二年级：《弟子规》经典诵读

《弟子规》1

德育目标：

教孩子怎样做人、怎样处世。

教学目标：

1、教孩子学习《弟子规》总序、入则孝。

2、教孩子孝敬父母的做人规范。

教学重点：

“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”“亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞”

课前准备：课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、诵读《弟子规》总序、入则孝

1、诵读《弟子规》总序

2、诵读《弟子规》入则孝

二、讲解总序、入则孝

三、吟诵重点语句

“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”“亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞”

四、讲名人典故

《李密辞官》《陆绩怀橘》《杨震拒贿》《汉文帝亲尝汤药》

五、联系自我谈感受

诵读反馈：

《弟子规》2 德育目标：

教孩子怎样做人、怎样处世。

教学目标：

1、教孩子学习《弟子规》出则悌、谨。

2、教孩子关爱兄弟、尊敬长辈的做人规范。教学重点：

或饮食或坐走长者先幼者后

长呼人即代叫人不在已即到

衣贵洁不贵华上循分下称家

对饮食勿拣择食适可勿过则

勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀

斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问

用人物须明求倘不问即为偷

课前准备：课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、诵读《弟子规》出则悌、谨

1、诵读《弟子规》出则悌

2、诵读《弟子规》谨

二、讲解出则悌、谨

三、吟诵重点语句

或饮食或坐走长者先幼者后

长呼人即代叫人不在已即到

衣贵洁不贵华上循分下称家

对饮食勿拣择食适可勿过则

勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀

斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问

用人物须明求倘不问即为偷

四、讲名人典故

《张良拜师》《郑人不更衣》《与狐谋皮》《小错成大恶》

五、联系自我谈感受

诵读反馈：

《弟子规》3

德育目标：

教孩子怎样做人、怎样处世。

教学目标：

1、教孩子学习《弟子规》信、泛爱众。

2、教孩子修身养性、为人处世的规范。

教学重点：

凡出言信为先

见人善即思齐纵去远以渐跻

见人恶即内省有则改无加警

唯德学唯才艺不如人当自砺

闻过怒闻誉乐损友来益友却

闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲课前准备：课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、诵读《弟子规》信、泛爱众

1、诵读《弟子规》信

2、诵读《弟子规》泛爱众

二、讲解信、泛爱众

三、吟诵重点语句

凡出言信为先

见人善即思齐纵去远以渐跻

见人恶即内省有则改无加警

唯德学唯才艺不如人当自砺

闻过怒闻誉乐损友来益友却

闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲

四、讲名人典故

《七擒孟获》《孔子拜师》《唐太宗闻过则喜》《曹操割发代首》《己所不欲，勿施于人》

五、联系自我谈感受

诵读反馈：

《弟子规》4

德育目标：

教孩子怎样做人、怎样处世。

教学目标：

1、教孩子学习《弟子规》亲仁、余力学文。

2、教孩子为人处世、读书求学等基本的生活规范。

教学重点：

房室清墙壁净几案洁笔砚正

墨磨偏心不端字不敬心先病

列典籍有定处读看毕还原处

虽有急卷束齐有缺坏就补之

非圣书屏勿视敝聪明坏心志

课前准备：课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、诵读《弟子规》亲仁、余力学文

1、诵读《弟子规》亲仁

2、诵读《弟子规》余力学文

二、讲解亲仁、余力学文

三、吟诵重点语句

房室清墙壁净几案洁笔砚正

墨磨偏心不端字不敬心先病

列典籍有定处读看毕还原处

虽有急卷束齐有缺坏就补之

非圣书屏勿视敝聪明坏心志

四、讲名人典故

《杜甫自幼苦学》《一屋不扫，何以扫天下》《李白补书》

五、联系自我谈感受

诵读反馈：