对外贸易单证实务

课程特色
◆ “课证融合”和专项奖学金
本课程与商务部全国国际商务单证员考证相融 合，实现“双证”，以提高学生就业。设立考 证专项奖学金—“商会奖学金”，为“课证融 合”实施提供有力支撑。
◆ wk.baidu.com流程教学”和上机考核
本课程按实际业务流程进行教学，采用上机形 式进行实训操作和考核。
◆ 以赛代练。组织学生参加商务技能大赛。
u 商务单证制作是商务英语专业学生必须掌 握的一个技能，外贸“六大员”都要有“外贸制 单”的功底，这对于学生以后走向社会从事与进 出口贸易有关的活动提供帮助。
u 该课程是二○○七年校级精品课程
与珠海进出口商会合作组织单证员考试
珠海市进出口商会领导为学生颁发 国际商务单证员资格证书
二）教 学 目 标
授课内容分析
第九章 金融单据 第十章 附属单据 第十一章 出口收汇核销单据 第十二章 进口单证的缮制、审核 第十三章 国际商务单据审核 第十四章 电子制单 第十五章 综合实操训练
课程设计
1. 该课程安排在本校国际商务实训室进行，学生 上机使用教学软件。每周三课时，共54课时。
2. 首先给学生一个具体的制单任务，安排学生利 用软件模版做单，要求学生自己在书中寻找制单 的方法，也可以互相商量，完成任务后有学生代 表总结发言，最后由老师点评。做到精讲多练。 中间可以辅助一些案例分析，介绍制单实际工作 中可能出现的问题及解决思路。以过程性知识为 主，以陈述性知识为辅，强调知识的排序方式与 知识习得方式的整合。
避免出现了大段文字的罗列 u 利用互联网上的专业网站获取信息
三、说教法
一）总的原则 实施 基于行动导向的教学设计 ，强调教师
与学生互动，以学生为中心设计教学情境，让 学生独立地获取信息，制定计划，实施任务， 评估结果。在自己动手制作单据的过程中，掌 握技能，习得知识，从而构建属于自己的经验 和知识体系。
二）具体使用的教学方法
u 小组演练法 u 案例分析法 u 软件操作法 u 项目教学法 u 角色模拟法
三）考试、考核方法
强调以人为本，摒弃传统的“一纸定乾 坤”。
实践与理论相结合。既测试技能，又考 核知识。
结果与过程相结合。既有过程分数，参 与程度，又有综合打分。
课堂学习与考证相结合。要求学生参加 全国国际商务单证员考试 。
3. 强调使用软件操作，符合未来电子制单及电子 审单的要求，对培养学生实际的制单工作能力有 所帮助。
4. 使用自编的练习册辅助教学，结合国际商务单 证员考试，准备一些习题，所选择的案例分析和 实用问答，都与实际结合紧密。
四）参考资料
u 《国际贸易单证实务》 苏定东 王群飞主编 北京大学出版社
u 《国际商务模拟实习教程》 余世明 冼燕华主编 暨南大学出版社
u 该教材符合基于工作过程的课程设计理念， 按照进出口业务的步骤序化课程内容，所涉及的 单证的制作和审核的大部分知识点，内容难易得 当，配套了大量的练习题，精讲多练，是对以往 使用教材的一次“重构”与“解构”经过一个学 期的使用,效果很好,非常适合商务英语专业高职 学生学习。
软件分析
u 本课程选用了南京世格软件有限责任公司提供 的《商务单证制作》教学软件系统，该软件功能 全面，涉及整个进出口业务的基本环节及流程。
索赔流程
➢损失通知
外贸公司 保险公司
联合检验人
➢向承运人等有关方面提出索赔
外贸公司 承运人 货损货差证明
保险公司 检验理赔代理人
审
查检验报告
➢ 采取合理的施救，整理措施
➢ 备妥索赔单证，提出索赔要求
提单副本 装箱单 保险单正本 磅码单 运输 单 据 检验报告 货损货差证明 索赔清单 赔偿清单
➢等候结案
注重培养学生三个方面的能力： u 专业能力：让学生了解进出口业务各环节 所涉及的单证的流转程序。 u 方法能力：能够制作、审核各种涉及进出口 业务环节的单证，处理单证方面的问题。 u 社会能力：使学生养成良好的制单习惯，小 心谨慎的工作态度和认真负责的工作作风。
二、说教材
u 选用了对外经济贸易大学出版社新世界高职 高专商务英语专业规划教材《国际商务制单》， 由本人编著，是自己的教学体会。
课程重点
本课程的关键问题在于根据教学需要，建 立科学、合理、实用的实践教学体系，有效 地将英语语言教学与外贸单证实务教学融合 在一起；突出专业实用性；
海上运输索赔案例
小组成员： 何彩玲 08 林坤锐 48 陈彭波 33
林鸿华 19 林奇辉 05 黄琬娜 55
某外贸公司按CIF术语出口一批货物， 装运前已向保险公司按发票总值110 %投保平安险，六月初货物装妥顺利开航，载货 船舶于6月13日在海上遇到暴风雨，致使 一部分货物受到水渍，损失价值2100美元。 数日后，该轮又突然触礁，致使该批货物又遭到 部分损失价值为8000美元。对此， 该外贸公司向保险公司提出索赔……
u该软件难易程度与学生水平及从业要求相适应， 符合高职高专“必需、够用”原则。
u该软件和教材使用相得益彰，可以利用电脑软件 上的单据模版，练习教材提供的大量习题，从而 达到“精讲多练”的效果。
三）授课内容分析
按进出口业务流程分为十五章 第一章 国际商务单证概述 第二章 国际贸易合同 第三章 信用证 第四章 商业单据 第五章 官方单据 第六章 保险单据 第七章 装运单据 第八章 出口报检、报关单据
u 《国际商务单证培训认证考试复习指南》 全国国际商务单证培训认证考试办公室编 中国商
务出版社
五）网上资源
六）课程所需的教学条件
u 自己动手制作了一些单证 的样本道具
u 多媒体实训室及电脑软件 u 实训场地
七）多媒体课件的建设状况
u 使用PowerPoint制作了这门课的课件 u 突出重点、难点 u 配有相关图片、表格
商务单证制作 （说课）
广东科学技术职业学院 外国语学院 陈岩
从以下七个方面说课
说定位 说教材 说教法 说师资 说学情 说不足 说改进
一）课程在人才培养方案中的 地位和作用
u 商务单证制作是商务英语专业核心技能课 之一。
u 该课程是“课证融合”的一个样板。课程与 全国国际商务单证员考试同步，学生可获得岗位 资格证书。学习与考证相互促进。