高考诗歌鉴赏题型及答题模式一览表
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③指出有怎样的表达效果。
模式：诗歌描写了意象；②营造的氛围，组成一幅的画面；③表达了诗人的思想感情，或给人的启示和思考。
思路：①找出诗中的物象、意象；
②展开联想和想像，用自己的语言再现画面；点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；
③表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。
题目类型
答题公式
1分析诗歌意象型（景物
形象）
公式:什么意象＋意象特点＋意象表达的诗人的情感
模式：诗歌描绘了的意象。诗人通过意象源自文库表达了自己的情感或品格。
思路：①找出诗中的物象、意象；
②用自己的语言概括出意象特点；
③指出意象表达了诗人什么样的思想感情。
2分析意境型
公式:什么意象＋意象组合成什么画面＋表达诗人的什么情感
模式：诗中描写的是的形象。通过
句对的描写，直接表现了。诗中句，用手法，表现了。
思路：①准确指出诗歌描写的是什么人物形象?
②结合诗句阐释体现了人物的某某性格特点，
③小结，重申观点，描写的是什么人物形象。
5字词领全诗型（诗眼）型
公式:同意／不同意＋结合首、颔、颈、尾阐述理由＋重申观点。
模式：同意／不同意。诗歌首联；颔联；颈联；联收，所以。所以。
关键：本为门闩或关闭门户的横木→比喻事物最关紧要的部分或转折点，对情况起决定作用的因素。
关键的理解宜有两个层面：一是形式，结构上关键；二是内容，主旨表达上的“关键”。
关键词的作用：
①一个字或一个词就构成全诗的线索；
②点明全诗的感情基调；
③揭示全诗的主旨思想；
④抓住这个词以小见大，把握全诗。
6炼字型
公式:释义＋手法（修辞或表现）＋表达诗人的情感
3分析主旨（情感）型题
公式:诗句描述内容（概述）＋诗歌中的主旨
模式：诗中描写了（归纳时要善于摘录诗中词语组合）的内容,抒发了的思想感情。
思路：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)
4分析抒情形象型
（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）
公式:什么人物形象(定性)＋诗歌中的证据
③作者通过这个形象和手法表现了什么生活哲理。
１０分析语言特色型
公式:诗句／诗歌有何语言特色＋语言特色在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。
模式：某句诗有的语言特色（1分），首联；颔联；颈联；联收，所以。抒发了诗人的感情（1分）。
思路：①用一两个词准确点明语言特色。
②结合诗句具体分析这种特色在诗歌中的证据。
思路：①准确指出用了何种手法，
②结合诗句阐释怎样使用了这种手法，
③此手法有效传达出诗人怎样的感情
９分析诗歌理趣型
公式:诗歌何种手法、何种形象＋手法、形象在诗歌中的证据＋表达的哲理。
模式：诗歌句描绘了形象。用
手法写出了的特点。表达了
的生活哲理。
思路：
①诗中描绘了什么形象？
②这个形象有何特点？用了什么手法？
模式：某字在诗中的意思是,生动的形象地写出了的情景，淋漓尽致地表达了作者的感情./在结构上起…作用，等。
炼字常用的表现手法:拟人、渲染、烘托、对比、对偶、以动衬静，化静为动，情景交融等。
７分析句意型
公式:诗句是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。
模式：某句诗用了的手法（1分），写了
的内容（归纳时要善于摘录诗中词语组合）（1分），使什么变得怎么样，具有的优点（1分）。抒发了诗人的感情（1分）。
思路：①准确指出用了何种手法，
②结合诗句阐释怎样使用了这种手法，
③此手法有效传达出诗人怎样的感情
８分析技巧型
公式:诗句／诗歌是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。
模式：某句诗用了的手法（1分），写了
的内容（归纳时要善于摘录诗中词语组合）（1分），使什么变得怎么样，具有的优点（1分）。抒发了诗人的感情（1分）。
模式：诗歌描写了意象；②营造的氛围，组成一幅的画面；③表达了诗人的思想感情，或给人的启示和思考。
思路：①找出诗中的物象、意象；
②展开联想和想像，用自己的语言再现画面；点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；
③表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。
题目类型
答题公式
1分析诗歌意象型（景物
形象）
公式:什么意象＋意象特点＋意象表达的诗人的情感
模式：诗歌描绘了的意象。诗人通过意象源自文库表达了自己的情感或品格。
思路：①找出诗中的物象、意象；
②用自己的语言概括出意象特点；
③指出意象表达了诗人什么样的思想感情。
2分析意境型
公式:什么意象＋意象组合成什么画面＋表达诗人的什么情感
模式：诗中描写的是的形象。通过
句对的描写，直接表现了。诗中句，用手法，表现了。
思路：①准确指出诗歌描写的是什么人物形象?
②结合诗句阐释体现了人物的某某性格特点，
③小结，重申观点，描写的是什么人物形象。
5字词领全诗型（诗眼）型
公式:同意／不同意＋结合首、颔、颈、尾阐述理由＋重申观点。
模式：同意／不同意。诗歌首联；颔联；颈联；联收，所以。所以。
关键：本为门闩或关闭门户的横木→比喻事物最关紧要的部分或转折点，对情况起决定作用的因素。
关键的理解宜有两个层面：一是形式，结构上关键；二是内容，主旨表达上的“关键”。
关键词的作用：
①一个字或一个词就构成全诗的线索；
②点明全诗的感情基调；
③揭示全诗的主旨思想；
④抓住这个词以小见大，把握全诗。
6炼字型
公式:释义＋手法（修辞或表现）＋表达诗人的情感
3分析主旨（情感）型题
公式:诗句描述内容（概述）＋诗歌中的主旨
模式：诗中描写了（归纳时要善于摘录诗中词语组合）的内容,抒发了的思想感情。
思路：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)
4分析抒情形象型
（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）
公式:什么人物形象(定性)＋诗歌中的证据
③作者通过这个形象和手法表现了什么生活哲理。
１０分析语言特色型
公式:诗句／诗歌有何语言特色＋语言特色在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。
模式：某句诗有的语言特色（1分），首联；颔联；颈联；联收，所以。抒发了诗人的感情（1分）。
思路：①用一两个词准确点明语言特色。
②结合诗句具体分析这种特色在诗歌中的证据。
思路：①准确指出用了何种手法，
②结合诗句阐释怎样使用了这种手法，
③此手法有效传达出诗人怎样的感情
９分析诗歌理趣型
公式:诗歌何种手法、何种形象＋手法、形象在诗歌中的证据＋表达的哲理。
模式：诗歌句描绘了形象。用
手法写出了的特点。表达了
的生活哲理。
思路：
①诗中描绘了什么形象？
②这个形象有何特点？用了什么手法？
模式：某字在诗中的意思是,生动的形象地写出了的情景，淋漓尽致地表达了作者的感情./在结构上起…作用，等。
炼字常用的表现手法:拟人、渲染、烘托、对比、对偶、以动衬静，化静为动，情景交融等。
７分析句意型
公式:诗句是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。
模式：某句诗用了的手法（1分），写了
的内容（归纳时要善于摘录诗中词语组合）（1分），使什么变得怎么样，具有的优点（1分）。抒发了诗人的感情（1分）。
思路：①准确指出用了何种手法，
②结合诗句阐释怎样使用了这种手法，
③此手法有效传达出诗人怎样的感情
８分析技巧型
公式:诗句／诗歌是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。
模式：某句诗用了的手法（1分），写了
的内容（归纳时要善于摘录诗中词语组合）（1分），使什么变得怎么样，具有的优点（1分）。抒发了诗人的感情（1分）。