写作方法外国语言文学论文题目国外西方语言文学论文题目选题专业关键题目开题报告毕业论文文献综述

110
农村初中外国作品教学的现状与策略研究
111
《雪国》中心理活动的汉译考察——结合叙事学和文学文体学
112
王力文学活动考论
113
人教版高中语文教材外国作品选编研究
114
世界文学视域中的朗费罗诗歌研究
115
约翰·斯坦贝克在中国的译介：1949-1976
116
上海市初中语文教材外国文学作品数量占比与教学课例研究
73
改革开放以来高中语文教材外国文学选文取向演变研究
74
论莫迪亚诺“德占三部曲”中的小说创作原型
75
爱丽丝·默多克《沙堡》的文学伦理学批评
76
多元文化语境下的华裔美国文学话语流变研究
77
理查德·赖特小说的文化构建与价值传承研究
78
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9
人教版与苏教版初中语文教材外国文学选文比较研究
10
高中外国名著整本书阅读研究
11
高中语文外来文化教学研究
12
国际高中语文阅读文本重组的教学研究
13
当代中国（1949-2010）外国文论接受史研究
14
小说《弯路》（第6-7章）的汉译实践报告
15
现实世界的魔幻叙述
16
中学语文教材中外国文学作品生命教育研究
133
从文学伦理学视角解读《傲慢与偏见》
134
高中语文外国文学作品主题解读存在的问题研究
135
中国20世纪30、40年代俄苏文学翻译活动的影响
136
中学外国文学教学中存在的问题及解决的策略
137
中国马克思主义文学批评的民族观研究
138
论堀辰雄的审美观
139
我国外国文学翻译出版现状研究
140
斯坦贝克作品在中国译介的研究
43
论陈河小说的现代主义表现艺术
44
新疆柯尔克孜文高中语文教材选文研究
45
接受美学相关理论下对高中语文外国选文教学的研究
46
1978年以来人教版高中语文教材外国选文变化研究
47
异域的光辉下—王家新与外国文学
48
希利斯·米勒文艺美学思想的中国接受研究
49
论《追风筝的人》在中国的传播与接受
50
骑士和武士的爱情观比较
34
人教版高中语文必修教材外国文学选文研究
35
高中语文外国小说教学研究
36
杰拉尔德·维兹诺的后印第安生存抗争书写
37
高中语文外国作品阅读教学的优化策略
38
《我的叔叔于勒》的文本解读教学研究
39
高中语文外国小说教学现状及对策研究
40
争鸣与文学秩序的重建
41
初中语文教材中的俄苏文学的研究
42
“新经典”外国文学作品出版研究
141
中世纪至近代早期英国贵族社会地位的变化及其文学形象的嬗变研究
142
苏教版高中语文必修教材外国文学教学研究
143
川端康成小说在中国的翻译·传播和接受
144
语文教科书中的文学作品研究
145
近代中国文学翻译中的日本影响
146
文学名著复译的复杂性研究
147
新时期十年美国通俗小说汉译的时代特征和影响
148
外国语言文学论文题目国外西方语言文学论文题目选题毕业论文题目
选题大全开题报告参考文献
选题技巧：论文选题标准众多，但核心的有这么几点：（1）可借鉴性，知网
上有现成的论文可借鉴，单数量不可以太多，否则会被怀疑抄袭；也不能太少，
不然浪费时间去选题和整理宏观思路还被老师否定，如你的题目太大不易写深入
而 pass 掉。（2）紧跟热词，最近几年的社会热点问题会让论文显得很有新意，
172
哈罗德·品特戏剧伦理主题研究
173
论民国时期的外国文学研究
174
初中语文教材中外国文学作品道德教育研究
175
研究性教学在本科教学中的运用
176
比较文学与中学语文外国文学教学研究
177
中学语文外国文学课堂教学内容与方法研究
178
炼狱中的新生
179
现实主义的探寻、突破与回归
180
“初探”与“通信”：八十年代“现代派”的发生
188
论谭恩美小说的艺术特色
189
译林出版社引进版图书分析
190
讲述心灵世界的故事
191
生命教育视角下的中学语文教材中外国文学作品教学研究
192
高中语文外国文学名著导读教学策略探究
193
中学语文外国文学教学的美感流失及补偿
194
人教版初中语文教材外国文学作品选编研究
195
高中语文教材外来文化研究
196
小说翻译中的功能对等
59
英语文学体验阅读教学模式与高中生英语阅读理解能力相关性的研究
60
余华的小说创作与俄苏文学
61
吉娜·鲁宾娜中短篇小说创作研究
62
苏俄文学的出版和传播：1940年代到1950年代
63
1949-1999年中国文学书籍的封面设计研究
64
黔东南州农村初中语文外国文学作品道德阅读教学研究
181
异邦之声，它山之石
182
苏教版高中语文外国文学作品教学问题调查与研究
183
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184
论利用外国文学作品培养中学生人文精神
185
人教版初中语文外国文学作品教学的策略研究
186
但丁在中国新时期的传播与接受
187
论“五四”翻译文学与中国文学的现代性
论新时期外国文学史范式的建构与转型
197
论中国对法国象征主义的接受
198
中国川端康成研究史—以比较文学角度为中心
199
托马斯·品钦小说叙事迷宫
200
经典化与去经典化：《牛虻》在中国
201
中学语文外国文学作品教学策略研究
202
高中语文教材外国文学作品的教学研究
203
人教版新课程中学语文教材中外国作品选文及教学研究
郑振铎翻译理论及实践研究
149
平凡人生的真诚书写
150
二十世纪阿拉伯文化在中国
151
玛格丽特·阿特伍德“生存”主题和“经典重构”策略研究
152
《卖火柴的小女孩》中国传播史研究
153
八十年代“纯文学”研究
154
显克微支作品在中国的译介（1906-1949）
155
阿兰·罗伯—格里耶在中国的译介与接受
156
212
美国小说在中国的接受：1919-1949
213
身份困惑与伦理选择
214
高中语文外国文学作品阅读教学研究
215
《百年孤独》在中国的译介
216
安妮宝贝与外国文学
217
迷离诱惑：英语文学中的“女巫”形象
218
高中外国文学作品中的异域文化及其教学策略
219
英国维多利亚时期女性小说文学伦理学批评
220
论伍德豪斯反讽式幽默及其在中国的接受
117
高中语文外国文学作品教学研究
118
詹姆斯·鲍德温之宗教思想与其创作研究
119
论马尔克斯对莫言小说创作的影响
120
高中语文教材中外国文学的选材和教学研究
121
王安忆小说创作与外国文学
122
《约翰·克利斯朵夫》与中国现代知识人
123
1980年代“现代派”论争研究
124
蛰以存身 奋而有为
125
《当代作家评论》(1984‐2013)研究
大上的题目，应用复杂的地理学论文大气空间学模型，不顾是否能收集到个案实
证资料和工作量的多寡。（6）字数相仿，不要硕士论文选博士论文做参考，因为
博士细节过多论证更充分，没宏观驾驭能力的人控制不好章节字数，会多写一两
万字。利用这些题目，可以熟悉关键词和热词，以便于更好的检索和定位论文主
题。 1
1949-1978外国文学人物书籍封面研究
异质文化视角下的高中语文外国文学作品阅读教学研究
157
普希金在中国的传播与接受
158
维昂作品中的“现实”与“超现实”
159
《女勇士》和《中国佬》的创伤书写
160
目的论指导下的文学翻译
161
沪教版高中语文教材中的外国小说教学初探
162
中学语文外国文学篇目翻译问题及应对的教学策略研究
163
阿拉伯文学在中国
51
语文版初中语文教材外国文学作品教学研究
52
泰国文学在中国的译介研究（1958-2016年）
53
现实与现实主义：《文艺春秋》《文艺复兴》的文学译介研究
54
凯瑟琳·安·波特小说的女性书写研究
55
高中语文教材中外国文学作品选编分析
56
Hale Waihona Puke Baidu
当代中国的文学伦理学批评研究
57
外国文学经典在豆瓣网中的接受转型
58
101
人教版小学语文教材中外国文学作品选编研究
102
民国时期大学的英国史教育
103
论废名创作的现代性
104
中学语文外国文学教学策略研究
105
杜拉斯作品在中国的译介与研究
106
多元文化主义语境下的当代美国华裔文学
107
感知结构：雷蒙·威廉斯的理论追寻
108
高中语文外国文学作品主题式教学探索
109
比较文学视域下莫言小说独创性探究
65
基于阅读素养的高中语文外国文学作品教学研究
66
高中语文西方现代文学PBL教学法研究
67
《理想》（1-2章）翻译报告
68
论高中生人格构建与西方文化精神的吸纳及方法策略研究
69
论《烦恼的冬天》中斯芬克斯因子的变异
70
卡勒德·胡赛尼小说的文学伦理学批评
71
人教版中学语文外国文学作品教学研究
72
麦克尤恩小说对立统一特征研究
204
冀教版初中语文教材外国文学选文评析与教学策略研究
205
西方现代派对金起林诗论及诗歌的影响
206
人教版高中语文教材外国文学作品教学中文化精神的渗透
207
二十世纪初期中国的日本文学翻译研究
208
时代变迁对文学翻译的影响
209
现代主义与民族性的交互重构
210
英语文学论文摘要的体裁分析
211
虚无困境中的绝望与抵抗
164
灵与肉分裂的伤感二重奏
165
主流意识形态对文学翻译选材的操控研究
166
当代中国对《奥德赛》的研究综述
167
从《幸福得如同上帝在法国》看现代战争小说的特点
168
大陆与台湾高中语文教材选文系统比较研究
169
长春版初中语文教材外国文学作品教学研究
170
高中语文教材中外国文学作品的教学研究
171
李文俊文学翻译研究
92
リライト理論の視点から『細雪』訳本比較研究
93
哈代小说在中国的经典化研究
94
高中语文外国作品中多元文化教育研究
95
中学外国小说节选文阅读教学研究
96
人教版高中语文（必修）外国文学教学策略研究
97
以现代化为名
98
百年中国的英国文学史书写研究
99
操纵理论视角下多丽丝·莱辛在中国大陆的译介研究
100
外国文学作品教学困境与对策研究
25
文体“三范畴”论对高中外国小说教学的启示
26
石黑一雄小说孤独主题研究
27
人教版中学语文教材外国小说教学现状与对策研究
28
文学伦理批评的当代发展研究
29
人教版初中语文教材外国文学作品教法研究
30
高中语文外国作品教学问题与出路探究
31
人教版小学语文外国作品教学研究
32
阿来创作论
33
鲁教版高中语文外国文学作品教学现状及对策研究
86
论高中语文教材中外国小说的道德教诲价值及相关问题的思考
87
多元文化视角下高中语文外国文学作品教学策略研究
88
高中语文必修教材外国文学作品选编的比较研究
89
新中国成立后“十七年”间中外文学作品蒙译研究
90
霍桑在中国的接受研究
91
多元系统理论视角下《东方杂志》的戏剧翻译选材研究（1915-1923）
但最好也是有依葫芦画瓢的参考对象。（3）组合创新，文章不能体现理论创新，
就要体现集成创新，不要改重一篇，要博采众长。（4）贴合案例，理论型文章对
数学模型和软件仿真能力要求极高，故必须贴合案例，以便于换汤不换药，快速
写好论文。（5）结构完整，选题最好能结合学科理论知识和模型，注重问题导向
和地理学论文大气空间学语言的应用，不然论文口水话连篇；但切记炫技，整高
221
当代中国《伊利亚特》研究综述
222
高中语文课外阅读之外国文学阅读研究
223
契诃夫《装在套子里的人》与语文教学的关系研究
224
论于连形象在我国建国以来的接受和再阐释
17
高中语文外国文学课程资源开发与教学研究
18
人教版高中语文教材中的外国文学作品阅读教学探究
19
外国文学作品在中学语文教学中的策略探讨
20
初中语文外国文学作品教学中存在的问题与对策探究
21
多元文化视域中的初中外国文学教学研究
22
中西文化交流语境下的《文学》研究
23
柳无忌与中西文学交流
24
论大卫·达姆罗什的文学经典观
79
农村中学初中语文外国文学作品阅读教学研究
80
从《布瓦尔和佩库歇》看福楼拜创作的现代主义美学特征
81
比较视域下余华小说中的“疯”“ 傻”“ 狂”形象研究
82
基于多元文化教育理论的高中语文外国文学作品教学探究
83
《布朗神父探案集》翻译实践报告
84
《幽暗之地》的疯癫形象和疯癫叙事
85
多元文化视野下《外国小说欣赏》教材探析
126
文本细读下的《外国小说欣赏》课例研究
127
《真美善》的法国文学译介研究
128
化丑为美：非构思阅读学与时空美学视野下的高中现当代外国文学教学研究
129
在现实与非现实之间：路翎40年代小说创作方法研究
130
普通高中开设英语文学选修课的实证研究
131
新时期人教版高中语文教材外国选文研究
132
《道林·格雷的画像》的符号学阐释
2
人性背景下初中语文教材中外国小说的解读
3
作家与学者身份兼具的时代并行者
4
编排体例影响下的《外国小说欣赏》教学研究
5
高中语文外国文学教学对学生多元文化意识的培养研究
6
比较法在高中语文外国文学作品教学中的应用研究
7
后现实主义视域下《地下人，或当代英雄》的“莫斯科书写”
8
美与人的境遇：中国当代文学中的王尔德批评