新员工培养及管理办法(修订)
新员工管理办法范本（2篇）
新员工管理办法范本一、入职前管理1. 招聘和筛选- 根据岗位要求，制定招聘计划，并发布招聘广告。
- 定期筛选简历，进行面试，以确定最适合岗位的候选人。
2. 入职准备- 为新员工安排入职培训，包括公司背景、组织结构、岗位职责等内容。
- 联系相关部门，准备入职所需的办公设备、行政手续等。
二、入职管理1. 新员工欢迎- 定期组织新员工欢迎会，介绍公司文化、价值观、团队情况等。
- 分配导师或带教人员，帮助新员工尽快适应工作环境和工作内容。
2. 岗位培训- 根据新员工的职位需求，制定培训计划，安排相关培训课程。
- 定期组织培训评估，了解培训效果，及时调整培训方案。
3. 工作任务安排- 根据新员工的能力和工作经验，合理安排工作任务。
- 设定明确的工作目标，并定期对工作进展进行评估与反馈。
三、绩效管理1. 目标设定- 与新员工一起制定个人工作目标，确保目标具体、可衡量和实现性。
- 目标设定应结合公司整体战略和团队目标。
2. 绩效评估- 定期对新员工的绩效进行评估，包括工作内容的完成情况、工作效率和工作质量等。
- 在评估中，注重发现新员工的优势和不足，并提供相应的培训和支持。
3. 绩效奖惩- 根据绩效评估结果，给予合理的奖励或激励措施，以鼓励和激发新员工的工作积极性。
- 对于表现不佳的新员工，及时进行警示和培训，并根据情况采取适当的纠正措施。
四、职业发展1. 知识分享- 定期组织员工交流会议，让新员工有机会向老员工学习经验和技巧。
- 鼓励员工互相分享学习资源，提高个人和团队的综合能力。
2. 培训机会- 定期了解新员工的培训需求，积极为其提供培训机会。
- 优先考虑内部员工晋升和跨部门交流，提升员工的工作技能和综合素质。
3. 职业规划- 与新员工一起制定职业发展计划，明确职业目标和发展路径。
- 定期进行职业规划辅导，帮助新员工理清职业发展的思路，提供相应的职业咨询和建议。
五、离职管理1. 离职交接- 提前了解新员工离职原因，合理安排工作交接流程。
关于企业公司工厂新员工培训管理制度最新修订(7篇)
关于企业公司工厂新员工培训管理制度最新修订（7篇）企业新员工培训管理制度（精选篇1）一、培训目标1、通过公司的培训课程让新入职的员工了解公司的规章制度，企业文化，考核指标。
2、为了让新员工尽快的适应工作环境，了解工作流程，及服务意识。
尽快学习到相关的专业知识。
二、培训对象所有新招聘进公司的职员三、培训时间培训期为二周，包括5天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式1、脱岗培训：采用集中授课的形式。
2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师人力部指派专业培训人员为新员工培训教程。
可以找店面经理、店长助理、等在某方面具备专长和特殊技能的老员工做专业技能培训。
六、培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例七、培训内容1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)2、组织结构图3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)4、薪酬制度(发薪日、发薪方式)5、绩效管理制度6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)8、仪态仪表服务的要求1、书面考核。
行政人事部统一印制考试受训者。
脱岗培训中使用。
2、应用考核。
通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。
由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。
跟踪了解培训后受训者的工作情况，逐步减少培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。
培训期间，如果受培训新员工打分不及格或最后考核不合格，公司将与新员工解除短期临时合同。
考核通过的职员由人力部门分配到相应的岗位，公司与其签订正式的用工合同。
企业新员工培训管理制度（精选篇2）一、培训目的：为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
培养新人管理制度
培养新人管理制度第一章总则第一条目的和依据本制度旨在规范和加强企业对新人的培养管理工作，提高新人的工作本领和综合素养，为企业的可连续发展和人才队伍建设奠定基础。
本制度依据国家法律法规和公司实际情况而订立。
第二条适用范围本制度适用于公司全部新人，包含全职员工、实习生和专职培训生。
第三条定义1.新人：指在公司工作时间不超出一年的员工。
2.培训生：指具备肯定专业基础，由公司布置进入相应部门接受专业知识和技能培训的员工。
3.导师：指公司内有肯定工作经验并被公司委派为新人引导员工的员工。
第四条培养目标1.提高新人的专业知识和技能水平。
2.培养新人的沟通本领、团队协作本领和创新意识。
3.培养新人的责任心和工作热诚。
4.培养新人适应公司文化和价值观。
第二章培训计划第五条培训需求调研人力资源部门负责与各部门进行沟通，了解各部门对新人的需求和培养目标，并据此订立年度培训计划。
第六条培训计划订立1.人力资源部门依照年度培训计划，结合各部门的需求，订立认真的培训内容、时间和地方。
2.培训计划应包含基础培训、技能培训、岗位操作培训等多个方面，兼顾理论学习和实践操作。
第七条培训方式1.培训方式重要包含内部培训和外部培训。
2.内部培训采用公司内部资源，由具备丰富经验和专业知识的导师进行培训。
3.外部培训可以通过请专业培训机构或对外招聘专家进行。
第八条培训评估与反馈1.培训结束后进行培训效果评估，对培训内容和方法进行总结和改进。
2.同时，对新人进行本领评估，了解培训效果和个人成长情况。
第三章导师制度第九条导师选拔与培训1.公司设立导师制度，每位新人都有一个导师进行引导和帮忙。
2.导师由人力资源部门依据工作本领和品德进行选拔，选拔的导师应具备肯定的工作经验和良好的沟通本领。
3.公司供应导师培训课程，帮忙导师提高引导和辅导新人的本领。
第十条导师与新人配对1.导师与新人依照专业技术方向和工作内容进行合理配对。
2.导师应与新人进行初步沟通，并订立个人学习计划。
新员工培养措施（大全五篇）
新员工培养措施（大全五篇）第一篇：新员工培养措施一、目的1、为尽快使新员工掌握任职所需新技能、新知识，顺利引导其完成上岗过程，适应公司跨越式发展需要。
2、加强新员工对公司企业文化的感知和认同，增强新员工对公司的归属感和认同感。
3、完善公司人才库建设，为公司管理干部培养做好人才储备，实现员工与公司共同发展。
二、指导人制度适用对象需同时具备以下条件：1、公司新招聘的试用期内员工；2、大学本科以上学历水平3、从事技术、管理岗位员工三、指导人任职资格要求同时具备以下要求的员工，有资格担任导师：1、认同公司企业文化理念，严格遵守公司章程，工作业绩突出。
2、所属专业技术领域中级以上职称，或所辖科室副科级以上领导干部。
3、为人公正、热情、责任心强，有较强的计划、组织、沟通、协调能力。
四、指导人制度实施办法1、新员工进入子公司后，由用人单位主管根据岗位安置情况选拔相应的骨干担当指导人，并提交人力资源部门（原则上一名指导人辅导一名新员工）。
2、人力资源部对指导人任职资格审核合格后组织新员工与指导人签订《试用期协议》，进入为期六个月的岗位辅导。
3、新员工正式入厂后，用人单位应根据拟安置岗位任职资格要求确定是否安排新员工进入生产部门接受锻炼。
如需要则由人力资源部门与生产部门协调安排，如不需要，由用人单位向人力资源部门简述理由。
4、进入生产部门培养的新员工，由指导人与生产部门共同制定轮岗计划，培养期间新员工受生产部门管理，生产部门需及时向新员工指导人及人力资源部门反馈新员工工作情况。
5、新员工入公司一周后，指导人应在与新员工充分沟通的基础上，针对新员工岗位任职要求制定培养方案，在用人单位主管领导审批后报人力资源部。
6、新员工辅导期满后，指导人应针对培养计划完成情况对新员工进行考核，撰写考核报告，提交人力资源部。
人力资源部负责组织指导人与新员工进行转正面谈，由人力资源部主管领导主持。
新员工转正考核合格后，人力资源部负责为其办理转正手续，指导人工作角色就此结束，新员工信息纳入公司人才库管理。
最新员工入职培训管理制度(3篇)
最新员工入职培训管理制度一、目的:1.使新入职员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强对企业的认同感和归属感。
2.帮助新入职员工尽快适应工作环境，了解工作职责，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
二、适用范围本制度适用于新入职员工、转岗员工、内部晋升员工，以下统称为新员工。
三、新员工入职培训的权责及内容____人力资源中心:1.1入职当天:带领新员工熟悉办公环境、公司规章制度、薪资福利、流程表单等，进行《新员工入职培训》详见《附件1:新员工入职培训大纲》;1.2入职____天后:进行新员工岗位入职培训面谈，了解新员工培训及学习进度、其它需求;1.3入职两个月内:组织《新员工培训班》，进行企业文化、职业化课程等现场培训及考试。
2.用人部门:2.1新员工入职前:按照新员工的岗位职责及工作规范:制定《附件2:新员工培训学习计划》;2.2入职____天后:进行岗位学习评估，并记录在《附件2:新员工培训学习计划》上，交人力资源中心归档;2.3入职____个月内:培训新员工岗位基本专业知识、技能，传授工作程序及方法，介绍关键工作指标。
安排新员工按时参加《新员工培训班》。
最新员工入职培训管理制度（2）【制度名称】最新员工入职培训管理制度【制定原因】为了确保新员工能够快速适应和融入公司文化，掌握相关工作技能，提升工作效率和质量，特制定本制度。
【适用范围】适用于所有新员工入职培训的管理工作。
【制度内容】1. 培训计划制定1.1 人力资源部门负责制定新员工入职培训计划，并在入职前告知员工。
1.2 培训计划内容包括公司的组织结构、业务领域、公司文化、工作规范等。
1.3 培训计划应根据不同岗位制定具体的内容和时间安排。
2. 培训资源准备2.1 人力资源部门负责准备培训所需的教材、资料和设备。
2.2 培训资源应根据培训计划的内容进行准备，并确保其完整准确。
3. 培训方法选择3.1 培训方法可以包括面对面培训、在线培训、实践培训等多种形式。
最新公司工厂新员工培训管理办法
新员工培训管理办法第一章总则第一条目的为规范公司新员工培训管理，使新员工尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范，明确自己工作职责、程序、标准，从而帮助其顺利地适应公司环境和新的工作岗位，提高工作绩效。
特制定本管理办法。
第二条公司新员工实行“先培训、后上岗”原则。
第三条新员工培训的主要内容：通识训练、部门内工作引导和部门间交叉引导。
第四条本办法适用于公司各部门新员工。
第一章组织管理第五条新员工培训由行政人事部归口管理，各部门负责人协助执行。
第六条新员工培训应在报到后一个月内执行。
第七条参加新员工培训的员工在培训期间如需请假者，应在试用期内补修请假之课程，否则，试用期满不得转为正式员工。
第八条培训结束后，应进行考核。
不合格者，重新培训，仍不合格者，考虑辞退或降薪使用。
第九条行政人事部为每一位员工建立培训档案，新员工培训考核情况应记入员工个人培训档案。
第二章通识培训第十条通识培训是指对新员工进行公司概况、有关管理流程的培训，使新员工能顺利开展工作。
第十一条通识培训原则上由公司行政人事部根据需要组织进行。
行政人事部应提前3日向应参加培训的新员工所属部门发出培训通知。
第十二条新员工通识培训内容由公司行政人事部负责组织相关部门共同设计，报主管副总裁审批。
第十三条通识培训的基本内容：（一）介绍公司概况1. 公司的发展历史、规模和发展前景；2. 企业文化、公司的理念、规范等；3. 公司的组织结构、相关中高层管理人员；4. 职业道德教育；（二）介绍公司主要制度政策1. 薪酬制度2. 费用报销3. 培训制度4. 考核制度5. 奖惩制度6. 考勤制度7. 内部参观第三章部门工作引导第十四条部门工作引导的责任人为部门负责人。
第十五条部门内工作引导主要包括：介绍部门结构、部门职责、公司管理规范及福利待遇、培训基本专业知识技能、讲授工作程序与方法、介绍关键工作指标等。
第四章部门间交叉引导第十六条对新员工进行部门间交叉训练是公司所有部门负责人的共同责任。
新员工培养计划与培养方案(精选10篇)
新员工培养计划与培养方案前言：新员工是公司的新鲜血液，他们的加入可以为公司带来新的能量和灵感。
但是，新员工通常需要适应公司文化、了解公司的操作方式、认识公司的业务和产品，所以有必要针对新员工开展相应的培养计划和培养方案。
一.新员工培养计划的意义1.提高新员工的入职效果新员工培养计划可以帮助新员工快速进入工作状态，了解公司情况和相关业务流程，减少对公司的负面影响，提高入职效果。
2.加强新员工的培训与学习新员工培养计划不仅仅是介绍公司文化或者部门职责，更重要的是帮助新员工系统学习相关业务知识和操作技巧，从而为公司的发展提供更为强大的人才支持。
3.建立企业文化和团队协作新员工培养计划可以帮助新员工了解公司的企业文化，促进团队协作，从而在整个团队中形成一种共同的价值观。
二.新员工培养计划的具体实现1.入职指导新员工入职后，需要有专人进行指导，为他介绍公司历史和业务情况，给予技能培训，然后安排他进行相关的岗位工作。
同时，也要提前给新员工卫生、安全、应急措施等方面的指导。
2.业务培训在公司内部培养一个良好的企业文化是非常重要的，新员工需要了解公司的规定和程序，一方面了解公司的工作模式，另一方面根据工作与员工进行良好沟通3.团队协作培训新员工加入一个新的团队，需要适应团队的文化，了解团队的目标和规范，协作和合作能力的培养可以帮助新员工快速适应团队环境。
4.主动帮助新员工发现并解决问题新员工的需要进行日常的指导，在工作过程中有问题需要及时解决和安抚，要鼓励应有团队之间的帮助。
5.定期的反馈会议与评价定期的反馈会议和评价是新员工培养计划的重要环节。
通过反馈，新员工对自己的工作情况和表现进行评估，并制定下一个月的工作计划，同时还可以分享成功和遇到的困难。
三.新员工培养方案的实践1.制定学习方案在新员工进入公司之前，制定一份详细的学习计划，包括新员工需要掌握的技术和知识、入职培训课程等内容。
2.定期检查和指导定期检查新员工的学习效果，并针对性地制定指导计划，帮助新员工理解相关知识。
集团有限公司新员工培养管理办法员工管理办法
集团有限公司新员工培养管理办法员工管理办法**保安集团有限公司新员工培养管理办法一、目的（一）为尽快使新员工掌握任职所需新技能、新知识，顺利引导其完成上岗过程，适应公司发展需要。
（二）加强新员工对公司企业文化的感知和认同，增强新员工对公司的归属感和认同感。
（三）增加公司核心骨干作为培养人的荣誉感，提高培养人的组织管理能力，为培养公司管理干部队伍储备人才。
（四）合理规划员工个人职业发展，做好人才的选、用、育、留，实现员工与公司的共同发展。
二、适用对象公司新入职员工，上述新员工不包含勤务人员，勤务人员入职培训由集团所属子（分）公司另行组织进行。
三、培养阶段（一）第一阶段：试用期期间的培养 1.人力资源部负责组织新员工脱产培训，帮助新员工了解集团概况、企业文化、组织架构、规章制度等。
2.各用人单位负责组织新员工上岗培训，根据工作实际，指定一名或多名员工为新员工培养人，帮助新员工掌握本单位经营管理所需的基础知识和业务技能。
（二）第二阶段：转正后六个月的培养 1.用人单位负责对新员工进行日常工作指导和绩效考核。
2.人力资源部负责安排新员工参加集团组织的业务培训。
四、工作职责（一）用人单位职责 1.用人单位要在新员工上岗五个工作日内，通过指定或自荐，确定一名或多名培养人，向新员工和培养人双方传达培养管理办法，制定培养提升计划，并且报分管领导（主管领导）审批，最后报备人力资源部。
2.用人单位要调动培养人的积极性、主动性，帮助新员工尽快适应岗位工作职责要求。
3.培养期间，用人单位负责人需随时了解新员工工作状态及培养人传帮带情况，并对传帮带效果负主要责任。
4.当新员工调动时，原用人单位应将新员工的培养档案移交给新用人单位。
（二）培养人职责 1.根据用人单位培养计划，培养人负责在岗位上通过工作实践以“传帮带”的形式传授岗位所要求的技能/技术，并负责在新员工实际业务操作时，对其进行一对一的指导。
2.关心新员工，并与他们交朋友，及时了解新员工思想动态，恰当地与其沟通交流，建立良好的工作氛围，适时有效地向新员工反馈其发展情况。
新入职员工培养办法
新入职员工培养办法一、目的为认真贯彻集团人才发展战略规划，构建系统人才培养计划，完善人才梯队建设，帮助新入职员工理解公司文化、适应公司节奏、快速融入团队，增强新员工在团队的归属感，为胜任岗位工作打下坚实的基础，特制订本办法。
二、培养对象所有通过校园招聘和社会招聘加入到公司的新入职员工。
三、职责分工1、集团人力资源部职责负责制定新入职员工培训培养方案并组织实施应用；负责集团层面新入职员工180天培养计划实施；负责组织新入职员工训练营实施，包括应届毕业生训练营；负责组织新入职员工的转正考评工作；负责监督、辅导二级单位对新入职员工的培训培养工作。
2、分子公司综合主管职责负责执行集团新入职员工培训培养方案；负责推动本单位新入职员工180天培养计划实施；负责完成本单位新入职员工的入职跟踪沟通工作，及时完成问题反馈和思想疏导工作。
负责完成本单位新员工的转正考评工作。
3、新员工直接上级负责新入职员工的团队融入工作；负责新入职员工的工作指导工作；负责关注新员工动向，做好思想疏导和问题反馈工作；负责完成试用期员工月度考核和绩效面谈工作；负责参与新员工转正考核工作，并提出转正意见；对新员工在公司的成长发展负责，有义务为他们做好工作上的排忧解难。
四、培养实施第一部分新入职员工层级培养计划一、培养路径二、培养实施细则第二部分新入职管理层级培养计划一、培养路径二、培养实施细则四、其他说明1、新员工入职后1-3月内，人力资门与用人部门共同承担对员工的关注与帮扶，4-6个月内，用人部门为主承担对新下属的培养与训练。
2、用人部门经理根据上述实施细则，按计划对新员工进行培养，并随时与人力部门进行沟通，关注新员工的成长与发展。
3、通过180天的培训培养，成长为价值观正向、态度积极、胜任工作、独立顶岗的专业型或综合型人才。
五、附则1、本办法试行三个月，三个月后根据执行情况进行修订，若无修订转为正常执行。
2、本办法自发布之日起执行。
新员工培训管理办法(推荐)
新员工培训管理办法一、目的：为使新员工能快速了解企业并能独立上岗，特制定本办法。
二、范围：公司所有新员工三、定义：1.新员工培训：指对员工入厂后至正式上岗前对其进行的培训，包括入职培训和上岗培训。
2.入职培训：指员工在办理入职手续后但未分配至用人单位前这段期间对其进行的培训。
3.上岗培训：指员工在分配至用人单位后但未正式上岗前这段时间对其进行的培训。
四、职责：1.学院与各部门共同对新员工培训负责。
2.入职培训由学院主导，其他部门配合与协助。
3.上岗培训由各部门主导，学院、人力资源部配合与协助。
五、培训流程：六、培训内容：1．职业篇：主要分为职业意志和职业素养。
职业意志的培训形式主要是军训，其目的是为培养新人吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。
职业素养主要包括职业形象、商务礼仪、人际关系、沟通与谈判、团队合作技能等。
职业篇的目标是让新员工由社会人转变为职业人。
2．企业篇：主要介绍公司概况、组织架构、企业制度、企业文化等内容，重点是企业文化价值观的植入和修炼。
企业篇的目标是让新员工由职业人转化为组织化的艾派人。
3．岗位篇：主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能和能力培训。
岗位篇的目标是让新员工由组织化的艾派人转化为专业化的岗位人。
七、培训实施：1．实施时间：根据新员工具体入职时间而开展新员工培训工作。
2．培训内容：依据《新员工培训课程表》（附表一）进行展开培训。
3．实施方式：学院根据新员工数量决定培训方式。
当新员工数量超过20人时，组织现场培训。
当新员工数量少于20人时，组织光盘培训方式。
4．培训记录：新员工培训一律使用《培训签到表》（附表二）进行培训签到。
学院和相关部门将新员工培训实施过程记录于《上岗培训记录表》（附表四）。
八、培训效果跟踪与评估：1．一级评估：入职培训和上岗位培训后，学院将组织一级评估（即满意度调查），评估具体内容详见《新员工培训需求与满意度调查表》（附表三）。
新入职员工培训管理办法
培训过程监控与质量保证
培训过程中的监控措施：定期评估员工的学习进度和掌握程度，确保培训效果达标。
培训质量保证体系：建立完善的培训质量保证体系，确保培训内容的准确性和实用性。
培训效果评估：通过考核、反馈等方式对培训效果进行评估，及时调整和改进培训计划。 培训过程记录与存档：对培训过程进行记录和存档，方便后期回顾和总结，为持续改进 提供依据。
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推广优秀培训成果，促进企业文 化的传承和发展。
建立培训成果的推广和应用机制， 确保培训效果的持续发挥。
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汇报人：XXX
汇报时间：20XX/01/01
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优势：方便灵活，不受地域限制， 节约成本
注意事项：需要保证网络稳定， 保证培训效果
线下培训
培训方式：面对面授课，与讲师互动交流 培训内容：涵盖公司文化、产品知识、销售技巧等方面 培训时间：根据公司实际情况安排，通常为期数天或数周 培训地点：公司内部或外部专业培训机构
内部培训与外部培训相结合
安全与法律法规
培训目的：提高员工安全意 识，确保生产安全
培训内容：介绍公司安全规 章制度和操作规程
法律法规：解读国家安全生 产法律法规和政策
案例分析：分享安全生产事 故案例，分析原因和教训
培训形式
03
线上培训
定义：通过互联网进行远程培训 的方式
适用范围：适用于各类企业或组 织的培训
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帮助新员工了解企业文化、价值 观和规章制度，促进其融入团队。
提高新员工的综合素质，提升个 人竞争力，为其未来的职业发展 奠定基础。
新员工培养和考核管理办法
新员工培养和考核管理办法——WORD文档，下载后可编辑修改——审核: 日期:批准: 日期:实施日期版本号A-0目录1目的 (4)2适用范围 (4)3培养流程与职责分工 (5)4培训计划 (6)4.1新人成长目标 (6)4.2培训考核计划 (8)4.3培训内容 (8)4.3.1共通培训 (8)4.3.2业务与技能培训 (8)4.3.3专题培训 (9)5导师制度 (9)5.1导师任职要求 (9)5.2导师职责说明 (9)5.3导师考核 (10)5.3.1导师考核时间 (10)5.3.2导师考核内容 (11)5.3.3导师考核模板 (11)5.4导师激励 (11)6新员工考核办法 (11)6.1考核目的 (11)6.2新人汇报要求 (11)6.3考核办法 (12)6.3.1一般考核办法 (12)6.3.2实施人员考核办法 (13)6.4考核内容 (14)6.4.1周总结 (14)6.4.2培训期总结 (14)6.4.3附加分 (15)6.5考核模板 (15)1目的为使新员工培养和考核工作规范化、制度化，以帮助新员工更快、更好地成长，尽快熟悉工作环境，融入工作团队，特制定本管理办法。
2适用范围本办法适用于本部门所有新员工（含应届、社会招聘，含外包、实习、正式）。
3培养流程与职责分工4培训计划新员工加入团队以后，首先由项目经理/组长与其沟通，了解人员教育工作经历、爱好特长、定位新人学习方向，给其介绍在项目中的总体定位并指定导师；导师结合人员定位及人员自身的技能情况，明确后续的成长阶段目标并制定相匹配的培训计划及考核计划。
人员成长目标及培训计划模版：4.1新人成长目标1)第一阶段培训期第1个月，导师根据培训计划对新人进行岗前培训、让参培人员了解公司规章制度、新人考核制度要求、部门及项目组工作规范；导师或指定专门老师对相关业务知识、主要专业知识、系统各主要模块、功能点进行培训。
不同岗位的新人应具备该岗位日常工作能力，如：A.维护人员：熟悉基础业务知识、常用表结构，能够在导师指导下完成简单的日常维护工作；B.开发人员：熟悉基础业务知识、了解系统功能，熟悉代码编写规范，能够读懂需求分析及详细设计文档；C.测试人员：熟悉基础业务知识、了解系统功能及操作，能够在导师的指导下完成系统测试。
新员工管理办法五篇
新员工管理办法五篇第一篇：新员工管理办法新员工管理办法一、目的：为了准确把握新进员工的专业能力、技术水平、职业素养以及思想动态，确认新进员工与岗位的匹配度，帮助新员工有效地融入公司，充分发挥其工作潜能，弥补其缺陷与不足，打造适合公司经营发展需要的团队，特制定本管理办法。
二、适用对象与时间：公司总监级别以下员工的试用期。
三、具体流程管理：一）《新员工试用期培训计划》的确定：1.用人部门在提交《人力资源需求表》时必须同时提交《员工试用期培训计划》，经人力资源办核准并添加公共知识培训部分，拟定相关课程培训师，上报总经理批准。
《新员工试用期培训计划》包括三大板块：试用培训期的业绩目标、公共知识培训以及专业技能培训。
公共知识培训部分包括企业文化、员工手册相关制度和规定、基本工作技能等；专业技能培训部分包括部门职责、工作流程、规章制度和工作要求岗位职责与考核、岗位分模块专业技能实践，业务相关政策制度等。
2.培训计划分职级必须涵盖的内容如下二）新员工试用期的跟踪与考核：1.《新员工培训实施计划》的确定：人力资源办根据批准实施的《员工试用期培训计划》编制《培训实施计划》上报总经理批准确定。
再由人力资源部将确定的《培训实施计划》反馈给相关责任人，督促培训责任人组织好培训课件，并按计划进行培训。
2.试用期培训实施跟踪与督导：人力资源办对试用期各管理环节和管理质量进行跟踪、督导，并与新进员工进行阶段性的面谈与沟通。
定期和不定期检查《新进员工培训情况反馈表》。
用人部门每星期与新进人员进行就培训、工作等方面进行面谈并进行评价，形成书面记录交人力资源办。
3.试用培训中止：试用培训中止分为公司主动提出和个人主动提出两种。
1）受训员工非公司原因导致工作业绩、工作态度表现与公司要求严重偏离，而且通过沟通和指导无法改善时，公司方面主动提出中止试用。
2）个人提出中止试用期必须提前3天提交书面报告《离职申请表》，按照《离职员工工作交接清单》进行离职办理。
新员工培养及管理办法（修订）
新员工培养及管理办法（修订）第一篇：新员工培养及管理办法(修订)新员工培养及管理办法（修订）一、目的为了使新员工管理规范化和有据可依，特制定本办法；并以此作为公司《试用期员工综合考核实施暂行办法》的补充文件，指导新员工管理工作的具体实施。
二、适用范围本办法适用于所有新员工。
对新员工的管理前三个月为辅导期，同时也是新招员工的试用期，试用期是对新招员工而言，一般为三至六个月，最长不超过六个月；后三个月为跟踪期。
具体适用范围的规定见相关的制度和实施细则。
三、指导思想及宗旨为了使新员工尽快熟悉工作环境，尽快融入华为文化，顺利度过岗前磨合期，本办法将包括一系列相关的制度和管理规定，由干部处根据情况的变化作相应的补充和修订。
四、新员工考核新员工在辅导期内的考核以月度PBC为主。
对于内部调配进来的员工，条件成熟时可直接采用季度PBC考核；而新招进来的员工在试用期期间只填写月度PBC，并进行相应考核。
具体考核方法见《管理工程部绩效改进考核实施办法》。
五、思想导师制思想导师制度是经过实践证明行之有效的人才培养方式。
它一方面帮助新员工尽快融入华为文化氛围、熟悉管理工程部工作环境和工作流程，顺利接手工作、进入角色；另一方面，也为公司培养一批训练有素，既是业务骨干、又具备组织领导才能的后备干部队伍。
管理工程部干部处负责思想导师的管理工作，包括指导及检查相关工作、资格审查、激励、新员工实习结束后的评定等。
1、导师任职要求（1）部门业务骨干或主管，业务联系紧密，工作接触多，有能力对新员工进行业务方面的指导。
（2）认同华为文化，责任心强，心态好，思想作风正派，乐于助人，有能力对新员工进行思想引导。
（3）有较强的计划、组织、管理、沟通能力，善于引导与激励。
有能力为新员工制订合理的计划、安排相应的工作任务。
2、导师职责（1）在思想上给予引导和帮助，引导新员工认同并尽快融入华为文化，严格遵守公司制定的各项规章制度。
主动了解并帮助新员工解决工作、学习、生活等方面的困难，使之尽快安定思想，融入工作群体。
(完整版)新员工培养方案
(完整版)新员工培养方案新员工培养方案（完整版）1. 引言本文档旨在制定一份全面的新员工培养方案，旨在帮助新员工快速适应公司环境，并提供他们所需的培训和支持。
2. 培训内容2.1 公司概况培训新员工将接受公司概况培训，包括公司的发展历程、组织架构、核心价值观等内容，以便他们更好地了解公司。
2.2 职业素养培训为了培养员工的职业素养，我们将提供一系列职业素养培训课程，包括沟通技巧、时间管理、团队合作等内容，以提高员工的综合能力。
2.3 岗位培训根据不同岗位的需求，新员工将接受特定的岗位培训，包括操作技能、专业知识、工作流程等内容，以便他们能够胜任自己的职责。
2.4 导师制度为了帮助新员工更好地融入团队，我们将为每位新员工安排一位导师，导师将负责指导新员工的工作、解答问题，并提供必要的支持和建议。
3. 培训方法3.1 线下培训我们将组织定期的线下培训活动，包括讲座、研讨会、小组讨论等形式，以便新员工能够与其他员工进行面对面的交流和研究。
3.2 在线培训为了提高培训的灵活性和便捷性，我们将提供在线培训课程，供新员工根据自己的时间和进度进行研究。
3.3 实际操作除了理论培训，我们还将组织实际操作的培训活动，帮助新员工通过实际操作掌握工作技能，加深对工作流程的理解。
4. 培训评估为了确保培训效果，我们将进行培训评估。
通过培训评估，我们可以了解到新员工在培训过程中的表现和成长，并根据评估结果进行相应的调整和改进。
5. 结语我们相信通过这份全面的新员工培养方案，新员工们将能够快速适应公司环境、提升个人能力，并为公司的发展贡献力量。
感谢您的阅读，如有任何问题，请随时与我们联系。
新员工培训管理办法
2024年新员工培训管理办法第一章总则第一条为了提高新员工的综合素质和专业技能，使其快速适应工作岗位，融入企业文化，特制定本办法。
第二条本办法适用于公司所有新入职员工，包括但不限于应届毕业生、社会招聘员工等。
第三条培训工作应遵循系统性、针对性、实用性和持续性的原则，确保培训内容的全面性和专业性。
第二章培训体系第四条公司建立多层次、全方位的培训体系，包括但不限于企业文化培训、专业知识培训、技能培训、管理培训等。
第五条培训内容应根据不同岗位、不同层级员工的需求进行定制化设计，确保培训的针对性和实效性。
第六条培训形式包括但不限于集中培训、在线学习、工作轮岗、导师带徒等。
第三章培训组织第七条人力资源部负责统筹规划新员工的培训工作，包括培训需求分析、课程设计、师资安排等。
第八条各部门应根据本部门新员工的实际情况，协助制定个性化的培训计划。
第九条培训应遵循“先培训后上岗”的原则，确保新员工在具备必要知识和技能的情况下开始工作。
第四章培训实施第十条培训课程应包括但不限于以下内容：企业介绍、规章制度、职业道德、专业技能、沟通技巧、团队协作等。
第十一条培训过程中应注重互动和实践，通过案例分析、小组讨论、模拟演练等形式，提高培训效果。
第十二条培训结束后，应组织考核评估，检验新员工的培训成果，并将其作为试用期考核的重要依据。
第五章培训评估第十三条培训评估应包括培训前、培训中和培训后三个阶段的评估。
第十四条培训评估应采用定性和定量相结合的方法，包括但不限于问卷调查、考试、绩效评价等。
第十五条根据评估结果，及时调整培训内容和方式，确保培训效果的最大化。
第六章培训保障第十六条公司应提供必要的培训资源和条件，包括培训场地、设施、教材、师资等。
第十七条建立培训激励机制，对培训中表现优异的新员工给予奖励，激发学习积极性。
第十八条培训费用应纳入公司年度预算，确保培训工作的持续性和稳定性。
第七章附则第十九条本办法由人力资源部负责解释。
新员工培养管理办法
新进员工培养管理办法1、目的1.1为满足公司发展对人才培养的需要，从源头抓起，做好人才培养工作，使新进员工培养工作规范化、制度化，实现公司内部新进员工培养的统一性、协同性，特制定本办法。
2、适用范围2.1本办法适用于公司各部门新进员工培养工作的管理。
3、术语及说明3.1新进员工主要指公司录用的应届大中专及以上学历的毕业生。
3.2社会招聘人员的培养工作可参照执行。
4、职责分工4.1人事部是新进员工培养工作的归口管理部门。
4.1.1负责统筹制定新进员工培养的有关办法。
4.1.2负责组织集中培训，为新进员工搭建培训平台，提供各类培训资源。
4.1.4负责组织并实施对各部门新进员工培养工作的跟踪服务及评价。
4.2各部门负责根据本办法要求，结合自身发展，制定新进员工培养方案并组织实施；负责对新进员工培养情况进行跟踪考评。
5、培养要求5.1新进员工培养工作是对新进员工开展“321”培养模式，即根据新进员工入职引导、在岗培训及全面规划三个不同阶段的要求，紧紧抓住培养和评价二个手段，努力造就一支素质优良的年轻后备人才补充队伍。
5.2入职引导和在岗培训阶段，时间共计一年半，通过此阶段的强化培训，形成与公司一致的价值观和价值取向，使其系统而全面地熟悉公司基本情况，熟悉环境、岗位职责及岗位业务，基本掌握岗位所需的知识和技能等。
5.3全面规划阶段将依据公司生产经营需要及新进员工个人发展要求，进入分层分类教育培训体系中进行系统培养。
6、培养阶段6.1入职引导阶段6.1.1公司集中教育培训阶段：由人事部组织实施的全脱产培训。
各部门须依据自身管理职责特点对新进员工进行公司机构设置、不锈钢生产工艺流程和产品、员工发展路径、安全教育、员工的责任和权利等方面的培训。
6.1.2集中教育培训阶段：由人事部依据上级的要求,组织本单位新进本科及以上学历员工赴上海参加上级公司的集中培训,了解上级公司的经营宗旨、使命和一体化管理的思想和精髓，钢铁生产工艺流程和产品，了解企业背景和职业环境，增强对公司的认同感和归属感。
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新员工培养及管理办法（修订）
一、目的
为了使新员工管理规范化和有据可依，特制定本办法；并以此作为公司《试用期员工综合考核实施暂行办法》的补充文件，指导新员工管理工作的具体实施。
二、适用范围
本办法适用于所有新员工。
对新员工的管理前三个月为辅导期，同时也是新招员工的试用期，试用期是对新招员工而言，一般为三至六个月，最长不超过六个月；后三个月为跟踪期。
具体适用范围的规定见相关的制度和实施细则。
三、指导思想及宗旨
为了使新员工尽快熟悉工作环境，尽快融入华为文化，顺利度过岗前磨合期，本办法将包括一系列相关的制度和管理规定，由干部处根据情况的变化作相应的补充和修订。
四、新员工考核
新员工在辅导期内的考核以月度PBC为主。
对于内部调配进来的员工，条件成熟时可直接采用季度PBC考核；而新招进来的员工在试用期期间只填写月度PBC，并进行相应考核。
具体考核方法见《管理工程部绩效改进考核实施办法》。
五、思想导师制
思想导师制度是经过实践证明行之有效的人才培养方式。
它一方面帮助新员工尽快融入华为文化氛围、熟悉管理工程部工作环境和工作流程，顺利接手工作、进入角色；另一方面，也为公司培养一批训练有素，既是业务骨干、又具备组织领导才能的后备干部队伍。
管理工程部干部处负责思想导师的管理工作，包括指导及检查相关工作、资格审查、激励、新员工实习结束后的评定等。
1、导师任职要求
（1）部门业务骨干或主管，业务联系紧密，工作接触多，有能力对新员工进行业务方面的指导。
（2）认同华为文化，责任心强，心态好，思想作风正派，乐于助人，有能力对新员工进行思想引导。
（3）有较强的计划、组织、管理、沟通能力，善于引导与激励。
有能力为新员
工制订合理的计划、安排相应的工作任务。
2、导师职责
（1）在思想上给予引导和帮助，引导新员工认同并尽快融入华为文化，严格遵守公司制定的各项规章制度。
主动了解并帮助新员工解决工作、学习、生活等方面的困难，使之尽快安定思想，融入工作群体。
（2）通过制订培养计划（内容包括为新员工安排学习和工作的内容），对新员工进行业务指导并传授工作经验、工作方法，提高新员工的工作技能。
应注意安排新员工边干边学，工作量要饱满。
（3）对需进行转正答辩的新员工进行辅导，帮助其通过答辩。
3、导师制实施过程与方法
（1）确定导师：新员工进部门第一天，由其所在部门主管从思想导师资源池挑选并指定思想导师，同时反馈给干部部备案。
为保证效果，原则上一位导师同时所带新员工不应超过两名。
（2）制订新员工培养目标和月度工作计划：导师被确认后，应尽快与新员工认真沟通，了解其专业知识结构，根据本部门需要和新员工实际情况，与部门主管协商共同为其制定详细计划。
三天内以月度PBC的形式明确出新员工培养目标；在第一个月内应使新员工明晰其工作定位及职责。
培养计划一式三份，思想导师、新员工和干部部各一份。
（3）进行辅导和沟通：导师在辅导期内对新员工进行指导，一般每周至少应正式沟通一次，其他可在工作之余进行非正式沟通，指出其优点和需改进的地方，帮助其进步。
对沟通的情况、反映的问题要有相应的记录。
（4）总结与考核：每个计划月度末，导师和新员工要对计划实施情况进行总结，导师和主管要对新员工进行月度考核，考核责任人必须就考核结果向被考核者进行正式的面对面反馈沟通，内容包括肯定成绩、指出不足及改进措施，并共同制定下月度PBC。
（5）辅导期结束后，导师和干部处要在之后三个月的跟踪期内对新员工的工作情况进行跟踪检查。
（6）对新员工辅导的工作量、效果等将作为对思想导师季度绩效评价的参考依据之一。
（7）干部处每半年组织评选一次优秀思想导师，并颁发荣誉奖。
思想导师的获奖条件必须是其所引导的新员工有相对明显的进步和成长。
六、总裁沟通制
干部处负责组织新员工与管理工程部总裁副总裁的沟通会议，根据新员工人数灵活安排，原则上每位新员工至少参加一次与部门总裁的沟通会议。
七、新员工转正实施细则
1、目的：
为加强对试用期新员工的考核管理，试用期员工的考核分月度考核和试用期结束的期终评议两种形式。
月度考核每月进行一次，期终评议原则上在试用期结束时通过笔试、答辩等方法进行，管理工程部期终评议采用答辩考核的方法。
转正答辩同时也是对新员工的一种二次选拔的过程。
2、转正申请：
（1）综合月度考核和期终评议结果决定员工的转正（提前转正、正常转正、延期转正）、定级与辞退。
试用期员工连续两月得“D”者，原则上取消试用资格，不再参加转正答辩；连续两月得“A”，且业绩突出者，可由部门安排，提前参加转正答辩。
（2）申请时先由本人填写《新员工转正答辩申请表》，就其在试用期内的业绩、工作技能的提高、劳动态度等方面进行总结，并可就个人特长及团队建设发表看法。
上述内容将作为答辩时的主要陈述，新员工据此回答评委的提问。
思想导师应根据新员工的工作计划和总结，指导新员工填写申请表。
（3）新员工将填写完整的《新员工转正答辩申请表》，交由其思想导师和直接主管签写意见并提交干部处，由干部处批准答辩申请。
3、转正答辩：
（1）转正答辩评审委员会：各业务部门成立新员工转正答辩评审委员会，该员工所在部门的评审委员不少于三名（原则上由部门主管、管理办主任、直接主管组成），评审委员会主席由部门主管担任，干部处相关人员参加评委会。
（2）参加答辩会人员：申请转正的新员工、思想导师、评审委员会成员。
（3）整个答辩过程包括新员工陈述、评委提问及评议三部分。
（4）答辩会的组织：答辩申请经干部处批准后，新员工所在部门负责组织答辩
评审会议，干部处相关人员参加并将答辩材料和结果备案。
4、转正申报：
（1）新员工通过答辩后，由其所在部门会同干部处，根据该员工在试用期的考评及答辩结果，为符合转正条件者填写《新员工工资转正定级申报表》，上报人力资源管理部审批。
（2）对试用期内表现较差，或未通过答辩，不符合转正条件的新员工，应根据实际情况适当延长其试用期或末位淘汰。
八、附则
本办法自正式签发日起开始执行，凡以前所发文件与本规定不符以本规定为准。
本规定解释及修订权属干部处。