大班绘本：鸭子骑车记

大班绘本：鸭子骑车记

教学目标：

1、仔细观察角色的动态，表情，想象各个角色对鸭子骑车的不同想法。

2、通过阅读鸭子骑车的故事，明白只要我们对自己充满自信，朝着梦想坚持不懈地努力，就一定能享受到成功。

活动准备：

1、PPT课件

教学过程：

一、谜语导入

师：今天老师想来考考小朋友，我这里准备了一个谜语，你们想猜猜看吗？扁扁嘴巴，扁扁尾，一摇一摆跳下水，你们知道是谁吗？

师：看，这只可爱的小鸭子来做客啦！它还为我们小朋友准备了一份礼物，一只好听的故事，你们想听吗？

二、出示扉页

师：这个好听的故事是有本书的作者是美国著名绘本作家大卫。夏农。叔叔写的。我们先来看看书的扉页。在扉页上你看到了有谁？你觉得那只可爱的小鸭子想干什么呢？

师：这只鸭子想骑自行车，鸭子的这个想法能实现么？为什么？

师：究竟鸭子的想法能否实现呢？让我们带着这个疑问跟着这知疯狂的鸭子一起去美丽的农场看一看吧！

三、鸭子骑车上路

师：让我们打开封面，跳过扉页，一起进入到好听的故事里去吧！1、集体阅读

（1）碰到母牛

师：鸭子一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑了起来。开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩！

师：骑着骑着，它碰到了谁呢？（母牛）

师：鸭子骑过母牛身旁，冲母牛招了招手。“你好，母牛”鸭子说。“哞——”母牛应了一声。可她心里想：“一只鸭子在骑车？这可是我见过最愚蠢的事！”

师：母牛对鸭子骑车的想法赞同吗？

师：母牛觉得鸭子骑车是一件愚蠢的事情，那你觉得鸭子还会再继续骑车吗？为什么？

（2）碰到绵羊

师：骑得很慢，还有点摇摇晃晃，但是比以前进步多了，这时候她又看见了谁呢？（绵羊）

师：鸭子骑过绵羊身边，会怎么说呢？

（“你好，绵羊！”鸭子说。“咩——”绵羊应了一声。）

师：那你觉得绵羊心里是怎么想的？

（绵羊心里想：“要是不小心，他会受伤的！”）

（3）碰到小狗

师：鸭子到底有没有放弃骑车的想法呢，让我们继续往下看！

师：现在鸭子骑得好多了。他骑过狗的身边，“你好，狗”鸭子说。

师：你觉得这时候小狗心里会怎么想呢？

（小狗心里想：“这可是真功夫呀！”）

2、自由阅读

师：鸭子在农场了骑车遇到了母牛、绵羊和小狗，那你们猜猜看农行里还会有哪些小动物呢？

师：接下来请小朋友自己阅读下面的故事吧！

师：看了下面的故事，你发现了什么呢？

提问：（1）小猫在做什么？你觉得小猫会怎么想呢？

（2）猫沉浸在午后那慵懒的时光里，那马呢？

（3）母鸡吓得飞起来了，你觉得她怎么样？

（4）好可爱的小肥猪噢，他们胖得抬头都有点笨重，他们看不惯鸭子，说鸭子爱出风头，你觉得呢？

（5）小老鼠看得直起了身子，瞪大了眼睛，他在想些什么呢？

四、惊喜秘密

师：这张图上发生了什么事？动物们怎么一个个都围上来了？

师：他们瞪大了眼睛在想什么？你们看到了谁在骑车？动物们骑得怎么样？

师：动物们一开始不是都不赞同鸭子骑车的么？现在怎么都骑上自行车了呢？

讨论：你们喜欢这只鸭子么？现在觉得它是一只怎样的鸭子？为什么？

小结：在尝试新事物的时候，每个人也会遇到像鸭子所遇到的周围不

同的反应。不管别人怎么想，要尽自己的努力。