《采薇》优质课一等奖

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• 忧心孔疚,我行不来。
孔:很。 疚:痛苦。 来:回家
戍役漫长,生活艰苦,思乡情切
以采薇起兴。薇菜从发芽到柔嫩到粗壮刚健的过 程,是一个时间流逝的过程,然而戍役军士从 “莫”、“阳”中盼望回家,却始终没有回家, 这漫长的服役刚好与薇菜的生长过程相应,喻示 时间的流逝和戍役的漫长。
前三章在章法上有什么特点?有何作用?
心情更好的展现出来。
2、使得抒发的情感在回旋中有递进,强化感情。 3、音节上,反复吟唱,一唱三叹,音节和 谐,增强了诗歌的韵律和音乐美。
• 彼尔维何?维常之华。
尔:花盛开的样子。 维,句中语气词。
• 彼路斯何?君子之车。
路:高大的战车,将帅作战时用的战车。
君子:这里指将帅。
• 戎车既驾,四牡业业。
长相思
纳兰性德
• 山一程,水一程, • 身向榆关那畔行,夜深千帐 灯。 • 风一更,雪一更, • 聒碎乡心梦不成,故园无此 声。
采薇
《诗经》
教学目标
1 、疏通课文,整体感知这首 诗的思想内容和艺术特色。
2 、掌握“重章叠句”的表现 手法。 3 、掌握最后一章的抒情方式。
初读课文
读准课文字音,疏通文意
柔:柔嫩的样子。
• 曰归曰归,心亦忧止。
忧心烈烈:忧心如焚。
• 忧心烈烈,载饥载渴。
载:又。
• 我戍未定,靡使归聘。
戌:戌守。这里指防守 的地点。
聘:问。
使:指使,委托。
• 采薇采薇,薇亦刚止。
刚:坚硬,指薇菜茎叶渐老变硬。
• 曰归曰归,岁亦阳止。
阳:阴历十月
• 王事靡盬,不遑启处。
盬:休止
启处:与上文“启居” 同义
苦心情
链接高考
发临洮将赴北庭留别
闻说轮台路, 连年见雪飞。 春风不曾到, 汉使亦应稀。
岑参
白草通疏勒, 青山过武威。 勤王敢道迟, 私向梦中归。
诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全 诗的情感抒发有怎样的作用?
答: • 尾联表达了诗人虽有羁旅思乡的之情,却能以国 事为重的爱国热情。尽力王事征战边关,怎么敢 在路途中迟慢,思念家乡只能私下梦里面回到家 乡看看。 • 尾联对全诗情感的抒发有升华的作用。虽然远离 家乡,思念家乡之情不至于感伤,报效祖国当然 不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨,但思 念家乡和亲人的感情却难以控制。
• 我心伤悲,莫知我哀。
莫:没有人
渡汉江
宋之问
岭外音书断,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人。
请在此处添加副标题
【对比阅读】
十五从军征 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人,家中有阿谁? 遥望是君家,松柏冢累累。 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 烹谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知贻阿谁。 出门东向望,泪落沾我衣。
业业:强壮而高大的样子。
• 岂敢定居,一月三捷。
多次打胜仗
• 驾彼四牡,四牡骙骙。
骙骙(kuí kuí ):马强壮的样子。
• 君子所依,小人所腓。 • 四牡翼翼。象弭鱼服。 • 岂不日戒?玁狁孔棘。
戒:戒备。
孔:很,甚
腓:隐蔽。
古代打仗是车战,主将在兵车上指挥,步兵在兵车后面,靠车身掩护自己。
鱼服:用鲨鱼皮做的箭袋。
字词注音
岁亦莫(mù)止 载 (zài) 饥载渴 (kuí ) 四牡骙骙 (xiǎn yǔn)之故 猃狁 王事靡盬 (gǔ) 小人所腓 (féi)
象弭(mǐ) 鱼服
雨 (yù) 雪霏霏
薇(wēi):野豌豆苗。
• 采薇采薇,薇亦作止。
作:起,生长出来。
止:句尾语气词。
• 曰归曰归,岁亦莫止。
莫:同“暮”。
小结
《采薇》一诗描写西周时期一位
饱尝服役思家之苦的戍边战士在归 途中所思所想,表现了普通士兵在 离乡出征岁月里的艰苦生活和内心 伤痛,抒发了对战争的不满和对故 乡的思念。
当堂检测 重章叠句 赋兴手法 细节描写 起兴手法 对比 反衬 情景交融

(1-3)
思归
贰 (4-5)
战争场面
叁 (6)
归途中悲伤痛
翼翼:行列整齐动作熟练的样子。 象弭:两端用象骨镶饰的弓。
棘:同“急",
一、这两章诗文中都提到了哪些事物?突出了什 么?
明确:战车、战马、象弭、鱼服。 突出军队装备精良。
细节描写
二、文中多次写战马的情态,如“业业”、“骙 骙”、“翼翼”,有什么作用?
明确:兵强马壮,突出自己的军队战斗力 很强,军威赫赫。同时也蕴含主人公强烈的 自豪感,必胜的信念和饱满的爱国热情。
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结合前三章,说一说战士对战争的情感、态度
出于保家卫国的爱国之情, 有自豪感、荣誉感; 但是由于战争带给人们的伤害和苦难, 又有无奈和厌倦
• 昔我往矣,杨柳依依。
依依:树枝柔弱随风飘拂的样子。
• 今我来思,雨雪霏霏。
来思:指归来时。思,语气词,无实义。
• 行道迟迟,载渴载饥。
迟迟:缓慢的样子
雨雪:下雪。霏霏:雪下 得很大的样子。
⒈以乐写悲,更衬其悲。 ⒉以景写情,情景交融。 ⒊今昔对比,物非人非。
当初离家出征,心里是悲伤的,却用杨柳春风这样的明媚春 光来反衬,如今在回家的路上,心里是高兴或庆幸的,却用大雪 纷飞这样严寒的景象来反衬。回家的士卒心里到底是什么感觉? 痛苦?思念?庆幸?担心?百感交集,在杨柳依依,雨雪霏霏的对 比中给他一种不胜今昔之感。
薇菜的变化: 薇亦作止 薇亦柔止 薇亦刚止 岁亦阳止 时令的变化: 岁亦莫止
心情的变化:
心亦忧止
忧心烈烈
忧心孔疚
特点:章与章句型重复,字面意义也大体相同,只在关键 处更换个别字。这种手法叫做 重章叠句
作用 1、表现了时间的流逝和戍役的漫长,把主人公随着 服役期的无限延长而变得越来越重的焦虑、痛苦的
哀:眼下之困(雨雪霏霏 载渴载饥 长路漫漫) 过去之苦(采薇而食 居无定所 战争不断) 未来之悲 (韶华已逝 忧心亲人 担心将来)
昔我往矣,杨柳依依。
再读课文
今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。
探究
我心伤悲,莫知我哀。
“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。” 被视 为情景交融的佳句,谈谈你的看法。
• 靡室靡家,玁狁之故;。
靡:无
猃狁(xiǎn yǔn):我国古代西北边区民族。 春族时称“戎” 或“狄” 。
• 不遑启居,玁狁之故。。
遑:暇,空闲。 启居:指坐下来休息。古人席地而坐,坐时双膝着地, 臀部贴在小腿上叫“居”, 坐 ;上身伸直,臀部离开脚 后跟的叫“启”, 跪 。
• 采薇采薇,薇亦柔止。
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