高中政治必修四哲学第一课美好生活的向导 练习题

第一课美好生活的向导检测题

一、选择题（每题4分，共60分）

1．或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明（）

①万物因人的思考而显现其意义和价值

②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中

③哲学源于人们对实践的追问和思考

④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2．广大哲学社会科学工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当代、立足国情，以深入研究重大现实问题为主攻方向，自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大实践服务。上述要求符合的道理是（）

①哲学是世界观和方法论的统一

②哲学是系统化理论化的世界观

③哲学源于人们对实践的追问世界的思考

④人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

3．哲学是对普遍而基本问题的研究，这些问题多与“实在、存在、知识、思想”等有关。哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证为人们呈现一种信仰、概念和态度。这说明哲学是（）

A．科学的世界观和方法论 B．人们对于整个世界的根本观点

C．系统化理论化的世界观 D．对社会科学知识的概况和总结

4．乔布斯说：“我愿意用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处，因为他把哲学从高高在上的学科变得与人休戚相关。”乔布斯意在说明（）

①哲学指导人们生活得更好的艺术

②哲学是“科学之母”，是具体科学的概括和总结

③能为自然科学发展提供方法论的指导

④离开哲学的指导，科学研究不能取得进步

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

5．十八大把科学发展观作为党的长期指导思想，进一步确立了科学发展观的指导地位。在新的历史条件下，坚持科学发展观，就是坚持用马克思主义的世界观和方法论指导新的发展实践。这主要是因为（）

A ．有什么样的方法论就有什么样的世界观

B．有什么样的世界观就有什么样的方法论

C．世界观对方法论具有促进作用被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说：“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。”据此回答7—8题。

6．富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是（）

A．人们在实践活动中都能形成哲学智慧

B．哲学的智慧产生于人类的实践活动

C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧

D．哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问

7．富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们（）

A．哲学是系统化、理论化的世界观

B．任何哲学都给人以智慧，使人更聪明

C．不懂哲学的人，就无法生存和工作

D．哲学是指导人们生活得更好的艺术

8．钱学森是我国著名的科学家，同时又是一名哲学家，他曾经说过，“没有科学的哲学是跛子，没有哲学的科学是瞎子”。这句话告诉我们（）

A.哲学是各门具体科学的基础

B.具体科学为哲学提供世界观和方法论的指导

C.哲学是世界观和方法论的统一

D.哲学和具体科学密切联系、不可分割

9．冯友兰先生说：“哲学的用途乃无用之大用”。这是因为（）

①哲学是科学的科学

②哲学是世界观和方法论的统一

③哲学既是高度的抽象又是丰富的具体

④哲学揭示了最一般的本质和最普遍的规律

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

10．“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。这告诉我们：（）

①具体科学是哲学的基础

②具体科学的进步推动着哲学的发展

③哲学为具体科学提供方法论

④哲学家不是纯粹的思想家

A.①④

B.③④

C.②③

D.①②

11．爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表明（）

A.哲学是“科学之科学”

精选文库

C.哲学是各门具体科学的概括和总结

D.戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论

12．爱因斯坦说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”爱因斯坦的话揭示了（）

A.具体科学离不开哲学，哲学是各门具体科学的基础

B.哲学以具体科学为基础，为具体科学提供方法论指导

C.哲学是科学之科学，是各门具体科学的总和

D.哲学是世界观，各门具体科学是方法论

13．中国古代哲学中的“天人合一”观念，影响了中华民族数千年的发展。如今科学发展观提出：“统筹人与自然的关系”，这一思想对我国可持续发展必将产生积极作用，可见（）

A.哲学产生于人类的实践活动

B.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

C.哲学能够指导人们认识世界和改造世界

D.哲学是科学的世界观和方法论

14．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为（）

A.哲学是各门具体科学的基础

B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括

C.哲学是科学的世界观和方法论

D.哲学具有指导人们认识和改造世界的功能

15．乔布斯曾说，我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上，这不是关于苏格拉底，这是关于你自己，以及关于你如何给你每天的生活带来更多的真善美。这反映了（）

①生活处处有哲学，哲学是现世的智慧

②哲学的基本问题和我们的生活息息相关

③哲学并不神秘，世界观人人都有，哲学是关于世界观的学问

④哲学的任务在于指导人们正确地认识和改造世界

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

16．青年学生处于世界观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的世界观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好。这说明（）

①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点

②世界观决定着人在现实生活中的价值选择

③有什么样的世界观就有什么样的方法论

④世界观指导着人们正确地认识和改造世界

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

17．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明（）

A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

B．哲学不等于自发产生的世界观

C．世界观决定方法论，方法论体现世界观

D．哲学是关于世界观的学说

18．我国近代国学大师王国维曾说过：“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”对此，正确的理解是（）

①具体科学是哲学产生的基础②哲学对具体科学有指导作用

③哲学可以凌驾于具体科学之上④哲学不以解决具体问题为任务

A.①④

B.②④

C.①③

D.②③

19．恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明（）A．具体科学的进步推动着哲学的发展

B．哲学是具体科学的基础，哲学的进步推动着具体科学的发展

C．哲学与具体科学互为前提和基础

D．具体科学与哲学之间没有严格的界限

20．目前，专业迷信网站越来越多，网上迷信活动日益猖獗，还有些网站利用迷信活动非法敛财，令人担忧。对于迷信思想，我们必须反对，这是因为（）

A．迷信思想和行为是脱离现实的

B．人们的活动受世界观的支配

C．世界观就是哲学

D．世界观来源于人们的实践活动

21．某校高三（1）班的同学们在开展探究活动中，找到以下材料：哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后；今天法国依然保留了18 世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。该班学生据此材料可能得出的正确结论是（）

①哲学产生于日常生活与学习中

②具体科学的进步推动哲学的发展

③哲学是指导人们生活得更好的艺术

④哲学具有世界观和方法论的功能

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

22．在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明（）

①具体科学正取代哲学发挥指导作用

②具体科学的进步推动着哲学的发展

③哲学是科学世界观与方法论的统一