沪教版小学英语四年级上册全册教案

沪教版小学英语四年级上册全册教案

目录

Module1 Getting to know you《1Meeting new People》 (2)

Module1 Getting to know you《2 Can you swim》 (5)

Module1 Getting to know you《3Are you happy》 (9)

Module 2 My family, my friends and me《4 Do you have any cousins》 (15)

Module 2 My family, my friends and me《5 My friends》 (18)

Module 2 My family, my friends and me《6 My Parents》 (22)

Module 2 My family, my friends and me《Revision 2》 (26)

Module 3 Places and activities《7 At school》 (30)

Module 3 Places and activities《8 At the shop》 (35)

Module 3 Places and activities《9 At home》 (38)

Module 3 Places and activities《Revision 3》 (43)

Module 4 The world around us《10 Around my home》 (47)

Module 4 The world around us《11 Shapes》 (51)

Module 4 The world around us《12 Weather》 (54)

Module1 Getting to know you《1Meeting new People》

1教学目标

本节课是4A Module1 Unit1 Meeting new people的第一课时。本节课主要围绕介绍新同学Jill的情景。所要掌握的核心单词是“new、morning、classmate、her、name、sit、afternoon、his”以及新句型“My/Her name’s...

Nice to meet you.”来运用到实际生活中。

2学情分析

小学生的注意力往往不能长时间地集中,特别是三、四年级的小学生,他们的注意还是无意注意占优势,在很大程度上,他们的注意会被教师创设的形象的、直观的教学环境所吸引。小学生好奇、好胜、好玩,对游戏情有独钟,我将教学内容与生动有趣的游戏形式结合起来,让学生在说说做做、玩玩赛赛中轻松愉快地学习英语。

3重点难点

学习新单词“new、morning、classmate、her、name、sit、aftern oon、his”以及新句型“My/Her name’s...Nice to meet you.”做做、玩玩赛赛中轻松愉快地学习英语。

4教学过程

4.1meeting new people

教学过程:

Step1: Warm up

Greeting

T: Hello,boys and girls

Ss:Hello。

T:How are you?

Ss:I’m fine, thank you.

(师生问候,拉近了彼此间的距离)

Step2:Presentation

(作自我介绍)I’m Miss Li。

I’m your new English teacher。

T: Guess .What does the “new”meaning?

S1: 新的。

(教授新单词new)通过开火车、小组读、同桌读、

男女生读等形式来巩固新单词。

T:(让班里的一个新同学上前)

This is your new classmate.让学生猜这句话的含义。

S2:这是你们的新同学。

(引出新单词)classmate教授新单词通过开火车、小组读、同桌读、男女生读等形式来巩固新单词。

然后来操练这个新句型。

最后,我问What’s your name?引导学生说出

My name’s....并用这个问句多问几个同学,让他们来回答。让学生学习单词my、name。指着一个女同学说“Her name’s....”让学生猜单词her的意思,然后让学生学习新单词her。用同样的方法教

新单词your、his。最后让学生用My/Her/His/Her name’s...来介绍自己和别人的名字.

T:早上见到老师怎样到招呼?

Ss:Good morning。

让学生猜morning的意思。然后教授新单词morning,

通过开火车、小组读、同桌读、男女生读等形式来巩固新单词。用同样的方式学习单词afternoon。

T:咱们学过怎样和别人打招呼?

S1:Hello./ How are you ?

T;那么,今天我们再学习一句和别人打招呼的用语。

Nice to meet you。教授新句型。让同学们同桌互相问候。

Step3:Learn the text

Listen to the tape

Listen and repeat

分角色朗读课文。

Step4:Practice

1、让学生用学过的句型“This is my classmate. His/Her nam e’s.... He’s/She’s...”来介绍你的同学。

2、最后一个环节是闯关环节。

我设计了一些选择题,让学生复习巩固了本节课的内容。

Step5: Homework

下课后用学过的句型来进行日常交流。