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《卖火柴的小女孩》ppt课件(免费完整)

卖火柴的小女孩
安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168 篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成 80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。
指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方才能得到。这就说明，在这个社会中她的现实太悲惨了。
这句话说明了
说明小女孩离开了人世，在美妙的幻想中死去了，小女孩只要活在这个现实世界
本节课的学习目标
1．有感情地朗读课文，把握课文内容。 2．了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。
•摇篮围裙填满橱窗打着卷儿
蜷腿烤鹅
裂缝可怜
这篇童话讲了一个什么样的故事？你能复述吗？
可怜的小女孩
1,找到描写小女孩可怜的句子，说说你的体会。 2,读下面的句子，同桌说说，互相理解。பைடு நூலகம்
安徒生与《卖火柴的小女孩》那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？
1848年，他去旅行。在途中收到了一封朋友的信，要求他按照信中寄来的一张画片写一篇故事。画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的

《卖火柴的小女孩》课件(共23张PPT)

情景导入
什么是童话？
童话是儿童文学的一种体裁。它通过有趣的情节，运用丰富的想象、幻想和夸张的手法，说明一个道理。
童话源于生活，但具体情节往往是虚构的。
你读过哪些有趣的童话呢？
初步感知
初读任务： 1.快速默读课文，圈出不会懂的字词，尝试运用多种方法理解生字新词。 2.说说课文讲了一件什么事情。 3.画出相关词句，说说卖火柴的小女孩一共擦燃了几次火柴。
到不同的幻像，最后在大年夜，在幻想中微笑着冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了对小女孩不幸遭遇的深
切同情。
感谢观看！
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日
2023 课件
huǎng ：光芒闪耀（明晃晃）；很快
几
jī：小桌子（茶几）
jǐ：询问数目（住了几天）；表示大于一而小于十的不定数
晃
地扫过（虚晃一刀） huàng ：摇动，摆动（摇头晃脑）
字（几次三番）
例句：
经过同学们几（jǐ ）个小时的喷
努力，教室里被打扫得窗jī明几（）
净。
pēn：液体、气体、粉末等受压力而射出（喷射）
一年的最后一夜，你们都会做
除夕的晚上，应该是团圆美
些什么？
满，快乐幸福的，小女孩却光着脚在街上走，真让人感觉到心疼。
太棒啦！接下来让我看看你们写字棒不棒吧！
学认字：
[ chái ]
部首：木笔画：10 1.柴火：木～。～草。上山打～。 2.干瘦；不松软；纤维多，不易嚼烂：这芹菜显得～。酱肘子肥而不腻，瘦而不～。 3.质量低或品质、能力差：这支笔刚用就坏，太～了。他棋下得特～。
19
品读释疑
小女孩为什么赤着脚呢？ • 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，他将来他有了孩子可用他当摇篮。

8.《卖火柴的小女孩》课件(共两课时,69张PPT)

次数
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期盼
第一次
她的一双小手几（jī）乎冻僵（jiānɡ）了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧（chī）！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（ɡěnɡ）。
品读课文
思考：小女孩为什么会在幻象中看到烤鹅？
说明在现实生活中，小女孩实在太饿了，她渴望得到食物，尤其是在大年夜，她更渴望得到美味的食物，所以她在幻象中看到了烤鹅。
第三次
她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣
诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的
玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几
喷香（ pèn ）喷泉（ pēn ）
品读课文
一句话概括，本文讲了一个什么故事？
大年夜，一个卖火柴的小女孩街头被冻死的故事。
品读课文
默读课文，思考：哪些地方让你觉得这是个可怜的小女孩？找到1-2处，读给大家听。
1
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年
的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚
上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
训练目标
感受童话丰富的想象。试着自己编童话，写童话。
一双的手，一双的脚，一张的脸，这真是个的小女孩。

8.《卖火柴的小女孩》课件(共60张PPT)

了解了各部分内容后，用自己的话说说故事的主要内容吧！
在_一__年__的__最__后__一__夜__，一个赤脚的小女孩在街头_叫__卖__火__柴____，她又冷又饿，为了取暖五次擦燃火柴，在亮光中，她看到种种美妙的幻象，最后_冻__死__在__街__头___。
内容梳理
朗读课文，简要说说课文讲了一件什么事。
小女孩为什么不敢回家？
她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。
她觉得更冷了。她不敢回家，①因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的②。再说，家里跟街
上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已
经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。
“坐、蜷、缩”这些动词形象地写出了小女孩忍受寒冷的样子。
第二次
⑥
愿望：得到食物
③
现实：饿
“亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。”
这里运用了魔幻现实主义的手法，火柴的微光让墙壁变得透明，仿佛开启了另一个世界的窗口，暗示了小女孩内心深处对未知、美好事物的好奇和向往。
“桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”
第四次擦燃火柴后，小女孩看到了什么？表达了她怎样的愿望？
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
这是小女孩第四次擦燃火柴看到的幻象。小女孩在幻象中看到了温和、慈爱的奶奶，说明现实中的小女孩缺乏关爱，她内心极度渴望得到疼爱。
小女孩的话体现出她怎样的心情？
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。想把奶奶留住结果：小女孩在美妙的幻象中死去了。

《卖火柴的小女孩》(免费完整)PPT课件

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴
上嘴带上着带微着笑微。笑她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿，
手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
.
14
她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
小组合作学习
脚在街上走着。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。
可怜的小女孩！
别卖火柴了，小女孩，天已经黑了，街上只剩下你一个人，快回家
去吧！
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸
爸一定会打她的。
.
4
我会写
兜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
.
5
蜷着捏着哆哆嗦嗦薄纱暖和裂缝喷香明晃晃
pèn 喷香喷
pēn 香喷喷
.
6
卖火柴的小女孩
.
7
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天-----大年夜。在这又冷又黑的大年夜里，一个乖巧
的小女孩，赤着脚在街上走着。
.
8
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天-----大年夜。在这又冷又黑的大年夜里，一个乖巧
她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，
跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
安徒生的这篇童话之所以如此能打动人心，除了动人的故事情节，还由于作者运用了独特的表达方法。你们能总结一下吗？
虚实结合的表达方法，使美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，形成鲜明的对比，突出小女孩命运的悲惨。

三年级语文上册《卖火柴的小女孩》PPT课件

我悄悄地留下一个。
让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问，这是为什么?
你别问，这是为什么？
爸爸给我穿上棉衣，
我要把蛋糕送给她，
我一定不把它弄破。
把棉衣给她去挡风雪，
你别问，这是为什么？
在一块儿唱那最美丽的歌。
哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么?
你想知道她是谁? 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。
每一次点燃火柴，小女孩的愿望实现了吗？现实又是怎样的呢？我们一起来试着填写表格的第四列吧！（课后第二题）
三、自读课文，交流感受
1.请大家轻声读一读自己印象深刻的一次幻象，把感触最深的地方画下来，并在旁边用一个词或一句话写下自己的感受吧！
这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
读后感悟
读完这个感人的童话，你一定有许多话想对这个小女孩说。先读一读下面这首小诗，然后再把自己想说的话写下来吧！
你别问，这是为什么
刘倩倩
妈妈给我两块蛋糕，
晚上，我把它们放在床头边，
四、默读课文最后两个自然段，讨论“幸福”的意蕴。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自已暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。

部编教材三年级上册语文《卖火柴的小女孩》PPT完整版课件

卖火柴的小女孩儿
学习目标
作者简介
卖火柴的小女孩儿
卖火柴的小女孩儿
学一学
闪烁烤鹅灵魂饥饿围裙蜷着冻僵擦燃火炉幸福暖烘烘
（课文按照小女孩卖火柴、擦火柴取暖、冻死可以分为三大段。）
思考：
圣诞节
小女孩在大年夜冻死了。为什么作者写到小女孩两腮通红、嘴上带着微笑？为什么说小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了？小女孩只是在幻景中看到了她渴望得到的一切，现实生活是残酷无情的，课文中却说“她曾经多么幸福”？
熟读课文、整体文，领悟情感
拓展延伸
谢

8.《卖火柴的小女孩》课件(共35张PPT)

会被打家里一样冷
33
从1-4自然段里选一个自然段读给你的同学听，读出小女孩的可怜，读出你对她的同情。
34
品读释疑
你能读出小女孩的可怜吗？可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的头发上，那头发打成卷儿披在肩头，看上去很美丽，不过她没有注意到这些。每个窗子里透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
蜡烛伸忽板富颗
我会认
字词乐园
jiù
è
juǎn zhèng jī
rán
yàn
l破à zh旧ú fù饥饿 hu打ǎng卷huá挣钱pèn 几乎擦燃火焰
蜡烛富有明晃晃划出喷香
左右/左中右结构
旧饿挣
燃焰蜡
烛划喷
上下/上中下结构
卷富晃
独体字几
写一写
写一写
写一写
字词乐园我会写
bǎn fù kē
组词：饥饿饿虎扑食
小
在古代，“饥”与“饿”存在着程度上的
知差别。“饥”指一般的肚子饿，“饿”是严重
识时候的饥饿。
辨字组词
饿（）饱（）馋（）
结构：左右结构音序: J 部首：丨组词：破旧陈旧造句：那些破旧的老房屋已被高楼大厦取代。
28
重点字指导
là
蜡
笔画数： 14 部首：虫结构：左右音序： L
板富颗
写一写
字词乐园我会写
chái jiù qún lián è
柴旧裙怜饿
yàn là zhú shēn hū
焰蜡烛伸忽
多音字
字词乐园
她的一双小手几（jī）乎冻僵了。

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2021
• 早晨,妈妈给我两杯牛奶, 我悄悄的留下了一杯, 你别问这是为什么. 中午,哥哥给我两包薯片, 我留下了一包, 你别问这是为什么. 下午,妹妹给我一本童话故事书, 我选出最精彩的一页, 你别问,这是为什20么21 .
•
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
•
慈爱：仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。
•
灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的
一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时
迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。）
•
温暖温和词义辨析：都是形容词，都有温度
不冷也不热之意。“温暖”强调不冷，含有“使人感
1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？
2021
说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。
2021
2 、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
2021
说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了——幻想不是现实
•
橱窗：指商店临街的玻璃窗，用
来展览货物的样品。
•
喷香：形容香气非常浓厚。例：
桌上的饭菜散发出喷香的热气。
•
穷苦：贫穷困苦。例：那时，他
们一家人过着穷苦的生活。
2021
2、这篇童话讲了一个什么样的故事？你能复述吗？
2021
卖火柴的小女孩
课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着，讲小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。

8卖火柴的小女孩课件(共28张PPT)

的女达度了求活女故死在火话深孩了的资，的孩事街大柴写切悲作罪本深向对。头年的了
课堂演练
一、指出句子中破折号的用法。
①表示解释说明。②表示意思转折。③表示声音延长。 1.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是
她妈妈穿的。（①）
2.因为这是一年的最后一夜——她可忘不了
这个。（②）
二、读了《卖火柴的小女孩》的故事，你一定为小女孩那悲惨的命运而扼腕叹息，假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会怎么做呢？
前一个“幸福”，指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死去就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底“幸福”了。
板书设计：
卖火柴的小女孩
幻想
渴望
火炉
温暖
烤鹅
食物
圣诞树快乐
奶奶
关爱
奶奶
幸福
中心思想:
同惨者恶主刻往美表的夜小一这情遭对，义揭和好现悲，女个篇。遇小表制露追生小惨冻孩卖童
课文解读
如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴， “她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌（chóu）躇（chú）和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。
安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王”。
道具字词通关

8.《卖火柴的小女孩》课件(共24张PPT).ppt

（2）品析句子
01
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
02
小女孩只好赤着脚走，一双脚冻得红一块青一块的。
（2）品析句子
03
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
04
她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。
（3）品析文章
自读第5-9自然段，边读边思考：小女孩擦燃了几次火柴？分别看到了哪些东西？为什么会看到这些东西？
huǎng
新字
富
晃
huá
pèn
划
喷
学
习
qiáng
liè
新字
强
烈
sāi
quán
腮
蜷
学
习
哆嗦
词
冻僵
语
蜡烛
火柴梗
圣诞
蜷缩火焰暖烘烘薄纱橱窗
第三部分
品读课文
（1）划分段落
第一部分：1-4自然段第二部分：5-9自然段第三部分：10-11自然段
提示：按照“卖火柴”——“擦燃火柴”——“冻死”这样的故事发展顺序给课文分成三个部分
第四部分
课堂练习
1.多音字组词
{ pēn（）
喷 pèn（）
{ huǎng（）
晃
huàng（）
2.在括号里填上合适的词语
（）的烤鸭（）的圣诞树（）的长头发
（）的火炉（）的奶奶（）的蜡烛
3.照样子，写词语（1）暖烘烘（2）又冷又黑
4.课文回顾
（1）本文的作者是（
），他是（
并以完小成组表为格单
位讨论
擦燃火柴第一次第二次第三次第四次第五次

《卖火柴的小女孩》优秀PPT课件(完整版)

如《海的女儿》中的小人鱼，为了追求真爱，不惜付出生命的代价，展现了真诚与爱心的力量。
THANKS
感谢观看
路人
冷漠、无情，对小女孩的困境视而不见。
故事情节转折点剖析
第一次转折
小女孩点燃第一根火柴，出现温暖的火炉幻象
。
第二次转折
点燃第二根火柴，出现美味的烤鹅幻象。
第三次转折
点燃最后一根火柴，出现疼爱她的奶奶幻象。
结局转折
火柴燃尽，幻象消失，小女孩冻死在街头。
03
文学手法与技巧探讨
象征手法运用
06
知识拓展：安徒生其他经典作品介绍
《丑小鸭》故事梗概及寓意
故事梗概
讲述了一只被所有人嘲笑排斥的丑小鸭，经历重重磨难后最终变成美丽的白天鹅的故事。
寓意
鼓励人们在逆境中坚持自我，勇敢面对困难，终有一天会实现自我价值。
《皇帝新装》讽刺意味剖析
故事概述
一个皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件根本不存在的新装，赤裸裸地在百姓面前出丑。
创作灵感来源
安徒生在一个寒冷的冬夜遇到了一个卖火柴的小女孩，她的遭遇深深触动了安徒生，于是他以此为灵感创作了这篇童话。
社会现实的反映
寓言式的表达
安徒生运用寓言的形式，将小女孩的遭遇与社会的黑暗面进行隐喻，使作品具有更深刻的内涵。
作品通过小女孩的悲惨遭遇，反映了当时社会的贫富分化、冷漠无情等现实问题。
审美价值体现
人文关怀
01
作品关注社会底层人物的命运，表达对弱者的同情和关怀，体
现了人道主义精神。
悲剧美学
02
作品通过展现小女孩的悲惨遭遇，唤起观众对美好事物的向往
和追求，体现了悲剧美学的审美价值。

8卖火柴的小女孩课件(共21张PPT)

“奶奶!” “奶奶!”
“奶奶，请把我带走吧!” “火柴一灭，奶奶就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一个样就会不见的!”
“奶奶，请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”
她赶忙擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
卖火柴的小女孩
安徒生是世界
著名童话作家。他诞生于丹麦。因家境清贫，幼年未进正规学校学习，后来在一些艺术家帮助下才正式上学。他刻苦学习,终于从文盲变成作家。
读下面的词语
烤鹅蜷缩冻僵暖烘烘火柴梗哆哆嗦嗦乖巧围裙硬币
读下面的词语
喷香
香样的小女孩？
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说家里跟街上一样冷。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？他终于抽出了一根。
哧！火柴来了，冒出火焰
来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！(实写)
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒坦啊！ (虚写)