宿舍常见安全事故案例分析(PPT课件41页)
宿舍公寓安全知识通用图文PPT教学课件
寝室发生火灾的案例分析报告
寝室发生火灾的案例分析报告文中以寝室发生火灾的案例为背景，进行分析和报告。
1800字左右。
防范意识欠缺导致的寝室火灾案例分析概述：近年来，由于各种原因引发的火灾事故频繁发生，在其中一部分中有相当一部分是由于学生在寝室中使用电器或其他设备不当而引起的。
本次报告将以某大学寝室发生火灾为例，对火灾原因、影响和预防措施等进行深入分析，旨在提醒广大师生增强消防安全意识，并采取有效措施预防火灾事故的发生。
一、火灾原因分析：据调查显示，该校寝室发生火灾主要原因是电线老化造成短路，进而引燃了床上摆放的物品。
另外，该大学学生普遍存在用电器超负荷使用、乱拉电线等不正确使用电器的行为。
1. 电线老化与过载使用：在该案例中，起火点正好位于墙角附近一台连接多个插座的拖线板处。
经检查确认是由于插座上众多接口同时连接了电视、电脑等多台电器，导致线路过载，进而引发火灾。
在考察现场时，我们还发现许多插座和拖线板的外观明显老化，存在着火灾隐患。
2. 不正确使用电器：利用调查问卷对该校学生进行调查发现，在平时日常使用中，一些学生习惯将充电器插头直接插入宿舍墙上的插座中，而不是拔下宿舍走廊间隔一段距离的公共插座使用。
这种行为增加了火灾的风险。
二、火灾影响分析：1. 物质损失：火势迅猛且寝室内存放了大量易燃物品，几个人平时堆满了很多书籍杂志纸张与衣物等物品，并有柜子地面都留有杂物存储，使得火势更加凶猛。
由于救火队及时扑灭了火源，并没有造成人员伤亡，但房间内的财产损失不小。
2. 学业和心理影响：寝室是学生温暖的家园之一，在发生火灾后寝室无法使用，造成学生住宿困难。
此外，由于物品损失，学生往往面临着重新购置物品的花费，给他们带来经济压力。
同时，年轻学生心理承受能力相对较弱，火灾事件也会对其产生心理阴影和负面情绪。
三、预防措施提醒：1. 保持电线线路干燥：湿润环境是电气老化和发生短路的重要因素之一。
建议同学们定期检查插座、拖线板以及电器连接线等设备是否有明显的老化现象，并及时更换。
安全教育培训事故案例分析图文
安全教育培训是保障企业安全生 产、保护员工生命健康的重要措 施，有助于提高企业的安全管理 水平和经济效益。
安全教育培训的目标和内容
目标
增强员工的安全意识和技能，培养员 工的安全行为习惯，提高企业的安全 管理水平。
内容
包括安全知识、安全技能、安全态度 等方面的培训，以及针对不同岗位、 不同工种的专项安全培训。
安全教育培训实际操作
实际操作的准备
01
员工需要了解操作流程、安全规范和应急措施等，并准备好必
要的工具和防护用品。
实际操作的过程
02
员工应严格按照操作规程进行，注意观察和记录操作过程中的
问题，并及时反馈给上级或专业人员。
实际操作的评估与改进
03
根据操作过程中的问题和反馈，进行评估和总结，提出改进措
施，不断提高员工的实际操作能力。
安全教育培训事故案例分析图 文
目录
CONTENTS
• 安全教育培训概述 • 事故案例分析 • 安全教育培训图文资料 • 安全教育培训实践操作
01 安全教育培训概述
CHAPTER
安全教育培训的定义和重要性
定义
安全教育培训是一种有计划、有 组织的教育活动，旨在提高员工 的安全意识和技能，预防事故发 生。
事故描述
某建筑工地发生一起高处坠落事 故，一名工人从脚手架上失足坠
落，造成重伤。
原因分析
安全防护措施不到位，脚手架搭建 不规范，未设置安全网和防护栏。
预防措施
加强安全教育培训，提高工人的安 全意识和操作技能；定期检查和维 护脚手架等设备设施，确保安全可 靠。
案例二：机械伤害事故
事故描述
某机械加工厂发生一起机械伤害事故， 一名操作工人在操作机床时，不慎将 手伸入危险区域，导致手部严重受伤。
宿舍电气火灾事故分析会
宿舍电气火灾事故分析会日期：2022年10月15日地点：XX大学宿舍参会人员：XX大学宿舍管理员、电气工程师、消防专家、学生代表会议议程：1. 事故概况2. 问题分析3. 安全预防措施4. 应急预案改进5. 其他事项会议进行记录：1. 事故概况XXXX年X月X日，XX大学宿舍发生了一起电气火灾事故。
事故发生在宿舍内的一个学生房间，起火原因是由于房间内的电路线路老化导致短路，引起了一起火灾。
幸运的是，没有造成人员伤亡，但房间内的财产损失严重。
这次火灾事故引起了校方和学生的高度关注，官方决定组织一次电气火灾事故分析会议，对事故进行深入分析，并制定相应的防范措施和改进应急预案。
2. 问题分析在进行事故分析的过程中，消防专家和电气工程师对该宿舍的电气设施进行了全面检测，发现存在以下问题：1）电路线路老化严重，存在漏电隐患；2）宿舍内部大多数学生使用的电器过于老旧，使用不当容易引发火灾；3）宿舍内存在大量乱接乱用的电线，增加了火灾的隐患；4）宿舍楼内消防设施过时，火灾应急预案不够完善。
3. 安全预防措施基于问题分析的结果，会议讨论了以下安全预防措施：1）对宿舍内的电路线路进行全面检修，更新老化设施；2）对学生的使用电器进行监管，对老旧电器进行淘汰更新；3）在宿舍内开展电气安全知识宣传和培训，提高学生的安全意识；4）在宿舍内加强电气设施的巡检和排查工作；5）对消防设施进行更新升级，完善火灾应急预案。
4. 应急预案改进针对宿舍内消防设施过时和应急预案不够完善的问题，会议提出了以下改进意见：1）对宿舍内的火灾报警设施进行更新，安装更加智能化的报警系统；2）加强宿舍内的灭火器具配置，并对学生进行相关的使用培训；3）对学生进行消防疏散演练，提升学生应对火灾的应急能力；4）建立完善的应急预案，明确火灾时各部门和个人的责任。
5. 其他事项会议还讨论了加强学生自我安全教育的重要性，提倡学生自觉遵守宿舍和学校的安全规定，共同营造良好的校园安全环境。
宿舍火灾发生的原因分析报告
宿舍火灾发生的原因分析报告概述：宿舍火灾是大学校园安全管理中非常重要的问题，因为宿舍是学生居住和学习的重要场所。
然而，由于各种原因，宿舍火灾时有发生。
本文将通过对宿舍火灾原因进行详细分析，希望能够引起人们对校园安全的重视，并提出相应的解决方案。
一、电器设备故障1.供电线路老化供电线路作为宿舍空间内必不可少的部分，其老化易导致漏电或短路等问题，从而增加了火灾的风险。
2.电器设备质量差在一些低质量或假冒伪劣产品的市场环境下，许多学生可能购买到质量不合格的电器设备。
这些设备在长时间使用后容易产生过热、爆炸等问题，进一步引发火灾事故。
二、用电不规范1.私拉乱接电线一些学生未经专业知识和操作技能培训就私自拉接电线，导致用电不符合规程和安全标准。
私拉乱接电线不仅会使电线过载，还可能引发漏电、短路等风险。
2.大功率电器同时使用学生在用电时往往没有注意合理分配电源，导致宿舍内多个大功率电器同时运行，超过了供电能力。
这样的行为容易引起宿舍内部供电线路和插座的过载，增加火灾的隐患。
三、消防设备缺失或不规范使用1.灭火器维护不到位在一些宿舍中，灭火器长时间未进行充装或检修，导致其失效。
当火灾发生时，无法及时采取有效措施扑灭初期火势。
2.防火门设置有问题校园宿舍管理部门在设计布局中未考虑到消防通道和防火门的重要性。
一些宿舍楼没有设置足够数量的紧急出口和防火按键开关。
这种情况下，在紧急情况下难以及时疏散人员，增加了伤亡风险。
四、非法使用明火1.违规吸烟学生在宿舍内吸烟是很常见的现象，但是香烟的燃烧温度较高，一旦不慎将火源引燃可导致严重的火灾事故。
2.非法使用明火做饭或取暖一些学生在宿舍内私自使用明火进行炖、做饭等活动。
由于宿舍环境通常比较封闭，缺乏安全防护措施，这种行为很容易引发火灾。
五、学生意识和安全知识欠缺1.对消防设备的认知不足许多学生对于灭火器的使用方法、操作技巧等基本消防知识了解不够，无法在紧急情况下采取正确有效的应对措施。
学生：宿舍常见安全事故案例分析(共42张PPT)
第十五页，共四十二页。
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消防(XIĀOFÁNG)“四个能力”明白卡
1、检查消除火灾隐患能力； 2、扑救(pūjiù)初起火灾能力； 3、组织疏散逃生能力； 4、消防宣传教育能力。
第十八页，共四十二页。
两支灭火 力量 (MIÈHUǑ)
第一灭火力量： 在1分钟内，起火点周围人员自发(zìfā)
形成的灭火力量。
第二灭火力量： 在3分钟内，学校的专兼职消防队
员形成的灭火力量。
第十九页，共四十二页。
掌握(ZHǍNGWÒ)“三”原则：
1、距起火点近的员工负责利用灭火器和 室内消火栓灭火；
11.学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生 要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施， 并立即通知家长和班主任。
12.做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织指导宿 舍管理委员会定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务 和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。
13.完成领导小组交办的其它安全工作。
5、玻璃划伤 不得在楼道灭火器附近打闹，以防玻璃误伤
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小学生在宿舍(SÙSHÈ)摔伤头部致残
小肖原就读于火炬开发区某民办学校，2014年5月8日晚上8点半左右， 小肖在学校宿舍浴室滑到，摔伤了头部。生活老师到宿舍查看小肖情况 后，认为没有大碍，没有送医处理。到第二天早上7点左右，生活老师 带小肖到校医处检查，校医也认为没大碍，以留校再观察处理。
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定州**小学一学生(XUÉSHENG)在宿舍摔伤致亡
宿舍突发事件应急处理
宿舍突发事件应急处理一、事件背景宿舍突发事件是指突发的、可能对宿舍内的居住者或环境造成危害的事件，包括火灾、水漏、电器短路等。
在宿舍生活中，我们应该了解如何应对这些突发事件，并采取相应的应急措施。
二、火灾事件应急处理火灾是最容易造成人员伤亡和财产损失的突发事件之一。
在发生火灾时，我们应该首先确保自己的安全，迅速离开燃烧现场，用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有害气体。
同时，我们可以使用湿毛巾封堵门缝，防止烟雾进入室内。
如果条件允许，我们可以使用灭火器将火扑灭，但一定要注意不要靠近火源，以免发生意外。
三、水漏事件应急处理水漏事件可能导致宿舍内部的电器和物品受损，造成电路短路和触电的危险。
一旦发生水漏，我们应该迅速将有漏水的地方堵住，可以使用毛巾或塑料袋等材料进行临时封堵。
同时，我们要及时断开漏水源的电源，以避免电器受损和触电的危险。
如果水漏较大无法控制，建议及时联系学校宿舍管理部门寻求帮助。
四、电器短路事件应急处理电器短路事件可能引发火灾等严重后果。
当发现电器短路时，我们首先要迅速切断电源，可以拔掉电源插头或关闭总电源开关，以防止进一步危险的发生。
接着，我们应该将短路的电器远离易燃物，并及时检修或更换电器设备。
五、气体泄漏事件应急处理气体泄漏事件可能导致爆炸或中毒等后果。
发生气体泄漏时，我们要立即打开门窗通风，迅速撤离宿舍。
切勿使用明火和开关电源，以免引发火灾。
尽量避免使用手机或其他电器设备，以减少可能引发的火花。
及时与有关部门联系，寻求专业人员的帮助处理泄漏问题。
六、意外伤害事件应急处理在宿舍生活中，意外伤害事件时常发生，如跌倒、溅伤、烫伤等。
一旦发生意外伤害，我们应首先保护受伤者的安全，切勿慌张。
如果伤势较轻，可以用纱布包扎伤口，用冷水冲洗烫伤部位。
如果伤势较为严重，应及时拨打急救电话，等待医护人员的到来。
七、紧急求助渠道在处理宿舍突发事件时，我们应要熟悉紧急求助渠道，及时报警或联系学校宿舍管理部门。
校园宿舍火灾典型案例安全警示教育PPT课件
按照国家标准配备完善消防设施，并定期检 查确保其有效性。同时加强消防演练，提高 学生应对火灾等突发事件的能力。
04
学生自我防范意识和能力 培养策略
提高学生自我防范意识重要性认识0102 Nhomakorabea03
强调火灾危害
通过宣传教育，使学生深 刻认识到火灾的危害性， 增强防范意识。
培养责任感
教育学生树立对自己、对 他人、对学校负责的责任 感，自觉遵守宿舍安全管 理规定。
事故经过
某高校宿舍楼道内，学生乱丢未 熄灭的烟蒂，引燃楼道内可燃物
引发火灾。
火灾原因
学生缺乏防火意识，乱丢烟蒂； 宿舍楼道内可燃物堆积，未及时
清理。
后果与教训
火灾造成宿舍楼道内物品损毁， 部分学生受伤；学校应加强宿舍 防火宣传教育，严禁在宿舍内吸
烟，及时清理可燃物。
案例三：私拉乱接电线诱发火灾
事故经过
特点
宿舍火灾往往发生在人员密集、 可燃物多的环境中，火势蔓延迅 速，容易造成人员伤亡和财产损 失。
宿舍火灾危害及影响
人员伤亡
校园安全
火灾可能导致学生及教职工烧伤、窒 息、中毒等，严重时甚至危及生命。
火灾事故会破坏校园的安全环境，影 响学校的正常教学秩序和社会声誉。
财产损失
宿舍内的家具、电器、书籍等物品在 火灾中可能被烧毁，造成经济损失。
营造安全氛围
倡导全校师生共同关注宿 舍安全，营造良好的安全 氛围。
加强学生自我防范能力培养途径探讨
开展安全教育培训
定期组织学生进行消防安 全知识培训，提高防火、 灭火和逃生自救能力。
举办模拟演练活动
模拟火灾场景，组织学生 进行逃生演练，增强应对 突发事件的能力。
宿舍安全教育课件(PPT 43张)
7.洗簌用品、学习用品及书籍、其他物品需整齐摆放在第二层三个空格内。 面不能留东西（除电脑）。
五、宿舍物品摆放与整理制度
9.人走需要椅子摆在桌子里。
8.桌椅、书橱、杂物橱干净无尘土、表面无积水，不要把脸盆、湿毛巾放在
10.无校外住宿、私自调换寝室、留宿外人、晚归、夜不归宿的现象；无彻 响他人休息现象。 11.爱护宿舍内公物设备，宿舍门口不得存放垃圾。
校园火灾案例 三、
2014年12月26日18时许，山东师范大学本部校区4号宿 舍内发生火灾。现场共出动11辆消防车、88名消防警力，经合 18时49分火灾被扑灭，过火面积16平方米。现场疏散人员20 在未造成人员伤亡。
2008年11月14日，发生火灾的 熏黑。当日早晨6时10分许，上 宿舍楼602女生寝室失火，过火 右。因室内火势过大，4名女大 跳楼逃生，不幸当场死亡。火 是，寝室里使用“热得快”（应禁 电器故障并将周围可燃物引燃
12.阳台无垃圾堆积，无饮料瓶、酒瓶堆积，可把暖壶，行李箱，脸盆放在 13.禁止使用床围。
女生宿舍
男生宿舍
女生宿舍
男生宿舍
大厅的整理及物品放置
2.大厅有衣橱的同学，应自己主动将布衣橱与其他同学的对齐摆放整齐。 3.大厅的灯要及时关闭。 4.宿舍门口垃圾要及时清理， 不要长时间放置在大厅。
1.行李箱应摆放至橱子上，如果行李箱过多，可以从大到小依次排列在大厅
边地区环境复杂许多外来人员可在校园随意出入这为不法分子 。加之某些学生不顾个人的经济承受能力盲目攀比导致手头拮 想法也为学生的财产安全造成了威胁。
3.人身安全
人的生命只有一次，防止大学生生命不受伤害， 安全最重要、最基本的内容。
生、疾病等。为了保证学生的安全，宿舍都规定有严
宿舍消防用电财产卫生安全知识PPT(41页)
宿舍消防安全
Up人资行政
公寓内的消防器材等公共设施要自觉维护，在未发生火灾时，任何人不得随意 动用消防器材，违者将按照《中华人民共和国消防法》处理。
不得乱扔烟头和躺在床上 吸烟，熄灯后严禁点蜡烛。
Up人资行政
宿舍消防安全 在宿舍违规使用大功率用电器引发火灾的案例三
Up人资行政
中央美术学院—100多间寝室被烧毁,1人受伤
2008年3月16日上午10时许。中央美术学院南门 外临建宿舍发生火灾，由于是彩钢板搭建的二层简易 板房，大火迅速蔓延，过火面积达3000平方米,烧毁宿 舍100多间。许多员工都来不及穿好外套，穿着睡衣便 夺路而逃，受灾的员工及公司后勤职工达440人，大火 中还有1人被烧伤。
Up人资行政
有位目击者当时身在宿舍楼旁边大楼里。他告诉东方网记者， 事发当时，该宿舍楼浓烟滚滚，大火从事发房间一直烧到阳 台外面。
在6点15分左右，他看到6楼一宿舍的阳台上，有四个女
孩子的身体向外探出，并且用手使劲扒住阳台的外面一边。
不一会，有个女孩实在抓不住了就掉了下来，最终四个女孩
先后从六楼掉下，全部死亡。
经调查，失火原因是员工违规使用电器造成电线短路。这场火灾造成41名员工被烧死， 100多人受伤，其中遇难的中国留员工11名。
宿舍消防安全
在宿舍违规使用大功率用电器引发火灾的案例三
北京林业大学--2人死 亡
2005年11月2日15时许，北京市林业大学第 6号员工宿舍楼三楼发生爆炸起火，火灾原因疑为 汽油爆炸，当时有一男一女两名研究生在内，皆 在大火中丧生。
宿舍消防安全
Up人资行政
宿舍火灾典型案例分析报告总结
宿舍火灾典型案例分析报告总结概述：近年来，宿舍火灾事件频发，给学生人身财产安全造成了严重威胁。
针对此问题，本文通过分析宿舍火灾典型案例，总结出引起火灾的主要原因和相关应急措施，旨在提高学生对火灾防范和逃生的意识，并为宿舍管理者提供参考。
篇章一：宿舍火灾的原因分析1.1 室内用电过载室内电线老化、线路增加无计划布线、插座使用不当等情况会导致电器用电过载。
常见现象包括电器开关失效、装修时采用低价劣质材料等。
1.2 看护与管控不到位某些大学或中小学缺乏专职看护人员或管理不规范，使得学生自由活动的时间延长而疏于监管。
例如，在公共厨房中未关闭明火或学生私擅进入禁区使用明火导致。
1.3 学生意识淡漠一些学生对防止火灾事故认识不足，对引发火灾风险的行为抱有侥幸心理，容易忽视安全隐患。
篇章二：宿舍火灾应急措施解析2.1 宿舍火灾预防要加强针对学生的消防教育，提高学生对火灾风险的认识。
推广宣传消防知识和技能培训，并制定相关规章制度，明确火源禁止区、疏散通道、逃生门等位置。
2.2 火警报警与扑救学生在日常生活中要合理使用电器和明火，及时消除火情隐患。
发现可疑情况要紧急报警，并采取措施尽可能遏制火势蔓延。
同时，通过无烟楼道、增加排烟设备等手段创造更有利于逃生的环境。
2.3 安全疏散与个人保护在火灾发生时，学生应迅速撤离危险地点，保持冷静并寻求帮助。
充分利用楼梯间和窗户等安全出口。
引导学生佩戴口罩等个人防护装备以减少吸入有毒气体的风险，避免破窗逃生时受到玻璃碎片伤害。
篇章三：针对案例的启示和建议3.1 强化宿舍管理学校应加大对宿舍楼防火设施的投入，定期进行消防设备维护检查，并确保灭火器、消防栓等设备完好可用。
同时安排专人巡逻巡查，及时发现并处置各类火源隐患。
3.2 消防演习与培训学校要定期组织消防演习以提高学生应急处理能力，并请相关部门开展反复培训和考核。
帮助学生了解日常生活中火灾可能发生的场合及危害性，并掌握有效应对方法。
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二、宿舍管理员岗位安全职责
教育部《中小学校岗位安全工作指南》第三十条 1.宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。 2.建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档
案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，管理好 学生家长和班主任的联系电话。
3.在学校德育处（学生处）和保卫处的指导下成立学 生宿舍管理委员会，每个宿舍设宿舍长，配合宿舍管 理员做好住宿生的各项管理工作。
1、敏锐的观察力 2、预见危险的能力 3、较强的记忆力 4、极强的耐心和心理承受能力 5、快速处理突发事件的应急能力
1、敏锐的观察力
只有在第一时间观察到学生的异常情况才能 用最短的时间处理或者避免学生出现意外情况。 要通过学生的表情、动作、语言洞察学生的心 灵，及时判断学生是否出现心理问题，以便于 及时处理。
1、消防安全
[案例1] 2013年5月23日晚11时50分，某幼儿园教学楼大班卧室因线路老化起火， 造成局部小型火灾，经消防部门及时扑灭余火，事故未造成人员伤亡。 [案例2] 2014年9月19日下午1点多，某校教工车库一部电动自行车充电过程中起 火燃烧，因学校安保发现及时，未造成重大损失。
消防“四个能力”明白卡
3.用电安全：严禁使用大功率设备，严禁在宿舍 做饭；严禁在宿舍电动车电池充电。
2、踩踏事故
云南明通小学踩踏事故
2014年9月26日，昆明市盘龙区明通小学午休场所发生 学生踩踏事故，造成6人窒息死亡、26人不同程度受伤。 经事故调查组调查认定，该事故是一起校园安全责任 事故。
据介绍，当天下午预备铃响后，同学们像往常一样去 上课，走着走着看到前面一块棉垫倒下来，盖住了走 在前面的几个学生，后面的同学不知道有人被盖住了， 就踩了上去，同学们有的哭、有的喊、有的叫，现场 一片混乱，由此发生了人员伤亡。
事故处分
根据调查结果，昆明市纪检监察机关按照干部管理权限，分别对7 名责任人进行了处分：、副局长职务。撤销庄星涛昆明市教育局校 园免去陆佳盘龙区人民政府党组成员、副区长职务；免去王坚昆明 市教育局党委委员安全保卫处处长职务；撤销李谦盘龙区教育局党 委副书记、党委委员、局长职务；撤销李章盘龙区教育局党委委员、 副局长职务；撤销石玉盘龙区拓东街道党工委委员、办事处副主任 职务；撤销符志耘盘龙区教育局校园安全保卫科科长、行政办公室 副主任职务，并给予党内严重警告处分。
5、快速处理突发事件的应急能力
生活老师和学生在一起的时间较长，而且大 部分时间是在晚上，所以生活老师要具备随时 处理突发事件的能力。如遇到突发的学生伤害 事故、火灾、地震等灾害事故时，要能够冷静、 及时、正确的处理受伤学生并组织学生及时脱 离危险。
1、组织人员疏散的能力 2、会使用灭火器消防栓的能力 3、基本的医疗急救常识
7.掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初 起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有 序疏散并及时上报。
8.严格执行学生请销假制度，学生请假回家要填 写请假登记表，并告知家长和班主任，取得他 们的同意方能准假。
9.每晚熄灯前，清点各宿舍人数，发现有学生未 归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联 系。
2、预见危险的能力
只有具备这 种能力才能尽可能少的将学生暴 露在危险的环境中，及时制止一些危险的行为 及动作，以避免意外伤害事故的发生。
1、天花板有坠落的风险 2、门锁损坏不易打开 3、学生携带管制刀具或危险物品 4、清洗厕所的酸妥善保存
3、较强的记忆力
生活老师要熟记每一个学生的家庭情况、性 格特点、个人喜好等，还要记住学生最近一段 时间的具体表现和身体情况等等，项目繁多， 内容复杂。如果没有强的记忆能力，想要做到 这些是不太可能的。
10.每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就 寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学 生生病，应及时与值班校医联系诊治，严重的要立即 送往医院，并告知家长和班主任。
11.学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生 要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施， 并立即通知家长和班主任。
2、距电话或火灾报警点近的员工负责报 警；
3、距安全通道或出口近的员工负责打开 疏散门引导人员疏散。
灭火器的使用方法： 拉销子—握管子—压把子
消火栓的使用方法： 开箱子—拉水带—拧阀门
对生活老师的要求
1.对消防设备的位置要熟记于心
2.大门钥匙保管好，发生意外快速打开两侧大门， 或用压力钳击碎
宿舍常见安全事故案例分析
一、生活老师的地位和作用
学生生活管理是学校工作的“半壁江山”。生活 区被称为学生的“第一社会，第二家庭，第三课堂”。 生活老师是学校教师的重要组成部门，生活老师队伍 建设的好坏，关系到学校能否培养优秀人才，关系到 学校总体目标的能否实现而必须抓住的重要一环。
生活老师安全管理必须具备的基本能力
12.做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织指导宿 舍管理委员会定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务 和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。
13.完成领导小组交办的其它安全工作。
三、宿舍主要存在哪些安全事故
1、消防安全 2、踩踏事故 3、设施设备 4、疾病、特异体质、心理异常 5、日常生活 6、防盗
4、极强的耐心和心理承受能力
生活老师要有耐心在一遍一遍的重复强化中 培养学生良好的生活习惯，通过一次一次的重 复练习使学生掌握基本的生活和生存技能。还 要给学生犯错误的权利，允许学生犯错误，但 要在学生不断的犯错误中，强化正确的做法， 是他能在错误的基础上进步。
同时，初中阶段的学生正是青春发育期，不服管 理，容易冲动的性格，需要老师有较强的心理承受 能力
4.做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大 门，严禁非住类设施和用品（门、窗、水、 电、床、柜、暖气等），发现安全隐患及时报告 相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。
6.加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或 使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，定期 不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿 舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。
1、检查消除火灾隐患能力； 2、扑救初起火灾能力； 3、组织疏散逃生能力； 4、消防宣传教育能力。
两支灭火力量
第一灭火力量： 在1分钟内，起火点周围人员自发
形成的灭火力量。
第二灭火力量： 在3分钟内，学校的专兼职消防队
员形成的灭火力量。
掌握“三”原则：
1、距起火点近的员工负责利用灭火器和 室内消火栓灭火；