投掷游戏
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教学分组：自然分组
运动技能目标：90%的学生掌握投掷的各种方法。
运动参与目标：学生喜爱上体育课。
身体健康目标：形成正确的身体姿势。
心理健康目标：敢于不断挑战自我。
社会适应目标：有互助合作的精神
教学内容
时间
教师指导
学生活动
组织与要求
课堂常规
准备活动
1、教师提前到场地准备器材
2、接受体委报告，向学生问好。
巡回指导
分组游戏在游戏中体会动作
带着问题练习
在练习中解决问题
组织：分四组
1、指导学生小结
2、器材回收
3、放松
各小组归纳Fra Baidu bibliotek结
各组派代表回答问题
学生相互放松
要求：1、听从组长指
挥。
2、注意安全
结束部分
基
本
材
投掷游戏
具
口袋
矿泉水瓶
课
的
任
务
学习投掷的各种方法，了解与投掷有关的运动项目。
在游戏中练习投掷的各种方法，激发学生的学习兴趣。
负
荷
平均
心率
强度
指数
预
全课
基本
计
练习
时间
部分
练习
密度
一、课的因素设计
课题：激发学生学习兴趣
课型：健体型
指导思想：组织学生学习各种投掷方法，了解与投掷有关的项目，利用自制教具进行游戏，体会投掷动作，在游戏中练习，激发学生学习兴趣，体验成功，培养自信。发上、下肢腰背力量。使学生身体更强壮。在游戏中学习互助合作，促进学生合作精神。
3、宣布本节课内容。
观察
1、体委整队，检查人数。
2、向老师问好
1、体委带领慢跑
2、做好热身操
组织：四列横队
要求：精力集中
要求：认真做好准备活动，避免运动损伤。
学习
投掷
方法
组织学生学习投掷方法投、抛、撇
提出问题
学习投掷方法
了解与投掷
有关的运动项目
组织：四组
投掷游戏
组织学生分组
提出问题组织学生在练习中找到答案
运动技能目标：90%的学生掌握投掷的各种方法。
运动参与目标：学生喜爱上体育课。
身体健康目标：形成正确的身体姿势。
心理健康目标：敢于不断挑战自我。
社会适应目标：有互助合作的精神
教学内容
时间
教师指导
学生活动
组织与要求
课堂常规
准备活动
1、教师提前到场地准备器材
2、接受体委报告，向学生问好。
巡回指导
分组游戏在游戏中体会动作
带着问题练习
在练习中解决问题
组织：分四组
1、指导学生小结
2、器材回收
3、放松
各小组归纳Fra Baidu bibliotek结
各组派代表回答问题
学生相互放松
要求：1、听从组长指
挥。
2、注意安全
结束部分
基
本
材
投掷游戏
具
口袋
矿泉水瓶
课
的
任
务
学习投掷的各种方法，了解与投掷有关的运动项目。
在游戏中练习投掷的各种方法，激发学生的学习兴趣。
负
荷
平均
心率
强度
指数
预
全课
基本
计
练习
时间
部分
练习
密度
一、课的因素设计
课题：激发学生学习兴趣
课型：健体型
指导思想：组织学生学习各种投掷方法，了解与投掷有关的项目，利用自制教具进行游戏，体会投掷动作，在游戏中练习，激发学生学习兴趣，体验成功，培养自信。发上、下肢腰背力量。使学生身体更强壮。在游戏中学习互助合作，促进学生合作精神。
3、宣布本节课内容。
观察
1、体委整队，检查人数。
2、向老师问好
1、体委带领慢跑
2、做好热身操
组织：四列横队
要求：精力集中
要求：认真做好准备活动，避免运动损伤。
学习
投掷
方法
组织学生学习投掷方法投、抛、撇
提出问题
学习投掷方法
了解与投掷
有关的运动项目
组织：四组
投掷游戏
组织学生分组
提出问题组织学生在练习中找到答案