体育工作规章制度

体育工作规章制度

体育工作规章制度

【篇一：中学体育工作管理制度】

中学体育工作管理制度

为了进一步贯彻落实《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》，遵照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的指示精神，为不断提升我校体育工作的整体水平，促进学生的身心健康成长，特制定本管理制度。

1、加强学校体育工作的组织领导。我校要将体育工作作为重要内容纳入工作日程，年初有计划，年终有总结，注重充分发挥共青团、少先队等组织在学校体育工作中的作用。建立体育工作领导机构，分工明确，职责到人。实行学校校长为学校体育工作第一责任人制，熟悉学校体育工作的法律法规，掌握学生身体健康的基本状况。主管校长或副校长经常深入体育教研组听评体育课，强化检查指导工作。

2、开齐并上好体育课。我校必须按国家有关体育课程设置的规定，开齐并上好每节体育课，根据教学班和学生情况配备专职体育教师。初中每周为3课时，坚决杜绝学期末提前停课，初中毕业学年不开课、学校活动冲击课等现象的发生。

3、建立健全学校体育工作的各项规章制度。学校严格规范和执行各项体育工作规章制度，如体育教师课堂常规、学生体育课常规、体育课成绩考核制度、体育课和体育活动安全制度、大课间体育活动制度、体育场地器材设施使用维修管理制度等，并严格履行和落实。

4、加强学校体育场地器材设施建设。学校的体育场地平整、整洁，设施布局规划合理，符合教学和活动的要求。加强体育场地、室、器材设施的管理，实行学校、教研组、体育教师三级管理制度。每所学校必须有专门用于放置体育器材的室或库，设专(兼)职保管员，帐物

相符。器材要放置，整齐，定期检查。并在此基础上学校要保证经费的投入，有计划地逐年配置，争取社会力量的支持，提倡学校自制体育器材。

5、落实国家对体育教师有关政策规定。学校按国家规定，配备专职体育教师，学历达到规定的要求，组织早操、间操、课外体育活动和课余训练、运动竞赛等工作量的计算和补助标准，落实体育教师

在评优、职务评聘与其他教师同等待遇的规定。

6、加强和规范学校体育教学工作。体育教师应具备基本的体育理论知识和从事体育教学的基本能力，有教学工作总结和教研能力，有组织体育竞赛和运动训练的能力，爱岗敬业、为人师表，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生。体育教师应依据《教学大纲》，科学并结合实际，研究制定每学年度的体育教学工作计划，教学进度计划、单元教学计划和课时计划。教案的形成应包括时间、课次、学习目标、教学内容、程序、组织教法、教学意图或学习提示，帮助与保护、运动量等。严格考试并有成绩记载，每次课有课后小结或课后分析。严格《体育教师课堂常规》和《学生体育课常规》。制定教研工作计划，有教改专题或科研课题，并有经验总结，实验报告、论文等成果。经常有计划地进行集体备课、专题讲座、公开课、汇报课、研讨课、示范课等活动。

7、开展课外体育活动。保证学生课外体育活动的时间。学校每天保证做好大课间体育活动(间操)，利用每天第二节课后25--30分钟安排大课间体育活动，并将其排入课表，按时进行，形成制度，并积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷。寄宿制学校要实行学生出早操制度。

8、组织学校体育竞赛工作。学校每年举办1次田径运动会，尤其要注重开展小型多样、简单易行、丰富多彩、趣味性强，适合学生年龄特点，学生广泛参与的群众性小型体育竞赛活动。

10、做好初中毕业升学体育考试工作。我校要严格按照教育部、省教育厅要求，按《诸暨市初中学校毕业升学体育考试常规工作检查评估细则》，做好初中学生的体育考试的相关工作。抓好常规工作的

管理，建立学生个人档案，做好测试后的成绩填写和交接工作，督促班主任履行好所负责工作。杜绝“应试体育”的现象出现，使初中毕业升学体育的常规工作科学化、制度化、规范化。

11、加强对学生进行体育安全教育工作。我校在结合生命教育的同时，加强对学生进行体育安全教育，遵照“以人为本”、“以育人为本”的教育理念，学校要定期和经常地对体育场地、设施、器材等进行安全工作检查，发现问题及时解决和处理，杜绝安全隐患。通过课堂教学、主题班会、校园广播、等多种形式向学生进行安全教育，避免因不安全而引发的诉讼、赔偿等。确保广大师生的身心健康和生命安全，营造和谐的校园工作和学习环境，保证正常的教学秩序和社会稳定。

12、做好学生体质状况的统计分析工作。我校要根据每年对学生健康体检和《学生体质健康标准》项目的测试，掌握学生的身体形态(身高、体重、胸围等)，身体机能(肺活量)和身体素质(速度、力量、耐力、柔韧等)以及视力不良、龋齿等状况，加以归类、统计和分析。

草塔镇中

2013年9月

【篇二：体育工作管理及规章制度】

体育工作管理及规章制度

第一章总则

学校体育工作的基本任务是：指导学生锻炼身体，增进学生身心健康、增强体质，使学生掌握体育的基本知识和运动技能，学会科学锻炼的方法，养成经常锻炼的习惯，逐步提高运动技能水平，向学生进

行共产主义思想和道德品质教育，增强组织纪律性，树立良好的体育道德风尚和集体荣誉感，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

第一条、为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例。

第二条、学校体育工作是指学校体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育比赛。

第三条、学校体育工作应坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取其他学校体育的有益经验，积极开展阳光体育工作。

第四条、学校体育工作应当面向全体学生，积极推行《国家学生体质健康标准》、《江西省中小学生体能评价标准》的活动。第五条、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，开展多种形式的强身健体活动，提高教学质量，形成学校的体育特色。

第六条、学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须

持医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教务处备案，记入学生健康档案。

第二章课外体育活动

第一条、开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。每周安排五次大课间活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。

第二条、在学生中认真推行《国家学生体质健康标准》、《江西省中小学生体能评价标准》。

第三章课余体育训练与竞赛