六年级下册语文一课一练-1.北京的春节 课后作业-人教部编版(含答案)

1.北京的春节

一、我能根据拼音写出正确的词语。

mǐcù() cāchuāng()

bàn miàn() diǎn rán()

bǐcǐ() yuán xiāo()

rán fàng() luò tuo( )

二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。

万像更新( ) 灯火通霄( )

捷然不同( ) 万不得己( )

悬灯结采( ) 各型各色( )

三、句子广场。(按要求改写句子)

1.孩子们把鞭炮点燃了。(改成“被”字句)

2.除夕真热闹。( 改为反问句)

3.姥姥对小红说:“春节放假, 来我家住几天吧。”(改为转述句)

4.北京是城市。北京也跟着农村一齐过年。(用合适的关联词把两句话合并成一句话)

四、课内阅读。

元宵(汤圆)上市,春节的又．一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯

结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样

能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,

还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?

2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。”请你联系上下文,

说说春节的三次高潮分别是什么,为什么说元宵节是“又一个高潮”?

3.作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多,为的是突出元宵节是春节的“又一个高潮”,

4.从选文中可看出正月十五有哪些风俗习惯?

5.作者喜欢北京的元宵节吗?你从哪句话看出来的?读这句话时要读出什么感情呢?

1.北京的春节

一、米醋擦窗拌面点燃彼此元宵燃放骆驼

二、象宵截已彩形

三、1.鞭炮被孩子们点燃了。 2.除夕难道不热闹吗? 3.姥姥对小红说,春节放假去她家住几天。 4.北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年。

四、1.这个“又”字,在结构上起承上启下的过渡作用,引出春节的另一个高潮——元宵节。 2.春节的三次高潮分别是:除夕、初一、元宵节。因为处处悬灯结彩,小孩子们放花炮,家家户户吃元宵,非常热闹。 3.是美好快乐的日子。 4.赏花灯、放花炮、吃元宵。 5.喜欢。从“这的确是美好快乐的日子”一句中可以看出来。读这句话时要读出高兴、幸福的感情。