关爱明天--普法先行主题班会课件
“关爱明天-普法先行”主题班会教案 (010417)
郴州市第三十八完全小学2017年上期“关爱明天,普法先行”主题班会教案时间:2017年04月14日班级:五年级二班班主任:郑志明一、教学目标:1、让学生了解一些法律常识,认识我们的生活离不开各种法律。
2、通过案例分析、师生讨论,引导学生正确认识遵守国家法律法规对个人的健康成长有着密切的关系。
3、加强青少年法制教育的必要性,提高学法、知法、懂法、守法的自觉性。
二、教学重点:引导学生正确认识遵守国家法律法规对个人的健康成长有着密切的关系。
三、教学难点:增强青少年知法、懂法、守法的法律意识。
四、教学过程:法律是有专门的国家机关制定和实施的,有关我们权利和义务的行为规范。
简单来说,法就是告诉我们哪些不能做、哪些禁止做1、我们为什么要学法律知识?学好法律才能做到知法、守法,增强自己的法律意识和法制观念,知道什么是合法,什么是违法,什么是犯罪,用法律来约束自己的行为,正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷,从而保护自己的合法权益,防止违法犯罪。
学好法律才能正确地运用法律手段,保护自己的合法权益。
学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权、健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护,用法律来维护自己的权利。
学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严,同一切违法犯罪行为作斗争。
2、法律是我们的保护伞法律是怎样保护我们的?出示相关图片:(1)拒绝家暴(2)反对童工(3)逼迫儿童乞讨3、我们小学生在日常生活中应该遵守哪些法律法规呢?下面的做法对吗?为什么?出示相关图片,让学生判断,并说明理由。
4、法律知识小测试(1)琪琪的爸爸喝了酒,还要继续开车。
琪琪劝止爸爸不要酒后驾驶。
琪琪做的对吗?(2)根据义务教育法的规定,国家、社会,学校,家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利。
(3)小天(8岁)在父母离婚后随父生活,因为与继母不和被父亲赶出家门。
对此,王某可以向未成年人保护组织等请求保护。
(4)私拆他人信件,偷看他人日记,刺探他人私人文件内容,以及将他们公开。
关爱明天__普法先行
问题2、青少年违法犯罪的自身原因 还有什么?
• 1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。
• 2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分, 喝血酒,干坏事。
• 3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。
• 4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸 乃至行凶打人。
• 5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防—— 勿以恶小而为之, 勿以善小而不为
• 正身避邪,防微杜渐 大量事实证明,不良行为习惯正是走
向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日 常生活做起,堂堂正正走好人生每一步, 坚决摒弃不良行为。
案例1
小偷小摸导致犯罪
2001年,江苏苏州市吴中区木渎镇,一度发生多起撬盗案
件,到2002年底,失窃案件多达几十起,财产损失几万元,
警方将作案的26人捉拿归案,查明这伙人自2001年3月至12
月间作案30余起,案值人民币10万元。更令警方吃惊的是,
作案者竟然都是在校中小学生和流失生,年龄最小的仅11岁,
法
《经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》
律
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
有
哪
些
?
常见的违法行为
1、违反治安管理处罚条例的行为 包括:扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序
2、违反交通管理法规的行为 3、违反义务教育法的行为 4、违反环境保护法的行为 5、民事侵权的行为
关爱明天 普法先行
关爱明天普法先行谈到法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。
其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在,这个社会才变得有序;正是由于法律的存在,我们的权利才得到应有的保障。
“法律,是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。
”这是《现代汉语词典》上对法律的解释,但它对于我来说,那是太抽象太模糊了。
是儿时的游戏让我懂得了规则的制订和遵守;是《青少年保护法》让我接触了真正的法律条文;是学校的普法教育让我学到了许多法律常识,渐渐地我知道了学法,守法的重要性。
其实,法律无处不在,在社会、在学校,就在我身边。
生命因脆弱而宝贵。
生命是父母所恩赐予我们的,它来匆匆,去匆匆,何尝的宝贵,何尝的无价。
2003年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来,一场没有硝烟的战斗打响了,非典肆意侵入我们中国的土地,吞噬了宝贵的生命,那段时间人们谈"非"色变,惶惶不安,叫苦不迭。
这是生命与疾病的抗争,然而,"白衣战士'不怕危险,筑成了一道道铜墙铁壁,履行了他们神圣的职责,不降病魔,誓不罢休!他们也同样热爱生命,但是在生与死的徘徊只,却义无反顾地选择了与病魔抗争,与死神博斗,用自己的生命换来千百个病人的康复。
是什么给了他们力量,勇气?我想是"奉献"二字让他们读懂并感悟了生命,他们用生命创造了一个属于自己的美好生活,也使自己的生命充满光彩。
生命因宝贵而脆弱。
上个世纪80年代以来,吸毒在全世界日趋泛滥,毒品走私日益严重。
我记得看到过这么个自述。
一位正处在花季的少女,但她已经被毒品摧残的体无完肤了,她每天都在与可怕的毒魔作斗争,而她那双腿也在毒魔的侵袭之下变得千疮百孔。
当她每次看见与她同龄的少女们穿着漂亮的裙子,自信的走在大街上的时候,她都感到非常难过,因为她那双被毒魔“亲吻”过的腿已经不可能示人了。
而她自己也再也无法像正常的人们一样生活,当她自己走在大街上时,她都觉得自己是异类,而这一切一切的痛苦都是因为她接受了毒魔的邀请。
《普法主题班会》PPT课件
04
案例分析
青少年违法案例解析
总结词
青少年违法案例解析
详细描述
选取近年来发生的典型青少年违 法案例,如校园欺凌、网络犯罪 等,分析其背后的成因,如家庭 教育缺失、社会环境影响等。
总结词
预防青少年违法行为的措施
总结词
通过解析青少年违法案例,了解 青少年违法行为的成因、后果及
预防措施。
详细描述
针对青少年违法案例的成因,提 出有效的预防措施,如加强家庭 教育、提高法律意识、完善法律 法规等。
05
互动环节与思考题
现场问答环节
总结词
增强课堂互动
详细描述
在现场问答环节,老师可以邀请学生主动提问,或者针对课件内容提出问题, 引导学生思考,增强课堂互动。
小组讨论环节
总结词
培养学生团队协作能力
详细描述
小组讨论环节可以让学生分组讨论相关话题,通过团队协作,培养学生的沟通能 力和团队合作精神。
思考题与作业布置
宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和 单行条例等。
国家基本法律体系的作用
维护社会秩序,保障公民权利,促进经济发展和社 会进步。
公民的基本权利和义务
公民的基本权利
生命权、健康权、人身自由权、 隐私权、财产权等。
公民的基本义务
遵守宪法和法律,维护国家安全 、荣誉和利益,依法纳税等。
法律责任与法律制裁
法律意识的培养有助于提高学生的综合素质,使他们更好地适应 社会发展的需要。
遵纪守法的必要性
01
遵纪守法是每个公民应尽的义务 ,也是维护社会秩序和公平正义 的基石。
02
通过普法教育,使学生认识到违 法行为的危害性,自觉遵守法律 法规,维护社会稳定。
2024《关爱明天普法先行》主题班会教案内容
2024《关爱明天普法先行》主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会,让学生了解法律知识的重要性,树立遵纪守法的意识,培养学生的法治观念和法律意识,提高学生的法制素养。
二、教学重点1.法律知识的介绍和解释2.遵纪守法的重要性和意义3.法治观念的培养三、教学内容1. 什么是法律•通过案例分析、图片展示等方式介绍法律的定义和内涵•讲解学校和社会中常见的法律规定和制度2. 遵纪守法的重要性和意义•分享相关新闻事件,让学生了解违法和不良行为的危害•谈论遵守法律和纪律对个人和社会的意义3. 法治观念的培养•通过小组讨论、角色扮演等活动,引导学生思考公平正义、诚实守信等法治观念•组织学生观看相关纪录片或短片,进一步加深对法治观念的理解四、教学方法1.小组讨论:学生就法律相关问题展开讨论,激发思维,促进交流2.角色扮演:通过扮演不同角色,让学生更好地理解法治观念3.案例分析:选择有代表性的案例进行分析,引导学生思考和总结五、教学过程1. 开场活动•播放相关视频或音频,引导学生进入主题2. 导入环节•提出法治观念相关问题,激发学生思考和讨论3. 主体教学•分别介绍法律知识、遵纪守法的重要性和法治观念的培养4. 活动环节•安排小组讨论、角色扮演等活动5. 总结•结合教学内容,进行总结和归纳六、教学资源•视频、图片、案例资料等教学资源的准备和使用七、教学评价•通过学生讨论、活动表现等方式进行教学效果的评价和反馈八、教学建议•针对本次主题班会教学的不足和问题进行分析和改进建议特殊应用场合及相应条款和说明1. 应用于中小学教育教学针对中小学阶段的学生,应在教学内容中增加针对性更强的案例分析和小组讨论活动,以更加深入和形象的方式引导学生理解法律知识和法治观念,提高法制素养。
同时,教师需要注意引导学生树立正确的法律认识和社会责任感,避免出现一些误解和偏见。
2. 应用于社区普法宣传活动针对社区普法宣传活动,应在教学内容中增加更加具体的法律规定和案例,以便让参与者更好地了解和应用法律知识。
普法教育主题班会PPT模板-2024鲜版
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尊重他人权益
学生应该尊重他人的合法权益,不 侵犯他人的利益,维护社会的公平 正义。
提高法律素养
学生应该通过学习和实践不断提高 自己的法律素养,增强自己的法律 意识和法律能力。
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07
总结回顾与展望未来
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本次班会内容总结回顾
介绍了普法教育的重要性和意 义,增强了学生们的法律意识 和法治观念。
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亲子沟通技巧和策略分享
倾听与理解
家长应耐心倾听孩子的想法和诉求,理 解孩子的情感和需求。
引导与启发
家长应通过引导和启发,帮助孩子解决 问题和面对挑战。
尊重与信任
家长应尊重孩子的个性和意愿,信任孩 子的能力和潜力。
鼓励与支持
家长应给予孩子积极的鼓励和支持,增 强其自信心和动力。
青少年时期是价值观、世界观形成的关键时期,普法教育有助于引导青少年树立正 确的法治观念,养成遵纪守法的良好习惯。
加强青少年普法教育,有助于预防和减少青少年违法犯罪,促进青少年健康成长。
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本次班会目标与内容安排
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班会目标 让学生了解基本的法律知识和法治观念 增强学生的法律意识和法律素养,提高学生的法治观念
普法教育主题班会PPT模板
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目录
• 普法教育概述 • 法律基础知识普及 • 校园安全及防范意识培养 • 网络安全与文明上网引导
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目录
• 家庭教育与亲子关系建设 • 社会实践与法律素养提升 • 总结回顾与展望未来
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二完小《关爱明天,普法先行》主题班会ppt
一、法律常识知多少
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的?为什 么会有法律的产 生?
在很久很久以前的原始 社会,是没有法律的。那个 时候,当一个部落和另一个 部落出现矛盾时,往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决,而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人,那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱,大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后,才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
二、案例分析 大家谈想法
尊敬老人,孝顺 父母是我们中华 民族的传统美德。 而我们的宪法, 刑法也明确规定 了这一点。
一、小学生不要做违法和犯罪的事 事例一: 某小学五(2)班学生小刚和小科之间有意 见。一天下课后,两人发生争吵。当时正是夏天 ,小刚穿了一件白衬衫在前面走,小科在他后面 边走边吵。小刚心急说了句难听话,小科一时发 火,就从书包里拿出一瓶黑墨水向小刚身上扔去 ,把他的白衬衫弄脏了。小科这样做是什么行为 呢?
事例分析: 小科的行为:违法,但还没构成犯罪。他用黑 墨水弄脏了小刚的衣服,只是一种较为严重的损害 ,违反了《治安管理处罚条例》。 小林的行为:犯罪,属伤害罪。小林搞恶作剧 ,造成了胖胖眼瞎的终身残疾,后果十分严重。
违法:只要违反法律规定,不履行法定义务,侵 犯他人权利,造成社会危害的行为就是违法。 犯罪:严重的违法行为构成犯罪。 关系:违法不一定是犯罪,犯罪一定又是违法行 为。 一个人如果经常有违法行为,又不加以改正,总 有一天会由一般违法变为犯罪。
事例分析: 公共秩序直接关系到公共安全,我国《宪法》 把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。《 治安管理处罚条例》也规定,对扰乱公共秩序、 妨害公共安全的行为,可以处以拘留、罚款或者 警告。 是否遵守公共秩序,关系到人们的人身安全, 所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共秩 序的好习惯。边的法律知 识。我们要学法懂法,依法行动;合法权益,应当力争!做一个
2024年《关爱明天普法先行》主题班会教案内容
2024年《关爱明天普法先行》主题班会教案内容一、教学目标目标一:法律意识的培养通过本次班会,使学生了解法律的基本概念和法律体系,增强法律意识,明确法律对个人和社会的重要性。
目标二:法律知识的普及使学生掌握与日常生活息息相关的法律知识,如未成年人保护法、交通安全法等,学会用法律武器保护自己的合法权益。
目标三:法律行为的引导引导学生明确法律责任,自觉遵守法律法规,培养良好的行为习惯,预防违法犯罪行为的发生。
目标四:法律实践能力的提升通过案例分析、模拟演练等形式,提高学生的法律实践能力,学会运用法律知识解决实际问题。
二、教学重点和难点教学重点法律基础知识的普及,包括法律概念、法律体系等。
与学生生活紧密相关的法律条款的讲解,如未成年人保护法、网络安全法等。
教学难点如何将抽象的法律知识与学生的实际生活相结合,使其更加生动易懂。
引导学生从案例中汲取教训,提高法律意识和实践能力。
三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个与本次班会主题相关的案例,激发学生的学习兴趣,引导学生思考法律的重要性。
2. 法律基础知识普及(1)法律概念讲解向学生介绍法律的基本概念,如法律、法律体系、法律关系等,为后续的学习打下基础。
(2)法律体系介绍通过PPT展示,向学生介绍我国的法律体系,包括宪法、刑法、民法等,使学生对我国法律有一个整体的认识。
(3)法律与个人关系阐述引导学生思考法律与个人生活的关系,如何通过法律维护自己的合法权益,增强学生的法律意识。
3. 重点法律条款讲解(1)未成年人保护法详细讲解未成年人保护法的相关内容,包括家庭保护、学校保护、社会保护等,使学生了解自己在法律上的权益和如何保护自己。
(2)交通安全法介绍交通安全法的相关知识,强调交通规则的重要性,引导学生自觉遵守交通法规,确保出行安全。
(3)网络安全法针对当前学生普遍使用网络的现状,讲解网络安全法的相关内容,提醒学生注意网络安全,防范网络犯罪。
4. 案例分析与讨论(1)典型案例展示展示一两个与学生生活紧密相关的典型案例,如校园欺凌、网络诈骗等,引导学生深入分析案例中涉及的法律问题。
关爱明天 普法先行_小学生
关爱明天普法先行
“法律,是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。
”这是《现代汉语词典》上对法律的解释,但这个解释对于像我这个年龄的人来说太抽象太模糊了。
其实,法律无处不在,在社会、在学校,在家庭,就在我们每个人身边。
最近,我们班有一天出现了三起打架斗殴事件,都是为一点小事而“战”,春天是万物生长的季节,怎么大家的坏脾气也增长啦!?
也许有的同学认为自己有打人的自由,但作为一个生活在集体中的社会人,你不能完全以自我为中心,因为社会规则并不是为你一个人而设的,如果我们从小不学会约束自己的不良情绪和行为,争强好胜,就很容易会触犯法律了。
做了违法的事不仅仅是要被警察抓起来这么简单,更重要的是做了坏事会给别人和自己带来危害,会影响别人的生活,也会改变自己的生活,让自己走向深渊,走进监狱的高墙内。
俗话说“没有规矩,不成方圆”,我们每个人都要争做一个知法、懂法、守法、用法的好少年。
珠海市香洲区第十二小学三年级:向天歌
1
——文章来源网络,仅供参考。
《关爱明天普法先行》课件
趣。
模拟法庭
02
通过模拟法庭的形式,让学生亲身体验法律程序和司法实践,
增强法律实践能力。
社会调查
03
引导学生进行法律相关的社会调查,了解社会法律现象和问题
,培养社会责任感。
媒体宣传与网络教育
媒体宣传
利用电视、广播、报纸等媒体资源,广泛宣传法律知识和法治精 神。
网络教育平台
建立网络教育平台,提供丰富的法律教育资源和学习工具,方便 学生自主学习。
详细描述
许多家庭由于家长自身法律意识 淡薄,无法有效地向孩子传递法 律知识和意识,导致孩子在成长 过程中缺乏法律观念的引导。
社会环境影响
总结词
社会环境对青少年的普法教育产生深 远影响。
详细描述
不良的社会风气、网络环境以及违法 犯罪行为等,都可能对青少年的法律 观念产生负面影响,使他们对法律产 生误解或忽视。
《关爱明天普法先行》PPT课件
目录 CONTENTS
• 引言 • 青少年普法教育内容 • 青少年普法教育方法 • 青少年普法教育实践与案例 • 青少年普法教育面临的挑战与对策 • 结语
01
引言
目的与意义
增强青少年法律意识
通过普法教育,帮助青少年树立正确 的法律观念,自觉遵守法律法规,预 防违法犯罪行为的发生。
通过案例分析,让青少年了解犯罪行为的危害和后果,增强法律意 识和自我保护意识。
禁毒教育
介绍毒品的危害和禁毒法律法规,教育青少年远离毒品,树立健康 的生活方式。
网络安全与网络法律知识
网络法律法规
讲解互联网法律法规和网络安全 相关规定,提高青少年网络法律
意识和自我保护能力。
网络欺凌防治
介绍网络欺凌的定义、表现形式和 危害,以及防治网络欺凌的措施和 法律法规。
年关爱明天普法先行演讲稿PPT
法教育的领域,关注新兴的法律问题,为民众提供更加全面、及时的法
律指导。
03
创新普法方式
面对日益多元化的社会需求和传播方式,我们期待在普法方式上实现更
多的创新。运用新媒体、社交网络等现代传播手段,让普法教育更加生
动、有趣、易于接受。
呼吁更多人参与年关爱明天普法先行活动
共同参与
我们呼吁更多的人积极参与到年关爱明天普法先行活动中来,共同为推动法治社会的进步 贡献自己的力量。
推动法治文化建设
加强法治文化建设,弘扬社会 主义法治精神,提高全社会的
法治信仰和法治水平。
05
CATALOGUE
如何开展年关爱明天普法先行 活动
加强组织领导,明确责任分工
建立专门领导小组
成立由学校主要领导任组长,分 管领导任副组长,相关部门负责 人为成员的领导小组,全面加强 对活动的组织领导。
明确责任分工
营造尊法学法守法用法的社会氛围
01
02
03
04
倡导尊法精神
通过普法活动,倡导全社会尊 重法律、敬畏法律的精神,形
成人人尊法的良好风尚。
推广学法理念
普及法律知识,推广学法的理 念和方法,鼓励人们主动学习 法律知识,增强法治观念。
强化守法意识
加强守法教育,强化人们的守 法意识,自觉遵守法律法规, 维护社会秩序和公共安全。
04
CATALOGUE
年关爱明天普法先行活动的意 义
提高青少年法律素养
1 2
增强法律意识
通过普法教育,使青少年了解法律的基本原则和 规定,增强他们的法律意识,明确自身权利和义 务。
培养法治观念
引导青少年树立法治观念,尊重法律权威,自觉 遵守法律法规,维护社会公平正义。
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轻度不良行为
• 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。危害上。
• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 不按时就寝等各种违反学校规章制度的行 为,。
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应 当受到刑罚处罚的行为。
大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为? 自己有没有不良行为?
严重不良行为:
• 严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法 行为:
• (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; • (二)携带自制刀具,屡教不改; • (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; • (四)多次偷窃; • (五)参与赌博,屡教不改; • (六)吸毒、注射毒品; • (七)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
关爱明天 普法先行
法制教育主题班会
触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以下 的人犯罪占犯罪总数的70%以上, 青少年犯罪日渐攀升,每年新产 生的少年犯人数竟高达15万。这 些犯罪行为的形成,除了受某些 外界因素影响外, 青少年违法犯 罪的自身原因很重要
法律词典
• 违法——指违反法律规定,危害国家、社 会和公民利益,依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏, 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯,
宣誓
• 我们郑重宣誓: 从我做起,从现在做起,彻底告别
不良行为习惯,提高法制意识,远离 违法犯罪,做一个文明中学生,做一 个合格公民,为社会和谐贡献力量。
犯罪。
中度不良行为:
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学 校应当教育未成年人不得有下列不良行为:
• (一)旷课、夜不归宿; • (二)携带管制刀具; • (三)打架斗殴,辱骂他人; • (四)强行向他人索要财物; • (五)偷窃、故意损坏财物; • (六)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和