认识新朋友小班教案

认识新朋友小班教案

【篇一：小班活动教案】

小班活动教案：换礼物，交朋友

设计意图：随着新学期的开始，幼儿们根据不同的年龄被划分到不

同的班级，在新组合的班级中，有老朋友也有新朋友，不论是孩子

们之间，还是师生之间大家彼此有熟悉的也有陌生的，针对这一情

况我设计了《换礼物，交朋友》这个活动。

活动目标：1、通过交换礼物，让孩子们懂得与他人分享。2、交换

礼物过程中，结交新朋友，增进孩子们之间的友谊。3、通过老师带

领活动进行，让孩子们和老师慢慢熟悉。活动准备：1、让孩子们活动前准备好自己要送出的礼物，例如自己制作的画或者手工。

2、活动前将孩子们按照4个人或者两个人一组，以便活动有秩序进行。

3、让孩子们准备一个简单的介绍，姓名年龄即可。

活动过程：1、按照分组名单让同组的孩子们坐到一起，然后跟孩子们说，将自己准备好的礼物放在桌上。2、老师首先做个模范，将自

己准备的小礼物，可以是小糖果或小玩偶，选择其中个别的孩子，

进行交换礼物自我介绍交朋友的环节，例如：小朋友们今天是你们

来到小班的第一天，你们看班里有这么多小朋友，咱们来互相认识

一下好不好？宝宝，老师姓李，你们可以叫我李老师，你叫什么呀，小名叫什么吗？这是老师准备的礼物，喜欢吗？老师送给你好吗？

老师也很喜欢你礼物哦，我们交换礼物，交个朋友吧，最后和孩子

拥抱一下，并说，我们现在是朋友咯。通过老师的示范，让孩子们

自行与面对面的小朋友进行交换礼物。

3、鼓励幼儿大胆的说出自己的名字，例如：现在哪个小朋友想来介绍一下自己，就可以领取精美礼物一份，请举手的幼儿按先后顺序

站到中间，大声说我叫xxx，今年x岁了。对个别胆小的、害羞的幼儿不要太勉强，老师可帮助他说出，教师用亲一亲、握握手的方式

进行鼓励。4、老师尽可能的让每一个孩子都能够自我介绍，让其他

小朋友知道这是自己的同学，如何称呼他（她）。5、最后老师可以

出示全班幼儿个人照片，可以包括老师自己的，作为小考验。让小

朋友们看一看老师手中拿的这张照片，是谁，他叫什么名字，在哪里？让孩子们用手指出来，并说出照片中小朋友的名字，回答正确

的小朋友就可以得到一朵小红花或小粘贴以示鼓励。找一找自己喜

欢的新朋友，或是自己的同桌，老师问问，你喜欢的的新朋友叫什

么名字，找一找，他的照片在哪里？

活动结束：可以播放音乐“找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”老师说一段结束语，小朋友们今天

在幼儿园认识了这么新朋友，高兴吗？希望你们可以和新朋友和睦

相处，做好朋友！

【篇二：幼儿园小班教案(九月)】

编写日期：2011年09月05 日编写老师：朱小燕

执行日期：2011年09月 05日上午执行老师：

一、晨间活动

接待幼儿及晨检：热情接待幼儿和家长，贴好各个小朋友的姓名标签。

桌面活动自选：指导小朋友单独或两个一起组合积木，拼出不同的

物体。

二、教学活动（一）：我爱我的幼儿园（艺术、语言）

（一）活动目标

能情绪愉快地参加活动，初步萌发热爱幼儿园的情感。

能按节拍做拍手、拍腿的动作。

熟悉歌曲旋律，理解歌词的意思。

（二）活动准备

1、在语言区域活动中先教会幼儿念歌词。

2、教学音带《我爱我的幼儿园》；阅读材料1《我爱我的幼儿园》。（三）活动过程

1、引导幼儿理解歌词。

（1）教师在歌曲旋律的伴奏下有表情地朗读歌词一遍，然后提问：

小朋友，哪里朋友多？幼儿园里的小朋友都在干什么？

（2）师幼在歌曲旋律的伴奏下配合念歌词。如念“我爱我的”，教师

接着念“幼儿园”。然后师幼互换，教师念前半句，幼儿念后半句。？、欣赏歌曲，熟悉旋律。

（1）教师示范演唱歌曲。

提示语：《我爱我的幼儿园》这首儿歌还可以唱成一首非常好听的

歌曲，请大家听一听。

（2）边听音乐，边跟着节奏点头、拍手或拍腿。

3、学唱歌曲。

幼儿轻声跟教师唱歌1-2遍后，师幼站起来手拉手围成一圈，在音

乐背景下边唱边做动作。

户外活动

玩大型玩具

教师陪小朋友一起玩玩具，让小朋友喜欢上幼儿园。

餐前活动

谈话：幼儿园真好玩

与幼儿讲讲幼儿园好玩的事，说说幼儿一日的生活内容。

课后记录与修改建议

1

编写日期：2011年09月05 日编写老师：袁瑶

执行日期：年月日下午执行老师：

一、早期阅读：太阳

（一）活动目标

1、学会读太阳这首儿歌。

2、认识“太阳”“红”两组生字

（二）活动准备

1、幼儿用书，字卡片。

（三）活动过程

1、认识《帮我早读书》这本书，说说封面有些什么？他们在做什么？

2、画出太阳，请幼儿说说太阳是什么样的？照在身上什么感觉？引

出儿歌。

3、听磁带，幼儿跟读儿歌。

认识“太阳”“亮”和两张字宝宝做游戏，看看谁先认识他们。

发书给幼儿，教幼儿学习怎么看书，找到“太阳”这一页。

跟磁带学老师手指点读。

收书。教师示范从后传书，由第一个幼儿把书交给老师。

二、室外游戏切：西瓜

（一）活动目标

1、练习沿着圆圈跑

（二）活动准备

1、场地上画一个大圆圈

（三）活动过程

1、幼儿手拉手站在大圆圈上作西瓜，请一个幼儿当切西瓜的人。