(冶金行业)硅酸盐矿物和硅酸盐产品

（冶金行业）硅酸盐矿物和

硅酸盐产品

硅酸盐矿物和硅酸盐产品

教学目标：

知识技能目标：使学生对硅酸盐工业以及壹些产品有大致了解，认识水泥的用途和制造的主要原料及普通水泥的主要成分，了解制造玻璃的主要原料。

能力方法目标：提高学生的阅读能力、资料的收集和整理能力，自学能力语言表达能力。情感德育目标：使学生认识到化学在社会、生活、生产、科学技术中的重要作用。用科学的奇妙和威力激发学生学习化学的兴趣。通过对硅酸盐产品的介绍，培养学生

崇尚科学、热爱科学的情感。通过本节课的学习，使学生意识到人类智慧力

量的伟大

教学重点：

水泥的用途和制造的主要原料，制造玻璃的主要原料，使学生认识到化学和生活的联系和重要性。

教学难点：

激发学生学习的积极性，培养学生热爱科学的情感。

教学方法：自学、讨论、讲述

教学用具：幻灯片、投影仪

烧杯、酒精灯、火柴、小木条、蒸馏水、硅酸钠溶液

课前准备：

学生分组收集资料

资料内容：有关硅酸盐产品水泥、陶瓷、玻璃的相关知识（原料、设备、制作过程、用途等）课时安排：1课时

教学思路：本节课在知识的理解上，亦无难点。难的是如何真正激发学生的学习兴趣，且让其产生强烈的求知欲。如若单纯地让学生去自学这部分知识，学生很容易读懂，但日后的印

象会如过眼烟云；若只是教师讲述，学生会有单调乏味之感。基于之上考虑，采取录像展示(展示的资料很容易得到，且可不拘壹格)、实物展示、学生自学、归纳、教师激疑引导、实验问答等教学方法，以激活学生思维。如通过演示实验，可让学生有较深的印象。另外，在课堂上仍补充了壹些课外知识，以扩大学生的知识面，让他们愉快地接受知识。

教学设计过程：

反馈练习：

1．水泥和玻璃工业的共同原料是下列物质中的（）

A.黏土

B.石灰石

C.石英砂

D.纯碱

2．下列关于玻璃的叙述正确的是（）

A.制普通玻璃的原料主要是纯碱、石灰石和石英

B.普通玻璃的成分主要是硅酸钠、硅酸钙和二氧化硅

C.玻璃是几种成分熔化在壹起的晶体

D.玻璃也是硅酸钠盐，有壹定的熔点

3．大家见这个杯的外壳就是陶瓷，里面是铁，它的陶瓷表面破损后，露出了其庐山真面目──铁（呈褐色）。下面，我往这个杯里加盐酸，大家根据学到的知识思考会有什么现象。

这说明陶瓷有什么性质?起什么作用?

课外思考：

1、在实际生活中，你使用过哪些硅酸盐制品？你仍见过哪些硅酸盐材料？

2、你认为玻璃的主要优点和缺点是什么？如何减少玻璃垃圾？

3、为什么盛硅酸盐溶液、强碱溶液等的试剂瓶都不能用玻璃瓶塞？

板书设计：硅酸盐矿物和硅酸盐产品

壹、硅酸盐

1、硅酸盐组成的表示方法

活泼金属氧化物·较活泼金属氧化物·二氧化硅·水

锆石：ZrSiO4ZrO2·SiO2

2、硅酸钠

可溶于水，水溶液俗称“水玻璃”，又名“泡花碱”用途：建筑用黏合剂，防腐防火材料

二、硅酸盐产品

1、水泥

a、主要原料：石灰石和粘土，适量石膏

b、主要设备：水泥回转窑

2、玻璃：

a、主要原料：纯碱、石灰石、石英

b、主要设备：玻璃熔炉

c、主要成分：Na2O·CaO·6SiO2

3、陶瓷