打击乐主持词
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打击乐主持词
篇一:打击乐专场主持词
打击乐专场主持词
a:也许你聆听过诸多交响乐演出,见证过无数旋律在交大校园回荡B:但是今晚,一向低调的打击乐走到了舞台中央,相信你一定会有不一样的感受。a:多日辛勤耕耘的领导、老师们
B:一向精勤求学的同学、朋友们,大家
aB:晚上好!
a:繁忙的学习、工作总是让人喘不过气,生活中总渴望着精神的休憩。我是主持人@@,
在此向诸位真诚的问候,平日里大家辛苦了!
B:今晚我们相聚一堂,一同聆听敲打而生的动人节拍,感受中外乐器碰撞出的美妙旋律。
我是主持人@@,今晚邀您一同放松身心,走进打击乐的美妙殿堂!a:这里是“西部证券~西安交通大学首届校园艺术节,打击乐团专场演出”的现场,欢迎
您的光临!
B:(领导嘉宾)
a:接下来我们就要请出今天演出的主角了,他们都是我们学校交响团的学生,从小接受音
乐的熏陶。正规的训练让他们个个身怀绝技,现在就让我们一同认识一下他们吧!(演员自我介绍,仅供参考)
a:灵魂率动,触碰音乐节拍
B:鼓槌起落,敲击时代颂歌
a:下面就让藤锤与红木琴键碰撞,让铜管尽情鸣响。我们一同跟随马林巴的空灵音律走进
欢快的南美过度。
B:请欣赏今晚的开胃乐曲tico-tico(哥斯达黎加人)
《vivalavida》
有一首音乐久居Billboard排行榜第一位,24周不下;这一支旋律同时包揽三项格莱美奖。融合小提琴、架子鼓等乐器的伴奏,厚重大气的《vivalavida》今天将在我们乐手的掌控下焕发别样的风采!让我们一同用心去感受吧。
《军鼓重奏》
领略过了史诗篇章的恢弘气势,我们似乎朦胧的感受到了打击乐的独特魅力,见识了种类纷繁的打击乐器。不过要说到打击乐,我们大多数人脑海中第一个浮现出的应该就是鼓了,接下来,就让我们追溯打击乐的根源,仅仅用鼓,演绎精彩。有请《军鼓重奏》
互动
没想到吧?简简单单的一支鼓、两把锤就能演绎出如此纷繁的变化,不要觉得这个很简单,这靠的全是我们鼓手深厚的功力啊!现在,我们想请一位朋友上台来,感受一下这个小东西有多难驾驭~
《动漫串烧》
谢谢,谢谢我们鼓手的“高难度示范”啊,看来打击乐这行当,很深啊!有意拜师的朋友演出结束后自己看着办。
好了,不开玩笑。如果说前面的节目都过于专业,离我们有些遥远,那么下面就让我们穿越回到而是嬉戏的美好时光,随着熟悉的音乐一同拥抱那明媚的太阳。
互动
朋友们,伴随着马里奥跳跃的身影,不知道你们眼前是否浮现出了自己的金色童年?你是不是也有一种想要亲自演奏的冲动呢?我们的马林巴就在这里,趁着马里奥不在,谁想要上来过把瘾呢?
《马林巴独奏罗萨洛协奏曲第一乐章》
由于马林巴这种乐器是在20世纪后才传入中国,所以我们并不熟悉,在这里我简单介绍一
下。它是一种木琴,采用红木作为琴板,铜管作共鸣腔,发音宽厚,音区低。是拉丁美洲人民钟爱有加的一种乐器。接下来,我们将为您献上一曲原汁原味的马林巴独奏《罗萨洛协奏曲第一乐章》,让我们深入体会这件异域乐器的独特风情。
《Pen-box》
琴声叮咚,似乎引我们走进了南美草原,夹杂着自然气息的温热气流似乎已经拂过你我脸颊。不过,打击乐并不总是这么高深,它作为一种源自生活的音乐门类,也一直伴随在我们的日常生活中。我们身边的桌椅板凳、锅碗瓢盆都可以作为打击乐手的乐器,奏出灵动的节奏。
接下来,打击乐团的五个人将用我们再熟悉不过的中性笔为一首歌曲用来谱写节奏,让大家感受另类的流行乐曲气息。
《老虎磨牙》
怎么样?开眼了吧?正是因为源于生活的属性,打击乐在中西方的音乐中构成了一种默契与和谐,欣赏过那么多西洋乐曲,下面就让我们一同回到我国古代的民间,走进那时老百姓的世界,去感受一下老虎蓄势待发时磨牙的感觉~
《野蜂飞舞》
俄罗斯作曲家里姆斯基·柯萨科夫所作歌剧《萨旦王的故事》第二幕第一场中有一首广泛流传的乐曲《野蜂飞舞》。提起这个名字,我们脑海里最先浮现出的大概是帅气的现代钢琴演奏家马克西姆在黑白键上演奏的版本。今天,我们就换一种心境,听一听马林巴怎么诠释这支旋律。
《锅碗瓢盆》
既然源于生活,我们也要回归生活,正如我之前所说,几乎身边的每一件物品都可以用来当
作乐器,凑响旋律。看来我们的乐手们今晚是顶风洗劫了西食堂啊,他们似乎想用这些锅(:打击乐主持词)碗瓢盆对我们说些什么,让我们一同聆听吧!
结尾
我们相信大家已经对打击乐有了新的认识。在我们演出结束之前,我们希望大家共同参与到打击乐的演奏中来,我们将所有乐器发到你们
手中,没有乐器的朋友请用你们的双手,跟随我们一同奏响属于我们自己的旋律,好么!
西安交通大学打击乐专场演出到这里就结束了,谢谢您的光临,再见!!!
篇二:第三届打击乐海选主持词
海选主持词
男:尊敬的各位评委老师,
女:现场的各位家长以及亲爱的参赛选手们大家合:下午好!
男:这里是20XX河北省第三届打击乐艺术节XXX分赛区的海选现场,欢迎各位的到来!本次比赛以打击乐音乐演奏比赛为载体,进一步发挥音乐本身的社会审美功能和教育引领功能,用健康的音乐活动,寓教于乐,为广大热爱打击乐演奏的青少年朋友,提供展示音乐天赋和进行艺术交流的舞台。大赛活动突出体现公益性、社会性、参与性和娱乐性,搭建打击乐表演专业的艺术性、
引领性和培育健康音乐审美观念的活动平台,使
所有参与者通过该项活动,拓宽对打击乐的了解,展示打击乐器的演奏才华,提高打击乐器的演奏技能,用美好的音乐净化灵魂,迸发出对打击乐音乐的创作和追求。
女:首先让我们来认识一下今天海选的评委老师,他们分别是:XXX协会副主席、XXXX委员会会长XXX先生男:XXXX演奏家、XXXX荣誉会长XXX先生女:XXXX副秘书长、XXXX团体会员暨培训基地办公室副主任XXX先生