，我便走向小巷里头去了。 走着走着，我的心突然悬了起来，因为我听见一阵清脆的脚步声，飘进了小巷，我怀疑有坏人跟踪，我怕他会打劫，绑架我……我越想越害怕，干脆不想了。我的脚步不由自主地加快了，因为这儿常年无人清扫，地上有青苔，好几次我脚下都打滑，差点儿摔倒了。可是，后面的人丝毫没有停下的意思，我为了压压惊，赶快拆开一块面包，塞进嘴里。这时后面那个人停住，好像是有人给他发了条短信，他正在查收，看到他停了，我长长地吁了一口气，小跑前进着，以求赶快摆脱这恐怖的小巷。不知道为什么，那个人又开始继续前进了，我刚想轻松一下，这时又要集中精力“逃难”了。
部编版七年级语文下 第五单元写作 文从字顺 教案
第五单元写作文从字顺教案 教学目标 1．养成多读书，丰富词汇的习惯。 2．文从字顺，有条不紊地表情达意。 3．要养成修改作文的习惯。 教学方法 联系实际，引入课题——指导阅读教材，抓住内容要点——提出问题，组织讨论——例文示范，启发引导——学生写作，完成文章。 教学过程 一、导入新课： 同学们，我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复啰唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文训练，这次作文训练的侧重点是文从字顺，有条不紊地表情达意。 写作指导 1．“文从字顺”的含义。 “文从字顺”包含了两个方面的意思：一是用词恰当，妥帖地表达作者的所思所感；二是语句通顺畅达、有条不紊地表达作者的思想感情，无任何含混、错乱和别扭之处。 2．怎样做到文从字顺？ ①语句表达要准确，避免因为用词产生歧义。 ②要注意语句间的连贯。 ③写完后要修改。凡读起来拗口、含混、不顺畅的就应修改。 作文一、片段写作 选择你喜欢的景或物，写一个片段。想好再下笔，注意语句的连贯、顺畅。不少于200字。 写作提示： 1．注意观察景或物的特别之处，如形状、色彩等。 2．可以借鉴《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》描写景物的方法。 例文欣赏： 我真的走进一个浓浓的春天里来了，在这个小小山城的一夜春睡，似乎分外的香甜，当我在一
夜淅沥的春雨中醒来，我仿佛听到了画眉鸟儿清丽而婉转的叫声，春雨的气息从窗外飘来，而春山春水厚重的绿色也从窗外扑来，春天在这里仿佛箭似的把我的身心穿透了！春天就这样来了，像一个慈祥、宽厚的长者，他用他温暖的手轻轻地抚慰着经历了一个肃杀的冬天的你，他为你搬来灿烂的花和厚重的绿，他要你在他宽厚的胸怀里舒展疲惫的身心呢！ 作文二、扩展写作 在第一题的基础上，自主立意，自拟题目，将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字。 写作提示： 1．扩展写作时，可以借鉴课文的写法，想好写哪几个方面，写出景物什么样的特点。 2．想好表达怎样的思想感情。没有包含思想感情的“纯写景”文字是难以打动别人的。 3．多改两遍，力求做到文从字顺。 例文欣赏： 春 我真的走进一个浓浓的春天里来了：当冬天的最后一片雪融化的时候，春姑娘便迈着轻盈的脚步来到了人间，她一来，便轻轻地挥了挥衣袖，将整个大地披上了崭新的绿装。 一夜春睡，似乎分外的香甜，当我在一夜淅沥的春雨中醒来，我仿佛听到了画眉鸟儿清丽而婉转的叫声，春雨的气息从窗外飘来，而春山春水厚重的绿色也从窗外扑来，春天在这里仿佛箭似的把我的身心穿透了！ 我环绕四周，绿绿的小草们正吮吸这甘甜的雨露，拼命地向上蹭，仿佛想长高点来看一看这春天的美景，停留在上面的晶莹的露珠也久久不肯掉落下来，只为多看几眼这春意盎然的景象。一场小雨过后，土地里酝酿着泥土的芬芳，整个山上经过春雨的洗礼，显得更清澈明净了。那可不是嘛，春天的雨不像夏天的雨来得那么猛烈急促，不像秋天的雨来得让人愁绵，春雨是轻柔的，像牛毛，像花针，像细丝，默默地滋润着世间万物。 突然间，太阳推开面前的云朵，发出耀眼的光芒来，把我们都给吓了一跳，在阳光的照耀下，那些露珠们更是晶莹剔透，到处都闪着光，真舍不得让它们掉落下来呢！几处油菜花正绽放着它们可爱的笑脸，小蜜蜂们又开始忙碌了起来，来到花丛中采取花蜜。一阵微风吹来，油菜花们竟跳起了美丽的舞蹈，只见它们摇曳着身体，摆动着手臂，都开心得不得了。从远处望去，如同金色的波浪在翻滚一般。有舞蹈怎么能没有伴奏呢？你听，鸟儿也来凑热闹，它们争着抢着来展现自己美妙
(完整版)部编三下第五单元复习
第五单元知识复习 一、易读错的字 套．住(tào) 麻烦．．(má fan) 空闲．(xián) 椅．子(yǐ) 泡．沫(pào) 真棒．(bàn ɡ) 形状．(zhuàn ɡ) 巧克．．力(qiǎo kè) 继续．．(jì xù) 秘．密(mì) 栅．栏(zhà) 揉．面(róu) 碍．事(ài) 零．头(líng) 香肠．(cháng) 白醋．(cù) 二、易写错的字 悠：不要忘记上部中间的短竖。 闲：里面的“木”最后一笔捺变点。 凌：右部下面是“夂”，不是“攵”。 狐：左部是“犭”，不是“扌”。 零：下部是“令”，不是“今”。 套：中间有三短横，不要少写。 沫：右边是“末”，上横长、下横短，不要写反了。 棒：右边是“奉”，上面三横，下面两横，不要写反了。 状：右上部有一点，不要写丢了。 三、多音字 长????? zhǎng (长大)cháng (长处) 系????? xì (关系)jì (系扣子) 背??? ?? bēi (背包) bè i (后背) 秘????? mì(秘密)bì (秘鲁)
四、形近字 ????? 麻(麻木)床(床头) ????? 椅(椅子)骑(骑马) ????? 提(提问)题(问题) ????? 闲(悠闲)闪(闪电) ????? 棒(木棒)捧(吹捧) ????? 状(形状)壮(强壮) ????? 丁(园丁)于(于是) ????? 克(克服)兄(兄弟) ????? 套(手套)夸(夸张) ????? 烦(烦心)顶(山顶) ????? 悠(悠然)您(您好) ????? 泡(水泡)炮(炮火) ????? 沫(泡沫)末(末尾) ????? 冰(冰川)水(水果) ????? 凌(凌晨)陵(陵园) ????? 狐(狐狸)孤(孤独) ????? 狸(狸猫)里(公里) ????? 零(丁零)雾(雾气) ????? 巧(巧妙)朽(不朽) ????? 肠(香肠)场(广场) ????? 继(继承)断(折断) ????? 续(连续)读(朗读) ????? 抬(抬升)拾(捡拾) ????? 秘(秘密)泌(分泌) 五、近义词 暄腾腾—软绵绵 麻烦—烦琐 简单—容易 悠闲—清闲 遗憾—缺憾 平时—平常 羡慕—爱慕 希望—盼望 喜欢—喜爱 担心—担忧 秘密—隐秘 六、反义词 暄腾腾—硬邦邦 麻烦—简便 简单—复杂 悠闲—忙碌 遗憾—无憾 希望—失望 喜欢—讨厌 担心—放心 七、词语搭配 1．填入恰当的动词
一个人走夜路作文
一个人走夜路作文 原来宽广的路在夜里走就狭窄了。同学们你们走过夜路吗？下面是小编为大家带来的一个人走夜路作文，欢迎阅读！ 一个人走夜路作文1 童年是平静的大海，冲上岸的贝壳盛着我那难忘的回忆，最惊险比鬼屋还恐怖的事就要数走夜路了。 上四年级的一天晚上，下着雨，路上昏黄的灯光下透着一层薄薄的轻雾，使整个夜晚更加静谧神秘。我撑着雨伞，口袋里揣着刚买的零食，心里又是欢喜又是紧张。要知道，我平时嘻嘻哈哈，对鬼神并不相信，可经历了众多恐怖片的“洗礼”，现在我还是忍不住打了个哆嗦。 我努力使自己的心情平复下来，可不远处猛烈的犬吠声使我的心跳顿时加快。走到小区大门前，推了一下锈迹斑斑的大门，只听见“吱呀”一声，门开了。我安慰自己：没事！没事！就快到家了，很快就到家了！ 突然，一阵冷风吹来，发出窸窸窣窣的响声，接着“嗒嗒”的声音传来。天啊！该不会是《查理九世》里青长丝、丹凤眼的邪恶巫女吧！而且这种巫女还会用人皮做面具！我越想越恐怖，听着“嗒嗒”声由远至近，我木头般地回头，可面前什么人什么东西都没有。我长长地舒了口气，可不远处传来一声尖叫，我终于忍不住了，也尖叫一声，连滚带爬
地跑回家。 走了没几步楼梯，我的脸突然碰到了什么东西，这、这该不是鬼吧？只见那“鬼”向我徐徐飘来，有了上一次的教训，这次我主动出击，用伞尖去戳“鬼”，没想到那“鬼”反而不怕，勇敢地向我扑来，伸出两只“手”勒住我的脖子，我一害怕，一通乱抓，咦？怎么感觉不对劲呢？仔细一看，原来是一件衬衫啊，哪户人家那么缺德？在过道里晒衣服？我愤愤地想，气呼呼地继续上楼。 回到家，回想这次的'经历，自己都忍不住“扑哧”一笑，其实根本不存在什么鬼神，只是我们心理在作怪罢了！ 一个人走夜路作文2 今天晚上，我补习结束后，妈妈还没来，我就在那等，老师问我：林嵘怎么不回家呢？我不敢说自己害怕，就应了声：我马上走。然后提起背包，硬着头皮向楼下走去。 望着这楼梯，我心里很害怕，迟迟不敢下去，于是我就拿出自己带的假枪壮胆。我的身子贴着墙壁，缓缓往下走，时不时举起枪，指着某样东西，就像电视剧中的警察一样。当我走到三楼的时候，墙角有一大片阴影，我生怕这里面有人会等我走近时偷袭我，我走到那时马上举起枪，对准那，当确定没人时，又继续往下走。 走到二楼时，感觉到楼旁的一棵棵树木都是活的，天上的月亮散发着清丽的光辉，迎面吹来凉爽的清风，可我觉得
第五单元作文：围绕中心意思写教案
《第五单元作文：围绕中心意思写》教案 教学目标 1.领会汉字的文化内涵，确定中心意思练习写作。 2.注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 3.学习写文章前先列提纲的方法。 教学重点 注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 教学难点 选择的材料要能够表达中心意思。 教学设计 一、观察汉字，领悟内涵 1.【出示课件2】 甜乐泪暖悔望 迷妙变忙寻让 2.教师讲解引导： 中华民族历史悠久，文化灿烂。每个汉字都有其丰富的文化内涵。看到一个字，我们就可以想到汉字的意义，想到由这个汉字组成的词语，想到与这个汉字或词语有关的事情等。同学们看一下屏幕上的汉字，选择感受最深的一个，和同学交流一下，说一说你对这个汉字文化内涵的理解。 3.检查指导。 【出示课件3】 例：甜 （1）甜是像糖或蜜的滋味，如甜食，糖是甜的。 （2）比喻使人感到舒服的一种感觉，如甜蜜的生活，甜言蜜语等。 （3）还能想起好多由“甜”字组成的词语：酸甜苦辣、忆苦思甜、苦尽甜来…… 二、确定中心，列出提纲 1.从屏幕上出示的汉字中，选择一个感受最深的汉字写一篇习作。首先根据汉字的文化内涵确定自己要写的中心意思。 2.根据中心意思，先列提纲，确定出自己选择的事例或哪几个方面。 3.提纲示例：【出示课件4】 题目：甜 示例：1.爷爷为我做的排骨米饭。
2.妈妈给我买来好看的衣服。 3.我生病了，爸爸在医院守着我，给我讲故事。 三、交流提纲，互提建议 1.把写好的提纲和同学交换，请同学读一读。 2.看看同学的提纲，选择的材料是不是能够表达中心意思，提出合理的建议。 3.根据同学合理的建议做修改。 四、独立思考，认真写作 1.根据修改后的提纲写作文。 2.注意重点部分一定要写详细、具体。 教学反思 本次习作的教学目标是要学生将学到的写作方法直接运用到写作中去。本单元的教学重点就是体会文章是怎样围绕中心意思来写的，学会从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。这次习作要求学生从汉字的文化内涵出发，确定中心意思，然后选取合适的材料写一篇习作。这个要求与本单元的教学重点是吻合的，一脉相承。 教学中，我注意了指导，提供了范例，取得了较好的效果。如果以习作例文做例子，列出选材的提纲，然后再让学生列提纲，可能实效性更强。
七年级下册第五单元写作
第五单元 单元写作勤于修改 学习目标 1. 学习评改作文的方法，培养推敲字句的习惯和表情达意的能力。 2. 培养写作的兴趣，养成良好的修改习惯。 3. 提高写作意识，形成写作素养。 学习过程 一、跟踪训练一一“错别字” 1. 找出下面文段中的两个错别字并加以改正。 阅读,让我们走进自然，感受春风的和煦；让我们走进高贵，敬畏生命的遵严；让我们走进理性，领悟思想的透切。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。 ___ 改为 ________ _________ 改为____________ 2. 找出下面文段中的两个错别字并加以改正。 待主人告别后，我迫不急待地推开了临街的窗子，只见远处的街灯发出柔和的光，重峦迭嶂的西山隐约可见，四周笼罩在一片温馨之中。 ____ 改为 ________ _________ 改为____________ 二、跟踪训练一一“用词不当” 找出下列句子中使用不当的词语并加以改正。 (1) 他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。 (2) 大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。 (3) 只有勤奋学习，就能提高学习成绩。 三、跟踪训练一一“病句” 指出下列句子的语病并加以修改。 (1) 《三国演义》出色地塑造了刘备、诸葛亮、关羽等人的英雄事迹。 (2) 我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。 (3) 每当看到他的照片，我便会想起当年我们一起玩耍、同桌共读。 ⑷学校采纳并研究了雨薇科技小组同学们的意见。 (5) 能否科学学习是提高学习成绩的关键。 (6) 中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。 (7) 校长采纳了两个教师的合理化建议，这大大激发了全校职工出谋献策的积极性。
三年级下册第五单元教案
第五组课文教学计划 二次备课教学内容： 本单元共安排了《我们应该感到自豪才对》、《水上飞机》、《跟踪台风的卫星》， 习作5，练习5。 教材分析： 《我们应该感到自豪才对》是一篇童话故事，通过骆驼妈妈到小骆驼到沙漠旅行， 明白了驼峰、脚掌、眼毛的作用，告诉人们要判断一种事物美不美，不光看外表，必 须要用辨证的眼光去看。《水上飞机》是一篇科学小品文，形象地写出了水上飞机的 广泛用途，展现了最新的科技成果，《跟踪台风的卫星》是一篇科学童话，作者用拟 人手法讲述三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向，为人类预防台风袭击减少损 失作出了巨大的贡献。 教学重难点： 1．学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。 2．读懂课文内容，能有条理地讲述这个故事。 3．学会默读课文，能简要口述骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处。 了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学，长大用科学为人类造福的志向。 4．正确、流利、有感情地朗读课文。 教学安排： 《我应该感到自豪才对》 2课时 《水上飞机》 2课时 《跟踪台风的卫星》 2课时 习作5 2课时 练习5 3课时
14．我应该感到自豪才对 二次备课课型：讲读课 教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，渗透正确的审美观教育。 2．读懂课文内容，能有条理地讲述这个故事。 3．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。 4．默读课文第3．4自然段，能简要口述骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特 殊用处。 教学重难点： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，渗透正确的审美观教育 2．读懂课文内容，能有条理地讲述这个故事。 教学准备：多媒体课件小红马、小骆驼、和骆驼妈妈头饰 教学时间：两课时 第一课时 一、激趣导入，创设情境 1．谈话：小朋友见过骆驼吗？在哪里见过？它是什么样的？（指名学生说一说） 2．今天我们学习的一篇课文就是讲骆驼的，题目是：我应该感到自豪才对。（板 书） 二、初读课文，整体感知 1．出示自学题 （1）自由轻声读课文，注意读准生字，读通句子，想一想课文主要讲了一件什 么事。 （2）读读下面的词语，联系上下文想想它们的意思，注意带点的字。 疙瘩自豪骆驼委屈足够沙漠小溪陷进养料 风沙茫茫贮存俯下身子铺天盖地 2．学生自学，教师巡视及时辅导后进生 三、检查自学 1．指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方，引导学生把课文读正确。 2．说一说课文讲了一件什么事。 3．说一说课文哪一部分是讲小骆驼跟着妈妈到沙漠旅行的。（第3．4自然段） 4．指名读自学题（2）的词语，注意3个带点字都读轻声，教师领读这3个词语。 5．说一说“自豪、委屈、足够、小溪、陷进、养料、风沙”等词语在课文中的 意思。学生说出意思后，教师要进一步追问是怎么学会的。学生说不出来要引导他们 反复读课文、看课文插图来加以理解。 6．小结自学情况，表扬学得好的，鼓励学得不够好的 四、精读体验，品味语言 1．指名读第1．2自然段，思考第1．2自然段写什么。
关于第一次走夜路的作文六篇
关于第一次走夜路的作文六篇 第1篇第一次走夜路作文500字 今天晚上，我去妹妹家玩，妈妈对我说：“今天是星期六，去妹妹家玩过马路时要小心点，还要早点回来。”我会意地点点头。说实话，我长这么大了还没有走过夜路呢！今晚要走夜路，让我忐忑不安，害怕极了！ 走出楼梯，外面有点黑，只要星星眨着眼睛，好象在说：“李炳辉不要怕，有我们陪你。“我想都鼓励我，那我还有什么怕地，说着，我就慢慢地向前移动了脚步，可是不知为什么，自己心里总是“怦怦”直跳，脑子里乱极了，自己也控制不了自己，一会又想起别人讲的鬼的故事，仿佛鬼就在为我背后，我吓得直淌冷汗，突然，我看到前面又一只手向我挥动，我想：“可能时真的又鬼用手向我挥动。”我大声喊道：“有鬼，有鬼。”莫非真的时“鬼”躺在路边拦住我！这时，我更害怕了，好象心从喉咙里蹦出来似的。可是过了一会，那长长的怪物一动不动，我便咬紧牙关，鼓起勇气，向前面走了几步，定眼一看：“噢，原来时一条粗绳。我轻轻地松了一口气，真实虚惊一场，自己吓唬自己，再一听周围地声音，静悄悄的，我高兴极了。 这么一想，什么也不怕了，还唱着歌，很快就到妹妹家了。这一次夜路，让我知道了一个道理：“实践出真知”。也证明了世界上没有鬼的科学事实！ 第2篇第一次走夜路作文500字 第一次走夜路那是一个漆黑的夜晚，我又像往常一样在姨姨家疯玩。该回家了，可与往常不同，现在已经10点半多了。我为了自己的面子而拒绝了姨姨好心的护送，因此我只好自己一个人走夜路回家。说实话，这么晚走夜路我还是第一次，一向胆小的我不禁打了个寒颤，此刻我好害怕又好后悔，有点自作自受的感觉。还好，路边有灯、可是，还是黑漆漆的一片。前方的灯被大树挡住了，风一吹，微弱的灯光在大树的遮挡下若隐若现，不是传来风吹大树的“沙沙”声，此外一片寂静。借着微弱的灯光和朦胧的月色，忽然，前方有一个人。长长的头发披在双肩，身穿白色的连衣裙，她正在朝我走来。难道，难道这就是传说中的贞子。我不由想起了一篇鬼故事，心就像小鼓一样“咚咚咚”地加速直跳，心里一阵发毛。只听，“啪”“啪”的脚步声离我越来越近，我绝望的闭上眼睛。能
部编人教版小学三年级语文下册第五单元习作范文(必考要点)
第五单元习作范文 躲在草丛里的星星 一天晚上，一群星星正围着月亮婆婆听故事。其中有一颗星星却慢慢地远离了大家，顺着村子里最高的那棵大桂树溜了下来。原来这颗星星觉得天上太无聊了，所以就想到地面上去看看月亮婆婆故事里的那些风景。 刚刚落地的星星躲在草丛里惊奇地看着周围的一切：高高的树、大大的池塘、可爱的花草……这些跟它平时在天空中看到的很不一样。突然，它看到远处飞来一群“星星”，“咦，还有别的小伙伴也偷溜下来了吗？”小星星十分诧异地迎上去。等走近了才发现，原来是一群萤火虫在空中舞蹈。它们友好地邀请小星星跟它们一起去探险。小星星与萤火虫们一起参观了青蛙的捕虫大赛，欣赏了蟋蟀的音乐会，还游览了飞蛾的灯会。小星星跟着它们飞过了池塘，越过了山丘，穿过了小树林。一直到深夜，小星星才跟萤火虫们告别。 小星星依依不舍地顺着大桂树回到了天上，期待着与朋友们的下一次见面。 一本有魔法的书 一天夜里，我拿起书架上一本旧旧的故事书准备读。可刚翻开第一页，神通广大的孙悟空就出现在我面前，他递给我一块泡泡糖，对我说：“小朋友，这是如意神奇泡泡糖，只要你吹出泡泡来，它就可以带着你到书中探险啦。” 我忙吹起大泡泡，身子真的慢慢地向上飘。这时，红得出奇的太阳出现在我眼前。我招着手叫道：“太阳公公，欢迎你到地球上来做客。”太阳公公乐了，笑着说：“我有一百三十万个地球那么大，怎能住在地球上呢？再说，我的表面温度接近六千度，人们怎么受得了呢？”我眨巴着眼睛说：“我将来一定要制造一种衣服，穿上它就可以不怕热了，那时候，人类就可以到太阳上去做客了。”太阳公公拍着我的肩膀说：“好孩子，有志气。等你制造出这种衣服，太阳公公一定请你们到我这儿来做客。” 我告别了太阳公公，继续在空中飞翔。看着一幢幢楼房、一块块稻田、一座座高山、一条条河流，我愈加期待我在这本魔法书里的下一个奇遇了…… 小树的心思 那一天，天是那么蓝，空气是那么清新，太阳是那么耀眼，小鸟在我的枝头欢快地歌唱。和着歌声，我有节奏地摇晃着枝叶。 正当我在操场边沐浴着温暖的阳光时，迎面走来一群孩子。他们打着赤膊，手里拿着衣服，走到我跟前就停了下来。其中一个打量了我一番，说道：“就把这棵小树当我们的衣架吧！”说完便将湿透的衣服朝我扔了过来。正当我被闷得透不过气来时，又来了一帮小孩儿，他们背着大大的书包，个个都被压得直不起
一个人走夜路四年级作文
一个人走夜路四年级作文 每天妈妈都要送我上学，放学后接我回家，多吃力啊！我长大了，我要一个人走路、上学、回家，不要让妈妈担心了。下面是小编为大家整理的一个人走夜路四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 一个人走夜路四年级作文一 今天晚上，我补习结束后，妈妈还没来，我就在那等，老师问我：林嵘怎么不回家呢？我不敢说自己害怕，就应了声：我马上走。然后提起背包，硬着头皮向楼下走去。 望着这楼梯，我心里很害怕，迟迟不敢下去，于是我就拿出自己带的假枪壮胆。我的身子贴着墙壁，缓缓往下走，时不时举起枪，指着某样东西，就像电视剧中的警察一样。当我走到三楼的时候，墙角有一大片阴影，我生怕这里面有人会等我走近时偷袭我，我走到那时马上举起枪，对准那，当确定没人时，又继续往下走。 走到二楼时，感觉到楼旁的一棵棵树木都是活的，天上的月亮散发着清丽的光辉，迎面吹来凉爽的清风，可我觉得这一切都充满着鬼魂之气我惊恐地用眼睛仔细地向四周望望，那一草一木仿佛都像是一个人，在向我逼近。路灯把树的影子投在楼梯上，被我误认为是人的影子。楼下的厕所门
口有一滩水，“幽灵！”我心脏大大地跳了一下，似乎想从胸腔里弹出来，不敢多想，我拔腿就跑。 终于到了楼下，我的心情舒坦了一点，心跳也慢慢地平静了下来。我感到，一个人走夜路并没什么可怕，可怕的是没胆量，只要你有胆量去挑战，什么也会被你征服！ 一个人走夜路四年级作文二 每个人都有自己难忘的第一次，第一次种花，第一次爬山，第一次做饭，还有第一次一个人在家……而令我最难忘的第一次却是第一次一个人走夜路。 前一段时间，学校要排练一个节目，我也参加了，我们每天都要排练到很晚。那一天，老师把我们拖到六点半才让我们收拾书包回家。我收拾东西的速度比较慢，教室外面的天已经悄悄的黑了下来，而我却浑然不知。等我出来时，发现天已经黑了不知道怎么办才好。因为，我从小就怕黑，晚上从来不敢一个人出来。我静静的想了想：在这干着急也不是办法，今天就自己回家吧。 我心惊胆战的走出了学校，可是，要想回家还得穿过一片人造的幽深的小树林。我来到小树林里，这儿安静极了，能听得见我的脚步声。此时，我又想起了电影中的什么幽灵呀，冤魂呀……之类的东西。这样一来我就更害怕了。“啊！什么东西？”我尖叫起来，“噢，原来是只猫呀，吓死我了！”就这样，我连着好几次自己吓自己。鬼点子多的我又想出了