活动2在flash中绘制图形
《Flash图形绘制》PPT课件
编辑网格
“总是对齐”命令，可以在进行直线类图形绘制 时，产生吸附效果
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任务六：精确绘图的技巧
2、使用标尺
用于方便用户在绘制图形时，进行尺寸和位 置的参照，准确地绘制出所需图形的大小
视图—标尺 Ctrl+Alt+Shift+R 修改标尺单位：修改——文档
工具属性选项
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3
任务二：学习画线工具
1、线条工具 2、铅笔工具 3、钢笔工具
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4
任务二：学习画线工具
1、线条工具
绘制水平或垂直或45度角的线条：
按住“shift”
从拖动点中心向两边绘制直线：
按住“alt”
用选择工具改变线条形状
方向、长短、轮廓
端点与接合
16
任务五：选取工具
2、选取工具之三——套索工具
选择不规则的区域
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任务五：其他知识
1、复制对象
选中后，ctrl+C 选中后，右键 选中后，按Ctrl键的同时拖动鼠标
2、粘贴对象：
Ctrl+V Ctrl+Shift+V(粘贴到当前位置)
3、删除对象
Delete 编辑—清除
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22
任务六：精确绘图的技巧
3、使用辅助线
对图形进行准确地定位 编辑辅助线 锁定辅助线
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本章总结
掌握画线工具 掌握规则图形绘制工具、刷子工具 掌握选取工具的使用
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在flash中绘制图形
在Flash中绘制图形在Flash中，使用绘图工具可以轻松地创建各种图形，包括线条、矩形、椭圆、圆角矩形、多边形和曲线等。
通过使用绘图工具，您可以创建各种图形效果，例如描边、填充、阴影、透明度和渐变等。
绘制线条线条是大多数Flash项目中最基本的元素，因为它们可以形成形状、对象和视觉元素。
使用绘图工具创建线条非常简单：在工具栏中单击直线工具，然后在舞台上单击并拖动以绘制线条。
您还可以更改线条的颜色、粗细、类型和样式。
例如，您可以使用虚线、点线、点交线或任何自定义样式。
在属性面板中的线段颜色和线段尖头下拉列表中，您可以选择线段颜色和线段尖头的不同组合。
绘制基本形状除了线条之外，您还可以使用Flash的绘图工具绘制各种形状。
这包括矩形、椭圆、圆角矩形和多边形等。
使用这些基本图形可以轻松创建各种视觉元素，例如按钮、图标、元素等。
单击相应的绘图工具，然后在舞台上单击并拖动以创建形状。
使用属性面板可以轻松更改形状的颜色、轮廓、阴影和透明度等属性。
绘制高级形状除了基本形状之外，Flash还提供了一些高级形状绘制工具，例如画笔、铅笔和曲线等。
这些工具允许您自由绘制形状，而不必依赖预定义的形状。
使用这些工具时，您可以选择绘图的颜色、大小和样式等。
Flash还允许您在绘图时添加描边、填充、阴影和渐变等效果。
绘制位图除了矢量图形之外，Flash还支持位图。
使用位图绘图工具可以创建由像素组成的图像，这些像素可以大大增强图像的清晰度和细节。
此外，位图还具有各种过滤器和效果，如模糊、变形、发光和描边等。
使用位图绘图工具时，您可以选择图像的大小、颜色深度和分辨率等选项。
然后，在绘制时，您可以使用绘图工具像素一点点地创建图像，直到完成您想要的图像为止。
在Flash中，使用绘图工具可以创建各种基本和高级图形，包括线条、矩形、椭圆、圆角矩形、多边形和曲线等。
此外，使用位图绘图工具可以创建由像素组成的图像，这些像素可以大大增强图像的清晰度和细节。
Flash动画设计第2讲绘制图形ppt课件
关闭动画：单击文档选项卡右侧的“关闭”按钮。
打开动画：选择“文件”>“打开”菜单，或按快捷键【Ctrl+O】
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进阶练习——绘制卡通形象
• 选取给定的任意一个卡通形象，综合应用椭圆工具、矩形工具、线条工具 进行绘制。
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35
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5
二维动画制作制作流程图
前期
中期
后期
配音
故事 剧本
分镜头 台本
造型 色彩
二原设维画计动画制动设作作计制作流镜设程头计图
画音 合成
片头 片尾
影片 输出
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6
Flash CS6的工作界面
学习目标 知识目标： 1. 了解Flash CS6软件界面及其功能 2. 熟悉Flash CS6菜单栏的功能
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7
一、软件安装与启动
（1）软件安装
双击程序安装程序如图2.1-1所示。设置安装路径，如图2.1-2所示，单击“确 定按钮”即可安装成功。
图2.1-1软件安装程序
图2.1-2软件安装路径设置
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8
• （2）软件启动
启动 Adobe Flash CS6，在 Windows 中，选择“开始”>“所有程 序”>Adobe Flash CS6；在 Mac OS 中，在 Applications 文件夹 中或者 Dock 中双击 Adobe Flash CS6。
1、了解线条工具、铅笔工具和钢笔工具等不同绘图工具的使用方法和不同特点。 2、熟悉矩形工具、刷子工具、颜料桶等工具的基本使用技巧和属性设置。
活动二创建逐帧动画课件(3)
8
任务一：认识逐帧动画
➢ 时间轴与时间轴面板：Flash采用时间轴的方式设计和安排每一个对象（演员） 的出场顺序和表现方式。它相当于电影导演使用的拍摄表，即在什么时间，哪 位演员上演，说什么台词，做什么动作等。时间轴以帧为单位，时间轴面板如 下图。生成的动画以每秒若干帧的速度进行播放。
➢ 逐帧动画是通过在不同帧上设置不同内容实现动画效果，所以制作逐帧 动画，需要将动画片的每一帧内容都绘出来。
➢ 如果用于制作逐帧动画的图片素材是现成的，比如用一组风景相片作风 景介绍逐帧动画，那么只需将风景相片导入Flash中，再加上适当的音 效，即可生成风景介绍逐帧动画。
3
任务一：认识逐帧动画
➢ 逐帧动画是Flash中一种常见的动画情势，其动画原理与电影播放原理类似， 即在“连续的关键帧”中分解动画动作，当连续播放关键帧中的画面时，就会 形成动画效果。由于逐帧动画片是由一帧一帧的画面组成，因此逐帧动画片特 别合适用于展示表演细腻的动画。
创建逐帧动画 任务一
1
动画原理
➢ 动画事物活动的原理： 利用人们眼睛的视觉残留作用，通过动画一幕 一幕的连贯起来， 造成人物活动的感觉，之后就会产生动作效果，使 人有身临其境的感觉与效果。
2
创建逐帧动画：活动背景
➢ Flash提供了五种常见的动画情势：逐帧动画、形状补间动画、动作补 间动画、路径动画、遮罩动画。本活动主要介绍逐帧动画。
4
任务一：认识逐帧动画
➢ 在Flash动画中，帧是某个时间点上的图像，让不同帧上的图像对象产生变化就能产生 动画效果。帧是动画的最小单位，任何动画片都是由一个个帧连接而成的。帧分为关 键帧、普通帧和空白关键帧三种类型，对帧的操作都是在时间轴面板中完成。
FLASH动画图形绘制与编辑PPT学习教案
后面绘画：在舞台上同一层的空白区域涂色，但不影 响原有的线条和填充；
颜料选择；在选定的区域内进行涂色，未被选中的区 域不能够涂色；
内部绘画：在内部填充上绘图，但不影响线条。如果 在空白区域中开始涂色，该填充不会影响任何填充区 域
1．选择工具
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选择工具---V
作用：选择、移动、复制、调整对象 紧贴至对象： 平滑：柔化选择的曲线条 伸直：锐化选择的曲线条
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2.3.1 选择和修饰对象
2．部分选取工具 使用部分选取工具，可以显示并调整图形对象中的路径点
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部分选择工具---A
封闭小空隙:当边线上存在小空隙时,允 许填充颜色
封闭中等空隙:当边线上存在中等空隙 时,允许填充第37颜页/共色87页
封闭大空隙:当边线在存在大空隙时,允 许填充颜色
2.2.3 滴管工具--I
滴管工具用于从一个对象复制填充和笔触属性，然后立即将这些 属性应用到其他对象。该工具还允许从位图图像取样用作填充。
第18页/共87页
锁定填充按钮：
先为刷子选择放射性渐变色彩 当没有选择此按钮时，用刷子绘制线条，每个线条都
有自己完整的渐变过程，线条与线条之间不会互相 影响； 当选择此按钮时，颜色的渐变过程形成一个固定的区 域，在这个区域内，刷子绘制到的地方，就会显示 相应的色彩
刷子工具可用导入的位图作为填充，类似颜料桶工具
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2.1.5 矩形工具和基本矩形工 具
Flash提供了两种绘制矩形的工具，即矩形工具和基本矩形工具。 1．矩形工具-R
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项目2教案
学生练习，教师辅导， 学生练习，教师辅导，对于能力较强的学生可以再出一些其 他图形进行绘制。 他图形进行绘制。
2
Flash CS3 教案
课
题
相关知识
备注
教学目标
掌握直线的属性 掌握选择工具
教学重点
直线的属性 选择工具
教学难点 教学过程
直线的属性 选择工具
知识 1 Flash 绘图工具 知识 2 直线工具
14
Flash CS3 教案
课
题
任务七 空心字
备注
教学目标
使学生熟练掌握制作各类艺术字
教学重点
制作艺术字
教学难点 教学过程
制作艺术字
制作空心字，教师演示 1. 输入 FLASH 2. 分离文字 3. 添加线条 4. 删除填充
相关知识 知识 1 输入文本 知识 2 设置文本的属性
1.文本类型 2.超链接栏 3.改变文本方向
相关知识 知识 1 颜色的设置
１．笔触颜色 ２．填充颜色 ３．黑白颜色和交换颜色
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Flash CS3 教案
４．颜色值 ５．颜色选取区和亮度 ６．Alpha ７．预览框 ８．颜色类型 (1)无 (2)纯色 (3)线性 (4)放射状 (5)位图 学生练习，教师辅导
知识 2 渐变变形工具
１．更改渐变中心 ２．改变渐变填充的宽度 ３．旋转渐变填充 ４．改变填充半径 学生练习，教师辅导
Flash CS3 教案
课
题
绘制画布
备注
教学目标
1．熟悉 Flash 的绘图面板。 2.熟练设置线段的属性。 3.熟练选择单个、多个对象，取消对象的选择。
教学重点
2.熟练设置线段的属性。 3.熟练选择单个、多个对象，取消对象的选择。
Flash的绘图工具的使用讲解
绘制扇形、弧线、带有空心圆的椭圆和扇形
选择“矩形工具”后，若在“属性”面板中设置了“矩形边角 半径”的数值，则可以绘制圆角矩形。
绘制圆角矩形
选择“多角星形工具”，单击“属 性”面板中的“选项”按钮，可在 打开的“工具设置”对话框的“样 式”下拉列表中选择绘制星形或多 边形，在“边数”编辑框中设置星 形的角数或多边形的边数，在“星 形顶点大小”编辑框中设置星形的 顶点大小 。
设置绘图模式及绘图效果
3．使用“钢笔工具”
“钢笔工具”的使用方法可参考以下操作。
1.选择“钢笔工具” 后在“属 性”面板中设置线条颜色、粗 细和样式 ，然后将光标移动到 舞台上的适当位置并单击，确 定起始锚点，然后将光标移动 到舞台的另一处，单击创建第 二个锚点，此时在起始锚点和 第二个锚点之间会出现一条直 线段 。 创建直线锚点
（二）绘制图形
1．使用线条工具和几何工具
利用Flash CS5提供的“线条工具”可以绘制任意角度的 直线线条；利用“矩形工具”、“椭圆工具”、“多角星形 工具”、“基本矩形工具”和“基本椭圆工具”等可以绘制 常见的几何图形。
绘制规则图形
这些绘图工具的使用都很简单，只需在工具箱中选择相应 的工具，并在属性面板中设置好笔触（轮廓线）颜色、填充颜 色（线条无需设置）、笔触高度和笔触样式等属性后，在舞台 中按住鼠标左键不放并拖动，至合适大小后释放鼠标即可绘制 出相应的图形。
调整线段端点位置
3.将光标移动到线段上，然后在按 住【Ctrl】键的同时按住鼠标左键 不放并向任意方向拖动，此时光 标呈 形状，表示已在线段中间 添加了一个节点，将线段分为了 两条线段 。 在线段上添加节点
2．使用“部分选取工具”
“部分选取工具”的使用方法如下。
fash动画第2章基本绘图
图2-19 多边形与星形
20
Flash中的刷子工具可以像日常生活中的漆刷一样， 给各种物体涂抹上颜色。使用“刷子工具”绘制 的图形从外观上看似乎是线条，其实是一个填充 区域，只不过没有边线而已。用刷子工具还可以 制作出特殊效果，例如书法效果。 使用刷子工具的调节设置可以选择刷子的形状和 大小。并且允许用户使用属性面板设置线条的平 滑值。 要掌握刷子的具体用法，关键是理解各种刷子模 式的区别。
13
图2-9 不同类型的线条
图2-10 绘制一个三角形
14
“铅笔工具”，可以很随意地绘制出不规则线条和 图形。选择“铅笔工具”后，可以使用其附属选 项更改其参数，有三个选项可以选择： 1、“伸直”：表示自动把线条转化成折线。 2、“平滑”：表示线条尽量的圆滑。 3、“墨水”：表示尽量保持绘画的轨迹，也就是 不作任何变化，保持原来绘画形状。
18
“椭圆工具” 和“矩形工具” 分别用于绘制椭圆 和矩形等几何图形。只需选择相应的工具后，在 舞台中单击并拖动鼠标即可进行绘制。如果在绘 制椭圆和矩形时按下【Shift】键，则可以绘制出 正圆和正方形。 多角星形工具是Flash 8的一个新功能。它与“矩 形工具”位于同一个工具组中。使用“多角星形 工具”可以绘制多边形和星形，其操作步骤如下： 1、单击“矩形”工具按钮并按住鼠标不放，在弹 出菜单中单击选择“多角星形”工具。
6
图2-1 设置文档属性
7
步骤3：同时选择“线条工具” ，在舞台的合适 位置绘制一根直线。 步骤4：在第10帧处插入关键帧，然后在第10帧使 用“选择工具”靠近线条（不是选中），当鼠标指 针旁边出现弧形状后，拖动鼠标把直线变成曲线。 步骤5：在第20侦处插入关键帧，使用同样的方法 进一步调整曲线。 步 骤 6 ： 在 第 30 帧 插 入 空 白 关 键 帧 （ 快 捷 键 为 【F7】），然后使用文本工具输入文字“月”，选 中文字，在属性面板中设置字号为96，并选择合适 的字体。 步骤7：选中第30帧的文字，在菜单栏中之星“修 改”／“分离”命令（或按快捷键【Ctrl+B】）将 文字分离 。
使用Flash绘制图形
注意：在绘制过程中可在“绘图”图层绘制每一个群组， 再把群组粘贴到“卡通人物”图层。
2.5 “绘制小青蛙” 案例
二、操作步骤
第四步：参照上面的方法绘制青蛙的身体，并调整头部和 身体的前后位置，过程如下图
注意：不同图层之间对象的前后位置可以调整，同一图层 中的不同群组的前后位置也可以调整。
第2章 使用Flash绘制图形 教学内容
本章小结
本章计划授课10学时
３.1 2F.l1asFhla平sh面绘动制画图制形作概的述概述
一、 Flash绘图工具的种类
基本绘图工具
几何形状绘制工具 徒手绘制工具
选择工具
图形修改工具 文本工具
填充工具 变形工具
2.2 “绘制树叶” 案例
本节内容
案例效果 操作步骤 技术要点 练习
2.2 “绘制树叶” 案例
三、技术要点
2、“线条工具”的使用 在使用【线条工具】绘制直线时，按住Shift键可以绘制 水平、竖直方向上的直线，也可以绘制出45°角的直线。
3、“铅笔工具”的使用：铅笔工具有三种绘图模式（直 线化、平滑和墨水） 在使用【铅笔工具】的过程中按住Shift键，则线的延伸 方向将被限制在水平，竖直方向上。
2.4 “绘制易拉罐” 案例
二、操作步骤
3：在“颜色”面板中调制好颜色，使用“颜料桶工具” 为易拉罐进行填充，效果如下图
2.4 “绘制易拉罐” 案例
二、操作步骤
4：使用“文本工具”，“属性”面板设置如下图，为 易拉罐添加文字，最终效果如本节的案例效果图。
2.4 “绘制易拉罐” 案例
三、技术要点
2.4 “绘制易拉罐” 案例
四、练习
在flash中绘制图形
本节课的教学对象是八年级学生，他们对Flash都有认识，但并不了解；在前面有了Photoshop的学习经验，学生们学起来应该是比较容易的，教师可充分利用他们这些特点进行教学。
三、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
知识目标：掌握Flash工具箱中各种工具的用法。掌握旋转图形、分离文字、弯曲图形等操作。会在Flash中绘制简单图形。初步具备在Flash中绘制创意图形的能力。
激发学生学习兴趣
采用语言游戏与情景假设，引起学生的兴趣。
讲授新课
一、认识工具箱中的工具
Flash特点，把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起，越来越多的人已经把Flash作为网页动画设计的首选工具。强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画。
1、绘图栏
2、查看栏
3、颜色栏
4、选项栏
画圣诞树的制作步骤：新建一个Flash文档；选择钢笔工具画圣诞树的轮廓线；选定颜料桶工具，填充颜色；保存文件。
找做得好的学生进行演示操作
教师演示
学生自主学习
学生自主学习
通过相似操作，加深学生对此类设置的印象
学会欣赏别人的作品，点评别人的作品。
总结归纳
教师总结本课教学内容，各工具的绘画技巧,点评学生制作过程中遇到的问题。请学生说出动画制作的步骤。
三、教学过程
时间
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
复习提问
1、Flash窗口的组成？
2、Flash中帧的类型和动画类型？
教师提问
学生回答
复习上节课内容
引入新课
同学们在网上可以看到许多的动画作品，那么你们知不知道我们可以用哪些软件来制作动画作品？（Flash）同学们想不想做一些自己喜欢的动画作品呀？今天我们就一起来学习用Flash制作动画。
Flash 动画制作教程-图形的绘制与编辑
2.2 图形的绘制
2.2.1 绘制模式
在Flash中绘制图形时，可以采用选择合并绘制模式或对象绘制模式，两种绘制 模式各有特点，必须根据需要选择最合适的绘制模式。 1.合并绘制模式 选择绘图工具后，如果工具箱下方的“对象绘制”按钮处于弹起状态，表示当 前是合并绘制模式。在合并绘制模式中绘制形状的笔触和填充将作为独立的图 形元素，可以单独选择和移动，如图所示。
“刷子工具”可使用类似于刷子的笔 触绘制线条。它可以创建特殊效果， 包括书法效果。使用刷子工具功能键 可以选择刷子大小和形状。在使用刷 子工具涂色时，可以使用导入的位图 作为填充。
2.2.2 绘制线条
在Flash中，可以使用“线条工具”、“铅笔工具”、“刷子工具”“钢笔 工具”在舞台上绘制各种线条。 1.线条工具 在工具箱中单击线条工具,然后将光标移动到舞台中,将鼠标拖动到另一位置松 开（确定终点），就会画出一条直线来。此时线条的属性是系统默认的，可以 在“属性”面板中设置线条的笔触颜色、笔触高度和笔触样式等。 2.铅笔工具 “铅笔工具”用于绘制任意线条，使用铅笔工具，绘画的方式与使用真实铅笔 大致相同。选择铅笔工具，在舞台上按住鼠标左键不放，在舞台上随意绘制出 线条，松开鼠标，得到线条效果。在铅笔工具的“属性”面板中可以设置不同 的线条颜色、线条粗细、线条类型。 3.刷子工具
2.1 矢量图与位图
矢量图是根据几何特性来绘制图形，矢量可以是一个点或一 条线，矢量图只能靠软件生成，文件占用内在空间空间较小， 适用于图形设计、文字设计和一些标志设计、版式设计等。
位图图像，亦称为点阵图像或绘制图像，是由称作像素的单 个点组成的。这些点可以进行不同的排列和染色以构成图样。当 放大位图时，可以看见赖以构成整个图像的无数单个方块。扩大 位图尺寸的效果是增大单个像素，从而使线条 和形状显得 参差不齐。
Flash动画第二章第二讲 图形及颜料桶工具PPT课件
第二讲 图形工具及颜料桶工具
1
一、图形工具
2
二、椭圆工具
1、绘制的方法 2、绘制的椭圆图形由外部笔触线段和内部填充颜色所构成。
笔触 线段
内部填 充颜色
3
常用快捷键操作 〈Shift〉+ 椭圆工具 = 正圆； 〈Alt〉+ 椭圆工具 = 从中心向周围扩散的椭圆； 〈Alt + Shift〉+ 椭圆工具 = 从中心向周围扩散的正圆。
空隙大小
锁定填充
● ● ● ●
。
图2-40 空隙选项
不封闭空隙：要求所选区域的边线要完全闭合才能进行颜色填充。 封闭小空隙：可忽略边线之间的一些小空隙，当作完全封闭的来填充。 封闭中等空隙：可忽略边线之间的一些中等空隙，当作封闭的填充。 封闭大空隙：用于在空隙很大的条件下进行颜色填充。
13
14
六、
25
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战 胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
4
3、椭圆工具属性-1
笔触颜 色
填充颜 色5Leabharlann 练习1： 绘制八卦图6
4、椭圆工具属性-2 1）“开始角度”与“结束角度”：调整这两项属性的参数值，可以绘制出扇形、半 圆形及其他具有创意的形状。
7
2）内径：参数值范围为0 ～ 99。可绘制有内径的椭圆或扇形图形。
3）闭合路径：用于确定椭圆的路径是否闭合。如果绘制的图形为一条开放路 径，则生成的图形不会填充颜色，而仅绘制笔触。默认情况下选择“闭合路径”选 项。
Flash动画5.2 任务二 实战范例――鸡蛋变小鸡
任务二实战范例――鸡蛋变小鸡形状补间动画是Flash动画类型中变化最为丰富和复杂的一种类型。
和动作补间动画一样，一旦定义了变化的开始和结束帧，Flash就会以独特的算法对动画物体的大小、颜色、形状做精美的变形。
范例简介本范例利用形状补间动画制作一个鸡蛋变小鸡的特效动画，变化过程形象而且细腻，通过范例可以看出Flash形状补间动画的特殊效果，给人以特殊的美感。
范例效果如图10所示。
图10范例效果通过本例的学习，可以掌握形状补间动画制作的方法和技巧，并了解通过添加形状提示控制形状补间动画的一般方法。
本范例的制作流程图如图11所示。
制作步骤1．新建影片文档和设置文档属性启动Flash CS3，出现“开始页”，选择“创建新项目”下的“Flash文档”，这样就启动Flash CS3的工作窗口并新建一个影片文档。
展开“属性”面板，设置“背景颜色”为绿色，其他参数保持默认值。
2．绘制鸡蛋（1）在工具箱中按下矩形工具数秒，在弹出的工具菜单中选择椭圆工具。
设置填充色为“无”，然后在舞台上拖动鼠标绘制一个椭圆，接着使用选择工具局部修改椭圆的形状，使它更加接近鸡蛋的形状。
如图12所示。
图12绘制鸡蛋（2）展开颜色面板，选择填充类型为“放射状”，定义渐变栏为淡黄到橙黄的渐变。
如图13所示。
图13设置渐变色（3）选择工具箱中的颜料桶工具，将鼠标指针移动到鸡蛋的左上方单击填充颜色。
接着使用选择工具选中鸡蛋的轮廓线，按下键盘上的Del键把它删除，完成绘制的鸡蛋如图14所示。
图14绘制完成的鸡蛋3．绘制小鸡（1）将“图层1”重命名为“变形”，单击“变形”图层的第70帧，按下键盘上的F7键插入空白关键帧。
（2）在工具箱中选择椭圆工具，设置笔触色为“无”，填充色为黄色。
然后在舞台上拖动鼠标绘制两个椭圆，接着使用选择工具局部修改椭圆的形状，通过叠加绘制形成小鸡的身体形状。
如图15所示。
图15绘制小鸡身体（3）选择线条工具绘制出小三角形状的鸡嘴，如图16所示。
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活动2在F l a s h中
绘制图形
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
活动2 在Flash中绘制图形
教学目标：
一、知识与技能：
1、掌握Flash工具箱中各种工具的用法。
2、掌握旋转图形、分离文字、弯曲图形等操作。
3、会在Flash中绘制简单图形。
4、初步具备Flash中绘制创意图形的能力。
二、过程与方法：
通过熟悉Flash工具箱工具的用法，掌握旋转图形、分离文字、弯曲图形等操作。
三：情感态度与价值观：
通过制作旋转图形、分离文字、弯曲图形，培养在Flash中绘制创意图形的能力。
教学重点：掌握旋转图形、分离文字、弯曲图形等操作。
教学难点：制作创意图形能力的培养。
教学时间：2课时
第一课时
教学内容：认识工具，绘制图形
教学过程：
教
学环节教师活动预设
学生
活动
预设
应用软件窗口
设
计
意
图
1、
复习用Flash制作一个运动的
圆球
独立
完成
Flash工具箱分为四部
分：绘图栏、查看栏、
颜色栏和选项栏。
如图
所示。
学生：单击绘图栏章的
椭圆、矩形、画笔等工
具，在舞台上画画，看
看与学过的其它画图软
件有什么不同。
巩
固
2、
导语这节课我们来熟悉Flash 工具箱中常用工具的用法，学习制作一些精美的图形。
3、讲新绘制图形是制作动画的前
奏，也是制作动画的基
础。
动画中的图画是否精
美，在一定程度上决定着
动画的精彩与否。
一、认识工具箱中的工
具。
利用Flash中的绘图工
具，可以绘制丰富多彩的
图画。
按照“绘图栏、查看栏、
在舞
台上
操作
同步
操作
4、课堂补充练习：完成圣诞树花盆的制作。
5、小结：工具的应用。
6、课后反思
成功：
不足：
第二课时
教学内容：继续熟悉Flash工具，完成圣诞卡的制作。
教学过程：
教学环节教师活动预设学生
活动
预设
应用软件窗口设
计
意
图
1、
复习上节课我们在制作雪人和
圣诞树的过程中，都使用
了哪些工具
思考
回答
巩
固
2、
导语圣诞卡中还缺少什么这节
课我们来完成。
思考
回答
3、讲新一、制作艺术字
1、新建一个文档，选择
工具，在属性面板中
设置适当的字体、字号和
颜色，输入文字：圣诞快
乐
2、执行两次“修改~分
离”操作，把文字打散成
图形。
3、选定颜料桶工具，把
文字颜色设置为彩虹色。
4、选定任意变形工具
，再单击出现的封套
同步
操作
交流
讨论
文本工具用来输入文字，配合
使用填充变形工具、墨水瓶工
具等，可以制作具有特殊效果
的艺术字。
注意：文字只有打散成图形后，
才能填充颜色，变形等操作。
5、
按钮，文字周围出现
操作点后拖动，设置弯曲程度。
单击缩放按钮，调整文字大小。
二、英文字母制作
阅读教材第37页“实践探究”内容，完成英文字母的制作。
三、制作小雪花
配合Flash中的变形面板，可以绘制对称的图形。
1、新建一个Flash文档，背景色设置为蓝色，选择工具，设置属性，画出线段。
2、利用选择工具选定这些线段，然后选择任意变形工具，移动中心点到线段的最下方。
3、执行：“窗口~变形”命令，打开变形面板。
4、在旋转框里输入72，再单击按钮，舞台上会出现一条旋转72度的新线段。
5、再单击3次，生成3组新线段。
小雪花就制作成功了。
6、以“小雪花”为名保存文件。
三、制作圣诞卡
组合前面制作的图形和文字，制作一张圣诞卡，大家有没有信心能不能做成1、打开前面制作的图形所在的文件进行制作。
2、复制多个雪花，并进行缩小或放大，制作雪花漫天飞舞的景象。
3、将文件另存为“圣诞快乐卡”看谁
做的
好
同步
操作
同步
操作
回答
以“文字”为名保存文件。
把“圣诞树”“圣诞快乐”“英
文字母”等图形和文字复制到
“雪人”文件中。
摆放在合适的
位置。
4、课堂补充练习：完成“思考与练习”第2、4题其中的一个。