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第三人称比较自由，可以深入人物内心， 可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。 但它缺乏亲切感，有一定的距离。契诃夫的 《万卡》就采用了第三人称，但里面人物的信 和内心独白是第一人称。既利于交代背景，也 有利于抒发感情，令人心酸落泪。
第二人称“你”既拉近叙述者和人物的距 离，又有别于第三人称的两相疏离，别有一种 依恋和欣赏的意味。
叙述的顺序文章从“夏天”到“秋天”按照时 间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒缓。
叙述的语言由原文“从此那磨房里面的磨倌就见 不着天日了。磨房就有一张窗子，而今被黄瓜掩 遮得风雨不透。从此那磨房里黑黑沉沉的，园里， 园外，分成两个世界了”可知，文章注重场景的 细节描绘，细腻、生动、传神。
①用第一人称，显得真实、自然、亲切。②通过 孩子的视角，呈现天真有趣、温暖美好的一面。 ③按照时间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒 缓。④注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神。
《外国小说欣赏》话题整理——主题
三、主题
小说必有主题，宽泛意义的主题称为 “母题”。有时材料比作家想要表达的 更有思想。
写作目的不外两种：讲故事和讲 道理。 小说忌讳“主题鲜明”，主张 “形象大于思想”，小说的主要功能是 叙事而不是说理，小说通过形象将“理” 蕴涵其中。
小说通过客观描绘、隐喻、象征 暗示出主题，因此主题就有多种可能。
1、从“只言片语”、“一举一动”来认识人物
文学作品塑造人物常常借助于语言、行动、外貌 和心理等描写方法，鉴赏人物形象，一定要抓住 最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和内 心活动，深入细致的加以分析。尤其是在篇幅短 小的阅读语段，作品中人物的“只言片语”、 “一举一动”、不易察觉的神情、细微的内心波 澜，都是人物思想性格的具体呈现；对深入鉴赏 人物有极为重要的作用。
叙述：①以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却
愈觉辛酸。
②以时间顺序来叙述事情发展过程，层层深入，脉络分明，
给人以清晰而深刻的印象。
③从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事，貌似不动声色
却渗透自己的爱憎之情。
2016年浙江卷22题 北来人二首（宋）刘克庄 试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。 胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。
叙述视角与叙述人称区别联系
小说主要是叙述故事，小说既然要叙述故事，就一 定有一个叙述角度的选择和确定问题。所谓的叙述 角度，就是故事由谁讲的，即故事所发生的事是谁 看到的，听到的或者是想到的。叙述人称是作者的 观察点、立足点，也就是叙述一个人，一件事，是 以作者自己的角度来写，还是以他人的角度来写的 问题。但叙述角度又可以通过叙述人称来反映，第 一人称，往往是有限视角，第三人称叙述一般是无 限的（全知）视角。两者是既有区别又有联系。
2017年浙江卷第20题。（8分)
采地黄者
白居易
麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄。
Baidu Nhomakorabea
采之将何用，持以易餱粮。凌晨荷插去，薄暮不盈筐。
携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。
愿易马残粟，救此苦饥肠！
【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。插：也同
“锸”。铁锹。
20.这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试做赏析。（6分）
自然环境的功能： ①如果场景在小说的开头，给全篇“定调” ②营造特定的意境与渲染特定的气氛。 ③引导人物出场，推动情节发展，为故事情节的发展作衬托 （铺垫） ④烘托或暗示人物感情，表现人物性格 ⑤如果某个场景作为小说的主背景，很可能是作为象征，深 化、暗示、揭示主旨。
环境、场面描写的功能： ①交代或创设人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特 征、社会风貌等； ②点明事件发生的时间（节令）、地点、背景； ③推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫； ④渲染或营造气氛，衬托人物性格、心境； ⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。
《外国小说欣赏》话题整理——人物
古典小说中的人物：个性化；现代小说中 的人物：类型化。古典小说中的人物是具 体的，尽管他的性格中蕴涵着人类的普遍 特性，但确实是一个区别于他人的性格鲜 明的人。而现代小说中人物的性格越来越 模糊，甚至连人物的外貌面目都没有，留 下的只是“心理的真实”，这个人物是一 群人的缩影，甚至是人类的缩影。如《沙 之书》《骑桶者》。
十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。 甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归。
【注】①东都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。
22．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。（4分） 【答案】 ①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴 饮，不问军情与百姓心系故国作对比，表达忧国忧民之情； 以主人公一家亡国前后境沉的对比，表现百姓流离之苦。 ②以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。 ③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主 人公家破人散的凄凉与孤独。
《外国小说欣赏》话题复习
《外国小说欣赏》话题整理——叙述
一、叙述之一
叙述角度：小说要有一个讲述的人，即故 事由谁来讲。叙述可以分为全知视角（上 帝俯瞰）和有限视角（凡人目光）。
《外国小说欣赏》话题整理——叙述
叙述之二
叙述人称：第一人称真实亲切、拉近作品和读 者的距离，便于抒情。但在叙述上会受限制。 （《墙上的斑点》叙述者是我，但是全知视角）
《外国小说欣赏》话题整理——场景
二、场景
场景是小说最小的构成因素，有 大小场景之分。就是我们常说的“场 面描写”，不同于环境描写，是以人 物为中心的环境描写，一般由人物、 事件和环境组成。是生活的横截面。
场景作用：（1）给全篇定调； （2）营造意境与渲染气氛；（3）导 引人物出场；（推动情节发展和为后 文铺垫）（4）揭示人物性格；（5） 作为象征，有揭示主题的作用。
例题2019年浙江卷12题：分析本文叙述上的特征。
首先厘清小说叙述的几个元素：叙述的人称，叙述 的角度，叙述的顺序，叙述的语言。
叙述的人称由原文“那磨房的窗子临着我家的后 园。我家的后园四周的墙根上”可知，文章运用 第一人称，显得真实、自然、亲切。
叙述的角度由原文“有的时候，我听了这话，我 故意的不出声，听听他往下还说什么。有的时候， 我心里觉得可笑，忍也不能忍住，我就跳了起来 了，用手敲打着窗子，笑得我把窗上挂着的黄瓜 都敲打掉了”可知，文章通过孩子的视角，呈现 天真有趣、温暖美好的一面。
第二人称“你”既拉近叙述者和人物的距 离，又有别于第三人称的两相疏离，别有一种 依恋和欣赏的意味。
叙述的顺序文章从“夏天”到“秋天”按照时 间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒缓。
叙述的语言由原文“从此那磨房里面的磨倌就见 不着天日了。磨房就有一张窗子，而今被黄瓜掩 遮得风雨不透。从此那磨房里黑黑沉沉的，园里， 园外，分成两个世界了”可知，文章注重场景的 细节描绘，细腻、生动、传神。
①用第一人称，显得真实、自然、亲切。②通过 孩子的视角，呈现天真有趣、温暖美好的一面。 ③按照时间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒 缓。④注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神。
《外国小说欣赏》话题整理——主题
三、主题
小说必有主题，宽泛意义的主题称为 “母题”。有时材料比作家想要表达的 更有思想。
写作目的不外两种：讲故事和讲 道理。 小说忌讳“主题鲜明”，主张 “形象大于思想”，小说的主要功能是 叙事而不是说理，小说通过形象将“理” 蕴涵其中。
小说通过客观描绘、隐喻、象征 暗示出主题，因此主题就有多种可能。
1、从“只言片语”、“一举一动”来认识人物
文学作品塑造人物常常借助于语言、行动、外貌 和心理等描写方法，鉴赏人物形象，一定要抓住 最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和内 心活动，深入细致的加以分析。尤其是在篇幅短 小的阅读语段，作品中人物的“只言片语”、 “一举一动”、不易察觉的神情、细微的内心波 澜，都是人物思想性格的具体呈现；对深入鉴赏 人物有极为重要的作用。
叙述：①以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却
愈觉辛酸。
②以时间顺序来叙述事情发展过程，层层深入，脉络分明，
给人以清晰而深刻的印象。
③从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事，貌似不动声色
却渗透自己的爱憎之情。
2016年浙江卷22题 北来人二首（宋）刘克庄 试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。 胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。
叙述视角与叙述人称区别联系
小说主要是叙述故事，小说既然要叙述故事，就一 定有一个叙述角度的选择和确定问题。所谓的叙述 角度，就是故事由谁讲的，即故事所发生的事是谁 看到的，听到的或者是想到的。叙述人称是作者的 观察点、立足点，也就是叙述一个人，一件事，是 以作者自己的角度来写，还是以他人的角度来写的 问题。但叙述角度又可以通过叙述人称来反映，第 一人称，往往是有限视角，第三人称叙述一般是无 限的（全知）视角。两者是既有区别又有联系。
2017年浙江卷第20题。（8分)
采地黄者
白居易
麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄。
Baidu Nhomakorabea
采之将何用，持以易餱粮。凌晨荷插去，薄暮不盈筐。
携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。
愿易马残粟，救此苦饥肠！
【注】地黄：玄参科植物名，其根可入药。插：也同
“锸”。铁锹。
20.这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试做赏析。（6分）
自然环境的功能： ①如果场景在小说的开头，给全篇“定调” ②营造特定的意境与渲染特定的气氛。 ③引导人物出场，推动情节发展，为故事情节的发展作衬托 （铺垫） ④烘托或暗示人物感情，表现人物性格 ⑤如果某个场景作为小说的主背景，很可能是作为象征，深 化、暗示、揭示主旨。
环境、场面描写的功能： ①交代或创设人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特 征、社会风貌等； ②点明事件发生的时间（节令）、地点、背景； ③推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫； ④渲染或营造气氛，衬托人物性格、心境； ⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征或展示世态风情。
《外国小说欣赏》话题整理——人物
古典小说中的人物：个性化；现代小说中 的人物：类型化。古典小说中的人物是具 体的，尽管他的性格中蕴涵着人类的普遍 特性，但确实是一个区别于他人的性格鲜 明的人。而现代小说中人物的性格越来越 模糊，甚至连人物的外貌面目都没有，留 下的只是“心理的真实”，这个人物是一 群人的缩影，甚至是人类的缩影。如《沙 之书》《骑桶者》。
十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。 甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归。
【注】①东都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。
22．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。（4分） 【答案】 ①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴 饮，不问军情与百姓心系故国作对比，表达忧国忧民之情； 以主人公一家亡国前后境沉的对比，表现百姓流离之苦。 ②以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。 ③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主 人公家破人散的凄凉与孤独。
《外国小说欣赏》话题复习
《外国小说欣赏》话题整理——叙述
一、叙述之一
叙述角度：小说要有一个讲述的人，即故 事由谁来讲。叙述可以分为全知视角（上 帝俯瞰）和有限视角（凡人目光）。
《外国小说欣赏》话题整理——叙述
叙述之二
叙述人称：第一人称真实亲切、拉近作品和读 者的距离，便于抒情。但在叙述上会受限制。 （《墙上的斑点》叙述者是我，但是全知视角）
《外国小说欣赏》话题整理——场景
二、场景
场景是小说最小的构成因素，有 大小场景之分。就是我们常说的“场 面描写”，不同于环境描写，是以人 物为中心的环境描写，一般由人物、 事件和环境组成。是生活的横截面。
场景作用：（1）给全篇定调； （2）营造意境与渲染气氛；（3）导 引人物出场；（推动情节发展和为后 文铺垫）（4）揭示人物性格；（5） 作为象征，有揭示主题的作用。
例题2019年浙江卷12题：分析本文叙述上的特征。
首先厘清小说叙述的几个元素：叙述的人称，叙述 的角度，叙述的顺序，叙述的语言。
叙述的人称由原文“那磨房的窗子临着我家的后 园。我家的后园四周的墙根上”可知，文章运用 第一人称，显得真实、自然、亲切。
叙述的角度由原文“有的时候，我听了这话，我 故意的不出声，听听他往下还说什么。有的时候， 我心里觉得可笑，忍也不能忍住，我就跳了起来 了，用手敲打着窗子，笑得我把窗上挂着的黄瓜 都敲打掉了”可知，文章通过孩子的视角，呈现 天真有趣、温暖美好的一面。