人才测评理论与方法试题

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大连理工大学网络教育学院
2020年春《人才测评理论与方法》
期末考试复习题
☆注意事项：本复习题满分共：200分。

一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1、用于判断测评是否具有时间一致性的是（）。

A.重测信度
B.复本信度
C.内部一致性系数
D.评分者信度
答案：A
2、某资格考试满分100，但整个考试群体分数都偏低，那么对于该群体将50作为通过分，则50分这个根据测评对象制定的标准就是（）。

A.效标
B.常模
C.标准
D.尺度
答案：B
3、艾森克认为人格的三个最基本的因素是（）。

A.情绪稳定性、可靠性和内外倾向性
B.随和性、内外倾向性和可靠性
C.精神质、随和性和情绪稳定性
D.内外倾向性、情绪稳定性和精神质
答案：D
4、卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（）。

A.16 岁以下
B.16 岁以上
C.45 岁以上
D.60 岁以上
答案：B
5、主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，结果导致录用误差，这种误差称为（）。

A.第一印象效应
B.近因效应
C.戴明效应
D.晕轮效应
答案：D
6、在无领导小组讨论题目的编制过程中，“根据提供的材料，请设计一个销售方案”，这是属于哪种类型的题目？（）
A.开放性题目
B.排序性题目
C.操作性题目
D.资源性题目
答案：C
7、某学生在某次智力测验中的得分为72，此次测验的平均成绩为60，标准差为12。

求该学生的标准分数？（）
A.1
B.0
C.-1
D.2.5
答案：A
8、目前世界上最通用的智力量表是（）。

A.比奈-西蒙量表
B.瑞文标准推理测验
C.韦克斯勒智力量表
D.主题统觉测验
答案：C
9、下列属于知识性题目的是（）。

A.计算机中常用的汉字文字处理系统有哪些？你会用哪一种？
B.为什么下水道的盖子是圆的？
C.怎样移动富士山？
D.请估算一下东方明珠电视塔的重量？
答案：A
10、个体在群体中的排位也叫（），是描述或确定某一个观测值在群体数据中所处位置的统计量。

A.中位数
B.众数
C.地位量数
D.差异量数
答案：C
11、在结构化面试的哪个阶段，考官可以帮助应聘者放松心情，创造宽松、良好的谈话氛围？（）
A.建立融洽关系阶段
B.核心阶段
C.确认阶段
D.结束阶段
答案：A
12、让被测对象在两种互有利弊的答案中选择其中的一种是无领导小组讨论的哪种类型的题目？（）
A.开放性题目
B.两难性题目
C.选择性题目
D.操作性题目
答案：B
13、评价中心技术的最大特点是（）。

A.整体的互动性
B.全面性
C.综合性
D.情景模拟性
答案：D
14、世界上第一个具有应用价值的心理测验，是法国心理学家比奈制定的（）。

A.智力测验
B.能力测验
C.个性测验
D.兴趣测验
答案：A
15、下列哪种测评形式是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的？（）
A.心理测验
B.面试
C.纸笔测验
D.评价中心
16、建立胜任力模型的第一步是（）。

A.信息收集和准备
B.模型开发
C.模型验证
D.模型应用
答案：A
17、（）就是根据各种发展水平的人的平均表现所制成的量表。

A.参照常模
B.发展常模
C.百分位常模
D.标准分数常模
答案：B
18、（）指的是对测评维度的明确规定和细化。

A.测评要素
B.测评维度
C.测评内容
D.测评规则
答案：C
19、默里和摩尔根提出了（）。

A.主题统觉测验
B.多项个性测验
C.智力测验
D.人格测验
答案：A
20、选拔性测评的目标是（）。

A.为岗位和组织选人
B.选优
C.找出导致问题的人员素质方面的原因
D.发现员工的潜能
答案：B
21、考察被试者思维的逻辑性、严密性，思维的深度和广度以及综合分析能力的面试题型是（）。

A.行为型
B.情景型
C.背景型
D.智能型
答案：D
22、对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）。

A.纸笔测验
B.评价中心
C.心理测验
D.麦克利兰动机测量量表
答案：B
23、通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。

评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）。

A.公文筐测验
B.案例分析法
C.角色扮演
D.管理游戏
答案：A
24、把测评题目划分成不同的样本，从而间接地考虑一致性信度，这就是（）。

A.重测信度
B.复本信度
C.内部一致性系数
D.评分者信度
25、（）指的是各大类的素质，一个指标体系往往由数个维度组成。

A.测评要素
B.测评维度
C.测评内容
D.测评规则
答案：B
26、测评标度有多种表现形式，其中，“甲乙丙”、“ABC”、“总是、多数是、偶尔是、从来不是”、“精通、一般、很差”等来揭示测评标志特征状况属于（）。

A.等级式
B.数量式
C.符号式
D.数轴式
答案：A
27、配置性测评的目标是（）。

A.为岗位和组织选人
B.选优
C.找出导致问题的人员素质方面的原因
D.发现员工的潜能
答案：A
28、（）是两个等距或等比变量之间的相关关系。

A.等级相关
B.点二列相关
C.类别相关
D.积差相关
答案：D
29、“对一个求职者的个性品质和其他求职者之间作比较，而不是取决于事先确定的行为标准”，这种传统面试中的误差称为（）。

A.晕轮效应
B.对比效应
C.首因效应
D.近因效应
答案：B
30、公文筐测试中被测人员处理的文件与拟招聘岗位中的日常文件有较高相似度是指文件筐测试的（）。

A.效度高
B.信度高
C.内部一致性
D.高度相似性
答案：A
二、多选题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
1、结构化面试有哪些要求？（）
A.面试要素和问题标准化
B.评分标准标准化
C.面试程序及时间安排标准化
D.考官选择标准化
答案：ABCD
2、评价中心实施中应注意哪些问题？（）
A.测评目标须适宜使用评价中心测量
C.测评对象的各项素质得分要经过考官讨论以后得出
D.需要高层管理人员的支持参与
答案：ABCD
3、关于人才测评，下列说法正确的有（）。

A.人才测评的主要对象是心理素质，而人的心理尤其存在发展的一般规律
B.心理测量学和心理统计学为人才测评提供了科学的基础
C.人才测评必须遵循管理学、行为科学的相关原理
D.一些先进的人才测评技术得以进行往往还要借助于计算机技术
答案：ABCD
4、信度的常见类型有（）。

A.重测信度
B.复本信度
C.内部一致性系数
D.评分者信度答案：ABCD
5、测评标志的表现形式包括哪些？（）
A.评语短句式
B.方向指示式
C.设问提问式
D.直接量化式答案：ABCD
三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
1、编制两个完全相同的复本是十分困难的。

（）
答案：正确
2、信度是效度的充分必要条件。

（）
答案：错误
3、常模即解释测验分数的参照系。

（）
答案：正确
4、确定权重最常用的方法是主观加权法。

（）
答案：正确
5、履历分析法并不适用于所有部门和岗位。

（）
答案：错误
6、心理测验是对行为样本的客观的和标准化的测量。

（）
答案：正确
7、韦克斯勒智力测验首次提出了“比率智商”的概念。

（）
8、量表法是心理测验中最常用的一种自我评定问卷方法。

（）
答案：正确
9、对学习能力的测评可以有多种方式，其中最为简单有效的是面试。

（）
答案：错误
10、百分位数是以标准差为单位来表示某一个体的测评得分在群体中所处位置的量数。

（）
答案：错误
四、名词解释（本大题共14小题，每小题5分，共70分）
1、信度
答案：在人才测评中，信度就是同一个测评（或相等的两个测评）对同一组被试者施测两次或多次，所得结果的一致性的程度，又叫测评的可靠性。

2、效度
答案：效度是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。

3、项目分析
答案：项目分析是指根据被试者的反应对组成测评的各个题目（项目）进行分析，从而评价其功用的程度和方法。

4、量表法
答案：量表法多以自我报告的形式出现，所以又称问卷法或自陈量表法，即对想要测量的被试者的特征编制成若干测验题目，被试者逐项给出书面答案，依据其答案来衡量评价某项个性特征，是心理测验中最常用的一种自我评定问卷方法。

5、投射测验法
答案：投射测验法是给被试者提供一些模棱两可的刺激物，让被试者根据自己的感受对刺激物作出描述和反映，并根据被试者的描述或反映来推断其心理特性的方法。

6、人才测评
答案：人才测评是以心理学、心理测量学、心理统计学以及组织行为学和人力资源管理等学科为基础，根据一定的理论并通过标准化的技术和方法对各类人员的能力、人格特点、工作动机、职业兴趣以及管理潜能等进行定量描述和评价的过程。

7、评分者信度
答案：评分者信度是指多个评分者对同一批人的答卷进行评分的一致性程度，它体现了测量活动跨人员的
8、效标关联效度
答案：效标关联效度指的是测评分数与外在效标的相关程度，它实质上是指测评分数对某一行为表现的预测能力的高低。

9、测评指标
答案：测评指标，指的是能反映测评对象特定属性的一系列考察方面或维度，也是表征测评对象特征状态的一种形式。

10、测评指标体系
答案：测评指标体系是由一群特定组合、彼此间相互联系的测评指标组成，而且每个测评指标又有自己的独立性。

11、权重
答案：所谓权重，即测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重，其数量表示即为权数。

12、胜任力模型
答案：胜任力模型是指为完成某项工作，达成某一绩效目标所具备的一系列不同胜任力的组合，描述的是组织中有效地充当一个角色所需的知识、技能和性格特点的特殊组合。

13、常模
答案：常模就是测评者将具有一定代表性的一群被测者的测验分数进行一般性、样本化、标尺化处理后形成的一种参照性分数，也就是常模团体的分数分布，是用来解释测评结果的分数标准和根本依据。

常模即解释测验分数的参照系。

14、胜任力
答案：胜任力是驱动员工产生优秀工作绩效的各种个体特征的集合，是可以通过不同方式表现出来的知识、技能、个性与动机等。

胜任力是判断一个人能否胜任某项工作的起点，是决定并区别绩效好坏差异的个人特征。

五、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
1、简述测评报告的内容。

答案：测评报告的内容应该包括测评的基本信息、测评结果、总体评价和测评建议。

⑴测评的基本信息包括测评基本信息、被测对象信息和测评项目的信息。

⑵测评结果使用定量评价和定性评价相结合的方式展现的，其中报告中的定量分析与定性分析应互相检验。

⑷测评建议是针对不足提出素质提升的渠道或方法等。

2、简述无领导小组讨论的分类。

答案：⑴根据讨论背景的情境性，可分为无情境性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论；
⑵根据是否给被试者分配角色，可分为不定角色的无领导小组讨论和定角色的无领导小组讨论；
⑶根据无领导小组讨论的结果要求，可分为须得出一致结论的无领导小组讨论和无须得出一致结论的无领导小组讨论；
⑷根据被试者之间在讨论过程中的相互关系，可分为竞争型无领导小组讨论和合作型无领导小组讨论。

3、简述人才测评的概念和相关法则。

答案：⑴概念
人才测评是以心理学、心理测量学、心理统计学以及组织行为学和人力资源管理等学科为基础，根据一定的理论并通过标准化的技术和方法对各类人员的能力、人格特点、工作动机、职业兴趣以及管理潜能等进行定量描述和评价的过程。

⑵相关法则
①人才测评的主要对象是心理素质，而人的心理尤其存在发展的一般规律；
②心理测量学和心理统计学为人才测评提供了科学的基础；
③人才测评必须遵循管理学、行为科学的相关原理；
④一些先进的人才测评技术得以进行往往还要借助于计算机技术。

六、论述题（本大题1小题，共20分）
试论述人才测评指标体系建立的流程。

答案：⑴明确人才测评的客体与目的：人才测评指标体系的建立，必须要以一定的测评客体为对象。

人才测评客体的特点不同，测评指标体系就不同，即便是同一个客体，若测评的目的不同，所制定的测评指标体系也不会相同。

⑵编制人才测评量表：设计测评内容主要表现在确定测评要素、设计测评项目与测评指标，在设计测评内容时，应注意遵循以下7个原则：同质原则、针对性原则、完备性与精练性相结合原则、可操作性原则、独立性原则、结构性原则、不平等原则。

⑶筛选并表述人才测评指标：对每个人才测评指标都必须进行认真的分析，遵守内涵明确原则和不
敏感性的问题。

⑷制定测评标准：测评标准由测评标志和测评标度两个部分组成。

⑸确定人才测评指标权重：各个指标所处的地位和作用不同，要根据实际需求，科学合理地设置人才测评指标的权重。

⑹规定人才测评指标的计量方法：为了使测评结果规范化和统一化，实现计分的简单化，对于人才测评体系中的每一个指标，可采用统一的分等计分法。

⑺试测、修改并完善测评指标体系：针对测评的结果，对测评指标体系进行不断完善，使其达到客观、准确、可行，以保证正式测评时的可靠性和有效性。