中考语文总复习练习题含答案8综合性学习

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考点跟踪突破8 综合性学习

一、好习惯决定人的一生，某班召开了“好习惯，好未来”的主题班会，请你为这次班会写一段开场白。50字左右。

示例：同学们，在人的一生中，会养成许多的习惯。播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

二、(2017盘锦)综合性学习。

【材料一】我国已成为全球最大的智能手机生产国和消费国，但旧手机回收率不足2%，很多人家里都有一堆废旧手机。电子产品如果散扔会对环境造成污染，大量手机被闲置也是对其经济价值的浪费。

【材料二】一部智能手机制作过程中加入的挥发性溶剂含有铅、铬、水银等金属，如果随意抛弃，重金属会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人类健康。而手机的锂电池都有寿命，放置太久就有发生火灾的危险。

【材料三】“我的手机上有银行账户、密码等个人信息，就算都删了，估计黑客还是能通过技术恢复。”家住盘锦市兴隆台区的王先生感慨，“我可不想为了几百块钱把手机卖给街边收手机的，谁知道他们会不会泄露信息？太冒险了，还是放在家里吧！”

阅读上述三则材料，请你为废旧手机的回收提出合理化的建议。(至少两条)

(1)建议主管部门制定或完善相关法律法规。

(2)建立规范有序的废旧手机回收体系。

(3)加大对手机用户隐私的保护力度。

(4)宣传回收废旧手机的益处。

三、文学，可以带领我们走进过去和未来，让我们的心灵找到归宿。我们现在就要成立班级小小图书馆，开展借书捐书和读书活动。

1．假如你是这次活动的发起人，你将用怎样富有鼓动性的话号召同学们参加活动，积极热情地给班级小小小图书馆捐书并热爱读书？至少使用一种修辞。

例如：亲爱的同学们，让我们进行一次关于文学的志愿活动，众人拾柴火焰高，众人划桨开大船，请慷慨大方地带着你的爱书一起走进我们的小小图书馆吧，让我们燃起文学的热情，遨游于文学的海洋，一起感受成长的喜悦。

2．赵晓亮从图书馆借去《朝花夕拾》一个多月了，作为图书管理员你想让他快点把书还回，该怎样跟他说明，既让他养成及时还书的习惯，又不伤害你与他之间的感情？

例如：赵晓亮同学，你捐的书我已经仔细读完了，是一本好书，我读完它只用了一个星期的时间。好书大家都爱读，我们得及时放入书柜，保证它们较快地在同学们中间传阅。你借的那本书读完了吗？还请快一点归还，好几个同学都想读它呢。

四、(2018预测)9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会议在厦门召开。本次会晤的主题是“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”。下图是2017年金砖国家领导人会晤会标，请仔细读图和链接材料，完成下面问题。

【链接材料】

材料：2001年，美国高盛公司首席经济师吉姆·奥尼尔(Jim O'Neill)首次提出“金砖四国”这一概念，特指新兴市场投资代表。“金砖四国”(BRIC)引用了俄罗斯(Russia)、中国(China)、巴西(Brazil)和印度(India)的英文首字母。由于该词与英语单词的砖(Brick)类似，因此被称为“金砖四国”。2008～2009年，相关国家举行系列会谈和建立峰会机制，拓展

为国际政治实体。2010年南非(South Africa)加入后，其英文单词变为“BRICS”，并改称为“金砖国家”。

1．从以上材料可知，“BRIC”一词与英语单词的砖(Brick)类似，因此被称为“金砖四国”。这里的“金砖”一词从汉语角度理解，表达了怎样的美好心愿？

示例：“金砖”一词从字面上容易让人联想到闪闪发光的黄金，用来形容“国家”，体现了这些国家具有经济规模大、经济发展速度较快、含金量高的特点，是资本淘金的好地方，同时也表达了希望这些国家社会持续进步、经济繁荣发展的美好愿望。

2．请简要介绍2017年金砖国家领导人会晤会标的图案内容，并说说该会标的寓意。

示例：2017年金砖国家领导人会晤会标的主图案由五条弯曲的飘带组成，既像鼓满的风帆，又像旋转的地球。图案下方的左侧为金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”，右侧为中国印。

寓意：既象征金砖国家团结合作、同舟共济、乘风破浪，驶向更加美好的未来，也有着金砖国家在世界政治经济事务中发挥着重要作用的深刻寓意。篆书印章点明了中国为2017年金砖国家主席国，有浓厚的中华传统文化韵味。

五、(2017绥化)口语交际及综合探究。

【材料一】河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。

【材料二】国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时

空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。

1．【整合材料探国学】

阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？

①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们的现实生活。

2．【陶冶情操用国学】

孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。

孝敬父母示例：黄香温席、卧冰求鲤等；尊师重道示例：程门立雪、颜回尊师等。

3．【孔孟之道亮国学】

孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个。

示例：如“温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、孟母断机”等。

4．【合作共赢悟国学】

古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请你结合自身实际谈谈对“合作共赢”的感悟。

言之成理即可。

六、阅读下面材料，完成下题。

好读书读好书

【材料一】

【材料二】“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但南宋的“硕学”陆澄年轻时