知识点-群落的物种组成
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知识点——群落的物种组成
群落的群物落种的物组种成组成
这些群落的不 同是靠什么来 区别的呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
1、物种的组成是 区别不同群落的 重要特征。
热带雨林
群落的物种数
目多少如何表 示呢？苔原
2、群落中物种数 常绿阔叶目林 的多少称为
丰富度。
落叶阔叶林
针叶林
群落的群含落义的和群物落种水组平上成研究问题
右图表示从南极（90oS） 经过赤道（0o）到北极 （90oN）纬度梯度上群落中 物种多样性的变化趋向。 试分析说明： 从极地向热带推移，群落中 物种是怎样变化的？ 这表明某地区群落物种的多 少主要取决于哪些因素？
• 提示： 1.物种丰富度都减少。 • 2．不是，应该是所有生物，包括动物、植物、
微生物等。
群落的含群义落和的群物落水种平组上成研究问题
例题解析
• 某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持 相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。 下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构 （每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。 关于该种群的叙述，错误的是（
从6月到12月逐渐减少，12月变为0，而该动物个体从出 生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底 到6月，到12月都成熟，可判断7-12月份出生率可能为0。 大量诱杀雄性个体导致性别比例失调，会影响到种群的密 度
群落的群含义落和的群物落种水平组上成研究问题
• A.该种群10月份的出生率可能为零 • B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 • C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化[来源:中教网] • D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度“汉水丑生的
生物同行”超级群公益作品 • 【答案】D • 【解析】由图可知，未成熟个体从2月底到6月逐渐增多，
气候
群落群的落含的义和物群种落组水平成上研究问题
一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时 间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也 愈复杂。
群落的群含落义和的群物落种水平组上成研究问题
• [思考探讨] 1.随海拔高度的增加、海水深 度的增加，物种丰富度怎样变化？
• 2．池塘中的生物群落是由所有的动物、植物 构成的吗？为什么？
群落的群物落种的物组种成组成
这些群落的不 同是靠什么来 区别的呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
1、物种的组成是 区别不同群落的 重要特征。
热带雨林
群落的物种数
目多少如何表 示呢？苔原
2、群落中物种数 常绿阔叶目林 的多少称为
丰富度。
落叶阔叶林
针叶林
群落的群含落义的和群物落种水组平上成研究问题
右图表示从南极（90oS） 经过赤道（0o）到北极 （90oN）纬度梯度上群落中 物种多样性的变化趋向。 试分析说明： 从极地向热带推移，群落中 物种是怎样变化的？ 这表明某地区群落物种的多 少主要取决于哪些因素？
• 提示： 1.物种丰富度都减少。 • 2．不是，应该是所有生物，包括动物、植物、
微生物等。
群落的含群义落和的群物落水种平组上成研究问题
例题解析
• 某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持 相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。 下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构 （每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。 关于该种群的叙述，错误的是（
从6月到12月逐渐减少，12月变为0，而该动物个体从出 生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底 到6月，到12月都成熟，可判断7-12月份出生率可能为0。 大量诱杀雄性个体导致性别比例失调，会影响到种群的密 度
群落的群含义落和的群物落种水平组上成研究问题
• A.该种群10月份的出生率可能为零 • B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 • C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化[来源:中教网] • D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度“汉水丑生的
生物同行”超级群公益作品 • 【答案】D • 【解析】由图可知，未成熟个体从2月底到6月逐渐增多，
气候
群落群的落含的义和物群种落组水平成上研究问题
一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时 间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也 愈复杂。
群落的群含落义和的群物落种水平组上成研究问题
• [思考探讨] 1.随海拔高度的增加、海水深 度的增加，物种丰富度怎样变化？
• 2．池塘中的生物群落是由所有的动物、植物 构成的吗？为什么？