【新教材】2021年高考语文一轮古诗词鉴赏专题复习

陈子昂作品专练

送东莱学士无竞①陈子昂

宝剑千金买，平生未许人。

怀②君万里别，持赠结交亲。

孤松宜晚岁，众木爱芳春。

已矣将何道，无令白首③新。

【注】①无竞：即王无竞，东莱人，性情刚烈耿直，仕途坎坷，武后垂拱二年（公元686年），同罗、仆固叛乱，王无竞与陈子昂随乔知之北征。此诗作于陈子昂为王无竞送行之时。

②怀：想到，想念。

1.下列对本诗理解和鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．宝剑是建功立业的象征，诗人把其送给远行的友人，表现了对朋友的鼓励与期望。B．诗歌借宝剑侧面赞扬了王无竞的才志和品格，送剑则表明诗人与他是志趣相投的知己。C．诗歌结尾写友人遭遇的不公待遇虽已成事实，但是不可虚度年华，让头上增添白发。D．该诗属于赠别诗，赠物与赠言相辅相成，在对友人的勉励中也直接表现出自己的愤慨。2．诗歌颈联为后世称道，请简要欣赏其精妙之处。（6分）

1、D；

2、①“晚岁“双关，指一年将尽，也暗含大器晚成的意思，用此鼓励对方，不要因眼前挫折而丧失信心，应像孤松一样经得起风霜；

②运用象征（比喻，借物喻人）手法，“孤松”傲岸不屈，铮铮铁骨，象征具有高尚节操的人，以此赞扬王无竞；“众木”象征失掉本心、趋炎附势的人。

③通过孤松和众木的对比，表现了对失掉本心、趋炎附势的人的鄙视和对友人真挚情义的褒扬。（若答化用或用典，并能点明化用了《论语》的“岁寒，然后知松柏之后凋也。”或答托物言志、对仗及解析酌情给分）

白帝城怀古①

陈子昂

日落沧江晚，停桡问土风。

城临巴子国，台没汉王宫②。

荒服仍周甸，深山尚禹功。

岩悬青壁断，地险碧流通。

古木生云际，归帆出雾中。

川途去无限，客思坐何穷。

【注】①这首诗当作于唐高宗调露元年（公元 679 年）陈子昂初次出蜀沿长江泛

舟而下的连续行程中。②汉王宫：指永安宫，在白帝城邻近，刘备在夷陵与东吴陆逊

战败后，退至永安宫病逝。

3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）

A.首两句叙事，写诗人舟过白帝城时天色已晚，所以停船访问当地的风俗习惯。“桡”，船

桨，停桡即停船。“土风”，即当地的风俗习惯。

B.“城临”四句，写与白帝城有关的典故，抒发怀古之情。诗人借用典故表达了对刘备病逝白帝

城的惋惜以及对大禹治水功绩的推崇。

C.“岩悬”四句，写白帝城周围地区的奇险壮丽景色。高峻的悬崖遮断了视野，奇险的峡谷

有江流可通，古树高出云天，船帆在雾气中出没。

D.结尾两句呼应开头两句中的“停桡”，诗人船至白帝城是途中暂停，诗人还要离开四川，

去到更遥远的地方。前途遥远，所以说“去无限”。

4.这首诗是如何抒发情感的？请结合全诗简要分析。（6 分）

3.【参考答案】B

【试题分析】“城临”四句主要突出白帝城的历史地位，白帝城原属巴国，曾有蜀王的宫殿，虽地处荒远，其藩属地位仍属周王朝邦内，而深山中犹有大禹当年治水的功绩。虽有对大禹治水功绩的推崇，但并无对刘备病逝白帝城的惋惜。故B项赏析不正确。

4.【参考答案】

“城临”四句通过用典，特别是大禹的典故，突出了诗人对先贤功绩的推崇，也暗含了自己为国家建功立业的渴望；“岩悬”四句借景抒情，突出了对旅途艰险的担忧和对个人前途的迷惘；结尾两句以“客思”“无穷”直抒胸臆，表明了自己心情的复杂。

（三点共6分，每点2分，意思对即可。）

送著作佐郎崔融等从梁王东征①

陈子昂

金天方肃杀，白露始专征。

王师非乐战，之子慎佳兵。

海气侵南部，边风扫北平。

莫卖卢龙塞②，归邀麟阁③名。

【注】①本诗写于公元696年，契丹孙万荣、李尽忠发动叛乱，梁王武三思赴边讨伐。崔融时任著作佐郎，随军出征。②卢龙塞：即当时北平郡的边境要塞。曹操北征乌桓时，田畴献策自卢龙口进军，曹操从之，果获大胜，论功行赏时，田畴拒不接受，说：“岂可卖卢龙塞以易赏哉！”③麟阁：即麒麟阁，汉宣帝时曾画霍光等十一名功臣像在此阁中，以表彰他们的功绩。这里借指对功勋的表彰。

5. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 颔联一方面歌颂王师是非好战的仁义之师，另一方面也劝诫友人慎用兵力。

B. 尾联运用卢龙塞和麒麟阁的典故，委婉规劝友人要积极为国效力，建功立业。

C. 全诗用典丰富，感情真挚感人，表达了对友人真切深厚的感情。

D. 全诗语言质朴自然，写景议论不事雕琢，词句铿锵，撼人心魄。

6. 诗歌首联和颈联描写了两个具体场景，请结合全诗分析它们各自的作用。

5. B

6. ①首联点明出征送别的季节在秋季，渲染了萧条肃杀的气氛，引出下文体现王师征伐的浩然正义之感；②颈联表现战场的环境，象征王师不可阻挡的气势，暗示诗人对此次征战胜利的信心，为下文规劝友人作铺垫。

【解析】

【5题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，错误一般是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。

B项，“委婉规劝友人要积极为国效力，建功立业”是错误的。尾联反用卢龙塞和麒麟阁的典故，委婉规劝友人不要为了贪功而邀赏,希望他们能像田畴那样淡泊明志, 以国家大义为重。。

故选B。

【6题详解】

本题考查对诗句内容和作用的理解能力。解答此类题型时首先要明确诗句的内容，然后联系上下文从手法、结构和作者情感的表达来答。首联点明出征送别的时间。大唐王朝这次东征平叛，选择在秋气肃杀的时候，暗示唐军乃正义之师，讨伐不义，告捷指日可待。“肃杀”、“白露”勾划出送别时的气氛，使出征者那种庄重严肃的神情跃然纸上。“王师非乐战，之子慎佳兵”，统治者当垂恤生灵，因此王师不喜战伐，以仁义为本。这里用“慎佳兵”来劝友人要慎重兵事，少杀戮。两句既歌颂王师，暗示诗人对此次征战胜利的信心，又规谏崔融，为下文作铺垫。