新形势下的学生骨干培养与制度体系建设

新形势下的学生骨干培养与制度体系建设

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摘要：社会的发展，时代的进步，对人才得要求越来越严厉。当今社会已经迈入信息时代，全球科技与人才竞争更加激烈，对素质、效率和培养制度要求越来越高。高校学生干部即学生骨干，起着下情上传，上情下达，联系学校与学生的桥梁纽带作用。他们学生工作的中坚力量，新形势下高校学生干部也应适应时代发展的需要，在确保高质量完成工作任务的前提下，更要追求高效。高校学生工作者要充分调动学生干部工作的积极性、高效性，组建一支高效率、高水平、高品质的干部队伍，这对于学生工作的开展有着重要的意义。本文就学生骨干存在的问题进行叙述并提出解决方案。

关键词：高校工作者学生骨干高效队伍建设

1.序言

高校学生干部是大学生中的优秀群体，是高校优良学风的先行者和带头人，是高校做好学生工作的主要依靠力量。建设一支强有力的学生干部队伍不仅有利于高校学生工作的有序开展和良好校园文化的营造，同时也为国家、社会培养了一批合格的社会主义事业的建设者和接班人。

当前，由于受各方面原因的影响，高校学生干部群体当中也存在着一些这样或那样的问题，有些学生干部个人价值观发生了变化，服务同学的意识变淡，有官僚化的倾向，这些问题已经影响到了学生干部的积极性和主动性，以及他们在普通同学心目中的地位，如何帮助学生干部找到问题根源并很好地解决问题是高校学生管理工作人员亟需研究的重要课题。学生干部是组织实施学生教育管理工作的重要助手，是凝聚班级力量的“旗手”，是营造优良风气的“风向标”，学生工作者要重视对学生干部群体的培养，建立起一支富有活力、敢于负责、团结协作、素质优良的干部队伍。如今大部分高校工作者都已经认识到建设学生干部队伍的重要性，但是仍然存在不少问题导致学生干部队伍不能高效、有序地运转。学生干部作为大学生中的一个特殊群体，其身份首先是学生，其次才是学生干部。作为一名大学生干部，要从自身严格要求自己，树立正确的人生观和价值观，加强学习，努力提高自身素质。

本文查阅相关文献，并结合自身实际工作经验，对学生干部队伍建设中存在的问题加以分析，指出影响学生干部高效率工作的因素，并就如何引导学生干部高效工作和提高学生干部素质和能力进行了论述与探析。

2.学生干部队伍建设过程中存在的问题

近年来，随着高校不断扩招，学生群体日益庞大，同时学生素质参差不齐，这就导致高校工作者的工作负荷不断加重。因此，高校对于学生干部的要求也越来越高，不仅要求学生干部能够保质保量地完成任务，更要讲求效率，追求事半功倍。目前，存在很多问题严重阻碍了学生干部高效开展工作，本文将其总结为以下几个方面。

2.1 自身定位不准确，缺乏服务意识

很多学生干部不能准确地定位自己，把自己看作是班级的“统治者”，在学生面前摆“官架子”，利用手中的权力，为自己谋取利益，在组织评优、奖助学金等方面为自己或他人搞特殊化、谋取利益；工作作风比较懒散，缺乏计划性和执行力，办事拖拉；不善于听取他人的意见和建议。认识不到管理也是一种服务，进而阻碍工作进程，导致工作的开展陷入僵局。学生干部是为学生服务的，如果缺乏服务意识，在学生面前指手画脚，把老师赋予的管理权利当成自己作威作福的特权，最终会招致同学的反感。“得众则得国，失众则失国”，得不到同学的认可与拥护，势必会逐渐丧失自己的威信，工作得不到配合，进而也会导致工作效率低下。

2.2 自私自利，缺乏团队合作意识

由于成长环境、家庭教育等因素的影响，相当一部分学生干部团队合作意识淡薄、自私自利，只关心自己的利益，只做有利可图的事。对于与自己无关的事情敷衍了事、消极怠工，这严重影响了工作效率。作为学生干部，平时协助老师管理学生，这种特殊身份难免会使自身膨胀，容易产生骄傲自大的情绪，如果将这种情绪带到工作中必然会影响团结，大大折损工作效率。学生干部理应时刻牢记自己的责任，不骄不躁，谦虚包容，这样才能更好地融入学生、领导学生，才能更有号召力与凝聚力，才能保证高效、高质量地完成工作任务。2.3 缺乏科学合理的工作方法

古语曰：“工欲善其事，必先利其器。”科学合理的工作方法是学生干部在日常工作中最为锋利的武器。要想达到高效，学生干部必须有能力将这把武器用好、用实。然而，目前不少学生干部过于依赖老师，在工作中如同机器人一般不会动脑思考，对于老师布置的任务常常刨根问底地询问怎么做，或者照本宣科、完全按照旧的工作方法执行，这种僵硬的工作态度及工作思路从根本上限制了学生干部的自我突破与创新。学生工作是千变万化的，其工作方法也要推陈出新，绝不能一成不变。学生干部在工作过程中要善于摸索、及时总结，找到一套科学合理的工作方法，进而帮助自己高效、有序地完成各项任务。

2.4 学生干部教育培养机制不完善

高校学生工作者不仅要重视学生干部的选拔，更要制定合理的教育培养机制。目前对于高校学生干部的教育培养机制不完善的方面主要表现在：不同岗位对学生干部的素质要求不同，学生工作者在学生干部选拔过程中过多考虑了民主原则，忽视了岗位需求，导致不能充分发挥学生的长处，做不到人尽其才；学生工作者缺乏对学生干部的岗位培训，致使大部分学生干部不明白自己的岗位职责，只一味积极地工作，不能把握工作重点，对工作方式也了解甚少；缺乏统一领导，同时被多个部门管理，学生干部承担的工作量不同，进而导致心理不平衡，在工作中各自为政，相互推诿，严重影响了工作效率。

3.提高学生干部队伍工作效率的对策

本章节对以上影响学生工作效率的因素进行思考、分析，就如何高效建设学生干部队伍提出了以下几点对策。

3.1 找准定位、端正思想、以身作则，勿要顾此失彼

思想引导行为。在日常工作中，首先要帮助学生干部找准自身定位，端正思想态度，以身作则。许多学生干部不能正确定位自己，出现“摆官架、讲官腔”的现象，其颐指气使、狂妄自大的行为遭到同学的反感与抗拒。学生干部要理性认识自己的位置与责任。学生干部是工作的组织者、执行者与服务者，负责把院系布置的任务传达给学生，调动各成员保质保量完成任务，并把学生的想法与意见如实地反馈给老师，真正做到替同学发声，为同学着想，对同学负责。此外，以身作则是做好班级工作的前提，“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”学生工作者要积极教育学生干部端正思想、刻苦学习、积极工作、乐观生活，从而充分发挥榜样作用，增强干部的威信及影响力。

有些学生干部只是一味地热衷于搞活动，而忽视了专业课的学习，考试成绩不理想，起不到模范带头作用。作为学生干部，就要正确处理好学习与工作的关系，坚持把学习放在首要位置，在保证将学习搞好的前提下，积极组织、参与各项活动，实现知识和能力的双赢。加强，就要学好专业知识，掌握一定的专业理论和专业基础知识，为将来毕业后踏入社会参与社会劳动奠定基础；加强学习，就要学好理论知识，用先进的理论武装头脑，用先进的理论指导工作，确保各项工作顺利开展、圆满完成；加强学习，就要学习怎样与人相处，和谐的人际关系是事业成功的基础。

3.2 建立良好的人际关系

学生干部是学生与老师、学生与学生之间沟通的桥梁，如果学生干部没有好的人际关系，势必影响工作质量及效率。因此，抓好学生干部队伍建设，指导他们处理好与老师、同学的关系是学生工作者的一项重要任务。学生干部在与老师的相处过程中要主动沟通，敢于提出自己的想法，不畏首畏尾，多请示、多汇报。在与同学相处过程中要学会尊重理解，勿摆领导架子；谦虚谦让，勿骄傲自大；讲求实效，勿哗众取宠、搞形式主义；协调好与其他学生干部的关系，有团队意识，勿独断专行。

学生干部还要坚持做到“三多”，即多听，多看，多说。

多听，就是要善于倾听老师的教诲，同学的意见。学生干部经常组织各类学生活动，在撰写活动方案之前，要及时和指导老师沟通，听取老师的意见和建议，活动中要及时向老师反馈相关信息，便于老师掌握活动的进程；要善于倾听同学们的意见，毕竟各项活动都要面向广大普通同学，他们是活动的主要参与人，倾听他们对于活动的意见，有助于活动的顺利开展。多看，就是要善于观察，注意留心身边同学的动态。大学生的独立性较强，自主时间比较多，与辅导员和班主任相比，学生干部通常能更快更方便的了解身边同学的信息，并