2020年1月浙江自考试题及答案解析发展心理学试卷及答案解析

浙江省2018年1月高等教育自学考试

发展心理学试题

课程代码：02114

一、填空题(本大题共20小题，每空1分，共20分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.个体心理发展的过程就是个体___________的过程。

2.发展心理学的发展经历了两个阶段，一是___________，二是从儿童发展到个体毕生全程

发展的研究。

3.弗洛伊德将人的心理发展分为五个阶段：口唇期、肛门期、___________、潜伏期和青春

期。

4.皮亚杰认为支配心理发展的因素有：成熟、物理因素、___________和平衡。

5.发展心理学研究个体从___________开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程中心理发

生发展的特点和规律。

6.在婴儿的认知能力中，___________是最先发展且发展速度最快的一个领域，它在婴儿认

知活动中一直占主导地位。

7.___________与适应和熟识截然不同，是婴儿早期一种非常重要的学习形式，也是记忆发

生的重要标志。

8.艾斯沃斯等通过“陌生情境”研究法，根据婴儿在陌生情境中的不同反应，认为婴儿依恋

存在三种类型：___________、回避型依恋和反抗型依恋。

9.托马斯、切斯等人在对婴儿进行大量追踪研究的基础上，根据其确立的气质九维度标准，

将婴儿的气质类型划分为以下三种：容易型、___________和迟缓型。

10.皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：前道德判断阶段、___________阶段、自律道

德或道德相对论阶段。

11.学习障碍的基本特征是：差异性、缺陷性、___________和排除性。

12.青春期易出现的心理及行为偏差有___________、自杀的倾向及行为和青春期精神分裂

症。

13.导致初中生反抗心理的原因是自我意识突然高涨、中枢神经系统的兴奋性过程和

___________。

14.影响高中生自治需求的因素有：___________、性格特点、家教环境和心理成熟水平。

15.影响高中生自我概念的主要因素有___________、认知水平、父母的自我概念倾向和成功

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及失败经验的积累。

16.皮亚杰将儿童智力发展划分为4个连续的阶段，其中0－2岁属于___________阶段。

17.成年初期的思维方式以___________为主。

18.造成青年将注意力转移到内部世界的原因，大体可归纳为以下三点：第一，急剧的身体

成熟；第二，___________；第三，认识能力的发展。

19.人生问题进入青年意识必须具备三个心理前提，即：___________；自我意识的水平；社

会性需要的发展水平。

20.研究表明，在影响老年期情绪体验的各种因素中，___________是最重要的激发事件。

二、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

21.___________学派对个体一生全程的发展率先作了研究。( )

A．精神分析B．行为主义

C．认知D．社会学习理论

22.弗洛伊德将人格结构分为三个成份，其中___________是原始的、本能的、且在人格中最

难接近又是强有力的部分。( )

A．潜意识B．自我

C．超我D．本我

23.根据艾里克森的人格发展理论，从4岁到7岁这一阶段的发展任务是( )

A．获得勤奋感而克服自卑感B．获得主动感和克服内疚感

C．建立同一感和防止同一感混乱D．获得自主感而克服羞耻感

24.皮亚杰认为心理、智力、思维( )

A．起源于先天的成熟B．起源于后天的经验

C．起源于学习D．起源于主体通过动作对客体的适应

25.研究者用统一、严格设计的问卷，来收集儿童心理和行为的数据资料的一种研究方法是

( ) A．观察法B．实验法

C．测验法D．问卷法

26.强调采用多种方法、多变量设计、综合设计方式、定性定量相结合等研究方法去探讨某一心理发展现象，这体现了发展心理学研究方法发展的___________特点。( )

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A．研究思路的生态化B．研究方式的跨学科

C．研究手段的综合化D．多元统计技术的大量应用

27.婴儿言语发生的时间在( )

A．0－4个月B．4－8个月

C．10－14个月D．12－16个月

28.语言是利用规则去理解和创造的，而不是通过模仿和强化得来的，语法是生成的，婴儿

先天具有一种普遍语法，言语获得过程就是由普遍语法向个别语法转化的过程。以上理论观点属于( )

A．强化说B．转换生成说

C．模仿说D．认知学说

29.在游戏理论中，认为游戏也是一种学习行为，遵循效果律和练习律，受到社会文化和教

育要求的影响的是( )

A．学习理论B．精神分析理论

C．认知动力说D．复演说

30.发展儿童体力的一种游戏，可使儿童掌握各种基本动作，提高儿童的身体素质并培养勇

敢、坚毅、合作、关心集体等个性品质的游戏是( )

A．教学性游戏B．活动性游戏

C．创造性游戏D．合作性游戏

31.皮亚杰设计的“数量守恒实验”可以测试儿童的思维是否具有( )

A．守恒性B．自我中心性

C．具体性D．群集性

32.小学中年级学生的概括水平处于( )

A．感知运动水平B．直观形象水平

C．形象抽象水平D．初步本质抽象水平

33.根据科学理论操纵研究对象某些变量的决定条件或创设一定的情境，使研究对象产生理

论预期的改变或发展，是发展心理学研究的___________功能。( )

A．描述B．解释

C．预测D．控制

34.初中生在对各种演绎推理的掌握上，有一个发展顺序，最先掌握的是( )

A．连锁推理B．直言推理

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