2020高考语文诗歌鉴赏读懂诗歌

四、(2017 新课标Ⅰ)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 礼部贡院阅进士就试 欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭当的两项是( ) A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的 喜悦心情。 B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们 比作战士。 C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的 首要依据。 D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的 栋梁之材。 E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考 官来完成。
【答案】BE
【解析】B 项，第三句中的“衔枚”，是指古代军队秘密行动时， 让兵士口中横衔着枚(像筷子的东西)，防止说话，以免敌人发觉。此 处形容人人肃静。本句重在表现考生们紧张肃穆地应考的情形，“重 点在表现考生们奋勇争先、一往无前”，不恰当。E 项，“表示选材 工作要依靠其他考官来完成”，理解错误，此处应是诗人自谦之语， 不能按字面意思理解。
五、(2017 新课标Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 送子由使契丹 苏轼
云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③。 【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林： 杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、 文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李 揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”
【解析】诗歌大意：我的胸中藏有数不尽的用兵韬略，但却因找 不到报国的门路而白白浪费了这些惊人的才华。我只好在醉中作草 书，以酒作为旗帜战鼓，以笔作为大刀长矛，笔势急骤，像是银河从 天而泻一般。在端砚中浓浓地研好了墨，烛光映射着我纵情挥毫泼墨。 转眼间，我收起书卷，又端起酒杯，如同看见了山河万里清平的气象。 第一个“酒”出现在作书前。诗人把“酒”比作进军的旗鼓，把 “笔”比作杀敌的刀槊，以书前喻战前，是酝酿情绪，积蓄气势，给 人以势不可遏的感觉。第二个“酒”出现在作书后。以作书后的喜悦 喻战后的欢快心情，表现出须臾收卷之神速，举酒复饮之惬意，瞬间 胜利之迅疾，狼烟尽扫之自豪。
1．本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确 的两项是( )
A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著， 与李揆非常相似。
B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟， 也不敢自居第一。
C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可 能被契丹君主扣留。
2．请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。
【答案】①诗人戏谑友人，夸耀自己，通过诙谐的态度表现出 对文学成就的自得；②诗歌并非全是戏言，也透露出一丝对自己现 实境况的无奈与自嘲。
【解析】解读时要从把握诗歌的大意入手，逐句理解诗意，然 后分析诗人借“戏赠”表达的思想情感，分析时应联系诗人的生平 经历，做到知人论世。
D．苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示 出谦恭的君子风度。
E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小 心谨慎，平安归来。
【答案】BD
【解析】结合诗歌题目“送子由使契丹”和苏轼兄弟的生平可 知，苏轼兄弟与李揆非常相似，声名卓著，举世皆知，苏氏一门， 尤其是苏轼在契丹声名尤著，故化用此典。故可推知，苏辙如果被 单于知道自己家世第一，很可能被扣留。所以苏轼用此典一是嘱咐 苏辙切勿承认苏氏父子是最佳的人才，二是暗含对远行弟弟的担 心，希望他能小心谨慎，平安归来。可知 A、C、E 正确。B 项“即 使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一”与 D 项“切莫以家世傲人， 而要展示出谦恭的君子风度”有误。
E．在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为 自我炫耀的资本。
【答案】CD
【解析】结合注释，理解诗歌的主要内容。C 项，“也隐含着 不太认可李绅诗歌创作的意思”表述错误，称李绅为“短李”既是 朋友之间的戏言，也表现了元、李、白三人之间亲密无间的关系。 D 项，“并不介意在当时是否得到认可”表述有误，这里虽有对自 己诗才的自许，但也蕴含着不平和辛酸。
六、(2017 新课标Ⅲ)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十① 白居易 一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。 世间富贵应无分，身后文章合有名。 莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。
【注】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的 “老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者 的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅 正的诗篇。④伏：服气。
【答案】A
【解析】“作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑”错，从最后两 句可以知道，本诗咏赞了精卫填海的行为、坚韧不拔的壮志和奋斗到 底的毅力，所以不会对精卫辛劳填海的动机感到困惑。
2．一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是 否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。
【答案】观点一：同意。①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后 继奋斗精神的自我抒发；②意为即使自己在有生之年不能完成移山 填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。
观点二：不同意。 ①这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；②意为移 山填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命 来换精卫的生命。
【解析】先表达自己的观点，同意或不同意，然后结合诗句来分 析。如果将“高山未尽海未平，愿我身死子还生”理解为“高山没有 移尽，大海没有填平，希望我死了之后还有子孙活着完成我的遗愿”， 那么这样的理解就是同意最后两句是以精卫的口吻表达的，是精卫对 自己的坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的抒发；如果将“高山未尽海未 平，愿我身死子还生”理解为“高山没有移尽，大海没有填平，我希 望用我的生命来换取你的生命”，那么这样的理解就是不同意最后两 句是以精卫的口吻表达的，而认为这是从作者的角度表达的。
二、(2018 新课标Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成 1～2 题。 题醉中所作草书卷后(节选) 陆游
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的 创作过程。 B．诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发 心中郁闷。 C．诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河， 势不可挡。 D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光 纵横飞溅。
诗歌一、二句举出自己全部诗作中最有名气、流传最广的代表作， 表明自己的创作用心。三、四句称元稹为“老元”，称李绅为“短李”， 又故曰“偷”“伏”，这都是朋友之间的戏言，由此可见元、李、白 三人之间亲密无间的关系。五、六句说世间的富贵是人人都羡慕的， 但“我”却命中无分，看来只有身后的文名聊可自慰了。这里虽有诗 人对自己诗才的自许，但也蕴含着不平和辛酸。最后，诗人更以故作 自傲的语气，夸饰自己新编诗集后的得意心情。
1．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是( ) A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为 其诗歌创作的代表。 B．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白 诗较高的创作水准。 C．白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅 诗歌创作的意思。 D．作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在 当时是否得到认可。
【解析】首先解释诗句的含意，再点出诗句表达了诗人什么样 的情感。本联的表面意思是，冬天的寒风终会过去，春天将会到来， 届时春风会把枯柳吹绿，柳条看起来好像笼罩在轻烟之中。从表达 的情感上看，北风呼啸，喻指诗人遭受了许多不公平的待遇；枯柳 逢春、春柳笼烟的艺术遐思，表达了诗人虽处境艰难，但始终怀着 乐观旷达的心态，不甘沉沦，在屡次受挫之后还能自我勉励。
三、(2018 新课标Ⅲ)阅读下面这首唐诗，完成 1～2 题。 精卫词 王建
精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A．作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来 开启全篇。 B．诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会 陷入困境。 C．第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且 遍体鳞伤。 D．这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》 一诗相近。
专题十 古代诗歌阅读
考纲呈现 本专题高考考纲要求是鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧， 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度，也就是我们常说的高考 古代诗歌鉴赏四大考点：形象、语言、表达技巧、思想感情。从 2017 年起，古代诗歌出现了选择题的形式，2018 年与 2017 年高考全国卷 相比，古代诗歌阅读题数未变，但其中 5 分的五选二的选择题变成了 3 分的四选一的选择题。总的来看，题型变化，难度骤然增加。
【答案】D
【解析】D 项，第三联应理解为“在端砚中浓浓地研好了墨，烛 光映射着我纵情挥毫泼墨”，这是以书中疾笔喻战中拼杀，渲染出诗 人纵横走笔的磅礴气势。
2．诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要 分析。
【答案】①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战 场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”则 用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”， 似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。
【答案】B
【解析】B 项，错在“不得不接受生活贫穷的命运”，颈联中的 “穷”并不是指生活贫困。“屈穷”意指“不得志，处境艰难、窘 迫”。
2．诗的最后两句有何含意？请简要分析。