有趣的食物链
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1、知道什么是食物链和食物网。 2、会写和画食物链。 3、知道什么是生产者、消费者和分解者。 4、知道食物链上生物的食物关系。 5、知道破坏食物链会造成严重的后果。
庄稼
害虫
青蛙
蛇
鹰
动、植物之间的食物关系就像什么？
看书44页第一段和第一图
食物链
生物之间普遍存在一种“吃与被吃” 的关系，这种关系就像链条一样，把 一些生物紧密的联系起来，生物学家 把生物之间的食物联系叫做食物链
4、自然界中的生物种类很多，它们之间 取食 的（ ）关系也很复杂，因此，生物之 间就存在着很多条食物链。许多相互交 叉的（食物链 ）构成了一张复杂的食物 网。通过食物网，就可以发现一种生物 在整个（ 生态系统 ）中充当什么样的角色。
熟记： 5、构成食物链的群体是：生产者、 消费者、分解者。 生产者：自己制造食物，养料来自 光合作用。如：玉米、树、小麦、白 菜、小草等。 消费者：以其它生物为食。如：蜘 蛛、老虎等 分解者：将消费者的粪便和尸体分 解。如蘑菇、细菌、蚯蚓、霉菌等。
食物链通常用 “ 系 ”来表示吃与被吃的关
食物链的特点
1、食物链通常是由一种绿色植物开始的。 2、位于食物链中第二环节的生物通常是植 食性的动物。 3、位于食物链第三环节的生物大多是肉食 性的动物。 4、第三环节肉食性动物的排列，是由凶猛 程度从低到高而排列的。 5、食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动 物终止。
5、某地区的农林害虫和鼠害非常严重，最可能 的一个原因是（ C） A.农药用量少 B.农药施用不及时 C.人们乱补滥杀鸟类 D.害虫、鼠类繁殖快
填空 1、生物之间普遍存在一种（ “吃与被吃）关系， ” 这种关系像（ 链条 ）一样把一些生物紧密联系 起来，生物学家把生物之间的（ 食物联系）叫做 食物链。 2、食物链的源头是（ 植物 ），终点是 （ 凶猛的动物 ）。 3、地球上有一类专门“吃”动植物的（ ） 残骸 或（ ）的食物，同时还留下可以被（ 植物吸收 ） 废弃 的物质，它们有一个荣誉称号— （ 大自然的清洁工 ），科学家称它们为分解者。
共有8条食物链。这些食物链和食 物链之间也有食物联系。我还发现这些 食物链相互交叉形成了食物网，每一种 生物都在这个生态系统中充当着不可缺 少的角色。
喷洒农药图中生物发生的变化：
如果农民在地里喷洒农药 ，图中 的场景发生的变化是：害虫被农药毒死 后，鸟的食物就减少了，所以鸟的数量 也会减少。随之而来的是随之而来的是 鼠、鹰、猫的数量增多，造成严重的鼠 害，危害粮食和粮食作物。
判断题：
6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是各种动物之 间 × √ 的食物联系。 √ 7、食物链的营养主要来源于植物。 8、生产者的养料主要来自于光合作用。 × 9、食物链断裂后，人们的生活不会受到影响。 × 10、食物链总是从动物开始到植物结束。 √ 11、食物链画法： 稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
试画出77页中包括人在内的食物网。
◎有些动物只吃植物，如蝴蝶、长颈鹿 等，称为「草食性动物」
◎有些动物只吃动物，如狮子、老虎 等， 称为「肉食性动物」
◎有些动物吃植物也吃动物，如麻雀、 鸡等，称为「杂食性动物」
思考与练习
蝉
螳螂
黄雀
是一条完整的食物链吗？ 若 要完整，该怎样修补？
树
蝉
螳螂
黄雀
这样才对。
食物链成语.谚语
• • • • 鹬蚌相争 渔翁得利 羊入虎口 猫哭耗子假慈悲 黄鼠狼给鸡拜年
练习写食物链
青草
青草
鸡
蚱蜢 鸡
老鹰
老鹰
青草
蚱蜢
青蛙
蛇
老鹰
高梁 高梁 高梁 高梁 高梁 高梁
蝗虫 蝗虫 麻雀 麻雀 老鼠 老鼠
麻雀 麻雀
鹰
鹰
狗尾草 鹰 狗尾草
蝗虫 蝗虫
麻雀 麻雀
鹰
鹰
蛇
蛇
鹰
狗尾草
鹰 狗尾草 狗尾草 鹰 狗尾草
麻雀
麻雀 老鼠 老鼠
蛇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鹰
蛇
鹰
鹰
蛇
蛇
鹰
小麦 小麦
蝗虫 蝗虫
麻雀 麻雀
鹰
蛇
如果大量捕杀蛇，会出现 什么情况？
田里的青菜上长了许多菜青 虫，一个同学把妈妈养的几只老 母鸡放到田里去，用老母鸡来防 治菜青虫。你认为这样的方案可 行吗？卫生么？
课堂练习
选择： 1、在一条食物链中，生产者与消费者之间的关系主要 B 是（ ） A.相互利用 B.被吃与吃 C.相互竞争 D.互惠互利
分解者： 将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生 物叫分解者
下面这些生物中那些是生产者？ 那些是消费者？那些是分解者？
（消费者）
（生产者）
（分解者）
（生产者）
（分解者）
（消费者）
（消费者）
（生产者）
1、读45页第一段
2、读46页第一段 3、完成46页中间图下的问题
鹿
牛
鹰 小鸟
兔子
狼
老鼠
草
蛇
D 2、下列各食物链中，属于完整的食物链的是（ ） A.阳光 草 兔 狐 B.鹰 蛇 田鼠 植物 C.田鼠 蛇 鹰 D.植物 田鼠 蛇 鹰 D 3、哪一项常常是食物链中的最后一环？（ ） A.绿色植物 B.杂食动物 C.草食动物 D.肉食动物
4、从生态系统总体上看，草、兔、鹰三种生物 的数量应是（ C ） A.草数量最多，兔和鹰数量相同 B.草和兔的数量最多，兔比鹰数量多 C.草数量最多，兔比鹰数量多 D.草和兔的数量相同，鹰的数量最多
鹰
小麦
小麦 小麦
麻雀 鹰
麻雀 蛇 老鼠
鹰
鹰
小麦
老鼠
蛇
鹰
自然界中的动植物种类很 多，就会存在很多条食物链。 许多相互交叉的食物链构成了 一张复杂的网。人们把自然界 中这种复杂的食物联系叫做食 物网。
注意：食物网的本质就是许多条 食物链。
生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫生产者
消费者： 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者
庄稼
害虫
青蛙
蛇
鹰
动、植物之间的食物关系就像什么？
看书44页第一段和第一图
食物链
生物之间普遍存在一种“吃与被吃” 的关系，这种关系就像链条一样，把 一些生物紧密的联系起来，生物学家 把生物之间的食物联系叫做食物链
4、自然界中的生物种类很多，它们之间 取食 的（ ）关系也很复杂，因此，生物之 间就存在着很多条食物链。许多相互交 叉的（食物链 ）构成了一张复杂的食物 网。通过食物网，就可以发现一种生物 在整个（ 生态系统 ）中充当什么样的角色。
熟记： 5、构成食物链的群体是：生产者、 消费者、分解者。 生产者：自己制造食物，养料来自 光合作用。如：玉米、树、小麦、白 菜、小草等。 消费者：以其它生物为食。如：蜘 蛛、老虎等 分解者：将消费者的粪便和尸体分 解。如蘑菇、细菌、蚯蚓、霉菌等。
食物链通常用 “ 系 ”来表示吃与被吃的关
食物链的特点
1、食物链通常是由一种绿色植物开始的。 2、位于食物链中第二环节的生物通常是植 食性的动物。 3、位于食物链第三环节的生物大多是肉食 性的动物。 4、第三环节肉食性动物的排列，是由凶猛 程度从低到高而排列的。 5、食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动 物终止。
5、某地区的农林害虫和鼠害非常严重，最可能 的一个原因是（ C） A.农药用量少 B.农药施用不及时 C.人们乱补滥杀鸟类 D.害虫、鼠类繁殖快
填空 1、生物之间普遍存在一种（ “吃与被吃）关系， ” 这种关系像（ 链条 ）一样把一些生物紧密联系 起来，生物学家把生物之间的（ 食物联系）叫做 食物链。 2、食物链的源头是（ 植物 ），终点是 （ 凶猛的动物 ）。 3、地球上有一类专门“吃”动植物的（ ） 残骸 或（ ）的食物，同时还留下可以被（ 植物吸收 ） 废弃 的物质，它们有一个荣誉称号— （ 大自然的清洁工 ），科学家称它们为分解者。
共有8条食物链。这些食物链和食 物链之间也有食物联系。我还发现这些 食物链相互交叉形成了食物网，每一种 生物都在这个生态系统中充当着不可缺 少的角色。
喷洒农药图中生物发生的变化：
如果农民在地里喷洒农药 ，图中 的场景发生的变化是：害虫被农药毒死 后，鸟的食物就减少了，所以鸟的数量 也会减少。随之而来的是随之而来的是 鼠、鹰、猫的数量增多，造成严重的鼠 害，危害粮食和粮食作物。
判断题：
6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是各种动物之 间 × √ 的食物联系。 √ 7、食物链的营养主要来源于植物。 8、生产者的养料主要来自于光合作用。 × 9、食物链断裂后，人们的生活不会受到影响。 × 10、食物链总是从动物开始到植物结束。 √ 11、食物链画法： 稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
试画出77页中包括人在内的食物网。
◎有些动物只吃植物，如蝴蝶、长颈鹿 等，称为「草食性动物」
◎有些动物只吃动物，如狮子、老虎 等， 称为「肉食性动物」
◎有些动物吃植物也吃动物，如麻雀、 鸡等，称为「杂食性动物」
思考与练习
蝉
螳螂
黄雀
是一条完整的食物链吗？ 若 要完整，该怎样修补？
树
蝉
螳螂
黄雀
这样才对。
食物链成语.谚语
• • • • 鹬蚌相争 渔翁得利 羊入虎口 猫哭耗子假慈悲 黄鼠狼给鸡拜年
练习写食物链
青草
青草
鸡
蚱蜢 鸡
老鹰
老鹰
青草
蚱蜢
青蛙
蛇
老鹰
高梁 高梁 高梁 高梁 高梁 高梁
蝗虫 蝗虫 麻雀 麻雀 老鼠 老鼠
麻雀 麻雀
鹰
鹰
狗尾草 鹰 狗尾草
蝗虫 蝗虫
麻雀 麻雀
鹰
鹰
蛇
蛇
鹰
狗尾草
鹰 狗尾草 狗尾草 鹰 狗尾草
麻雀
麻雀 老鼠 老鼠
蛇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鹰
蛇
鹰
鹰
蛇
蛇
鹰
小麦 小麦
蝗虫 蝗虫
麻雀 麻雀
鹰
蛇
如果大量捕杀蛇，会出现 什么情况？
田里的青菜上长了许多菜青 虫，一个同学把妈妈养的几只老 母鸡放到田里去，用老母鸡来防 治菜青虫。你认为这样的方案可 行吗？卫生么？
课堂练习
选择： 1、在一条食物链中，生产者与消费者之间的关系主要 B 是（ ） A.相互利用 B.被吃与吃 C.相互竞争 D.互惠互利
分解者： 将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生 物叫分解者
下面这些生物中那些是生产者？ 那些是消费者？那些是分解者？
（消费者）
（生产者）
（分解者）
（生产者）
（分解者）
（消费者）
（消费者）
（生产者）
1、读45页第一段
2、读46页第一段 3、完成46页中间图下的问题
鹿
牛
鹰 小鸟
兔子
狼
老鼠
草
蛇
D 2、下列各食物链中，属于完整的食物链的是（ ） A.阳光 草 兔 狐 B.鹰 蛇 田鼠 植物 C.田鼠 蛇 鹰 D.植物 田鼠 蛇 鹰 D 3、哪一项常常是食物链中的最后一环？（ ） A.绿色植物 B.杂食动物 C.草食动物 D.肉食动物
4、从生态系统总体上看，草、兔、鹰三种生物 的数量应是（ C ） A.草数量最多，兔和鹰数量相同 B.草和兔的数量最多，兔比鹰数量多 C.草数量最多，兔比鹰数量多 D.草和兔的数量相同，鹰的数量最多
鹰
小麦
小麦 小麦
麻雀 鹰
麻雀 蛇 老鼠
鹰
鹰
小麦
老鼠
蛇
鹰
自然界中的动植物种类很 多，就会存在很多条食物链。 许多相互交叉的食物链构成了 一张复杂的网。人们把自然界 中这种复杂的食物联系叫做食 物网。
注意：食物网的本质就是许多条 食物链。
生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫生产者
消费者： 直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者